衞生培訓小結（通用6篇）

光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候抽出時間寫寫小結了。我們該怎麼去寫小結呢？以下是小編幫大家整理的衞生培訓小結（通用6篇），歡迎閲讀與收藏。

　　衞生培訓小結1

為了進一步貫徹落實飲用水安全的法律、法規，增強學校管理人員和從業人員飲水安全意識，提高學校對飲用水安全工作管理水平，我衞生院對供水單位人員進行培訓。衞生院負責公共衞生工作人員與監督協管員參加了培訓。培訓會由公共衞生科科長XXX主持，培訓時間1天，培訓課時9個課時。

　　一、提高認識，履行職責，切實增強做好學校飲用水安全工作的責任感、緊迫感。

學校飲用水安全，受到社會的關注，乃至成為社會的熱點問題。當前學校飲用水工作存在不少問題，學校內部的飲用水衞生不達標，飲用水不潔淨問題的存在，為學校飲用安全工作埋下了很大隱患，嚴重威脅着青少年學生的健康成長。學校一定要以對學生、對家長和對人民高度負責的精神，切實增強飲用水安全工作的責任感和使命感，認真履行我們的神聖職責，保障學校飲用水安全。

　　二、落實責任，齊抓共管，切實做好學校飲用水安全集中排查和整治工作

一是明確任務，突出重點。我們要力爭通過集中排查和整治活動，讓飲用水井成為放心水井、安全水井，使學校內部保證安全衞生，排查與整治，依法集中檢查學校飲用水基礎設施是否安全達標，水質是否達到飲用標準。

二是嚴格責任分工，加強協調配合。學校要在“一把手”負總責的前提下，進一步完善和明確飲用水安全的日常監管、案件查處、應急處臵等監督管理責任，逐級建立健全飲用水安全責任制，落實領導及監管人員責任，對飲用水安全監管工作中的失職、瀆職行為要嚴肅查處，對在飲用水安全監督管理中因未履行職責導致出現重大飲用水安全事故、造成嚴重社會影響的，要依法追究相關人員的責任。

三是落實基礎、嚴格把關。學校主動加強與衞生、工商、質監等部門間的協調與配合，進一步研究新的工作思路，採取多種行之有效的方式方法，特別是飲用水安全工作的監管力度。要督促學校飲用水衞生監督管理標準進行監督管理與經營。學校要積極排查整改，在狠抓監管的同時，我們將使學校飲用水的安全工作不斷上水平。對影響極大的反面典型，要堅決予以嚴肅處理。

　　三、加強組織領導，加大工作力度，務求通過本次培訓取得明顯成效

這次集中培訓時間短，但任務重、要求高。參與培訓人員要遵守培訓的紀律，按時到位，認真學習；培訓部門要嚴格落實好培訓計劃和培訓人員管理制度。培訓結束後培訓人員一定要向學校的“一把手”彙報，並要召開專項會議，開展專項行動，切實加強組織領導。

通過培訓，使參會人員對飲用水防治知識有了進一步的瞭解，對各項措施的有效落實起到了積極作用，促進了西高鎮學校飲用水防治工作水平的提高。

　　衞生培訓小結2

為了順利實施國家基本公共衞生服務項目，完成我鎮基本公共衞生服務項目居民建檔管理信息系統的工作任務，提高服務能力和服務質量，我院於xxx年1月10日組織相關項目的有關醫務人員及各衞生站負責人，就《國家基本公共衞生服務培訓指導》、《國家基本公共衞生服務規範（xxx年版）》的內容進行了培訓，現將培訓情況總結如下：

　　一、領導重視，全員培訓

為了保證這次培訓效果，葉其興院長召開班子專題會議，由温濤副院長負責組織實施，醫院提前把培訓日程及培訓教材發放到負責相關項目的醫務人員及各衞生站負責人，確保所有鄉村醫生都按時接受培訓。

