書香校園閲讀活動小結
一(2)班 高勤花:
本學期開展的書香校園經典閲讀,較好地培養了學生的閲讀興趣,深受同學們喜歡。
通過這樣的活動,不光使同學們增長了不少課外知識,豐富了、拓展了同學們的視野,更可貴的是使一些原本沒有讀書習慣的孩子喜歡上了閲讀,也享受到了閲讀的快樂,在《我愛祖國的藍天中》,學生知道了保護地球,保護自然王朝的重要性,從一些故事中,瞭解到很多名人的故事,使同學們以此自我勉勵,不斷進步。
一(4)班 吳益花:
本學期學校開展了書香校園經典閲讀活動,深受同學們歡迎。
通過對課外讀物的閲讀,同學們增長了不少知識,瞭解了許多原來不知道的東西,如《我愛祖國的藍天》上,有許多動人的故事和許多觸目驚心的事例。讓同學們深有感觸,知道了保護地球、自然環境的重要性。還從圖書角中書籍中,獲得了許多書本上沒有的科學知識、民間故事,從中受到了深刻的教育。
總之書香校園經典閲讀活動開展得好,作為班主任覺得本班的活動開展得也很積極,效果很好。
二(2)班 馮娟妹:
“多讀書、讀好書”、“營造書香班級,享受書香人生”,這些理念,隨着學校組織的書香校園經典閲讀活動的開展,已經深入到每個學生的心中。
我們二(2)班有組織的閲讀活動也有有組織地進行着,現在小結如下:
一、人人蔘與,蓬勃發展。
全班同學人人蔘與,熱情高漲,活動內容從古詩詞開始,現在擴展到世界名著、百科知識等,每個同學都把自己看過的好書放到班級圖書角中與同學們分享。根據學校安排,組織學生閲讀並寫好心得與同學們交流讀書成果。現在,班裏的同學基本養成了樂於閲讀的習慣,書香氛圍濃厚。
二、暢遊書海,盡情遨遊。
有書共享,相互取長補短,同學們樂於展示自己的閲讀成果,增進了同學之間的交流與瞭解,開闊了學生的視野、豐富了學生的知識。
三、書海泛舟,成果豐碩。
本次書香校園經典閲讀活動成果豐碩,學生不但增長了知識,開拓了視野,而且養成了愛讀書的好習慣。同學們都説讀書能帶來快樂。
一份耕耘,一份收穫,讀書活動使我們的班風、學風變好了,整個校園充滿書香,讓我們在書香中快樂成長吧!
二(4)班 陸曉琴:
在班級中開展的“圖書角”活動中,學生能以“快樂讀書”為主題進行課外書的閲讀,閲讀的積極性較高,範圍廣泛,其中《十萬個為什麼》、《寓言故事》、《成語故事》、《腦筋急轉彎》等書籍深受學生的喜愛,同學們也從這些書籍中受到了很多啟發,懂得了很多的道理,學到了許多書本上沒有的知識,豐富了學生的課外知識。今後的'學習生活中,還應開展更多豐富多彩的讀書形式,讓學生以更快樂的心情去書的海洋裏遨遊。
三(1)班 姚靜:
隨着暑假的臨近,我們經典閲讀的教學工作,也圓滿地完成了任務:
一、認真準備,為學生的閲讀打好基礎,收集書籍。
二、學生熱情高漲,閲讀興趣濃厚。
三、為學生的閲讀環境,增添了幾分詩意,學生的盆景,書籍的擺放。
四、學生的古詩文誦讀效率,也有了明顯提高。
三(2)班 顧林芬:
“書香校園經典活動”開展後,我們在班級中建設了屬於自己的“圖書角”,學生們從自己的家中帶來了各種各樣的圖書,開始了豐富多彩的閲讀活動。學生如飢似渴地閲讀着各類書籍,翱翔在知識的海洋中,和不同的人物進行着對話。這樣的活動,不但豐富了學生的課餘生活,開闊了他們的眼界,增長了他們的知識,也在一定程度上促進了學生們學習語文的能力,提高了他們習作的水平。我覺得這樣的活動很不錯,希望下一個學期還能開展這樣的活動。因為書籍是人類進步的階梯,希望有更多的學生藉助書籍攀登上知識的高峯!
三(3)班 郭斌芳:
本學期的書香校園經典閲讀活動,不僅使整個班級浸潤在一種典雅的文學氛圍之中,更給了學生、老師一次品讀經典的機會。在一次次的與大師對語的過程中,我們共同收穫了文學上、心靈上的寧靜與甜美;在一次又一次的師生交流、賞讀中,我們共同瞭解了彼此,增進了感情;在一次次的學習相關少年兒童文籍的過程中,我們一起學習温故了中國好少年的事蹟與精神,為今後的奮起注入了活力,奠定了自信。
有太多太多的話想説,但卻又無詞可表,唯有一句:我們愛閲讀!
