關於四年級班主任工作總結

四年級上學期很快就要結束了，在潛江工作已經一年多了。由最初的無措到現在能熟練完成各項工作，我覺得自己在這一年多的時間裏取得了較大的進步，因為，雖然已經參加工作好幾年但是接觸的都是一對一的自閉學生，對於智障學生層次不齊的班課來説我還是個新人，在這一年多的工作中在其他老師的幫助和自己的努力下我已能較好的處理班級事務。下面我針對班級學生情況做如下總結：

一、培養學生的良好習慣需反覆加強。

本班學生自控力差，較為多動。雖然每節課都着重培養學生良好，課上進行趣味，多動手的教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。但是效果總是反反覆覆。所以就需要老師反覆提醒。

二．利用主題班隊會對學生進行思想品德教育。

我跟他們召開了以“獻給媽媽的愛”為主題的隊會，學生談了媽媽是怎樣愛自己的，自己要怎樣回報媽媽，從而使學生受到教育。三月份是學雷鋒活動月，開展“愛的'奉獻”捐款活動，事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。

三．培養學生良好的衞生習慣。

良好的衞生習慣有助於孩子健康成長，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衞生。教育學生保持環境衞生，每天堅持一小掃，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

我的班主任工作由於經驗的欠缺，在一些方面還是存在着不足。我缺少觀察。總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身後。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平得到提升。