高中個人期末總結14篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的高中個人期末總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中個人期末總結 篇1

一學年即將過去，學年初我由國小調入中學，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。

一、思想認識

在本學年裏，作為一名年輕教師，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模範作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，解國內外的大事和時事動態，追尋着奧運聖火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，並儘自己微薄的力量支援災區。經常向學生和家長宣傳黨的.教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關係，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基矗

二、教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，()能做耐心細緻的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。

2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重複練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

3、在工作中，能按國家頒佈的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，並按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

4、在本學年裏，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光。奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在九年級年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。

5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年裏，我成功策劃並組織校園體藝節，做到師生全員參與，增加全體師生的運動熱情，培養他們對體育運動的愛好，強化師生們的團結拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。並積極利用休息時間發揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年裏，有二十餘篇通訊稿件在網上發表。但我並不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向着更高的目標奮進。

高中個人期末總結 篇2

光陰似箭，轉眼我的學習生活已過去三個多月了，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悦，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了提高，積累了經驗，總結了教訓，使自我有所成長和提高，也為今後的學習生活奠定了基礎。對我在這段時間的狀況，我總結了一些我的提高和不足。

進入高中，應對着繁重的學習任務，我能堅持端正的態度，每一天能以較好的精神面貌應對學習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學習中，我漸漸培養了自主學習的本事，能在教師上課前做好預習工作，上課認真聽講，積極配合教師。課後及時完成作業，做好複習工作。在班團體裏，我與同學們相處融洽，儘量多的結交朋友，在學習生活中互相幫忙，互相促進，並積極參加團體的活動。

可是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學習上不夠主動，遇到難題經常退縮，不進取解決，沒有經常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經常“開夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。今後我會制定時間表，合理的規劃時間，提高對時間的.利用率。並且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時出現做過的題還不會的情景。以後要認真改錯題並經常積累，反覆練習。

以上是我總結出的一些我在本學期的大體情景，我要以此為明鑑，堅持好的，改正不好的，不斷鞭策、改善自我，力求在以後的學習和生活中都做得更好。

在今後的學習中，我要學習的新知識和高梯度的題越來越多，以後的課程也會越來越困難，可是我會吸收這次考試帶給我的經驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學習生活。

高中個人期末總結 篇3

對高中生進行班級管理要有責任心、有愛、有誇獎。

實習第一週，我瞭解到這個學校的孩子們比較愛動，平時紀律也比較差，班上的同學常常因違紀收到老師的批評。面對這種現狀我總是在思考，假如我是孩子，我最希望從老師那得到什麼？假如我是孩子，我最希望看到老師怎麼做？想了好久我終於明白，不是罰站，不是批評，而是鼓勵與誇獎。所以接下來我開了幾次以“愛”為主題的班會：我的未來我負責、青春與愛同在、嚮往、關愛心與包容心。

在這重點説一下“我的未來我負責”這次主題班會，首先給他們放了很多父母辛勤工作的照片，然後提了兩個問題：他們是為了誰？生活還是生存？你可以成為他們的驕傲嗎？你怎麼樣付諸行動？給了孩子們三分鐘思考的時間後，我繼續説到“你們的現在就是在為未來搭建大樓，樓有多高掌握在你們自己的手裏，而不是別人手中”，然後我給他們放了一些河北師範大學的照片，講述了一下我和身邊熟知的`同學是怎麼度過大學生活的，最後我們以青春的名義宣誓

即使成功遠在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險；

即使失敗就在眼前，我也要堅守信念，挑戰極限；

我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保證 為了20xx年理想的實現，再苦再累我也無怨。

這次愛的活動在班級裏開展以後，我每天都會上晚自習之前去班裏轉一圈，漸漸注意到了班級氛圍的改變，違紀的同學漸漸變少，違紀後的同學也樂意告訴你內心真實的想法，而不是一味地不服從管理。很多同學為了父母的笑臉堅持不懈地努力下去，實在不愛學習的同學甚至也明白了影響別人正常上課是不對的……

