國小學校工作自評報告模板

每個學校都需要為學校的發展寫一份自評報告，那麼這份報告應該怎麼寫呢？下面是本站小編整理的國小學校工作自評報告，歡迎閲讀參考。

　　國小學校工作自評報告篇1

為保證20xx-20xx學年隨機督導工作取得優良成績，我校成立了督導工作自評小組。

組長:劉武

成員:薛萬鵬薛慶榮徐瑋褚玉琴

徐小麗薛蓉周樹人

20xx-20xx學年，我校始終堅持以教學工作為中心，全面落實市教育局工作部署，高目標定位，高質量追求，高強度推進。以重實際、抓實事、求實效為原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強學校常規管理，深化課堂教學改革，切實採取有效措施，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量。

一、紮實開展德育工作，以德立校

萬事品為先，學校教育的靈魂是德育。我校歷來十分重視教師師德建設和學生品德教育。

我校利用政治學習時間開展師德方面的教育，通過學習各類規範要求和政策法規，增強全體教職員工依法從教的意識，強調師生和諧關係的構建;通過業務學習，增強教師適應新課程要求的意識，提高班主任工作能力，努力使教師真正成為學生的良師益友;通過個別談話、督促幫助等途徑，促進青年教師的專業成長。一年來，大多數教師都能做到為人師表，敬崗愛業，踏踏實實幹好本職工作，重視後進生的輔導幫助，關愛每一位學生，受到越來越多家長和社會各界的好評。

我校以活動為抓手，圍繞傳統主題教育活動創造性地對學生開展德育工作，如9月份的“民族精神代代傳”活動，國慶的“唱紅歌”比賽，11月份的“感恩勵志”活動，“敬廉崇潔”活動以及一直開展的“爭當文明優雅好少年”系列教育活動等。

二、規範教育教學工作，質量興校

(一)推進課程改革，實施素質教育

1.重視教研組建設。結合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案並精心組織開展教研活動。活動着重於過程，不留於形式，做到了有紀要、有教學設計、有專題研究成果，學期結束時組織教師進行教學經驗總結交流，表彰獎勵教研工作先進個人。

2.認真開展校本教研活動。正常開展每週一次的教研活動，從學校實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。與片、市教研安排的活動有機結合，認真學習，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業佈置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動。

3.關注教學質量。本學期在教育新政的大背景下，我校注重抓住影響教學質量的關鍵環節、關鍵學科、關鍵教師，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。紮實抓好各學科學困生的轉化工作，認真落實轉化措施，花大力氣提高合格率和優秀率，力爭質量達優。

(二)強化隊伍建設，提升教師素養

實施素質教育，推進課程改革必須依託一支素質精良的教師隊伍，所以學校以“練內功，促提高”為動力，以市“有效教學達標定級活動”為抓手，着力打造一支適應現代教育發展的師資隊伍。

1、強化有效教學達標定級活動過程性考核。認真組織教師學習市有效教學達標定級活動文件精神，建立和完善了考核細則。強化考核，認真記載，留下教師工作情況的原始資料。在市有效教學達標定級活動中期檢查中我校的做法受到教育局領導的好評。

2、加強對新教師的培養。以“青藍工程”為載體，重點抓好新教師教學常規和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功。堅持傳藝樹人並重，在師徒之間大力倡導互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。

(三)抓實教學常規，提高管理水平

抓常規管理要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念。一要規範。要嚴格按照課程設置要求開齊、上好每一節課;二要細節。要從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起;三要過程。立足於管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的的工作作風。我們堅持做到，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查，檢查結果及時進行反饋，與教師崗位目標考評緊密掛鈎。

(四)深化課題研究，優化教研過程

堅持教育科研是“第一生產力”的理念，深入開展教學研究教育科研工作，通過有效的教學研究和教育科研，推進課程改革，提高教學質量。

第一，重視校本研究，以年級組、備課組、學科組為單位，強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業和個別輔導等五個環節的管理，提高課堂教學效益。在校本教研過程中，教師努力做到“四個一”，即承擔或參與一個課題，積累一套資料，寫好一篇論文，上好一堂公開課。

第二，重視課題研究。遵循以教立研、以研促教的原則，抓好“十一五”重點課題的結題工作。同時，積極鼓勵教師申報開展個人課題研究，不斷積累經驗，提高自身的科研能力與水平。

第三，深化課堂改革。正確處理好教學效果和教學時間的關係，堅決糾正拼時間和題海戰術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試。