　　二、精心準備，提高質量

為了保證這次培訓質量，擔任培訓的人員認真準備，把培訓內容製成課件，複印到學員人手一份進行授課。培訓人員就各項服務規範的服務對象、服務內容、服務流程、服務要求和考核指標做了詳細講解。許冠文主任重點對居民健康建檔表格的填寫及老年人健康管理，逐項進行了講解，對容易出現錯誤的地方如血型、口腔、體質指數和腰臀圍比值的計算、足背動脈搏動、老年人隨訪體檢等內容進行了重點強調；王榮主任重點講解了健康教育及學員對《中國公民健康素養基本知識與技能》的瞭解；餘日珍主任重點講解了孕產婦保健常識；鍾成祥主任重點講解了糖尿病、高血壓患者規範管理；黎法曉主任重點講解了新生兒訪視及兒童系統的管理和傳染病報告的處理；羅榮展主任重點講解了重性精神疾病患者管理服務規範。

　　三、現場模擬注重實效

培訓結束後，參加培訓的醫院項目辦醫務人員及各鄉村醫生，現場進行模擬建檔，相互為對方建一份合格健康檔案。填表完成後，由授課人員逐人進行檢查，對出現的問題進行鍼對性指導。

通過這次培訓，使所有鄉村醫生掌握了國家基本公共衞生服務規範的內容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我鎮順利實施基本公共衞生服務項目，更好地為廣大居民的健康提供服務奠定了良好的基礎。

　　衞生培訓小結3

為進一步規範開展本轄區內的基本公共衞生均等化服務，xxx年7月21日上午，在鞏營鄉衞生院防保組會議室，舉辦xxx年度第一期基本公共衞生服務項目培訓班。

參加此次培訓的人員共計40多人，分別來自所轄的33家村衞生室衞生院公共衞生服務人員。

培訓內容主要有以下幾方面：

一是通報前一階段督查各村已建居民健康檔案中出現的各種問題，要求各衞生室進一步提高認識，規範建檔；

二是針對督查中發現的'問題，對涉及到的基本公共衞生服務項目進行規範管理培訓，主要內容有：城鄉居民健康檔案管理、健康教育與促進、預防接種、孕產婦健康管理、0—6歲兒童健康管理、重型精神病患者管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、老年人健康管理、傳染病及突發公共衞生事件報告和處理服務、衞生監督協管服務等11個方面；並且進行了現場測試做了答卷。

三是佈置當前基本公共衞生服務項目的主要工作。

通過這次培訓班，參加培訓的人員系統的學習了十一項基本公共衞生服務項目的相關內容，進一步提高了基層公共衞生人員的整體素質，大大提高了服務居民的能力，為轄區基本公共衞生服務項目實現科學化、規範化管理的目標打下了堅實的基礎。

　　衞生培訓小結4

我校衞生工作在上級主管部門的領導下，在全體教師和學生的大力支持下，認真貫徹執行《學校衞生工作條例》，全面貫徹落實學校衞生工作，完成了我校學生健康檢測及學生的健康檔案、上好健康教育課、美化環境衞生、計劃免疫、熟練地掌握學生健康監護信息系統的使用，傳染病防控的宣傳等大量的工作，保障學生的身心健康發展，有力地推動了學生的全面發展。

　　一、強化組織領導，落實崗位工作責任

衞生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動着每個家長的心，關係着學校正常教學工作和學校的長遠發展，是學校的頭等大事。我們學校高度重視學校衞生工作，為貫徹落實衞生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生就讀環境，我校成立了由校長為組長，教導處主任、學校衞生主管為副組長，以各班班主任為組員的衞生管理工作領導小組，對學校衞生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，責任到人，保證了各項衞生任務、指標、項目的全面完成。學校還多次派衞生員參加由教育局組織的各種衞生會議和學習培訓，以提高學校衞生員的管理水平。

　　二、建立健全制度，完善學校衞生工作

為使學校衞生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衞生工作的細緻化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衞生制度》、《校產設施管理制度》、《疾病預防和管理制度》、《突發公共衞生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《校園秩序管理制度》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衞生、飲水衞生、生理衞生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學期以來未發生過任何不安全的事故。制度的落實，確保了我校衞生工作逐步走上了依法管理的軌道。

　　三、加強衞生、健康教育管理，創設良好的育人環境

學校衞生工作的落腳點是抓好衞生常規管理。一學期以來，我校都高標準管理校園環境、健康教育等工作的落實。

1、健康教育抓落實

我校能按照國家規定，開足、開齊課程健康教育課程。學校每兩週上一次健康教育課，平均每週0.5課時。要求執教心理健康的老師上課前認真備課，寫出詳細的教案或講稿。每個月我們都開展集體備課、課題討論、公開課展示等教學教研活動。每次教研活動，每個老師都暢所欲言，這些思維的交流和碰撞，大大促進了心理健康教育學科的發展，更加深了我校老師對心理健康教育課的認識。