從這一次活動使我明白了，老師對孩子們的啟迪作用是無窮無盡的，我必須不斷為自己注入新鮮的血液來從事這一份工作，不斷的給予孩子們愛與誇獎。

第三點，存在的問題以及努力的方向。

在專業技能以及教學管理經驗上確實比不上資深老教師，我也明白了理論聯繫實踐的重要性，別人的經驗聽一萬遍也比不上自己親身經歷一次。接下來的日子，雖然實習馬上就結束了，但學習與提高自己的路卻剛剛開始，回到學校後在準備完自己的考研任務後，我應該會繼續尋找實習崗位，從而進一步提高自己。

我們每一個人都是有夢的孩子，離別在即，唯有珍惜，多年之後回憶起這段頂崗生活，相信幸福的暖流依舊會淌過心田，那份情誼只增不減。我衷心的希望：一切的美好順其自然。

高中個人期末總結 篇4

又一個學期在忙碌和緊張中過去了。這學期中，我有很多的進步，也還有很多的不足。

這個學期是忙碌的。

因為，這個學期有很多的比賽，期末全市還進行了統考，臨近期末的時候，作業更多，甚至有一天，我還寫到十點多。

這個學期是緊張的，因為統考，老師有很多事讓我去做，自己還要參加各項比賽、學習以及複習功課，經常有很多事都發生了衝突，所以很緊張。

這個學期，我的進步也不小，我馬虎的毛病也有很大的轉好，不像以前一樣丟三落四了，數學也有好幾次考到得了滿分。

我的毛病也很多，比如，不知道合理安排時間，有時事情多得忙不過來，就會顧此失彼;有時忙的時候，我有一兩次還忘寫作業……

這個學期，我也和往年一樣，有些成績，我的《石塘遊記》在浙江小作家網上發表了，我的《讀<孩子我為什麼打你>有感》發表在浙江小作家的雜誌上，我的《牙神經，我想跟你説》在台州晚報上發表了，我的《四官爭功》編入了校刊《龍山育苑》，我的電子雜誌在温嶺市第九屆中國小生電腦製作大賽中榮獲三等獎，我還獲得金星級學生、優秀班幹部、優秀大隊委的榮譽稱號。我不滿意的是，在鎮的書法比賽中只獲三等獎，雖然我有進步，但是沒別的'同學進步得快。

下學期，我要繼續努力，不僅要保持這個學期的樣子，還要繼續改正馬虎的毛病，還要加強體育鍛煉，爭取體育成績從良好變成優秀，在書法上要更加努力地練習，取得更大的進步。

時光飛逝，轉眼成為高一（2）班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學習情景，感受頗多，需要總結的更多。

語文：在上國中的時候，我的語文成績就一向很好，一向堅持到此刻。在學完必修1、必修2模塊後，我對自我能熟練地背誦課文這方面比較滿意，可是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家複習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時應當多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。

數學：這學期，我覺得數學是我在各科裏提高最大的一門學科。俗話説：“一分耕耘，一分收穫”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。國中時，我的數學成績並不好，自我也不去找教師問問題，被教師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃盪”。高中必修1、必修4比起國中來難度大大增加了，資料也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志，我相信在今後的數學學習中，我定會乘風破浪！

英語：學習高中的英語課程我並不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣説，我不會對英語放鬆警惕的，因為驕兵必敗！

物理：我的物理成績算不上班裏比較好的，但也不是很差，只能説一般。在下學期的學習中，我覺得我應當多向教師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。

化學：情景基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，期望下學期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。

地理：相對於其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是異常好，可是我有信心學好地理。

政治：政治後幾個星期的課是由14中教師代的課，期末模塊考試前，教師發了5張複習卷子，並畫了11道必背題，我都背了，並用在了考試中，所以對政治的學習態度我很滿意。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結，我不會忘記過去，也不會沉浸於過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

