國小書法興趣小組活動的個人工作總結
一學期結束了,普賢書法興趣小組的學生也取得了相當不錯的成績:蘇隆邦獲晉江市“廉潔文化進校園”書法比賽一等獎、吳坤銘獲二等獎。
現在,我針對本學期書法興趣小組的工作做以下總結:
首先,要學會選擇字帖。
歷史是最公正的,真正好的'東西是能經受時間的考驗。因此,要想找經過權威認定的字帖,那麼去臨一本古代優秀小楷絕對沒錯,不過,不能刻意地去修飾筆畫的頭尾,畢竟毛筆同硬筆有質的區別,而且要有一定的文化水平和鑑別能力,古代字帖裏通假字、異體字、不規範的繁體字太多,當然最好有老師來指導。如果已經有一定的書法基礎,那麼就得趕快找一本古代名家的小楷範本,雙管齊下,大又裨益。
這裏推薦用軟鉛筆2B—5B臨寫,用鉛筆其好處有三:一者無鋼筆運用不當偏鋒刮紙之病,寫起來圓暢自如;二者鉛筆用筆細膩,避免用鋼筆過於追求點畫的精雕細刻,用力太大,而忽視筆畫的輕重之感;三者筆粗可寫大字與原帖相近,既有法度又可消除拘謹、無束縛之感。
其次,要樹立學生信心+細心+恆心
首先樹立寫好字的信心,相信自己能寫出一手好字來,下筆堅決、果斷;其次練字時要用“心”去練,不能盲目地“抄”帖,仔細觀察每一筆畫的長短、粗細、方向、每一字的結構、每一行字與字的關係、每一篇整體的面貌……長期這樣訓練,堅持下去,字定會令人刮目相看——這就需要恆心。
經常有同學抱怨,自己練了這麼久,怎麼沒有進步,反而好象退步了?這時,不能氣餒,這很可能是進步的標誌——因為你的眼光不知不覺地起了變化,自然就越來越對自己的字不滿意了。也可能字正處於轉型時期,顯然有些看不順眼。
再者,在學習之前必須搞清楚,什麼是“寫”?就是説每一筆畫都應有起筆、行筆和收筆的運筆過程,筆畫應該表現得比較細膩一些。筆在紙面上運行,如同芭蕾舞演員在舞台上表演,每一個動作都是精緻、細膩的。因此,我們要學會找到手感,講究每一筆畫的書寫以及用筆節奏的變化。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有一定的區別。漢字書寫,有起有收、有粗有細、有快有慢、有重有輕、有頓有挫、有方有圓,與拉丁字母相比豐富多了,書寫也增添了難度。
一般要把握住“準”、“挺”、“狠”三個字。
準,就是下筆之前先要看準原帖筆畫位置,如看準筆畫在格子裏的位置,筆畫的方向、形態以及筆畫的長短等,寫的時候要下筆準確,做到位置準確、長短適宜,初學者習字可藉助田字格訓練。
挺,就是將筆畫書寫得挺拔、剛勁。橫豎平直,彎弧有力,不能顫抖軟弱。
狠,是指下筆果斷,乾淨利落,不要猶豫反覆,但提醒你也要把握住分寸,否則,失之偏頗,走入極端。
古人云“人寫字、字寫人”,練字同時也是練人,只有踏踏實實、勤學苦練才可能成功。
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