上半年幼兒園小班學期工作總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編精心整理的上半年幼兒園小班學期工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

上半年幼兒園小班學期工作總結1

我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結

在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據《綱要》和新教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先後完成了近十個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區活動，如：“我向哥哥姐姐學習”、“我愛我家”、“我當解放軍”、“迎新年時裝發佈會”，“勞動最光榮”等等，均收到良好的效果。我們注重發揮班級的環境作用，定期更換班級的主題牆內容，為孩子開闢動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學觀摩，英語教學觀摩，早操表演、家長開放日活動，接待實習活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步 ，同時，贏得了家長的信任。

在衞生保健方面，我們班注重保教並重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衞生舒適的生活學習環境。每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衞生;認真組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;配合保健醫生做好保健工作。在園內的衞生評比活動中，取得很高的評價。

在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯繫，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時瞭解班級情況。對於有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯繫，我們和家長之間建立了和諧友好的關係，贏得了家長的信任、讚譽和支持。

在今後的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩!

一、班況分析本班共有30名幼兒，其中男孩子16名，女孩子14名，年齡在三週歲四周歲之間。通過家訪我們瞭解到，大部分家庭知識結構較好，家長具有較高的文化素質，對孩子也有較全面、客觀的認識和評價，多數家長重視孩子良好性格的培養。...

幼兒園每個學年都會進行一個工作總結，以下是為您提供的總結範文。民辦幼兒園年度工作總結為了認真貫徹執行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據《xx市教育局關於做好xx-xx年度民辦中國小幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度...

時間飛逝轉眼間又過了一個學期在這個學期中我們班人員有所變動但不變仍團結協作、共同努力良好風氣兩位老師能馬上融入這個集體並經常在一起商討工作、尋求辦法共同做好班內各項工作具體體現在以下幾點：一、教育教學工作1、認真備課提前做...

工作總結1進入大班的第二學期，意味着我們的孩子們就要畢業了，看着他們三年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。一、班級工作管理方面。

工作總結1在本學期，經過幼兒園全體老師齊心協力，團結一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。為促進幼兒園的各項工作良性循環發展，現將本學期工作做一總結。

在忙忙碌碌中，我們這個學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。在工作中，我對每一件事都認真負責。以及吸取經驗，發現自己的不足點。

家庭、幼兒園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。《綱要》指出：家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，並積極支持，有利於幫助提高教育...

精心整理了《幼兒園園務工作總結範文XX年6月》，望給大家帶來幫助!時光飛逝XX年已經走過一半，在這半年裏各位領導各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子裏充滿了歡樂，我們每天面對的是一羣需要...

上半年幼兒園小班學期工作總結2

緊張忙碌而又頗有收穫的一學期工作即將劃上句號，驀然回首，頓覺我們成熟了許多，孩子們長大了許多。一個學期的時間裏，我們與孩子一起共同收穫，共同進步，共同提高，共嘗喜悦，共享甜蜜時刻。本學期，我們的教育教學活動和其他特色活動有機有效的開展並進行的有聲有色，班級活動凸現成效。幼兒各方面能力得到了進一步的發展和提高，師生之間、幼兒之間的感情更加濃厚。

現將本學期的工作總結如下：

一、常規培養不鬆懈

1.集體教學和其他方面

本學期重點進行早操、課堂常規的進一步培養，使幼兒早操更有秩序，在集體活動中更能樂於參與，積極發言，遵守紀律。幼兒良好的常規是幼兒發展的重要保障，這一點在優質課評比中得到了其他教師的認可和稱讚。進餐方面相對上學期有了很大的提高和進步，減少了挑食、剩飯的現象。孩子們吃飯更加的乾淨、安靜、整潔，逐步養成專心進餐的好習慣。進一步培養幼兒安靜午睡的良好習慣，睡前自覺做到曬鞋，起牀自覺整理牀鋪等。良好的生活習慣是在日常生活中逐漸培養的。

2．加強幼兒衞生檢查力度

在手足口傳染病期間，我們嚴格進行晨健制度，幼兒在呂老師處檢查後，我們老師在門口再進行二次檢查，在日常活動的間隙我們還會進行不定期的檢查，目的就是為了我們孩子的衞生健康。呂老師為幼兒講解手足口病的有關知識，引導幼兒正確地面對這一疾病，在飯前、便後、户外活動後，督促幼兒洗手，逐漸形成良好的衞生習慣，遠離疾病健康快樂的成長。

二、教育教學踏實有序

教育教學方面我們結合班級活動特色，在五大領域中提供更多豐富多彩的活動，不斷開闊幼兒的眼界、提高幼兒的綜合素養。三位教師通力合作，在日常的教學活動中，充分發揮自己的能量，力求給孩子們帶來有趣、生動的各種活動。

