2022助殘日勵志講話稿（精選6篇）

在社會發展不斷提速的今天，我們都跟講話稿有着直接或間接的聯繫，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的2022助殘日勵志講話稿（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

助殘日勵志講話稿1

老師們、同學們：大家好!

今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛》

“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明……”在《聖母頌》優美的旋律中，20位身着潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優雅而輕盈地滑動着。將人們引入另一個世界——我國800多萬殘疾人的世界。

在我們身邊，有許許多多像我們這樣年齡的殘疾兒童，有的自出生便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到這燦爛的陽光…他們的痛苦是我們無法想象的，但他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。同學們“即使是一朵殘缺的花，也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，也要展現所有綠蔭”。同學們：殘疾人是社會平等的一員，我們應該尊重每一位殘疾人，給他們一個攙扶只需付出一隻手的力量，給他們讓個座位只需你多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施，給他們一股力量……讓我們大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同築起希望，讓世界充滿愛。

我的講話完畢，謝謝大家!

助殘日勵志講話稿2

各位老師,同學們：

大家好! 1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會 常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第-48條規定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”。

每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志願者助殘”等主題開展了活動，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。 日前，國務院殘疾人工作委員會聯合中宣部、國家衞生和計劃生育委員會、中國殘聯等共同印發《關於開展全國助殘日活動的通知》，要求各級政府和全社會要進一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解並逐步消除殘疾人絕對貧困現象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯相關負責人指出，由於受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數殘疾人的生活水平低於社會平均水平，農村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。

助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和温暖，同時影響更多的人蔘與扶殘助殘的行動中。

同學們，在我們享受全社會的.關愛和幫助的同時，我們用什麼方式來回報社會給予我們的關愛呢?同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今後的每一天，讓我們儘量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。

謝謝大家!

助殘日勵志講話稿3

各位老師、同學們：

大家好!

5月15日是法定“中國助殘日”，每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。

同學們，我們擁有着健康的身軀，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什麼方式來回報社會給予我們的關愛呢?那麼讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關愛殘疾朋友吧，像七年級三班的耿志遠、呂駿馳同學那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個攙扶、公交車上給別人讓一個座位......

同學們，關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今後的每一天，讓我們儘量多給別人帶來一點關愛和幫助，只要人人都獻出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進步的成果，我們的中國夢才更加美麗。

謝謝大家!

助殘日勵志講話稿4

敬愛的老師們、親愛的同學們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。

20xx年5月15日是第xx次全國助殘日。據統計，目前我國有8000多萬殘疾人，其中一部分是殘疾兒童，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬。但是，他們卻不能和我們一樣來輕鬆的感受世界。有的一出生便處於一個無聲的世界;有的至今無緣看到這五彩繽紛的世界;有的永遠坐在輪椅上度過自己的一生……可他們並沒有放棄自己的人生，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。同學們肯定聽説過一些傑出的殘疾人代表，比如張海迪、海倫凱勒、阿炳他們的故事吧。今天，老師給你們講一個叫黃美廉的女孩的故事。

黃美廉，她從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裏也會經常唸叨着模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發着自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這麼幾行字：

一、我好可愛;

二、我的腿很長很美;

三、爸爸媽媽那麼愛我;

四、我會畫畫，我會寫稿;

五、我有一隻可愛的貓;……

最後，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的!

聽了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗;要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有着不同的缺陷或不如意的事情，並非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有!我們很幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裏讀書、活動。

希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，感恩現有的幸福生活。我向同學們發出以下倡議：

1、作為學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。

2、尊重父母的勞動，養成勤儉節約的好習慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關心體貼父母，要常説感恩的話、勤做孝敬的事。

3、學會感恩咱們的老師：見面一句温馨的問候，你尊敬了老師;專心聽講，認真完成作業，你珍惜了老師的勞動成果;傾聽老師的教導，並知錯就該，你理解了老師的良苦用心;鍛鍊身體，積極上進，你送給了老師無比的欣慰。

4、學會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細節當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環境屬於大家，課間與午休時，不大聲喧譁。

同學們，學會感恩吧!讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿温馨!

助殘日勵志講話稿5

老師們、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《獻給世人的愛——學會愛的奉獻》

愛，是心靈的`呼喚，是人間的春風，是生命的源泉。苦難的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受着愛，也付出着愛。

人生在世，首先要知道有“愛”，學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現。我們要用敏鋭的觸覺感知它們，品嚐它們，那份香甜與温馨是值得我們體味與珍藏的。

生命因愛而精彩，生活需要愛的奉獻。對他人的愛是一縷陽光，會照亮每個人心中偶爾存在的陰暗角落。我們要學會愛別人，這樣才會有享受被人所愛的機會。富有愛心的人，可能你並不富有，也沒有顯赫的地位，但你的微笑與援助能讓別人和自己同時享受快樂。在行動上，你是付出者，在精神上，你是收穫者。愛有神奇的力量，雙方互惠，施受雙贏。在這個社會上，有一個羣體需要我們特別的關愛。當我們每天迎着朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個台階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的温情。

然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”

殘疾人由於自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;多數殘疾人尚未得到基本的康復服務;殘疾兒童的入學率遠低於健全少年兒童。另外，殘疾人就業機會少，就業率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現象時有發生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。

同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來説卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關愛和幫助。

同學們，做一個善良的人，一個有愛心的人，當我們如愛自己般愛着他人時，我們會發現，我們正快樂地面朝大海，看春暖花開。

我的講話完了，謝謝!

助殘日勵志講話稿6

同志們、朋友們：

今年5月15日是我國法定“全國助殘日”。今天，我們在啟智學校隆重集會，共同慶祝全國助殘日,啟智學校第二屆校園文化藝術節活動。在此，我代表區教育局黨委向全區殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問候!向從事特殊教育工作，為特殊教育事業作出貢獻的全體工作者，以及一直關心、支持我區特殊教育事業的.社會各界人士表示衷心的感謝

“全國助殘日”是我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措，已成為促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。殘疾人是社會的一員，這個特殊而困難的羣體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在區委、區政府的關懷下，我區特殊教育事業獲得了長足發展：特殊教育辦學條件明顯改善;啟智學校康復訓練和教學水平進一步提升;啟智學校辦學成績和影響逐步擴大;尤其是在去年的現代化創建過程中，啟智學校教師中湧現出一大批先進的人和事，也培養出了一大批生活自理，多才多藝，品學兼優的學生。省教育廳李世愷副廳長這樣稱讚道：我沒有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學校!

這些成績的取得，與區委、區政府的關心是分不開的，也與社會各界愛心人士長期以來關心和支持是分不開的。但由於啟智學校辦學不久，還存在生活設施、專用設備、建設資金缺口，社會關注度不足等問題。在此，我還想借助並通過各位向社會廣泛宣傳，以形成全社會都來關愛特殊教育事業的共識。

最後，祝啟智孩子們快樂成長，祝啟智學校不斷髮展，祝關心關注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福!

謝謝大家!