如何更好的做到親子溝通
朋友有一個可愛的小男孩,當這個孩子有了一定的閲讀能力後,他便開始嘗試着給孩子寫一些不同內容的小字條,哪怕只有三言兩語。他把這些小字條有時放在孩子的鉛筆盒裏,有時又悄悄地放在孩子的玩具箱裏,甚至冰箱門上、書桌上、枕頭上,只要是孩子能看到、能找到的地方。他希望當孩子意外發現這些小字條時,能帶給他一份驚喜,也能讓他真實感覺到父母對他的關注與愛心。
看得出來,這是一位非常用心的父親,對教育孩子確實是動了一番心思的。首先,他抓住了孩子好奇心強的心理特點,當孩子看到一件他從沒見過的東西時,一定會琢磨半天,而當他發現了小字條的時候,一定迫切想知道上面寫了些什麼。因此,當他能夠讀懂內容時,他一定會很高興,這樣就比較容易集中注意力,也會留下比較深刻的印象。
其次,這種做法對父母也是一種考驗,它不僅可以讓孩子對父母有更多的瞭解與尊重,堅持下去説不定還可以逼着你同孩子一起進步。因為隨着孩子年齡的增長,字條的內容將不再是單一的表揚、批評之類,可以逐漸擴展到推薦一本書、介紹一篇好文章、留下一個需要動腦筋才能解決的問題甚至對某個觀點的.探討等等,這就對父母提出了更高的要求。當孩子長大些後,想必也會學着給父母寫點什麼,加入到這個遊戲中來,對於孩子的思維能力和寫作能力的訓練也是一種極好的幫助。如此來來往往,家庭教育可以增添不少樂趣。
其三,文字和聲音有着不同的特點,聲音稍縱即逝,往往這個耳朵進那個耳朵出,而文字卻能克服這個弱點。
最後一點,這種方式還可為父母與子女之間的交流提供方便。應該承認,大部分父母並不善於用語言來表達自己的感情,特別是當孩子逐漸長大後,就更不容易和他們進行面對面的交流。寫給孩子的字條,既可以對孩子進行表揚鼓勵,也可以對孩子進行批評教育,有理有節的書面文字與暴風驟雨般的訓斥相比較,孩子更容易接受前者。
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