三、抓好體衞藝工作，提高素質

學校紮實開展“陽光體育”活動，積極實施體藝“2+1”工程，開齊上足體衞藝課程，進一步規範學校體衞藝工作，促進了學生身心的健康發展。

第一、堅持“健康第一”，認真施行《國家學生體質健康標準》，深入開展億萬學生陽光體育運動，貫徹體育新課程標準，開齊上足體育課，提高“兩操”和大課間體育活動質量，加強課餘體育訓練，確保學生每天不少於1小時的體育鍛煉時間。上學期,我校舉辦了體育運動會、廣播操比賽、拔河比賽,豐富了學生的課餘生活,增強了班級的凝聚力。

第二、強化學校健康教育，嚴格執行《學校衞生工作條例》，繼續堅持重大疫情報告制度，配合衞生防疫部門，抓好常見並傳染病防治工作。培養學生良好的衞生習慣，控制學生近視率和肥胖率。尤其加強心理健康教育，充分發揮廣播台的優勢，開闢了心理專欄，正常開放心理諮詢室，保證“心語”信箱暢通，促進學生身心健康成長。

第三、抓好學校藝術教育。貫徹藝術新課程標準，開齊上足藝術課，抓好文娛訓練，紮實推進高雅藝術進校園，廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，不斷豐富學生課餘生活。

四、精心打造書香校園，彰顯特色

“讓校園彌散書香，書聲朗朗;讓師生共同閲讀，共享閲讀”是我校近幾年不懈追求的工作目標。

1、推進“每天閲讀30分”活動,培養“學習型”教師。一年來，我校以“培養學習型教師，爭創學習型學校”為目標，重視並強化教師的讀書學習活動。保證教師的日常讀書時間，要求全體教師堅持每週三下午1個小時，以教研組為單位開展讀書活動;定期舉行以“讀書、教書、做人、為師”為主題的“教師讀書報告會”。

2、推進“讀書伴成長”工程,培育“學習型”學生。我校借“閲讀之星”、“書香班級”的創建活動，繼續在全校學生中大力開展讀書活動。①保證讀書時間。繼續保證學生每天1小時的在校讀書時間：早讀20分鐘自由朗讀;中午40分鐘的自由默讀。②確保有書可讀。各班繼續建立並完善“班級圖書角”，保證圖書角存書量生均2本以上，保證圖書角的隨時開放。③保證每學期的讀書量。要求學生每學期讀課外書不少於1-2本;積極背誦古詩文，低年級學生每學期背20首，中年級學生會背40首，高年級學生會背60首。各班在板報專欄裏書寫本週必背的詩文，積極創設學習古詩的氛圍。④規劃好學生的讀書活動。全體教師特別是語文教師都要關注學生的閲讀。每個班的語文教師要結合專題教育定期組織年級閲讀活動，學校教導處適時組織校級讀書活動。活動內容突出主題化，活動形式突出全員化，以活動帶動學生的讀書熱情，以活動檢測學生的讀書成效。⑤“閲讀之星、書香班級”評選活動。在學生中開展評選“高小閲讀之星”;在全校開展“羣體閲讀爭優活動”，評選“高小書香班級”，激發學生的閲讀興趣。⑥編印富有特色的學生閲讀摘記本，引導學生養成讀書做筆記的良好閲讀習慣。

五、強化學校安全工作，營造環境

以安全穩定為重點，大力營造健康穩定的教育發展環境。

1、重視安全教育。組織學習教育部《學生傷害事故處理辦法》和《江蘇省中國小校學生傷害事故處理條例》，廣泛開展師生安全意識和自我保護知識教育，增強安全防範的能力，建立健全學校安全穩定工作預案制度，全面提高學校安全工作管理水平和應急能力。

2、開展專項整治。我校積極主動配合鎮有關部門，深入開展社會治安綜合治理和學校周邊治安環境專項整治活動，清理整頓學校周邊的網吧、遊戲廳、錄像室、無證經營小攤等，為青少年健康成長創造了良好的社會環境。

