成功心理學學結

上了一們選修課，雖然很不想寫，課為了那一學分我只有花兩小時在網吧裏隨便寫了一點．

當初選修這門課的時候並不知道這門課究竟上的是什麼，只是打算混一點學分。在六節課後我才知道我當時隨意的一選是多麼的幸運，選到了劉老師的這門成功心理學，給了自己機會認識老師，認識朋友，鍛鍊自己。

在周天早上我躺在牀上一直想為什麼這選修課要放在星期天上，想睡覺都不行。我甚至在想算了吧，反正就一學分，下學期再選。幸好在經過激烈的思想鬥爭以後，我起牀了，沒有吃飯就衝到了教室。我現在知道了我當時的選擇是多麼的英明，同時也慶幸自己當時的靈光一現。

雖然已經上過了一節課，可我對着們課還是沒有抱多大的希望，覺得只是聽老師在上面講課沒有一點意思，可在第二節課一開始我就改變了對這門課的看法。老師並沒有講課，而是叫我們先跳了一端兔子舞，雖然在跳完後我們都很累，可我們都很興奮，大家的心都拉近了，我開始對這門課充滿了期待。

老師果然深知我們的心理所想，叫我們互相握手，然後在一個小組內互相介紹自己，認識儘量多的人。在一節課下來我最底認識了30多個同學，還找到了自己的幾個老鄉，感覺很爽。

在上過第二節課以後我就急切的期待第3節課的到來，雖然只是一箇中午，可我還是很想盡快看到我剛認識的新隊友。老師果然沒有令我失望，讓我們進行了同舟共濟的活動，在活動中學會相信別人，幫助別人，學會感恩，學會付出。在我當瞎子的時候我有深刻的體會，在等着別人認領時的着急，在才開始走時的小心翼翼，再到後來的大步流星，我很興奮，因為我和我的枴棍是第一對完成任務的，當我衝到教室時我有一種特別的成就感，特別感謝我的枴棍無微不至的關懷，同時也認識到了接受幫助的快樂。換人後我也很用心的幫助我所扶的人，儘量讓他走得放心，讓他有安全感。唯一覺得遺憾的就是我沒有搶到女生扶，哎，他們真的是太快了啊，自歎不如啊，以後一定要加緊，哈哈。

老師為了培養我們領導的意識，還專門進行了“我是將軍還是兵”的活動，這一次活動令我很沮喪。看着別人手忙腳亂的卷着報紙，纏着膠帶，我卻不知所措的站在那裏，我幾乎是連兵都沒有當他們就把塔做好了。在老師做總結時我一直很鬱悶，因為我一直認為他們都會做，而我不會，所以我就什麼都沒有幹，可在討論的時候我才發現他們在一開始

也不知道這塔應該怎麼做，只是在大家無聲的交流以後才形成共識，而我一直沒有什麼意見，什麼都沒有幹。這讓我認識到了我的不足，不能勇敢的加入到其他人的活動中去，但同時我也知道了在以後無論什麼活動都應該勇於參與，沒有人天生就會做什麼，也沒有人一直不會做什麼。

第五節課時老師鍛鍊我們的自主思維能力我表演才能，我一直很擔心我在説那幾句話的時候一定會結巴，可我竟然一次成功，哈哈，我太高興了，我一直對自己的語言能力很擔心，這給了我很大的信心，看着我的隊友一次次的重複，我也一直很擔心，期望他們能快點完成。在往返跑的過程中，我認識到了慣性思維的可怕性，認識到了做什麼事都應該有一顆清醒的頭腦，都應該知道自己該做什麼，該怎麼做。

雖然很不願意，可最後分別的時候還是來了，我們每一個小組都為晚上的節目進行了充分的準備，而且我勇敢的出任了我們組話劇的主角，有很多的台詞，也算是對我的一次大的挑戰嘛，我還從來沒有在台上表演過任何節目。在演出中每一個人都充分的展示了自己的才能，令我自歎不如，唱歌的，跳街舞的，走台步的，給經典短片配音的，令我眼花繚亂，我們的手都拍紅了，嗓子都喊啞了，可我們都很高興，能看到自己別人的才能，能認識到自己的不足，同時找到自己的優點。

