【精華】國小寫事作文400字三篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的國小寫事作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

國小寫事作文400字 篇1

在肥沃的原野上，孤零零地長着一棵樹。儘管四周只有它一棵樹，可它並不感到寂寞，因為在它身下，長着無數的野花和小草，它們共同吸收着這塊土地的養分。每當烈日當空，大樹就為小花小草擋住猛烈的陽光，就這樣度過了一個又一個年頭。

因為這裏接近田野，並且綠草如茵。又有大樹遮陽，所以，當中午太陽最猛烈的時候，人們總愛聚在樹陰下吃午飯，休息。

“這棵樹真好啊!”一天，一個在這裏休息的農夫這樣對其他人説，“又高又大，給了我們一個多麼好的休息地方。”

樹聽了很高興，帶着沾沾自喜的心情搖了搖樹枝，想：我多麼有用啊!用途真的很大!它又看看身下的小草小花，瞧，他們多無用，要不是我，它們一早就給陽光暴曬死了。其實，這裏有我就夠了，它們活不活倒沒關係。

從此，樹再也不肯給小草小花遮陽光了。不久以後，可憐的小花小草，因受不住猛烈的陽光，都一天一天地枯萎，最後，綠草如茵的草地變成光禿禿的泥巴地，大樹也孤零零地立在泥地上。

“怎麼會這樣呢?”一天，幾個農夫站在樹下説，“不如把這塊地開墾出來做一塊田地吧。”另一個説。

幾天後，農夫們帶來斧頭，開始砍這棵樹。

“後悔呀。”樹在倒下時發出一聲歎息，可已經太遲了。

認為自己比別人重要的人，其實並不是十分重要。

國小寫事作文400字 篇2

寒假到啦，老師讓我們寫一篇童年的趣事，我仔細地回想啦一下，一件件往事在我頭腦中閃現……

記得在上幼兒園時，我們學習畫小雞。老師先畫給我們示範，我們再照着畫。我先看看別的小朋友怎麼畫，然後才開始動筆。畫完之後，我看看別人畫的和我畫的不一樣，我就對他説：“你畫錯啦，小雞應該有兩隻眼睛，你怎麼就畫一隻眼睛呢？”於是，他也跟我一樣，給小雞又加啦一隻眼睛。可老師批的.時候只給我打啦兩顆五角星，我好奇地問：“雞不就是有兩隻眼睛嗎？”老師笑啦笑説：”從正面看的確有兩隻眼睛，可從側面看卻是一隻眼睛。”

回到家，我把這幅畫給爸爸看，我問爸爸：“有沒有錯？”爸爸説：“有，這種問題就是小菜一碟，這點小問題是逃不過我的火眼金睛的！小雞多畫啦一隻眼睛。”我大吃一驚，問：“你是怎麼知道的？”“其實，我小時候也犯過類似的錯誤，後來我就留意觀察多動腦筋思考，從此就沒有犯過這樣的錯誤啦。”爸爸笑着説。

我知道啦：一個人犯錯誤是正常的，但要從錯誤中學到知識，所以犯錯誤也是有收穫的。不過，既然犯錯誤也有收穫，我經常犯點錯，應該也不是問題吧。

這不，我又犯錯啦！有一天放炮，我把衣服上炸啦好多小洞，回到家爸爸看到啦，説：“你身上炸這麼多小洞都快成蜂窩啦！”我在旁邊偷笑，説：“爸爸，我想吃蜂蜜啦。”爸爸説：“那我買一罐蜂蜜，再買幾個仙人掌，把刺拔下來，放在你身上，再放點兒蜂蜜，這樣想吃就拿，多好啊！別説我啦，估計連媽媽也羨慕你啦。”我連忙説：“對啦，我這幾天有痰，不能吃甜的。”爸爸説：“不早説嘛，錢都準備好啦！”

這些都是我童年的“陳芝麻爛穀子”，如今，那種低級錯誤很少再犯，但是我和老爸之間的默契的鬥嘴還是常有的。

國小寫事作文400字 篇3

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基先生説的一句話。我覺得他説得很對。一個人要想成為一個有文化的人，就必須先從閲讀好的書籍開始。

小時候，我還不知道書是什麼。直到一次我買薯條時，裏面贈送了一本小人書，我看得津津有味，深深的被圖畫中的人物吸引住了。但是就這樣時間長了，漸漸的小人書已經滿足不了我對知識的渴望。上了二年級，我己經開始讀連環畫，我從朋友那裏借來的書都一一讀完了，故事中的圖畫和文字使我浮想聯翩。到了四年級，我又發現了一塊“新大陸”--淘氣包馬小跳系列叢書，深深地把我吸引住了。我每次都在課間如飢似渴地讀着《淘氣包馬小跳》、《胡小鬧日記》、《笑貓日記》等等。然而，這些書中的知識我經常囫圇吞棗地嚥下去，大有不求甚解得味道，不過，讀着讀着，我就如醉如痴……。但是，四年級了，功課多了，作業多了。雖然每天都要用大量的時間來學習，但是我仍然擠出不少時間來看課外書。正如陳壽老師的説的“一日無書，百事荒蕪。”

每次讀書時，我首先會仔仔細細地讀上一遍，再想文中的文物各扮着什麼樣的角色，然後積累一些優美的語段，並説説自己為什麼喜歡他們，再想想文中講了幾件事，最後想作者寫這篇的文章的目的是什麼……這真像是與一位摯友交談。

我認為讀書很好，我喜歡讀書。因為讀書能讓人快樂，讀書可以使人成長，讀書能讓人漫遊天下……總而言之，書是金，書是食，書也是一位良師。就是因為用知識武裝起來的人才是無所不能的！所以我的成長離不開書！