對實習生的鑑定
同學謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中,認真聽取老記者的指導,對於別人提出的工作建議,可以虛心聽齲表現出較強的求知慾,並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
同學踏實肯幹,吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在新聞採訪領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業,工作責任心強,工作效率高,執行上級指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務。
同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守報社的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,並能與單位同事和睦相處,交流融洽,善於取長補短,虛心好學,注重團隊合作。
帶隊教師評語
同學綜合素質較好,業務能力較強,政治表現良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實習工作期間,能夠做到愛崗敬業,認真負責,相信會在今後的工作中取得出色的成績。
xx學院道橋專業學生xx同窗在我處候運高速公路工程加入實習,先後從事了工地工程實驗、質檢工作。
該同窗在實習期間,對工作積極向上,認真負責,一絲不苟。現就該生在實習期間的表示總結如下:
首先,思想上,該生覺醒高、思想先進。有準確的社會主義人生觀和主人翁精力。能認真學習黨支部的基礎方針和政策,學習江“三個代表”的闡述,並能應用到工作中去。遵照工地勞動紀律,遵照職業道德規範,時刻嚴厲請求自己,刻苦研究業務知識,虛心向老同志和有經驗的'同志請教。
其次,工作中,該生能夠理論接洽實際,把在學校所學的知識應用到工作中來,對工作一絲不苟,積極向上。她在任我處候運工地實驗員、質檢員期間,在自己平常的崗位上,認真負責,按程序作業,不計較個人得失。每天天不亮就守在崗位上,一直到晚上。在實驗中,她嚴厲檢測,確保質量不出問題。作為質檢員更是正確盤算各種數據,每天守在工地,嚴把施工質檢關,有情形隨時向引導彙報,決不容許任何影響質量的隱患呈現。該生在我處實習期間,工作才能有了很大進步,為以後走上工作崗位打下了堅實的基本。
【擴展閲讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有説明、解釋或評論的話;作説明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。 清 唐鑑 《廩貢生王府君墓誌銘》:“昔年官京師,閲 倭艮峯 日記,見其上方評語,有曰‘子 涵 子 潔 ’者,問之,則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回:“就將這本冊子的記載,改做了小説體裁,剖作若干回,加了些評語。” 趙樹理 《三裏灣·決心》:“ 玉生 一時想不出適當的評語來,只籠統地説:‘我覺着你各方面都很好!’” 編輯本段評語範文 X同學是個文靜懂事的女孩,踏實、穩重、有禮貌,時刻起着模範帶頭作用,給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。你的學習成績一直都很好,在班裏是一個的好女生。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋裏遨遊,做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功,老師深深地祝福你[1]。
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