國小生寫人作文【熱】

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的國小生寫人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生寫人作文1

黃家銘，他是我們班的同學，也是我最要好的朋友，每次我一來到學校，就看到他的身影出現在操場上。

他喜歡穿白色和黃色的校服，揹着一個大書包。他的頭髮烏黑烏黑的，一雙像珍珠似的眼睛滴溜溜直轉，耳朵和鼻子中等，嘴巴像機關槍説個不停。一看便可知道他是個地地道道的中國人。

有一件事使我終生難忘。我因為不能走路，每當下課的時候，我都感到無助，沒人跟我玩，大部分同學都拋下我到外面玩去了。這時，黃家銘好象看透了我的心思，跑過來對我説：“喂，老兄，咱們來玩打手遊戲怎麼樣？”他這一句有魔力的話把我從孤單之中揪了出來。我這時由陰轉晴，最後轉到滿面紅光。我説：“玩就玩，難道我怕你不成？”我們把下課的十分鐘都用在了玩的身上，我們一邊玩，一邊唱：“蔣光禿、蔣光禿，你開心，我快樂。啦！啦！啦！”每次一下課，黃家銘立刻來到我的座位上，我們邊唱邊玩，把孤單拋到九霄雲外。他還喜歡幫助弱小者。

這就是我的同學，一位心地善良的同學，我為有這樣的同學而感到驕傲。

國小生寫人作文2

我雖然和xx不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年裏，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我和好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。

他長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都説長的好看。下面我就介紹一下她的事蹟吧。一次，我們倆上三街區玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，並且送到附近的衞生所。衞生所的阿姨説沒多大事，過幾天就好了。

事後我對他説:“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎麼辦呢。”她説:“沒關係，一點小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認識的人借，可誰都不借。

眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的人向我走來，那就是xx，他拿着跳繩對我説:“拿着吧，你體育課用吧。”我説:“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。

我有一個這麼好的朋友真的是我的福氣，我一定要向她學習助人為樂的精神。

國小生寫人作文3

我的姥姥今年已經八十多歲了，但身體一直很健康，她有一個特點，就是：關心他人勝過關心自己。

那件事已經過去很久了，但我仍然記得十分清晰。有一次，我的朋友生日，她邀請我去她家開派對，我吃了很多東西，第二天，我被外面的大雨吵醒了，覺得頭好像火燒似的，媽媽突然進來，摸了摸我的額頭，對正在看報紙的爸爸説：“孩子她爸，孩子發燒了，快去買點藥給她吃吧。”爸爸説：“現在雨那麼大，雨停了再説吧，湊合一點大人藥給她吃就行了。”不知過了多久，隱隱約約聽見有人敲門，是姥姥的聲音，説：“我買藥回來了，快喂孩子吃吧，讓她退燒吧。”媽媽説：“媽，你看你的褲子都濕了，快去換了吧，濕着不好的。”姥姥説：“這點沒關係，你還是快去喂孩子吃藥吧。”

還有一次，冬天到了，姥姥買了一大堆毛線，忙着織毛衣。每天早上，姥姥總是早早地起牀，拿那堆毛線織毛衣，吃早飯時間到了，媽媽説：“媽，該吃早飯了，別織了，會累壞身子的。”姥姥説：“行了，一會兒我就去吃，你們先吃吧，我織好這件再去吃，去吃早飯吧。”幾天後，姥姥得感冒了，不停地打哈欠，媽媽勸她去看病，她就是不肯，唯有我出動了我的“撒嬌”招數了，果然，姥姥被我“馴服”了。

這就是姥姥的一個人，關心他人勝過關心自己。

國小生寫人作文4

我的家是一個小小“動物園”。你可能會問“你家怎麼會是動物園呢?”別急，聽我説來。

我的“牛兒”爸爸

我的爸爸是一頭“牛兒”。為什麼這樣説呢?因為他是一名人民教師，每天早出晚歸，很少在晚上七點前回家。有幾次，當他拖着疲憊的'身軀回到家時，我問他：“爸爸，您累不累?”他微笑着摸摸我的頭説：“為人民服務，不累。”這時候，我走向窗台，拉開窗簾，看到外面路燈都已經亮起，月亮已升到高處，不禁感歎：“哎，爸爸工作多麼辛苦啊!”想到這兒，我鼻子一酸。爸爸真可以用“牛兒吃下的是草，擠出來的是奶”來形容啊。

我的“綿羊”媽媽

我的媽媽是一隻温柔可親的“綿羊”，因為她的性格特別温和。每當我犯了一些小錯時，媽媽不會像別的媽媽那樣大喊大叫，更不會打我，而是耐心地跟我説道理。當我犯了一些稍大錯時，她頂多只批評我兩句就過去了。而且媽媽與小綿羊一樣喜歡吃蔬菜，所以，媽媽就有了“小綿羊”之稱。

一匹奔跑不息的馬兒——我

我是一匹活潑好動的“馬兒”，有着遠大的目標。在學習這條道路上，我不停地向前飛奔，朝着目標努力。

這就是我家的“動物園”，我愛這個“動物園”!