在演出結束後每一隊的成員圍在一起互相説別人的優點，我一直沒有發現我還有這麼多的優點，也第一次真正的真心的誇獎這麼多的人。分別的時候到了，可我們誰都不不想走，大家坐在一起互説自己的感受，自己的過去，自己的理想。時間不等人，我們唯有用相機留下我們的興奮。留下我們的不捨。

我一直很高興能有這個機會認識這麼多的朋友，能學到這麼多的東西，能知道我還是有優點，能讓自己自信的活着，能讓我在以後的生活中一直昂着頭。

成功心理學學結 [篇2]

事業、成功與領導力學結

作為一個成功的企業管理者不僅是善於管理企業組織結構和運營，更應該善於用眾人之力量，積眾人之智慧。

一個團隊，不僅要有才華橫溢的人才，還要有能夠統籌組織的領導。成功的領導者善於用眾人之力量，積眾人之智慧。

對領導者而言，真正意義上的成功必然是整個團隊的成功。管理者的執行能力在於如何建立一流的團隊，利用眾人之智往往能夠實現員工與企業的雙贏，一方面可以滿足員工建功立業的個人追求，另一方面也是實現企業戰略規劃的一種必然選擇。優秀的領導者不應該把自己看成老闆，凌駕於眾人之上，而應該將自己融入團隊，充分發揮自己核心的作用，讓整個團隊凝聚力更強，讓團隊成員有種歸屬感，親力親為的領導者往往更得人心，他所做的決策往往更容易被執行。

一些人錯誤地認為，企業管理者的工作就是將百分之百的精力放在對企業組織結構、運營和人員的管理和控制上。其實,優秀的領導者會與員工分享企業的願景。如果能讓員工充分理解管理者對企業長期發展方向的思路，讓與自己一同工作的所有人擁有相同的努力目標。那麼，一家企業就會擁有無窮的原動力。

在任何一家成功的企業中，團隊利益總要高過個人。企業中的任何一級管理者都應當將全公司的利益放在第一位，部門利益其次，個人利益放在最後。在團隊執行中，每個人首先要做好的自己的事情，同時還要儘可能協助同伴。只有在這個基礎上，每個人才能發揮強大的能力，也只有這種整個團隊執行的放大效應，才能把企業的整體效益支撐起來。 企業的業績，是整個團隊的業績，不是每個人都只盯到自己的崗位，一個勁兒蠻幹而忽略團隊合作。

領導力是一種高-瞻遠矚、溝通與協調的藝術。要想成為一名符合21世紀產業發展要求的管理者，必須在決策、管理、執行等方面從不同層面、不同角度認真學習，真正把領導力變成一門藝術。

成功心理學學結 [篇3]

世界上還是平庸的人多，成功的人少，成功人的身上具有的品質值得我們去學習，成功人士的思維。心理素質值得我們去考究。

把握這些成功的素質，做一件事的時候想想怎麼才能做得更好。每個人心裏都有一把度量的尺，用好心裏的尺，做該做的事。

不屈服於命運，抓住機會，你就能成功。

1.使用專注的力量

有個寓言故事這樣講到：上帝都是愛自己孩子的，每個人到世間的時候，上帝都會指出一條通向成功的大道。但是並不是每個人都成功了，於是一些人死後見到上帝就很生氣地質問上帝為什麼騙人。上帝很無奈地看着自己的孩子，然後叫這個人往後看看，看看自己的人生足跡，這時候，每個回頭看的人才發現自己本來擁有一條光明大道的，但是自己總是選擇幾條路，走到一半又跑到別的岔道口去了。

你很專注地幹過一件事情嗎？全身心地投入24小時不想別的，心裏就一件事情那種感覺，有親身體會才知道。專注的力量很大，他能把一個人的潛力發揮到極致，一旦達到那種狀態你就沒有了自我的概念，所有的精力就集中到了一點。