高中個人期末總結 篇5

高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一（1）班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。

時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醖釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。

突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然。原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小。我們不得不笑着回首我們所走過的路。：

本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。每週的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服，不佩帶飾物，髮型規範；舉止文明；有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。

在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的'科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業。

目前對自己的成績很不滿意！！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改！！不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。

另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動，但是在高一（1）班，讓我覺得這個大家庭裏，我應該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。現在，在家裏我能幫媽媽做些力所能及的家務。

上體育課還是蠻認真地，有時候就是管不住自己的嘴，有時候愛説話，但是每次都可以自覺改正。身體素質不太好，以後會加強鍛鍊的。

作為一名新團員，在本學期還未對班級做什麼工作，在以後的日子裏，我一定要為了班級，為了學校多做些工作。做一名稱職的團員。

高中個人期末總結 篇6

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。

力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之餘，把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的`目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創新的天地。鑑於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

高中個人期末總結 篇7

回顧這一學期，我想用一個詞來總結就是“忙碌”。曾經的我很喜歡這個詞，因為我覺着忙碌的日子才更有意義，更充實。但是這一學期的忙碌讓我很少有時間停下來思考，不停的上課、備課及長時間的班主任工作讓我有些吃不消。還好，人的彈性就在於總會學着適應，學着改善，不斷提高。我也因為這一個學期的堅持有了工作上新的收穫和體會。

新的學年，我有了一個新的身份，高中英語教師加一年三班的班主任。在來工作之前，身邊好心的朋友們就提醒我高中的孩子們有多麼難帶，向我吐槽他們的種種行為。我也提前做好了心理建設和與他們鬥智鬥勇的準備。第一次的見面讓我覺着他們與中學生沒什麼兩樣，眼神裏閃爍着的滿是對未來高中生活的嚮往和期待。第一次的大掃除，同學們爭先恐後；軍訓生活也湧現出許多表現優異的同學；平日裏的課堂表現和任課教師反饋讓我對他們刮目相看，真是自己班的孩子怎麼看怎麼順眼。

然而，這樣的時間持續了1個多月，班級中的“個性”孩子便凸顯了出來。大體上，他們都想盡快融入集體，多交朋友，但學習上缺乏主動性，個別同學愛出風頭為引起他人的.關注。因此，班級中的大事小情一直沒有斷過。為此，一段時間我頭疼不已。記得那是一次女同學搞小團體事件，班上的一名女同學主動找到我，説她被孤立了，不明原因的，班級羣當中經常散播關於她的不實言論，希望班級中的同學們不要用有色眼鏡來看她。在我心目中她一直都很開朗、坦誠，集體活動中也有着不錯的表現。我很困惑，為什麼會這樣？後來事情持續發酵，到了不得不嚴肅處理的地步。從初步調查，到掌握證據，技巧性談話，到通知家長，以及讓受到攻擊的女同學釋懷原諒，這一步步跟破案差不多。最後的調查結果竟然是出於對這名女同學的嫉妒和對她行事作風的看不慣。從這件事情結束後，我便更留心班上同學的情況，認真解決每一件小事，做到一碗水端平。通過一學期的相處，我認為這個階段的孩子有着自以為是的成熟內心和仍然孩子氣的處事方式，與他們之間的“戰鬥”只能智取，不能一成不變。我承認對待一些特殊的孩子我還是缺乏管理辦法，但閲人閲心，日子越久，我相信我會更能讓孩子們信服我，願意聽我説話。

在備課方面，我積極準備，做到每一節課都讓自己無愧於心。在這一方面，同組的老師給了我很多的建議，遇到問題，耐心地指導我，與我探討，一起學習。尤其要感謝李娜老師，為人謙虛，樂於分享。每次聽她上課都會被她感染，循循善誘，課上總是面帶微笑，做她的學生可真幸福。再複雜難懂的語法，她總是變着法的讓你弄清楚學明白。這學期我前所未有的在錄播教室上了4節課，但是收穫確是滿滿的，每一次的準備都經歷了一次課的打磨，讓我想起了那句“寶劍鋒從磨礪出”。

