以讓為題的作文優秀8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的以讓為題的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以讓為題的作文 篇1

讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統。圖書館是公民終身讀書和繼續教育的學校，在履行政府公共服務職能、保證公民自由、平等獲取各種文化信息、提高國民科學文化素質方面發揮了重要作用。

我也許與大多數人都不太一樣，因為在我生下來時，媽媽就已經在新華書店上班啦！也就是説，書是伴我成長的。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”，一起“下班”。有時認真起來，一天能看十多本書。也不知為什麼，一天讀這麼多書，我卻絲毫沒有厭倦的感覺。人生在世，修身養性，都離不開讀書，也許，我的一生，難以成為像韓愈、孔子等知識淵博的人，但我一定能做胸有點墨的人。

我國偉大的民主革命先行者孫中山曾説過：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活。”幾十年來，孫中山養成了一個好習慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰時，也都帶有書籍。他一生的好學，被同時代人譽為“手不釋卷”、“無不博覽”的表率。

臧克家曾説：“讀過一本好書，像交了一個益友。”確實，讀書重要，讀一本好書更重要，它會成為你的朋友，成為對你有幫助的朋友。人的一生離不開書。與書為伴，可以使人清雅脱俗，心胸豁達；以書為友，可以使人睿智深刻，懂禮明志。

再談一談我們所學的'文言文，它是典籍。如果先哲的書也如現代書籍般的卷帙浩繁，恐怕即使未被綿長的歷史所淘汰，也將被忙碌的現代人所遺棄了。這也使我明白為什麼外國人説中國人是內向的，不善也不喜歡宣揚自己。這與我們的先人必然有很大的關係，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。

對於書，無論是古人還是現代人，對其也只有好評。“書猶藥也，可以醫愚”（劉項語）“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫語）“書籍是人類進步階梯”（高爾基語）這些名言都是我們所熟悉的。顯然，人生是離不開讀書的。人生，就是一本讀不完的書，書的內容需要你自己來譜寫，書的味道就要看你懷着什麼樣的心態去讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。

讓閲讀成為習慣，使公眾在閲讀中提高品質與素養不僅是歷史賦予圖書館人的使命，也是歷史賦予我們每個學子的使命。讓我們攜起手來，為建設和傳播先進文化，為營造全民讀書與良好的社會氛圍、提高全民素質、推動學習型社會的建設、構建和諧社會而努力奮鬥！

以讓為題的作文 篇2

遊戲能夠分為好幾大類，有大遊戲。小遊戲。單機遊戲。網絡遊戲。而遊戲又能夠分為以下幾大類：體育類。策略類。冒險類。益智類。射擊類和動作類。我喜歡體育類和策略類，但是，你也許會問，為什麼遊戲會讓我歡喜讓我憂呢？請聽我慢慢道來。

自從我家買了電腦以後，我就開始我的下載和安裝遊戲的使命，首先魔獸爭霸是必不可少的，然後就是網絡遊戲了，例如：跑跑卡丁車，夢幻西遊，街頭籃球這也是必不可少的'，所以，由於我操縱電腦不熟悉，得，我把電腦的驅動給刪了，並且，還清空了回收站，這樣，就不得不重裝程序了，結果一重裝，哎，遊戲全沒了。這是憂的第一點。第二點，每當我在玩跑跑卡丁車時，別人家厲害的刷分，那傢伙，一刷就75啊，真叫我心寒，記得有一次，我直接被人家刷從綠5到了黃1了，還有玩街頭籃球時，看到比我強的贏了我個二。三十分，我就會暴跳如雷了。這是憂的第二點。別看憂這麼多，而喜也是很多的。例如：在玩夢幻西遊時，看到自我的號最後能夠秒4的時候，那心理真叫一個痛快，在玩魔獸時，和自我的隊友聯合擊敗對手，那也叫一個爽啊！在玩跑跑的時候，自我完成而對手未完成，就會感到自我多麼了不起了。