不錯的在《玩汽車》《找螞蟻》《雞蛋站起來》《落下來》等的科學活動中，引導幼兒在科學的世界裏暢遊學習，孩子們的探索意識、探究精神逐一得到了培養和提高。李老師在組織數學活動中經常會分組進行，對每個幼兒都認真的指導和幫助，力求每個幼兒都能夠掌握所學知識。通過《3的形成》《1和許多》等活動充分體現。我則在美術活動中拓展幼兒的視野、帶領幼兒感受更多表現美的形式。如《粘貼——小花園》《摺紙——燈籠》《紙團印畫——迷彩服》等活動。同時定期跟新作品欄，讓每位幼兒的美術作品都有展示的機會，讓他們更樂趣參與美術活動。

以上僅僅是教育教學活動中的幾個小小的例子，我們在日常的工作中都是認真、努力的開展每一次教育教學活動，力求讓每個幼兒都在原有基礎上有所提高和發展。

三、特色活動

本學期本班的特色活動，是以系列活動為形式逐一展開的，主要是引導幼兒在一系列的活動中感知和發展，具體活動如下：

1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動

在“三八婦女節”之際，我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請到了幼兒園，組織《幼兒穿衣大賽》的活動。通過幼兒自理能力的發展和提高，減輕父母的勞累，藉此活動也讓家長感受幼兒的成長和進步。過後我們還請孩子們的媽媽寫下自己活動後的真實感受，老師再念給孩子們聽。孩子們在這個活動中懂得了感恩、學會了長大。

2.早期閲讀專題家長會

幼兒早期閲讀活動的有效開展離不開家長的支持與配合。召開親子閲讀專題家長會可幫助家長了解早期閲讀的重要性，樹立正確的閲讀觀，掌握較為科學的早期閲讀方法等。在此基礎上又開展了豐富多彩的活動如每日一個好故事，每天一本好書，通過教師給幼兒解讀圖畫書、幼兒之間將故事等形式，為幼兒營造書香氣息；每個孩子又將自己喜歡的圖書帶到幼兒園，開展“圖書漂流進我家”的活動，不斷的和同伴分享交流，同時建立班級圖書角，讓幼兒有機會選擇自己喜歡的圖書閲讀。結合每日讀書記錄表，鼓勵家長把每天和孩子閲讀的內容和感受記錄下來，引導家長和幼兒一起閲讀，讓閲讀成為一種習慣。

3.故事媽媽進幼兒園

五月份我們班定為故事媽媽進課堂，也就是充分利用一個月的時間，有針對性地將幼兒的家長請進幼兒園給孩子們講故事。我們通過家長招募的形式，鼓勵家長朋友們自主報名。在此我們邀請了許鳴祖、彭櫟葉、楊宇辰、申沐凡、王辰傑等十餘名故事媽媽走進小二班，和孩子們共同分享童話的魅力。因為家長選擇故事的範圍、知識內容更廣闊，媽媽的`到來給孩子帶來無限新奇，從故事中學習着知識，體驗着快樂，感受着親情。活動得到了其他家長認可和稱讚，還有很多的家長想報名參加家長進課堂活動。此次活動可以讓家長更加了解幼兒在幼兒園的表現、體驗教師的辛勞，同時也有一次拉近了我們和家長的關係。

今年是孩子們第一次在幼兒園過“六一”兒童節，由於手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶祝活動，為了能夠讓孩子們度過一個難忘的節日，我們組織了豐富多彩的遊戲活動來慶祝節日，讓幼兒感受到快樂和節日的氣氛。

四、家長工作細緻到位

重視與家長交流的各種機會。通過家長會、接送幼兒來園離園的時間等都是與家長進行交流的良好機會，我們認真準備、熱情對待，針對孩子們在幼兒園的表現從教學活動到一日生活各個方面真誠地與家長進行交流。尤其是幼兒園的“家園通平台”這種互動方式成為家園溝通的又一通道，家長和老師盡興交流，方便快捷。經統計本班的“家園通平台”交流數量一直名列前茅，工作得到了大家的認可和家長的稱讚。

六、安全工作永不放鬆

安全工作是所有工作的基礎部分，是工作的重中之重。在教育教學活動中，我們及時的給孩子們進行安全教育，如《交通安全》《預防火災、水災》。除了這種專題、專門的安全教育，我們同時將它滲透在一日生活的每個環節，如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等。我們還及時和家長交流、培訓有關安全的方方面面，逐漸培養和訓練幼兒的自我保護能力、樹立安全意識。

七、靜心思考迎接挑戰

孩子的健康成長、家長的認可和支持是對我們工作的一種最高的評價，也離不開領導和老師們的幫助。在家長工作方面我們會做到更加全面、細緻，讓每一位家長都放心、認可。面對今後的工作，我們將百尺竿頭，把班級工作開展的良好勢頭延伸下去，來迎接新的起點。