2017年國小第22個世界讀書日倡議書

書籍是人類共同的精神財富，閲讀是與聖賢智者在時空上進行的談話。下面是小編整理的國小第22個世界讀書日倡議書，歡迎大家閲讀!

一本好書往往能改變人的一生。一個人的精神成長，與他的閲讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。

讀書鑄就一個國家的文化根基。一個國家是否有廣泛的大眾閲讀，是否有樂於讀書的社會風尚，決定了這個國家能否富強和騰飛。

社會進步必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟時代，讀書是創造力和活力的起點，是文化底藴的基石。

世間萬物都會枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是藉着書籍來傳播的。

讀書，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説過：“一所學校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經常敞開世界之窗的書，那麼，這就足以稱得上是學校了。”

春天正是讀書天!在這萬物復甦，春意盎然的季節，我們向全校師生髮出倡議——讓我們盡享閲讀樂趣，共建書香校園。讓我們把閲讀變成一種習慣，在潛移默化的滋養中，吸收營養，提升素質，營造文明氛圍，引領先進文化!

我們期盼着閲讀春天的來臨!

人間四月的春天，是一樹一樹的花開，是愛、是暖、是希望。春風十里的河灘之畔，不如與你有一場盛世的君子之約，且訥千言萬語，在草木蔓發，春山在前的時節裏，讓我們一起閲讀圖書、閲讀世界吧。2017年的4月，第22個世界讀書日，沒有什麼可以阻擋我們對“新閲讀”的期待，對全世界的嚮往。

新閲讀，新背景，2017年總理政府工作報告首次提出“大力推動全民閲讀”，全球化、信息化、大數據時代背景下的閲讀。新閲讀，新理念，用共享、開放的理念閲讀，與讀者、圖書館、自然、社會兼容幷蓄，砥礪書香。新閲讀，新形式，在創客空間、墨客空間、地域文化空間、書院新閲讀，革故鼎新，翰墨書香。新閲讀，新內容，參與“讀書挑戰賽”、“我在民大修古籍”、“微影評”新閲讀活動，温故知新，馥郁書香。新閲讀，新意義，新格局，“讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。”“讀書可以讓人滋養浩然之氣”……

憶往昔，崢嶸歲月。先秦的春天，孔子彬彬讀《易》，韋編三絕。西漢的春天，董仲舒下帷讀書，以治《春秋》。大唐的春天，李太白對影三人，《靜夜思》鄉。悵寥廓，蒼茫寰宇。1616年的春天，西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世。1972年的春天，聯合國科教文組織向全世界發出“走向閲讀社會”的召喚。1995年的春天，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。

老友當老生常談，新朋且新發於硎。為踐行“世界讀書日”宗旨，圖書館繼續發揚傳統，以“新閲讀”為主題，繼續推出第三屆“校園讀書月”暨第22個“世界讀書日”系列活動，企盼廣大師生傾心參與。

“立身以力學為先，力學以讀書為本。”在第22個“世界讀書日”和第三屆“校園讀書月”來臨之際，我們期盼閲讀春天的來臨。讓我們走進圖書館，共享讀書樂趣，共同張望全世界，讓“新閲讀”豐盈我們的生命，鍛造我們的.靈魂……

敬愛的老師們，親愛的同學們：

早上好!

莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

在這春暖花開,萬物復甦的季節裏，我們即將迎來第二十二個世界讀書日。為此學校團委和語文組向全校老師和同學提出如下倡議，讓“心靈在閲讀中成長，知識在閲讀中豐富”。

1、希望同學們結合自己實際，制定適合自己的讀書計劃，做到有計劃地去閲讀。

2、做好讀書筆記。讀書筆記可以提高同學們的鑑賞水平，讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂採蜜般從書籍中吮吸知識，大量閲讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閲讀隨想，接受各種文化的薰陶，豐厚自己的文化積澱，不斷地提高自身的文化修養。

3、掌握讀書方法。利用好工具書，實踐課內所學讀書方法。及時記錄自己看過的好書題目及該書的內容簡介，並將自己的讀書感悟隨時與同學們交流。

4、養成讀書習慣。因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業。希望人人利用一切可利用的時間，養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

5、推崇讀書風尚。學校領導、教師要帶頭讀書，在讀書中促進學校管理內涵式、人文化發展;在讀書中體味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格;在讀書中引導形成良好的校園書香氛圍。

老師們，同學們，讓我們以讀書作為新的起點，一起來讀書，與經典相伴，和大師對話，打好人生的底色，讓我們的校園書香四溢! 讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!