覆盤之後總結了自己今後上課努力的方向：

1. 每節課除了知識點還要有精巧的設計，正是這些巧思讓學生更喜歡聽這門課。

2. 專業基礎要更加的夯實，多做大學聯考題，熟悉教材。

3. 對學生要有所要求，有所期待。你的期待會讓他們更努力。

4. 課上多提問，多多提問，經常鞏固，複習。雖然，學生們對待英語這門課的熱情並不高，甚至有很多同學認為自己學不好，又或是壓根就放棄。作為他們的老師，更多的還是要調整好心態，多鼓勵，多一些耐心，少一些抱怨。

這一學期，雖忙碌，但得到了很多。學校領導的關愛，同事的幫助和支持，還有同學們的喜愛都是我未來繼續前行的動力。幹一行，愛一行。懷揣着對教師這份職業的熱愛，相信我會在這條路上越走越遠。

高中個人期末總結 篇8

人生倏忽兮如白駒之過隙，本學期，我擔任高一（xx）的數學，我內心深處時時充盈着感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動着這一切，所以我也努力工作着，回報着。

一、收穫

1、備課：這學期的備課在去年的基礎上去繁就簡，簡化了知識上的抄寫，強調教學過程的設計、教學語言的組織、教學環節的過渡；依據會考要求、學校招生考試試題難度要求，簡化了去年過繁、過深的知識傳授，儘量將教學難度降到合適的要求，並充分注重基礎知識的掌握與記憶；根據學生實際，簡化了過多、過細的教學內容，重點強化重點知識的講解，讓學生學會舉一反三、由此及彼的學習方法，從而減輕了學生的記憶負擔。

2、教學方法：我積極參加省教育廳組織的“課內比教學”活動，另外在與教學不相沖突的情況下，儘量多聽課，多聽有經驗教師的評課，多總結別人的優點，並根據自己的教學實際加以借用。在教學中，我還十分注意向有經驗的教師請教，學習他們管理學生的方法、學習課堂教學的語言、學習教學過程的組織、學習各種課型的的授課方法、學習課件製作的經驗，努力使自己的教學逐漸成熟。

3、課堂管理：通過帶班，自己最深刻的體會學生管理真是一門博大精深的藝術，怎樣使自己管理學生嚴而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學輕鬆的氛圍中進行，都是自己今後還應努力的.地方。

二、工作反思和改進

1、狠抓學生管理：通過這一年的工作實際和觀察，教學效果的好壞與教師對學生的管理、與教師與學生之間的相處關係休慼相關。教師對學生管理嚴格、教師與學生形成良好的師生關係會直接影響教學氛圍、教學成績。在今後應逐漸總結、不斷學習，努力處理好與學生的關係，以更好的完成教學任務，提高教學質量。

2、完善常規教學：常規教學識教學工作的重點、核心，在今後的教學中應克服教學中的不規範行為，使自己的教學更加完善。針對今年的教學實際，在今後教學重要注意對學生的瞭解，注意學生的實際，把握教學的難度和深度，做到循序漸進，由淺入深，不能急於求成，應避免求全求細。

3、變換教學模式：在今年的教學中，我過分強調知識的傳授，一廂情願的認為講的次數多了學生自然就懂了，忽視了學生的自學能力的培養，在今後的教學中，應加強對學生自學能力的培養，充分發揮學生自主學習的能力，並切實不斷變換教學方式：講解、討論、探究、記憶、練習等方式的靈活運用，避免教師的直接灌輸。

4、提高教學水平：作為一名高中教師，僅僅只滿足於平時的課堂教學達到要求是遠遠不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學生，還要能征服聽課的教師、評委。在今後的教學中，自己還要不斷學習先進的教學理念、學習先進的教學方法、總結先進的教學經驗，努力形成符合學科教學特色的教學方法，使自己的教學水平早日登上一個新台階。