説了這麼多，無非是遊戲對我是好還是壞，我想：“遊戲帶給我的快樂誰也給不了，並且，遊戲還能夠放鬆身心，提高自我的智力和手的靈活性，只要不深迷，遊戲還是能夠玩一玩的。（呵呵）

以讓為題的作文 篇3

讓是一種美好的東西。讓，是人們之間的潤滑劑，消除人與人之間的磨擦；讓，是人們心中的化雪劑，融化人們心頭的堅冰，讓，是一杯清爽的飲料，撲滅人們心中的.怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得和諧。

以讓為題的作文 篇4

你們看到這個題目可能會問，電腦怎樣既讓我歡喜又讓我憂呢？這不是前後矛盾嗎？但是，電腦對於我來説確實是讓我既歡喜又憂啊！你們快來看！

有一個星期天，我正在無趣地看着電腦，突然，出現了一個視頻叫《邊玩遊戲邊寫作》！我很好奇，怎樣邊玩遊戲還能邊寫作文呢？於是，我帶着一顆好奇地情緒點擊了這個視頻。視頻中是一位姓張的老師，他用了玩遊戲的方式讓我們記住了寫作的方法。

週一的時候，老師説：“這節課，我們就來一個作文比賽吧！題材不限，題目自擬。好，預備！開始！”隨着老師的一聲喊道，只聽見寫字的沙沙聲。我正在苦苦地思考着，突然，我的眼前浮現出了周天看到的那副情景，好！就這麼寫！“刷刷刷，沒幾分鐘，我就把我“新鮮出爐”的作文交給了老師，老師看了看對全班微笑地説：“同學們，我覺得×××這篇作文寫得十分的.不錯，我就應給予她滿分！”聽到這句話，我心裏高興得不得了。放學後，我把我滿分的作文卷給了爸爸媽媽看，爸爸媽媽露出了甜蜜的笑容。

之後，每次爸爸媽媽不一樣意我上網的時候，我都會拿出我那鮮紅的滿分作文給他們看，它們也就不得不一樣意了。但是由於我的經常上網，導致視力下降。

哎，電腦真是讓我歡喜讓我憂啊！

以讓為題的作文 篇5

時光匆匆流逝，一年又一年地過去了，雖然有些人已不在身邊，但她其實從未遠離。

曾經有一個人，深深地感動過我，那種感動無法用語言來言説，使我至今想起來，還能被它所震撼。她的點點滴滴被永遠的保存在了我的記憶長河中，經久不衰。

那年盛夏我住在外婆家，外婆家有一個大院子，院子裏的一個角落裏堆積着一些廢棄的紙板箱，那時經常有騎着三輪車來收廢品的。起先我總是看着外公外婆和他們討價還價，一直覺得他們的秤有問題，這麼重的東西每次他們都説得很輕。

過了幾天後，有一箇中年婦女老是在院子外徘徊，看到院門敞開就往裏探頭，我原本以為她是外婆的熟人，就決定請她進來坐坐，因為我看見外婆每次見到她都會微笑着和她打招呼。

“嬸嬸，您又來找我外婆呀？她不在啊。”

“不是……”對方似乎有點拘謹，雙手一直不停的搓着，目光始終飄忽不定，連我遞過去得水也沒有接下。她呆站在那兒，看得出來，她很緊張。

“嬸嬸，沒關係的，你在這兒等她吧。”

“那個……你們家的廢品可以賣給我嗎？我低價收購。”

“額？”我抬起頭望瞭望不遠處像小山峯一樣堆積起來的廢品，皺了皺眉頭。本來心想着還是等外婆回來再做定奪吧，但看見她雙眸流露出來的略帶哀求之感，就一下子心軟了。

我胡亂地點了點頭，向她笑笑：“好的呀。”

我把廢品給她後，她的眼珠子轉了轉，報出了一個讓我覺得很不可思議的數字。我情不自禁地看了她幾眼，看見她神色如常，便也就沒説什麼。

“我手頭沒帶錢，我認識你外婆的，我把廢品拿走了，明天給你們送錢。”

