北營中心幼兒園校本研修方案審查制度度
為了紮實認真的把我校的校本研修工作落到實處;為了校本研修方案的切實可行;為了我校校本研修方案適應新的教學理念。真正做出面向學生、提高教師、適應社會;我校特制定《北營中心幼兒園校本研修方案審查制度》
一、根據學校安排各教研組將校本研修方案草案交教導處。
二、教務處對各教研組交來的方案草稿進行合併,並同時拿出學校《校本研修方案》
三、召開行政擴大會議,召開教務會、召開優秀教師座談會等,對《校本研修方案草稿》進行充分論證、探究,最終定稿。
四、教務處對《校本研修方案》制定切實可行的實施計劃,並做好相應的督促檢查。
五、教務處對《校本研修方案》的實施情況和存在問題進行反饋到校務會,進行認可或改進。
北營中心幼兒園校本研修方案審查制度度 [篇2]
一、集體研究
每學年度由幼兒園、教研組制定年度研修工作計劃。
定期邀請相關人員進行教研專題講座,每學期不少於一次;定期組織全體教師開展校內研修專題培訓,每兩週一次;利用一切機會組織教師外出參加各級各類教研培訓。要求教師必須按時到會參與學習,做好學習紀錄。教師外出學習回校,要求及時在校內做彙報(或上彙報課)。
充分發揮學校帶頭人和骨幹教師的輻射作用,開展合作交流、反思型説課、評課、以及案例分析、專題研討、經驗交流等教研活動,激活教師羣體的.潛能,提高教學研究的質量。
定期開展研討活動。每學期每位教師上一節優質課,要求教師課後進行自評,聽課教師進行“1+1”評課(一條肯定性意見,一條建議性意見),教研組進行總評。
二、個人研究
1、積極參加園內組織的各項研修活動,認真學習,做好記錄。
2、切實做好上級要求的“四個一”活動:發表一篇文章、完成一節高效活動、撰寫一篇案例、讀一本好書。
3、勤練教學基本功,參加鎮級基本功比賽。
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