新時期教師職業生涯規劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告一段落了,工作了許久,你還記得當初的目標嗎?請好好規劃今後的職業發展道路。你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎?下面是小編整理的新時期教師職業生涯規劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。
一、個人現狀分析 :
(一)優勢分析:一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學習,孩子們那天真單純的眼神,那似有若無的認真,那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。我態度比較認真,工作負責,樂於學習,喜於探索,勤於反思。
(二)劣勢分析:對國小英語教學經驗和班主任工作經驗比較缺乏;個人的基本功還要不斷髮展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看:
(1)研究教材的能力還不夠,不能準確地與文本對話,挖掘適合兒童的東西,不能結合學生的具體情況進行備課。
(2)教學實踐經驗不足,如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。
(3)教學研究能力較薄弱,不能把自己平時教學中遇到的問題轉化為文字,不善於總結、積累經驗。
(4)專業書籍及教育教學書籍讀的較少,實踐與理論常常不能對應起來學習,以後要多多加強閲讀的數量和質量。
二、個人今後的發展目標
第一年:認真學習國小英語新課程標準,閲讀一些關於教育的書籍,努力提高自己的理論知識水平,全面深入得認識新課程,新理念。把自己的學習心得及時記錄下來,可以發到學校網站或博客上,也可作為以後研究與寫作的材料。認真備好每堂課,努力上好每一堂課,並寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中,在嘗試應用的同時不斷反思,在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結對的總結,做好彙報工作。
第二年:充分應用新的理念指導教學,在教學中大膽實踐,開拓創新,深入研究,探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經驗的老師,把自己的課堂變成自我實現的舞台。撰寫論文,總結匯報。
第三年:繼續完善自身的`專業素質和綜合能力,力爭使自己成為業務上不斷創新,科研上有所心得,課堂上小有成就的教師,努力讓自己成為學校的新生力量。
三、實現發展目標採取的措施
(一)讓讀書與學習成為習慣。現代社會信息日新月異,知識在不斷更新,各種理念也時時進步着,作為一個教師,必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關於教育教學的理論,看一些比較有權威的教育專著,把自己的讀書心得及時寫成文章,積蓄力量與經驗。
(二)認真鑽研教材,科學備課。教科書是學生學習的主要材料,只有仔細地鑽研教材,用心與文本進行對話,才能比較好地把握知識動脈,科學地備出教學育案,才能跟隨孩子和時代的心跳。
(三)認真上課,及時反思,勤於筆耕,樂於探索。
(四)多動手,多動腦,特別是多動嘴,向有經驗的老師多請教。爭取能在指導老師和其它教研組的老師的幫助下,每個學期開一堂公開課,態度端正,實事求是,虛心接受指導與批評,改進教學方法,自我完善教學方式。
(五)重視科學研究與成果彙報工作。爭取每個學期能寫出1篇有質量的論文或此類文章。重視課題研究,爭取能多參與或進行某些課題研究。
四、實現發展目標需要學校的幫助
要實現以上目標,自己的努力是不可或缺的,但是學校的力量卻是有力支柱。給新教師配備一位指導老師,讓新手在最短的時間裏接受最好的訓練,得到最有力的幫助,這個做法很好。我希望學校能給予新教師更多的關注與指導,比如在寫論文時,能夠得到相關老師的幫助,在有機會學習時,能多讓新手學習與體會。
五、結束語
三年説長不長,説短不短,教師説平凡也不平凡,我相信只要用心學習,一切都不將成為空中樓閣。還是那句話,做人要知足,做事要知不足,做學問要不知足。
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