5、工作細節有待改善：反思一年多的工作，自己在一些細節工作上還存在着不足，特別是學生對作業本的保管、潛能生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今後的工作中，應充分注重工作中的細節，儘量使自己的工作做得紮實。

總之，在教學工作中收穫了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今後的工作中，應不斷提高自己的業務能力、充實自己的業務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節工作，一如既往的兢兢業業，勤奮鑽研，儘量使自己的各項工作做得更紮實、更完善、更有效、更實在。

高中個人期末總結 篇9

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一（12）班一員已一年了了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去一年的內，透過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醖釀已久的真理；在收穫後才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原先過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也會嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路。

在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後應對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以此刻屬於我們的知識儲備期。以前有位老師跟我們説過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的潛力，你還是隻能眼睜睜的看着它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如此刻好好儲備自己的知識量，時刻準備着，等待着機會的到來。

在這一學期中我收穫了很多很多，有校長的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學們的互助互愛，我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富。在開學到此刻為期一年的學習生涯中，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的'厭煩卻又喜歡。在這一學期中我漸漸地懂得了什麼是珍貴的友誼，什麼是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉麼讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要。

在這一學期中我要個性感謝我那敬愛的》班主任他對我們如同'老媽子'一樣就是對我們有一種想不到的細心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。

為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文資料。

（2）上課要用心發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

（3）每一天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

（4）要多讀一些課外書。每一天午後吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識資料，以到達最佳學習效率。

光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學習生活便已宣告結束。在這學期，我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執着與刻苦努力。

從學習方面講，這學期分了文理，使學習的目的性更明確了。我選取了文科，文科背誦的資料很多，並且需要靈活運用，這就要求我們要勤於背誦，並且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學期的教課進度比之前要快，並且需要自己自主理解的資料更多了，學習不再是一味的聽老師教受，而是學要自己鑽研，理解。對於文科的學習，起初我多少有些不適應，但伴隨着一學期的學習，我也漸漸能夠跟上老師的步調，並掌握必須學習方法。

對於考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時寫作業就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點有所改善，我首先就要提高自己的作業速度以及寫字速度。另外在考試時，我總熱衷於死扣某道難題，所以一旦陷入某個難題中，就必須打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習慣，改正有必須難度，所以要想改正，只能循序漸進，考試時儘量持續鎮定，仔仔細細答每一道題，儘量保證會的題不出錯誤。除此之外，個別知識點的薄弱也急需改善。考試的目的不是分數，而是檢測我們一段時間內的學習狀況，所以找到知識點的漏洞，加緊學習，彌補不足，才是我們真正的目的。

當然，提高成績的基礎還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業，儘量保證多思考才能鍛鍊思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學期的學習生活中，我驚異的發現了時間資源的短缺，太多知識要學習了，而自習時間又很少，所以我期望在以後我能夠更好的利用小塊時間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時間白白浪費掉。

從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學習的保證，正如寢室裏某個標語所説：'不會休息，就不會學習。'在紀律方面，偶爾也有走神或講話現象，望新學期有所改善。

'學如逆水行舟，不進則退'。高中是人生中很關鍵的一個階段，而我彷彿只在一眨眼間就已經走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個重要的轉折點了，我不期望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學期的學習生活之中還有許多不足之處，我會在下學期努力改善。爭取有所進步。

未來的路就在自己腳下，'既然選取了遠方，就只管風雨兼程'，我明白學習之路並不簡單，但我會盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷！

高中個人期末總結 篇10

在短短的時間裏一個學期很快就過去了，我於20xx年x月考入xx市示範性高中。在濃厚的學習氣氛和優雅的學習環境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這段時間裏我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下面是我對高中階段的個人鑑定：

高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團、學生會成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業餘團校和業餘黨校先後畢業。