不等我開口，她便已經抱着廢品坐上了院子外的三輪車，飛似的踏走了。

後來我將此事告訴了外婆，我們一起等了好多天，卻始終沒等到她出現。

終於，外公等的不耐煩了，他將我嚴厲地批評了一頓。

“你怎麼可以把廢品隨意就賣給別人呢？”

“你難道不知道那麼多廢品根本遠遠不值她原本説要給的錢嗎？”

“況且，現在她連錢都沒給啊！”

雖然廢品在現在值不了幾個錢，但是在那個時候，那幾個小錢，也是很值錢的，這一點我知道。

“算了算了，沒事，就一點錢而已。”外婆出來説好話了，她給了外公一個眼色，就拉着外公走了。

從那天起，我就開始討厭那個婦人了，她欺騙了我。不僅欺騙了我廢品的重量，還欺騙了我廢品的價錢。在外公外婆走後，我哭了很久很久，儘管外婆後來一直安慰我説着沒關係沒關係，但我卻一直在哭一直在哭，眼淚像瘋了一樣地奪眶而出，一顆一顆地往下墜。

其實我知道的，我知道那些廢品的重量遠遠超過了她原本報出來的重量，但是我還是義無返顧的將這麼多的廢品賣給了她。

我到底為什麼會這麼做？

那天我問了自己很多遍，我為什麼要在明明知道事實的情況下還要去鑽進她給我埋好的圈套呢？

對了，就是她的眼睛，是她雙眸中流露出來的神情。

那是一種很奇妙的神情，彼時尚且年幼的.我從裏面讀出了很多東西，所以我才會這麼做，只是我沒想到的是，這居然是一雙説謊的眼睛。

這竟然會是一雙説謊的眼睛！

所以我就認定了這個婦人犯下了滔天大罪！她犯下的錯誤不可饒恕！

後來這件事就漸漸的被我遺忘了，我也不再是那個被人欺騙就只知道哭的人了。

到了第二年寒假的時候，我接到了外婆的電話，説是婦人將錢還了，還比説定的多了些錢。我很疑惑，為什麼她到現在才來還呢？為什麼她又要多給錢呢？

外婆和我説，當初第二天她就被兒子接進了城裏，後來有錢還時，外婆也早已不住在那個院子裏了，今天還是偶然碰到的。

多麼美麗的一個意外呀！

我不敢設想，如果她們一直沒碰到，那個婦人的錢一直沒有機會還。那麼，我深藏在心底的心結是不是就永遠也不會解開？

那樣的話，我會永遠地淡淡地恨着這個婦人，永遠永遠。

可是現在好了，上天給了我一個解開心結的機會，它終是沒有讓我冤枉一個那麼善良的人。婦人的笑，她佈滿老繭的雙手，一直盤旋在我腦海裏揮之不去，讓我再次熱淚盈眶，一如當年。

此時此刻，我只有對她滿滿的敬愛，當初埋藏在我心靈深處的那朵花，終於在第二年的嚴冬，萌了芽，從此以後，它將風雨無阻地盛開，繁花似錦。

那朵小花的名字，叫做感動。

雖然她已經不在我的身邊，但我還是會時常想起那個夏天，想起她。

“其實她也很可憐的，早年丈夫死了，兒子忙得很又賺不了多少錢……”

我依稀能夠記起外婆説這句話神眼神飽含同情，語氣夾雜着不忍。然後外婆又告訴我，她現在過得很開心，很幸福。

“當年的苦日子，也終於被她熬過頭了！”

現在的她很快樂很幸福，一定早就已經拜託了當初的孤單和寂寞。

那既然這樣的話，親愛的婦人，請你從此以後，一直要這麼生活下去。

——讓孤單流浪，幸福伴你遠航。

這是我對你最大的祝福，是我為你許下最大的心願。

請你答應我，一定要將它實現，無論用了多少年的時間。

以讓為題的作文 篇6

紅花耀眼出眾，獨當一面，只要用於反省，也可以裝點春色，為別人帶來沒得享受。像雨滴奮力衝破雲霄降落，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。讓我感動的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個人就是——老師，老師用他們的汗水換來同學們的成績。