2、衞生習慣抓養成

為培養學生良好的衞生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理髮的習慣;通過開展文明班評比培養學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衞生習慣的養成做為自己的日常工作之一。學生的衞生習慣的確有了很大的進步。學生儀容衞生搞好了，人也整潔了、自信了。

3、環境衞生抓保潔

“打掃易，保持難”這是衞生工作的常識，所以要搞好衞生工作，必須從源頭着手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衞生的良好習慣。為養成學生的衞生習慣，各班充分利用牆報、班會、隊會等各種陣地，開展衞生教育，號召廣大學生自覺遵守衞生制度，自覺養成衞生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。

4、“眼操”動作抓準確

我校每天堅持組織學生做眼保健操，要求上課的老師不拖堂，不佔用眼保健操的時間，在學生做眼保健操並即時糾正學生不正確的動作姿勢。另外，我們每天加派值日生檢查各班做眼保健操的情況並做好相關的登記，衞生員也進行全校性的巡查。

認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作

5、認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作

每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，瞭解瞭如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測後的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。

回顧我校衞生工作，我們深深懂得：學校的衞生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。雖然我們取得一定的成績，但仍有許多地方需要進一步完善、創新。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新，為全體師生創設一個整潔、優美的校園。

　　衞生培訓小結5

為順利實施國家基本公共衞生服務項目，提高服務能力和服務質量，結合我鄉基本公共衞生服務項目實施情況，我院於xxx年4月12日召開基本公共衞生服務業務培訓會。

為了保證培訓的效果，鄉公衞科一是印製了《基本公共衞生項目培訓材料》，統一發放給培訓人員；二是製作了基本公共衞生項目培訓課件，培訓課件內容詳細，生動形象，對各項服務規範的服務對象、服務內容、服務流程、服務要求和考核指標進行細緻的説明。三是製作了公共衞生服務人員業務知識測試試卷，參見人數15人。

根據國家基本公共衞生服務項目管理規範（xxx版）和《湖北省實施城鄉居民基本公共衞生服務均等化工作指導意見》的要求，我們培訓了：城鄉居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、0—6歲兒童健康管理、孕產婦健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、重性精神疾病患者健康管理、傳染病及突發公共衞生事件報告和處理、衞生監督協管、婚前醫學檢查，共計11類。

培訓結束後，由我院統一製作的公共衞生服務培訓試卷對培訓人員進行了考核，並將試卷存檔，成績記錄在案。

通過這次培訓，使所有基層醫療衞生機構掌握了國家基本公共衞生服務項目內容，對下一步工作的開展起到了促進作用，為我縣順利實施基本公共衞生服務項目，更好地為廣大居民的健康提供服務奠定了良好的基礎。

　　衞生培訓小結6

為進一步規範開展本轄區內的基本公共衞生均等化服務，20XX年7月9日上午，三和醫院均等辦在三樓會議室，舉辦20XX年度第二期基本公共衞生服務項目培訓班。

參加此次培訓的人員共計26人，分別來自所轄的13家村衞生室。培訓內容主要有以下幾方面：一是通報前一階段督查各村已建居民健康檔案中出現的各種問題，要求各衞生室進一步提高認識，規範建檔；二是針對督查中發現的問題，對涉及到的基本公共衞生服務項目進行規範管理培訓，主要內容有：城鄉居民健康檔案管理、健康教育與促進、預防接種、孕產婦健康管理、0-6歲兒童健康管理、重型精神病患者管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、老年人健康管理、傳染病及突發公共衞生事件報告和處理服務、衞生監督協管服務等11個方面；三是佈置當前基本公共衞生服務項目的主要工作。

通過這次培訓班，參加培訓的人員系統的學習了十一項基本公共衞生服務項目的相關內容，進一步提高了基層公共衞生人員的整體素質，大大提高了服務居民的能力，為轄區基本公共衞生服務項目實現科學化、規範化管理的目標打下了堅實的基礎。