三(4)班 方玲:
這學期我們班利用每週三中午的午讀時間,進行書香校園經典閲讀活動。聽着同學們聲情並茂的讀書聲,老師在旁那是一種美的享受。
我們還引導同學們自主帶一些自己閲讀過的優秀書刊上班上,向大家推薦自己的書,並交流閲讀感受,在相互交換閲讀,分組閲讀,請個別同學交流,分組交流閲讀感受後,不僅提高了學生們的閲讀能力,交流能力,更可貴的是營造了一個輕鬆、典雅的學習氛圍,調動了學生們樹立榜樣,向榜樣學習的一種積極向上的學習氛圍。
四(3)班 朱小華:
本學期學校開設了一節詩文誦讀課(每雙週週三中午),學生可以自主閲讀自己喜歡的作品。這一活動受到了學生們的熱烈歡迎,為他們提供了一個豐富課外知識的良好。通過這一活動,我班學生的班風也有了較大的進步,少了平日那些愛頑皮、追逐吵鬧的影子,多了沉浸在書海中的一個個身影。
本次活動,不僅激發了學生們的閲讀興趣,而且對閲讀的一些基本方法也有所瞭解和掌握,這對於培養他們的自主學習能力有較大的幫助,每次閲讀前,我總給學生一些閲讀指導,如指導他們如何選擇適合的書籍,介紹閲讀方法(瀏覽、泛讀、精讀等)大多數學生有所收穫,在閲讀中有所思、閲讀後有所感,並能以文字記錄體會感想,這樣的閲讀也給學生們提供了一個交流機會,讓他們在班會中交流讀書心得。閲讀活動的開設也帶動了班級圖書角的開設,從中學生們也體會到了分享的滋味。
總之,本活動大大激發了他們的閲讀興趣,增強了自信心,提高了閲讀能力,對文化休養提高也有很大幫助。
四(4)班 袁建剛:
本學期書香校園經典活動,給了學生更多的課外閲讀時間,也更多地分享了各自的課外活動書。學生對校園閲讀活動的興趣很濃厚,每當到了這天的讀書活動時候,都自發地拿出書籍、報刊等來閲讀,學生讀起來都較認真,在多次的閲讀中同學們表現得都很不錯。活動使同學們增強了閲讀能力,提高了他們的語文文化素養,並在語文的作文寫作上提高了不少的水平,豐富了知識,開闊了看待學習的眼界。
五(1)班 蔣雨花:
閲讀課給學生提供了一個很好的閲讀平台。課堂上,老師可以結合學生本學期學習的一些課文,拓展認識一些與此相關的一些作家或美文,通過集中的閲讀賞析,提高學生的審美勸告,閲讀分析能力,另外,在閲讀課中學生還能有選擇的讀報,把一些平時丟棄在一旁的報紙充分利用起來,在閲讀的過程中,又提高了學生閲讀的能力。
班級圖書角的建設,更讓學生把閲讀從課內帶到課外,延伸到校園,同學之間互相把家中閒置的圖書貢獻出來,提高了圖書的使用率,同時同學們接觸的書多了,內容豐富了,借閲也很方便,慢慢地形成了一股愛讀書的風氣,學生的閲讀積累豐富了,提升語文素養的同時,也增長了見識。
五(2)班 吳國東:
首先,我動員全班學生積極投入到讀書活動中去,鼓勵學生踴躍地參加,指導學生課外閲讀的過程中,我們儘量提供多種機會,讓學生及時運用知識,拓展技能,通過班級牆報、手抄報讓學生交流從課外閲讀中獲取的最新信息,同時,我們開展師生共讀,在我的指導和建議下,我班同學們們的讀書熱情越來越高漲,好多學生在日記裏流露出喜歡看書,都説讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣,知識的享受。我相信只要班級的閲讀活動持續開展,同學們一定能收穫更為豐富的精神食糧。
五(3)班 朱小春:
通過活動豐富了學生的文化生活,提升了學生的語文水平,培養了學生良好的人文素養,促進學生身心健康和諧地發展。
通過活動,學生能背誦一首又一首的古詩,在誦讀中,潛移默化地接受陶冶,讓學生感受到我國古代文化的無窮魅力。
通過開展圖書角活動,學生有了豐富的閲讀材料。課餘生活變得不再單調,讀書變成一件的愉快的事。
每星期三安排的閲讀課,不僅把學生從作業堆中解放出去,更讓學生能有整塊的時間在閲讀中體會樂趣。
六(1)班 陳菊妹:
通過“書香校園經典誦讀”活動,豐富了學生校內課餘生活。同學們把自己家的課外書帶到學校辦起“圖書角”,課餘時間,津津有味地讀起來,使自己看的書更多,更豐富,有的同學帶了幾本書放在圖書架上供同學們閲讀。這些書內容豐富,有世界名著,有中國的古典名著,有校園生活的小説,有漫畫,有科學雜誌等,通過閲讀,使同學們開拓了視野,豐富了知識。古詩文的誦讀,同學們較感興趣,開展湧讀比賽,古詩文的默寫,使學生們對我國古代詩人能寫下這樣不杇的詩篇而感到自豪,激發學生的閲讀興趣。
六(3)班 陸宇藍:
自從學校開展書香校園經典誦讀活動以來,一方面響應學校的號召,另一方面,為培養學生的讀書興趣,讀書能力和讀書習慣,擴大閲讀量,我班積極開展了相關活動,現小結如下:
1.學生參與性高,自開展活動以來,學生閲讀積極性大幅度提高,平時的追逐吵鬧也變為了在座位上安靜地閲讀。
2.活動內容豐富多樣:
(1)書籤製作,評比活動
(2)美文誦讀比賽
(3)“讀書專欄”活動
(4)讀後感、讀書筆記評比活動
-
財務總監年終工作總結【熱門】
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,快快來寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是小編整理的財務總監年終工作總結,供大家參考借...
-
物流公司個人工作總結集錦
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的物流公司個人工作總結集...
-
員工個人半年工作總結集錦15篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編精心整理的員工個人半年工作總結,僅...
-
財務人員個人年度工作總結8篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,是時候寫一份總結了。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編整理的財務人員個人年度工作總結,歡迎大家分享。財務人員個人年...