國小生寫人作文5

老師像園中的園丁，精心地照料着我們，老師就像一盞明燈照亮我們前進的道路，老師又像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。

丁老師有點微胖，頭髮烏黑，眼睛不大不高的，鼻樑上架着一副眼鏡，顯得十分有學問。

我一直認為丁老師十分嚴厲，可有一些事卻改變了我對她的看法。在上課時，聽老師十分嚴肅，只要一有人不認真聽講，丁老師馬上走到那位同學面前嚴厲地問：“XXX同學，請問我剛才説了什麼?”當此同學回答不上來時，就讓他/她站到教室後面去，或者讓他/她寫一篇200字的反思。但是一到下課，我卻看到丁老師正站在幾個學習差的同學面前，正耐心地給他們講題。

丁老師就像是個變色龍，時而温柔，時而嚴厲，有一次丁老師快步走進教室，温柔地對我們説：“同學們，我們現在開始上課，請大家把書打開到第34頁，我們今天上……”可沒過幾分鐘，丁老師就生氣了，雙手叉腰，眼睛似乎要噴出火，對劉子晨説：“你給我站起來，我知道我們在上課嗎，站到教室後面去!”把我們嚇了一大跳。

丁老師就是這樣，時而嚴厲，時而温柔，像個變色龍。

國小生寫人作文6

印象中的這位老爺爺長着一頭雪白的頭髮，臉上佈滿了皺紋。

有一天放學了，我買了一支新鋼筆，想趕快回家試一試，所以跑了起來，在十字路口轉彎的時候，只聽“撲通”一聲，不知道我撞掉了什麼？我扭身一看：我把一個橘子攤上的橘子給撞掉了。我又向四周看了看，幸好攤主不在這裏。這時我發現隔壁賣蘋果的攤主在用眼睛死死的盯着我。我的臉瞬間火辣辣的，如果有個地縫我真想鑽進去。我只好慌亂的從地上撿起橘子隨便放了個位置就跑了。跑了一會兒，我見沒有人追過來就停下了。這時，我一摸口袋，咦？我的鋼筆怎麼沒了？我又把全身搜索了一遍，都沒有找到，我想可能掉到橘子攤上了。可我要是回去了，不就是自投羅網了嘛。可我不去的話那就太可惜了，那可是我剛賣的新鋼筆啊！思想鬥爭過後，我還是決定回去了。

走到十字路口，我先躲在牆角看了一眼，橘子攤的攤主原來是一位老爺爺，這時，賣蘋果的攤主看見了我，大喊道：“就是他！”我只好硬着頭皮走了過去，老爺爺親切地説：“這支鋼筆是你的吧，還給你，以後可要小心一點啊！”我接過鋼筆，點了點頭。

我正要走，就聽見老爺爺在那裏叫喊：“買橘子咯……”

國小生寫人作文7

上課的時候，李老師是一本《百科全書》。她那悦耳動聽的聲音，她那口若懸河的講解，把我們帶入了一個奇妙的世界，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊，流連忘返。她讓我們瞭解了天的高遠和祖國的地大物博，讓我們認識了李白、杜甫和祖國悠久燦爛的歷史文化，讓我們走進了賣火柴的小女孩的生活之中，讓我們體會到了資本主義的罪惡和社會主義的美好，讓我們更加熱愛讀書了。

活動的時候，李老師變成了一本《幽默哈哈大全》。她和同學們説話、談心、做遊戲，宛如一個天真、頑皮的小孩子。她常常和我們一起踢毽子、跳繩、蹦關，帶我們打乒乓球，有時還偷偷地從身後捂住我們的眼睛讓我們猜猜是誰。尤其是學校舉行比賽的時候，我們如果發揮不好，比輸了，她便會在我們面前做鬼臉，刮我們的鼻子，哄我們開心；如果我們比贏了，她呢，比我們還要高興，把我們舉得老高，拍着手，蹦着，跳着。

生活中，李老師恰似一本《戰國策》。我們遇到了困難，第一個想到的便是李老師。她會幫我們出點子，想法子，為我們排憂解難。同學之間鬧了矛盾，李老師總是動之以情、曉之以理，從不粗暴地呵斥我們。有時，我們的矛盾會在李老師有意設置的情景中煙消雲散。