你看，大自然在傾聽：“五日三省吾身”之道；你聽，大自然在吟唱，是老師教我們成長。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進的道路。

老師在上課的時候總是用優美的普通話來給我們上課。()不管是狂風暴雨還是下雪老師總是準時給我們上課。有時在下學的`時候，老師留的作業怕同學們不會做，留下來耐心地講給我們聽，直到我們聽懂。我們應該和老師相互瞭解，有着真摯友誼，即使以後和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑑永遠美好！

老師經常教育我們要做一個誠實的人，記得有一次老師留了作業，我由於玩把老師留的作業忘了，到了第二天老師檢查的時候別人都説寫完了，我想要是我説沒寫完，老師一定會批評我，因此我沒有舉手，下課後老師看到我正在補作業很生氣地把我叫到辦公室，對我説：“你沒有寫完已經不對了，再説謊話，不是錯上加錯嗎？以後記着千萬不要這樣了，做人一定要誠實。”我慚愧地低下了頭。

老師是祖國的奉獻着，同學們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來新世紀的曙光；是你為帶來春天般的温暖；是你為我們照亮夜行的路。

以讓為題的作文 篇7

感動就像天上的繁星，在生活中閃閃發光；感動就像海邊的貝殼，令人難忘。它有時催人落淚，有時又讓人變得堅強。它們讓我們的生活變得充實，變得美麗。今天就讓我在我的感動繁星中，摘下最璀璨的一顆送給你吧！

還記得我上一年級的時候，有一次放學的時候，突然下起了傾盆大雨，同學們在驚恐之中等待自己的家長，慢慢的，同學們都被家長接走了，空蕩蕩的`教室裏只剩下我和老師了，一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了……好一會，我突然意識到：媽媽今天是不來接我了，我怎麼辦呢？我一下子覺得自己好無助、好孤獨、好害怕。“啪”的一聲驚雷，天空都白了，我一下子嚇的嚎啕大哭，老師見狀，趕快安慰我，我慢慢也平息了下來。“媽媽，你什麼時候來啊，我好想你啊！”就在我萬念俱灰的時候，一個身着黑衣的中年女子出現在我的眼前，啊，是她，是媽媽，我一下子撲了上去，緊緊地抱着媽媽不放手，生怕她再一次離開我，很快，媽媽帶着我消失在了暴風雨之中了。

回家的路上，我緊緊地貼在媽媽的背上，當時的我，穿的衣服很薄，響響地打了一個噴嚏，媽媽見狀，把自己的黑色外罩掛給我披上，我躲在黑色衣物底下，温暖極了，在媽媽的背上也留下了我的感謝禮物——兩道濕濕的痕跡……

是啊，生活中有太多太多的感動，它們或大或小，或多或少，但是，唯一不能改變的是：它們都是獨一無二的，都是催人淚下的。這種感動，帶給我們温暖，帶給我們力量，更鼓舞着我們揚帆遠航！

以讓為題的作文 篇8

夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無力的躺在沙發上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了般毫無知覺，舌尖上已經有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師説：“對不起，我實在吹不動了。”

老師似乎有一點兒不屑：“這就累了？太嬌氣了吧？一點苦都受不了。我們小時侯，早上五點鐘就得起來了，還要踏過稀爛的泥巴路，冬天更要頂着冰冷的寒風，皮膚皸裂了也沒有喊過苦、喊過累，只要能上學就感到十分高興。而你現在，痛一點、苦一點就叫喳喳的，以後還怎麼做出一番事業？”

雪越下越大，寒風夾雜着雪花叩打着門窗，滴答滴答響，透過窗户，我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭，只有梅樹依舊昂首挺胸，迎接着那噬人的風雪……

我抿了抿嘴脣，站起來，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽開……”老師輕而有力地吐出一個字：“好！”

第二天，我推開窗户，外面一片白茫茫的`，正可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”，那桃樹的樹枝已經被大雪壓垮，柏樹也折了……這時，我忽然看見了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當百花都失去了顏色的時候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴寒，不怕風暴，才能“傲首怒放花萬朵，高歌迎春來”！

梅，你讓我長大了。