學校電視宣傳片解説詞

片頭標題：奮進中的江蘇省溧陽中等專業學校

上篇：在希望的田野上放飛夢想

片首

這是一塊神奇的土地，

千古流傳的《遊子吟》，

讓多少人魂牽夢縈！

這是著名的魚米之鄉，

馳名中外的天目湖，

孕育了多少現代傳奇！

波光水影的天目湖在吟唱這個名字，

風光旖旎的燕山在傳揚這個名字，

它是一條充滿青春與活力的河，在希望的田野上掀波疊浪！

它是一艘揚帆的船，滿載着莘莘學子，在時代大潮中揚帆遠航！

它是一面興農的旗，在生機勃勃的蘇南大地上迎風飄揚！

它是職教的排頭兵，昂首闊步，走在“創建高水準一流名校”的大道上！

它，就是江蘇省溧陽中等專業學校！

1985年，一所承載着希望的學校在溧陽這塊土地上誕生了，起名“溧陽縣職業中學”，短短三年，學校飛速發展，1988年，溧陽職業中學成為首批跨入江蘇省重點職業高中行列的學校，並更名為“江蘇省溧陽職業高級中學”。斗轉星移，歲月匆匆而過，隨着歲月的流逝，“江蘇省溧陽職業高級中學”也邁上了規模化、特色化的發展軌道，2000年，江蘇省溧陽職業高級中學與常州市廣播電視大學溧陽市分校合併組建成立“江蘇省溧陽市職業教育中心”，2017年經常州市人民政府批准、江蘇省教育廳認定，更名為“江蘇省溧陽中等專業學校”。現在，江蘇省溧陽中等專業學校已成為溧陽、常州、乃至江蘇省職業教育的重點學校，擁有燕山、城中兩大校區，佔地面積從最初的40餘畝擴大到如今的345畝。

志存高遠，科學規劃，用世界的眼光思考未來，江蘇省溧陽中等專業學校結合現代教育思想，審時度勢，與時俱進，總結凝鍊出學校發展的核心理念：以“為經濟建設和社會發展服務”作為辦學宗旨，以“以人為本，和諧發展”作為辦學理念，以“創建高水準 1

一流名校”作為辦學目標。

學校的發展離不開政府、上級領導和社會各界的關懷與支持。教育部趙沁平副部長、全國人大科教文衞韋鈺副主任、教育部郝平副部長、黃堯司長，省教育廳周稽裘副廳長，楊湘寧副廳長、常州市委書記範燕青、溧陽市市委書記韓立明等，紛紛親臨學校，對學校的發展給予大力支持與關懷，為學校的揚帆遠航指明瞭方向。廣大師生倍受鼓舞，堅定了 “辦人民滿意職業教育，建全國一流職教名校”的宏大目標。

凝心聚力謀發展，領導班子是關鍵。建設一支團結、創新、務實、高效、廉潔敬業的領導班子，是學校各項工作順利開展的可靠保證。班子成員思想素質好，政策水平高，業務能力強，辦學目標明確，形成了以科學發展觀為指導的戰略思維和運行高效的精細化管理體系，堅持用先進的理念引領學校、教師、學生的發展，正確處理好行政管理與業務提高、整體推進和自身發展、理念引導與實踐探索的關係，一手抓教育科研和常規管理，一手抓改革創新和專業建設。既是成功的管理者，又是業務的帶頭人和科研的領跑者。學校實行校長全面負責、黨組織保證監督、教職工民主管理的校長負責制。學校設立的“五處五部”、工會、團委、督導室，組織健全、分工明確，團結協作。正副校長民主測評優秀率均在90%以上，中層幹部民主測評優秀率均在85%以上。

教師是學校發展的第一資源，是學校發展的根本。 如果説教師是“根”，學生是“葉”，那麼，學校的發展，歸根結底是教師的發展。學校現有專任教師286人，生師比18：1，從行業企業外聘的教師36人，佔專任教師12.6%，常州市特級教師後備人才和常州市、溧陽市級“四類”優秀教師、骨幹“雙師型”教師86多人，佔專任教師的30%。具有本科以上學歷的282人，佔專任教師的98.6%，具有碩士研究學歷或學位的23人，佔專任教師的8%，具有副教授、高級會計師等高級職稱的教師77人，佔專任教師的26.9%。中級職稱的教師102人。江蘇省職業教育科研中心組成員4人，常州市名師工作室領銜人1人；具有高級工以上或非教師系列中級專業技術職稱以上的“雙師型”教師佔專業教師的80%以上。雄厚的師資力量，為學校的可持續發展奠定了堅實的基礎，為學校的騰飛插上了矯健的翅膀。

著名教育家誇美紐斯説，制度是學校一切工作的靈魂。建立健全現代學校制度是創建21世紀新型學校的需要，是由傳統型學校向現代型學校轉型的必然要求。學校一直追求用精心的態度來實現“過程精細化，結果精品化”的精緻學校管理，積極探索學校管理體制和機制的創新，堅定地落實精細化管理責任，推進管理手段與技術的現代化，謀求學校發展的最優化，做到質量、規模和效益協調發展，使學校管理不斷向科學化方向發展。學校 2

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