我喜歡文學，並一直堅持和堅信有這麼一羣同樣喜歡文學和執着追求的人，我在團宣傳部工作時就做着一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業高中不能沒有自己的文學社。我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎麼實施，和團老師商量了辦文學社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很的支持。這樣我的信心就更了。

在過後的日子裏，我儘量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動並不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰。

4、高中生學期末自我鑑定

“逝者如斯，不捨晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來高中的第二學期。

回想自己在這學期在學習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，現在在這裏我對自己在這學期中的各方面做一個總結，向家做一個彙報，我覺得一個人只有不斷的發現自我，揚長避短才能有所進步。

一、在學習上，比起上學期有了很的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由於是剛來到嶄新的班級，對這裏的情況很不熟悉，經過這個學期的適應，我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閲讀課外書的數量上有了的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之後就寫下閲讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。

在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫作文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閲讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子説過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互互愛，自己的事情自己做，形成立自理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。

人們常説，高中的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的`人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；

（2）星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；

（3）在老師佈置作業五天內必須完成，當然作文除外了；

（4）每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況；

這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在中專生活裏有許多快樂的時光，在這裏我學到了許多的知識，也瞭解了許多的東西，所以在以後的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優秀的團員，優秀的學生。

高中個人期末總結 篇11

期末考試，我的成績很不夢想，相比期會考試，退步了許多。

靜下心來好好總結一下，分析一下考試失分原因，總結一下經驗教訓，失敗乃成功之母

先分析一下我以往的強項語文。從錯題上能夠看出，我的成語積累不夠豐富，對詞句的主旨確定不夠準確。本來是描述白鷺恰到好處的身材，而我卻把視線轉移到了“多一分……”上，得到了錯誤的答案“過猶未及”;再看看作文，選材不夠新穎，立意缺乏時代氣息，結束語沒有到達昇華文章主題的效果，語句尚欠通順……翻出自我以前的文章，發現自我總是存在語句不夠純熟，用詞不夠精練，表達主題。還有，閲讀量不夠大，基礎功還不夠紮實。

英語和科學我一向比較穩定，但如果要想堅持較好的成績，需要的是:解題時更細心、更耐心一些。有些不該答錯的題，因為自我粗心而失分，很是不應當。

史社，雖説可能號卷改錯了五分，可是還是出現了明顯的退步，這跟自我平時太自負有關，總以為自我對這些知識掌握得不錯，而一些單元的複習題，也是拖到了最終才臨時抱佛腳。

期中，在班裏總分第一的我，這一次退步到了五、六名。主要原因就是期中題目出的比較難，我在做好了基礎題的.基礎上，又答好了比較難的題目。

而這次同學們普遍反映題目出得較容易了一些，別的同學都答好了基礎題，而我基礎題部分反而失分較多，於是被不少同學超越了。

這跟我考試前的複習指導思想很有關係，一味認為自我基礎還算紮實，忽略了最基礎部分的複習，殊不知，僅有在做好紮實的基礎題的前提下，才能挑戰更難的題目，主次不能夠顛倒。

經過這次考試，我感覺到了其他同學都在努力，自我沒有任何驕傲自滿的資本。

數學是我功課中的相對弱項，我必須要在這門功課上多下功夫，更加刻苦一些;英語、語文自我的優勢已經被別的同學超越，我要清醒的認識到，沒有最好，僅有更好;科學、史社平時要多單元測試題，不能搞突擊複習。

雖説一次考試的成績並不能説明什麼，可是考試中反映出來的問題必須要引起足夠的重視，“學習要刻苦，功課要抓緊，複習要全面，考試要淡定，答題要仔細”

“不求與人相比，但求超越自我！”相信新的學期我會更上一樓。

高中個人期末總結 篇12

一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為上好課，我做下面的工作：

（1）課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（2）課堂上的`情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明，克服以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽羣書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