其實，李老師更像一本《思想品德》。她常常教我們怎樣學習，怎樣做人，教育我們不做有損他人利益的事，不做有損自己人格和尊嚴的事。

李老師，您是一本書，一本多變的書。您給了我們快樂，讓我們健康成長，引領着我們走向美好的明天。

國小生寫人作文8

要説起我媽媽，她今年30出頭，什麼都好，就是一點不好，老愛發脾氣。

記得小時候，我對英語一點也不感興趣，可媽媽硬逼着我學，而我腦子又不靈活，老是學不好。也許是急於教子成才，媽媽就對我發脾氣，我説錯了一個單詞，她就打我腦袋瓜一下。學琴也是如此，我彈錯一個音，就少不了一頓打。每次學英語，我都是負着傷回來，所以我看到媽媽時，心裏總是有些害怕，有什麼事都不敢直説，所以母女倆很少溝通。

可是，自從我開始寫日記那天開始，媽媽就像變了個人似的。原來，我寫日記的第一篇題目就是《愛發脾氣的媽媽》，在日記中，我把平時不敢跟媽媽説的話，全部都寫了出來，還把自己的感情全部訴説出來。星期六，我按照常規去了少年宮，可老師有事不能來，我只得回家了，我悄悄打開門，想看看媽媽在幹什麼，我一進門，才發現媽媽正在看我的日記本，還流下了眼淚。媽媽發現我回家了，便對我説：“乖女兒，也許媽媽是嚴了點，但以後媽媽一定不會再動不動就發脾氣，不過，你也不能太放鬆自己，好不好？咱們拉鈎！”我興奮的説不出話來，依偎在媽媽的懷裏，雖然我不知道媽媽會不會守信，但那天我十分高興。

沒有想到，媽媽言而有信，對我的態度真的改變了，我有題做不出，媽媽就會耐心地教導我，甚至一道題講幾十遍；我鋼琴彈不好，媽媽就會鼓勵我，而不會打我。在事情的處理上也很講道理，遇事都心平氣和，我也十分高興，但願媽媽能夠繼續保持下去，我也會更加幸福！

國小生寫人作文9

他非常優秀，而且有着堅持守信的品質。——那就是我的爺爺。

星期一，我寫完了作業，爺爺來到託管接我，回到家裏，爺爺吃了一個包子，就到書房的電腦桌上不知道在幹什麼，過了半個小時，爺爺一就那樣，我走過去一看，才發現爺爺一直在寫文章，因為上個周有事，而又答應出版公司會給五千字的文章，星期二就要，所以爺爺堅持要熬夜寫完，我給爺爺説：“爺爺，你不用那麼費勁，再往後拖幾天，不會有事的。”爺爺卻並不同意，眉毛皺了皺，生氣的説：“做人怎麼能不講信用呢？何況我晚上又睡不着，沒有事的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。萬一因為這件事影響那個公司怎麼辦？”爺爺成天東跑跑西跑跑，已經很累了，而且頭又有那麼多的白頭髮，熬夜把身體傷了怎麼辦？我又固執的説：“爺爺！熬夜對身體不好！又不是什麼大事，身體更重要呀。”爺爺沒有理我，繼續寫文章，看起來非常嚴肅，從他的表情可以看出他心裏正想着：做人必須守信，答應了一定就要做到。我對不住爺爺那頑強固執的心，只好去睡覺了。後來，爺爺交上了文章，收到了別人的表揚。

爺爺你真棒！你守信，頑強的品質值得我學習。

國小生寫人作文10

每當夜幕降臨的時候，深夜的窗口數她的燈光最亮，在寒冷的早晨數她起得最早。她就是伴隨我們走過六年國小生活的老師。

相信大家對老師這個詞並不陌生，自從我們踏進了這一個校園，我們便有了自己的老師。我永遠忘不了的就是班主任王老師。

王老師面目清秀，有着一頭烏黑的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛，再加上一個櫻桃小嘴，這就是王老師。

王老師講課從不枯燥乏味，而是讓我們從快樂中學習。如果同學得獎啦王老師加倍鼓勵，還警告我們不要驕傲。如果沒獎，王老師也不會生氣反而對我們説失敗是成功之母，不要放棄。記得有一次，我們大本做的不好，您不但沒有生氣反而更耐心的教我們。還有一次，您説大本得B的同學在紙上抄一遍。這一課大本題特別多，翻功的同學臉上見不到一點笑意，不過剛下課老師就説剛才在氣頭上，請同學們抄2，3題就可以啦。得B的同學臉上的烏雲立刻被陽光照散啦。