十分的精力分散道兩件事情上就只有五分的精力去做了；

專注於你的夢想才能成功。

2.如何獲得雙贏

學着放棄一點眼前的利益，讓別人也能夠在你的生活中獲得一些好處。做長久的打算，學會讓自己的道路變成可持續發展的道路，和你交往的人都可以得到雙贏得好結果，這才是生存的法則。

學會目光遠大，不要因眼前的利益葬送長遠的發展；

惡性競爭是不能最大化你的利益的；

學會和對方溝通，合作才能雙贏。

3.讓自己獲得持續的動力

我們每個人擁有自己偉大的理想，想要成功，想要做人上人，可是多數人沒法實現這個理想，這是因為他們沒有持續的動力，沒有永遠的進取心。

什麼是進取心？我告訴你，那就是主動去做應該做的事情。

僅次於主動去做該做的`事情的，就是當有人告訴你怎麼去做時，要立刻去做。

更次等的人，只在被人從後面踢時，才會去做他應該做的事，這種人大半輩子都在辛苦工作，卻又抱怨運氣不佳。

最後還有更糟的一種人，這種人根本不會去做他應該做的事，即使有人跑過來向他示範怎樣做，並留下來陪他做，他也不會去做。

持續的進取心讓每個人達到自己想要的人生高度，衝破道路上的種種障礙。有了不斷的進取心，我們才能充分挖掘自己的潛能，實現自己的價值。失去了進取心的人，追求的就是”做一天和尚，撞一天鐘”的得過且過日子。他安於現狀，不思進取，這是一種混世觀。記住，聚焦於今天你能做的事情，每天付出一點，進步一點。在工作中永葆進取心，主動積極，自動自發，不斷地去充實和完善自我，那麼你離成功不遠了。

4.把自己的身價抬高

我們看見一個人正確的判斷了一件事情，於是我們相信他下次也可以；我們看到他長得不錯，因此我們覺得他的內心也不錯......這便是光環效應

想要成功的人要讓大家肯定你的價值，藉助有影響的人、物來抬高自己的身價，讓大家都看見你。當然，我們在做這樣準備的時候，我們要具有足夠的品質讓大家承認。準確利用光環效應的時候，還要注意自身不要被光環效應給矇住了眼睛，我們在看待事物的時候要注意客觀、公平。

擦亮眼睛，切勿愛“尾”及“烏”；

提升自身形象，擴大自己的光環；

名人造就名牌，藉助名人增加產品的光環。

5.放棄才能創新

人生好比一次旅行，不懂放棄將會被生活得餓重擔壓得踹不過氣，還沒有到達目的地就已經倒下了。只有懂得選擇、懂得放棄的人，才會擁有一個輕鬆愉快的旅程。生活原本是單純而快樂的，只因為人們不懂得捨棄才會生出許多痛苦。要想在成功的路上不做那麼多的無用功，輕鬆完成奮鬥之旅，只有學會用心捨棄。

“敞帚自珍”只能導致“固步自封”；

有舍，才有得，“放棄”也是“爭取”之道；

舊的不去，新的不來，放棄是創新的鑰匙。

6.一步一步走向成功

我們要切記：不要想一口吃個大胖子，吃不下造成的困難得要自己負責，即使吃下了也消化不良的，最好的方法就是一步一個腳印地慢慢來，終究會爬上台階，打開夢想之門，跳得太快就會摔下來了。

7.謙虛讓人進步

自信和謙虛不是衝突的，謙虛是一種美德，真正的謙虛不是隱藏自己，真正的謙虛是不誇耀自己，把自己和別人都擺在正確的位置上，客觀地評價自己和他人，不如人的地方就是不如人。盲目地誇大別人，否定自己的能力，忽視自己的成就，這些表現不是謙虛，而是埋葬自己。

客觀看待自己，客觀看待別人。謙虛為人，保持上進的心，同時保持展現自己能力的想法，適當的時候就要表現自己。做到真正的謙虛。

成功心理學學結 [篇4]