3、強化安全管理。做好學校消防、接送學生車輛的管理，配合衞生防疫部門，做好學校食堂達標升級工作，堅持建設與管理並重，嚴防食物中毒和食源性疾患發生。

六、加強學校後勤管理，效益優先

1、不斷完善配置，提高辦學條件

我校處於全市邊遠鄉鎮，辦學條件相對落後。上學期，在創建教育現代化學校的過程中，市教育局對我校非常關心和支持，周慶餘局長、李秋龍副局長和有關科室領導多次來我校視察、調研，幫助我們解決實際困難。去年暑期以來，我校將教學樓的樓頂做了防漏處理，將所有教室和教師辦公室的牆壁、門窗全部粉刷一新，將東操場改建成3000m2的彩磚廣場，又將西操場墊土加高，拓寬了跑道，鋪設了草坪，新建了標準籃球場，並進一步綠化美化了校園。此外，市局裝備辦還為我校配備了50台學生機、10台教師機和4套多媒體電教設備，建立了通用技術室、網絡視頻交流中心，使我校的辦學條件得到了顯著提高。

2、加強檔案管理，增強檔案意識。學校所有教育教學資料實行學期歸檔制，確保檔案資料無流失。質量評估檔案實行專人負責、專人歸類、集中整理的方法，確保質量評估檔案齊全、厚實、精細。

這一學年裏，在市教育局的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，我校在各個方面都取得了可喜的成績。學校榮獲江都市特色文化評比二等獎，俞娟老師被評為“江蘇省優秀科技輔導員”，薛蓉、姜敏老師撰寫的論文在揚州市國小數學論文評選中分別獲得二、三等獎;夏玉青老師撰寫的論文《培養低年級學生良好的傾聽能力與習慣》在20xx年度教育學會系統優秀教育教學論文評比活動中獲得江都市一等獎;褚玉琴、徐小麗老師撰寫的論文在省級刊物上發表;多名學生獲得省金鑰匙科技知識競賽一、二等獎等等。這些成績的背後是我們每一位老師的辛勤付出，是我校教師不甘人後的進取心和團結奮鬥的精神，我們有理由相信，高漢國小的明天會更美好。

　　國小學校工作自評報告篇2

學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事。堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衞措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作自查情況彙報如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長杜雙蓮為組長;王斌、胡海峯為副組長;王鋒、江留根、劉小偉等以及各年級長、班主任為組員的安全領導小組;併成立了食品衞生工作領導小組和校園消防安全工作領導小組，並按照要求，配備了專職安全保衞人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長杜雙蓮直接抓，分管副校長王斌、胡海峯具體抓，各負責人員具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施紮實到位。

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校校長、黨支部書記杜雙蓮親自負責，將安全保衞工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還因學校安全工作致學生家長一封信，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衞的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學校建立以校長杜雙蓮為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。

三、基礎建設方面

校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學活動有安全措施。學校供水、供電、設施符合安全標準。校園周邊環境良好。學校配備了衞生保健人員，學校的內外通訊聯繫暢通。

四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的`基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、溺水、踩踏、碰撞、食物中毒等大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、班班通觀看安全教育警示等途徑，通過講解、培訓、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、雷擊等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用週一升旗活動儀式，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衞生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

校舍及各項設施檢查

正常情況下每月組織一次安全大排查，開學初和汛期都要認真予以排查，平時對學校消防設施不間斷查，發現問題，及時維修解決，確保安全。

學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層及設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

用電、防火檢查

(1)、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校總務處安排人員立即解決。

(2)、學校禁止使用電爐、電暖器、電水壺、電褥子等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良後果，責任自負。

(3)、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

(4)、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

(5)、學校的滅火器材按要求放在指定位置(圖書室、微機室、每個教學樓層、公寓等處)，有關教師必須瞭解滅火器的原理及使用。

交通安全

(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

(2)、學年初，學校和班主任簽訂安全責任書，學校用電子信息向家長髮放安全通知，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校共同教育學生，防止事故發生。

(3)、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12週歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數，並告知其家長，明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。

校園安全

(1)、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯繫，打110報警。

(2)、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

(3)做好與缺勤學生家長的聯繫溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯繫，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

(4、上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。

(5)、學生課間活動，上、下操都有值勤教師和學生在樓梯處值班以免發生擁擠踩塌事件。

(6)、學生因生病中間離校必須由家長接送，並由班主任和家長簽訂出門條交門衞後方可離校。

(7)嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。

(8)、教師不準在淨校後留任和學生。

(9)、學生上、放學時間門口每天都有學校領導領導值班，放學期間有辦事處巡查人員在校門口值班。

(10)、所有領導必須在學生全體離校後方可離校 。

加強學校教學安全

(1)、上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。

(2)、嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發泄情緒亂扔東西，以防傷着學生。

(3)、體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的遊戲。

(4)、微機教師上課前後、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前後都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用