高中個人期末總結 篇13

緊張的考前複習，壓制神經的考試，下考場後的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統考結束後頓時感覺輕鬆了很多，暫且不去説考試成績的好壞，至少這種感覺讓人感到發自內心的‘放縱’。

隨後而來的便是對考試成績的焦急等待和新一輪學習的開始…也許以我這次的考試成績並不能説成是“優異”，可以説算箇中等吧。但對於我個人來説這也是一個進步，雖然有幾科成績“不盡人意”。下面就認真分析分析吧。

先説説英語和歷史吧。總體來説進入高中以來我的英語成績呈現直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什麼意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎麼運用感覺哪個選項都是答案，結果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。

歷史這科自我感覺還是挺簡單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結果非常完美的驗證了一個詞語：眼高手低。成績下來只考了66分。雖然説這次全校歷史成績都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，後面的非選擇題基本上都是隻得了一半的分，以後可得注意了。

再説説政治吧。説句實話《生活與哲學》這一冊的知識比較難理解，平常的學習也只是死記，根本不太理解其中的'含義，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時候後面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分數也基本上定格了，只考了59分。看看分數再想想自己在課堂上的表現：睡覺，發呆…特別是老師講練習題的時候基本上是不聽的，以至於對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣。現在終於知道自己有多“笨”了，真後悔。

高中個人期末總結 篇14

高一第二學期馬上就要結束了，下面對這學期的班主任工作做一個簡要的總結。

這學期學生情況與第一學期相比有了很大不同。第一學期學生處在習慣養成階段，重點培養良好的學習習慣、生活習慣和強烈的集體觀念。這學期文理分科後，工作重點轉變成了促進新老同學的健康融合，並在此基礎上構建新班級的價值觀和發展目標。所以在這學期開始的時候，提出了新二班的建設宗旨：在今後兩年多的時間裏，二班全體師生齊心協力，向着“卓越二班、特色二班、和諧二班、輝煌二班”的目標不斷奮鬥！

在總體目標的'指引下，班級各項工作都取得了可喜的成績。

學習上，本學期各次月考成績繼續保持平行班第一名。

常規成績保持了較高水平。各月常規成績連續位居年級前列，全校前十名。

在一些活動和評比中，也取得了驕人的成績。榮獲了“高一年級歌詠比賽第一名”（鄭博嚴同學被評為“最佳指揮”）、“三操聯評優秀班級”、“衞生區衞生評比優秀班級”（柴菊同學被評為“優秀衞生委員”）、“高效自習課評比優秀班級”等。這些榮譽的獲得，極大的鼓舞了同學們的鬥志，增強了班級的凝聚力。

開展了多種多樣的主題班會。例如：《新二班，新希望！》提出了班級的建設宗旨；《我要的是葫蘆》闡明瞭學習與常規的關係，強調了良好的常規成績對學習的促進作用；《學習雷鋒精神》響應黨的號召，掀起助人為樂的高潮《和諧師生》搭建師生互動平台，促進和諧師生關係；《食品安全》介紹生活常識，倡導健康飲食；《唱支歌兒給母親》祝願母親節日快樂；《期末考試動員大會》明確目標，衝刺期末；《守時、條理》強調守時和條理的重要性；《端午節班會》介紹端午節的由來和習俗；《放鬆心態，備戰期末》緩解學習壓力，積蓄能量，衝刺期末。

另外，本學期我班學生還參加了高一實驗部籃球聯賽，在活動中增強了班級凝聚力；進行了兩萬米徒步旅行，在過程中磨練了每個人的意志力。

雖然取得了一些成績，但本學期工作上還存在一些問題，值得反思。

第一，與學生交流不夠。由於思想上有些懈怠，缺少了與學生之間的平等交流，忽視了個別學生思想上出現的問題。做學生工作時不夠耐心，影響到一些學生對班主任的信賴。

第二，經驗不足，有些事情上缺乏預見性，走了一些彎路。

認識到這些問題之後，在今後的工作中我將積極改進，爭取儘快成為一名優秀的班主任！