正如蓋洛普所揭示的觀點:在製造業時代，其載體是機器、廠房等物質的東西，人依附於機器，是以製造手段為基礎的核心競爭力，且表現的形式是硬數據帶動軟數據;而在知識經濟時代，其載體是人，機器依附於人，是以人本管理為基礎的核心競爭力，且表現的形式是軟數據驅動硬數據。

曾處於產業經濟時代的美國，可以説是全球最大的製造業中心。而巴爾蒂摩，當時是美國重多的以製造業為主的城市之一，冶金是這座城市裏最大的產業。一家赫赫有名的鋼鐵公司，所僱用的多是藍領工人，不要求有很高的文化水平，但卻可以享受中產階級的待遇。時間飛逝，到了今天，一家醫療中心已取代了鋼鐵公司，成為這座城市中最大的僱主，而現在同樣的工人卻無法找到工作。因為這個中心除了看門的人之外，全部需要大學文憑。

這就是產業經濟向知識經濟過渡在美國一個城市反映的典型案例。而蓋洛普的專項研究則進一步表明，知識經濟時代的知識工人，他們的工作與產業經濟時代有了極大的變化，不再按生產線規定去死板地重複完成同樣的任務，而在較大程度上取決於個人的才幹與能力;他們不再必須經過行會師傅手把手傳授技能，而是大量地接受來自正規學校的教育與培訓。在這裏，有形資本讓位於無形資本，技術密集讓位於才幹密集。這時候，對人的使用和評估必然產生了本質的變化。

於是，人們開始關注人性，人們重新界定管理，人們努力研究在新的環境下如何獲得成功。由此，在這樣一個大背景下，一個新的學科---成功心理學便在世界應運而生了。

成功心理學，按它的創始人唐納德·克里夫頓博士的解注，是關於發揮人的最佳效能的科學。它致力於發現和促進那些能使個體和社會成功的因素，關注對成功的生活與職業的貢獻，它是一種新的研究方向。

值得注意的是，在成功心理學誕生的初期，西方有許多人將其與心理學混淆。這些人認為成功心理學是心理學的一部分。但事實決非如此。成功心理學與傳統心理學最大的不同之處在於前者研究成功，後者研究病態。

成功心理學，從它的誕生到今天的輝煌，大體歷經了三個發展階段:早期的自成學派、中期的嫁接管理和現在的教育應用。

作為全球最大諮詢業巨頭，美國蓋洛普諮詢有限公司在歐美國家中享有很高的聲譽。它的每一項民意調查，它的每一項經濟研究，都或多或少地影響着西方社會的進步與發展。而身為蓋洛普董事長的唐納德·克里夫頓，也正是在這樣一個鏈接社會的平台中，將成功心理學不斷地完善，不斷地出新。而在當今歐美等經濟發達國家中，成功心理學不僅被廣泛地應用到管理領域，更被嫁接到社會生活的各個層面，作用於人們的思想行為。全球著名的《商業週刊》雜誌發表評論，把成功心理學稱之為21世紀人類和社會發展最有利的武器。

當然，現代成功心理學所採用的方式比較注重潛意識!例如説:安東尼·羅賓 -當今世界第一名成功導師 !

成功在每個人心中的定義是不一樣的，因為成功是因人而異的!在你的心中，什麼樣的成功才算是成功?成功很簡單，在每個領域都有成功的人!然而並不是非要獲得世界之最才是成功!而是你認為如何的結果會產成就感，一種喜悦，那就是成功!

安東尼·羅賓 則採用了對人的心理戰術，從而造就很多的成功人士，例如:亞洲潛能激勵大師 陳安之!在當今的社會，你是會選擇安於現狀還是追求上進!完全是你的選擇!有的人認為自己除非幹出一番大事也才算是成功!而有的人認為，只要找到穩定的工作，有個温馨的家庭就算是成功!在這個社會中，我們更需要的是一點一點的自信和每一次小的成功!

安東尼·羅賓 則開創了nac，它集合幾乎所有的心理學!從而也開創了不少的成功學的領域!

當然成功學所牽扯的領域比以往任何心理學所牽扯的領域都要廣泛~這也是需要今後更大量的考證!