加強校內外活動安全教育

(1)、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。

(2)、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由於教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

(3)、室外活動課(體育、美術寫生等)教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

衞生工作

(1)、認真貫徹落實《學校衞生工作條例》、《關於加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衞生工作。

(2)、執行每天的文明崗檢查制度，對學生的着裝、個人衞生等進行嚴格的檢查。

(3)、堅持每兩週校園一次消毒、每週一次大掃除，每天早晚清掃室內外衞生，保持校園的優美環境。

(4)、我們對食堂及食品來源來格把關必須有衞生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衞生。班主任教師時刻要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發生。

其他方面工作

(1)、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時彙報。

(2)、積極穩妥的做好熱門話題、易發生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現上告、上訪事件。

(3)學校把校園治安工作納入本單位的年度工作計劃，認真貫徹落實上級有關會議精神。

(5)積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序整治力度，校園周邊規定範圍內無網吧、電子遊戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。

總之，學校在安全工作方面高度重視，廣大師生對安全文明校園創建工作知曉率和參與率高。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風、學風良好，校園環境整潔優美，秩序良好。但是，由於我校地理位置的特殊原因，還存在很多的安全隱患，在今後的工作中，我校將一如既往，把學校的安全工作做得更加紮實，堅決避免、杜絕學生的傷害事故。我們將不斷對新情況、新問題的研究，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

不足：

1、學校監控雖能全校園覆蓋，但還沒有與公安機關聯網。

2、對學生的安全教育有待進一步加強。

　　國小學校工作自評報告篇3

學校為了認真貫徹落實市、區教育局關於《開展全市教育系統學校安全大檢查活動的通知》的通知的文件精神，做好學校安全工作的自檢自查，排查政治安全隱患，確保廣大師生有一個安全良好的學習、生活環境，保證學校學生生命財產安全。我校對校園安全進行了自檢自查，同時做好學校安全教育工作。具體工作如下。

(一)落實安全組織責任

1、落實安全工作法人第一責任人，並有一名副職領導主管;

2、學校落實安全管理部門及管理人員;建立健全預防應急管理機制。

3、建立和落實班主任安全工作及安全手冊責任制，其它教職員工安全工作責任制;

4、落實班委會成員中設一名安全委員的要求;

5、同學生家長簽訂必要的安全責任書。

6、利用安全教育課、早升旗、班會、大屏幕、安全小報等多種形式進行宣傳安全教育。

(二)安全教育

1、開學即安排了安全教育活動;

2、組織師生及時傳達和認真學習市區教育局的有關安全工作的文件精神;

3、要求班主任上好安全教育課。

4、安全欄、校報、主題班會宣傳安全教育。

(三)校舍安全

1、對學校教學樓、操場等重點部位進行徹底的安全檢查;

2、沒有存在安全隱患的圍牆、門窗和廁所;

3、對校園及周邊進行安全隱患排查，確保正常教育教學秩序。

(四)消防安全

1、安全出口、疏散通道、消防車輛通道暢通，有疏散指示標誌、應急照明燈完好;

2、消防設施、滅火器材齊全、有效;

3、圖書館、實驗室、辦公室、教室等重點部位沒有違章用火、用電情況，電器產品的安裝、使用和線路的設置符合國家有關電氣安全技術規定;

(五)食品衞生安全

1、在廣大師生中開展愛國衞生、健康常識，防控流行性疾病的宣傳教育工作;

2、對學生加強飲食安全教育。

(六)校園周邊環境安全

1、校園周邊沒有各種違章及易倒易塌的危險建築;

2、校門前通道不是很安全、也不太暢通;

(七)大型活動安全

1、禁止任何人、任何教師組織學生搞大型集體外出活動;

2、必須進行的大型集體外出活動，必須進行防止安全事故事前教育;

3、制定大型集體外出活動方案和安全應急預案。

4、採取大型集體外出活動上報制，必須經上級主管部門審批。

5、禁止任何人、任何教師組織學生亂辦班、亂補課、亂收費。一經查處，嚴格按市教育局有關規定處理。

(八)存在問題

1、教學樓窗户有些老化，我們已及時維護了。

2、校門前道路窄，上放學我校由專人值班站崗，維護交通。

我們牢固樹立“安全工作無小事”的思想，秉承“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針做好校園安全工作，確保學校平安穩定。

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