王老師像您這樣的老師可遇不可求，啊，老師您如同一位船長，帶領我們在知識的海洋中乘風破浪，勇往直前。老師祝您節日快樂，老師您辛苦啦。在新的學期裏我一定會好好學習，學出點樣子給您看。

國小生寫人作文11

我叫初玉彬，在果子園國小五年一班上學，今年13歲了。一雙柳葉似的的眉毛下，一雙大大的眼睛，總是在不停的思考着問題。矮矮的個子、瘦瘦的，從一年級到現在，我站排時總是排在第一。別看我矮，但我很靈活，我為什麼長這麼矮，原因就是我特別挑食。每天中午吃飯時，老師總要過來督促我幾次，讓我多吃些，你們可千萬不要學我呀！這可是一個壞毛病，可我就是改不掉，你能幫幫我嗎? 一張總也合不上的小嘴，有事沒事總在講話。

上課時，我也管不住它，總是不停的講話，因為這個原因，我沒少挨老師的批評，我下決心一定要改掉這個壞毛病。我最喜歡玩小士兵這種遊戲了，為了它，我放棄了好多次買零食的機會，我家現在還有很多套碟和書呢，如果你去我家做客，我一定讓你們欣賞欣賞我的寶貝。我這個人最大的優點就是聰明，這可不是我吹牛，老師沒少當着全班同學的面誇我。而且我對課外書籍特別感興趣，尤其是歷史書籍，我班圖書角里的書，我都不止看過一次了。但我有一個致命的缺點，那就是做事總是毛手毛腳，丟三落四，我希望同學們能幫我改掉這個毛病。這就是我——初玉彬，一個既調皮又很討人喜歡的男孩，我希望認識更多的朋友。

國小生寫人作文12

自從家裏多了“小辣椒”，我就多了個“女傭”。

她來自上海，是個可愛、招人喜歡的小姑娘。她臉胖胖的，葡萄大的黑眼睛眨巴眨巴；兩條小短腿走起路來可好玩了。

她的知識很豐富。別看她只有幼兒園水平，英語可比我好。講故事照理是姐姐給妹妹講，可我倆恰恰相反。有一次，剛要睡覺的妹妹捧着一本書給我講故事，她講的可是英文故事，本來好聽的英文到我的耳朵裏變成了“嘰裏呱。”

故事講完後她問我：”姐姐，好聽嗎？“為了不傷她自尊，我只好説：“好。真好聽!

”那要不要再來一個？

聽到這句話我連忙蹦下牀，其實那些英文我一點都聽不懂。上海的小朋友幼兒園就開始學英語了，雖然我聽不懂，不過我還是深深地佩服她的英語能力。

當然，她也很聽話。早上起牀，我説：“我來給你扎頭髮。”

“噢！”她回答。

我拿了梳子和牛筋，左梳梳右梳梳，好半天也沒梳到我滿意，可她沒哭也沒叫。

我做作業時命令她也做，她聽話地拿起英語書開始讀，一遍讀完了向我彙報。

再讀十遍！我命令道，她又拿起書開始讀。

關於妹妹的事這有很多很多，我怎麼講也講不完。

國小生寫人作文13

我家有一個嘮叨的媽媽，她有一頭黑裏帶黃的捲髮，一雙小小烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，彎彎的眉毛，高高的鼻子，一張小小的嘴，別看她嘴小，卻很嘮叨，功能無比強大，——能説會道。

記得有一次，期末考試前一天時，媽媽叫我在家裏做題。我寫卷子的時候，媽媽的“念念神功”就開始了。媽媽説：“你要看清楚才下筆，不要急……”哎，我在想：要是有一個耳罩的話，就好了。媽媽的“功夫”簡直就跟電影《大話西遊》裏的唐僧不相上下。不過，多虧媽媽的嘮叨，我才能在這次期末考試中取得了優異的成績。

還有一次，我要走出家門的時候，媽媽對我説：“你把傘帶着吧，萬一下雨的時候，因為今天有可能……”我不耐煩地説：“行了，行了，別嘮叨了，”可是媽媽硬要把傘裝在我書包裏，沒辦法我只好去上學了。在路上，天色突變，下起了傾盆大雨，我立刻撐開了傘。我看到路上行人在垂頭喪氣，慌慌張張的時候，我想：幸好媽媽嘮叨，要不，我就成“落湯雞”了。

以前，我總以為媽媽的嘮叨讓我很煩，因此常跟媽媽頂嘴、爭論，也因此吃了不少的苦頭。現在我明白了，媽媽的嘮叨其實是對我的關愛，她是想將自己的經驗與知識傳授給我，讓我少走彎路，健康快樂地長大。

我愛我媽媽，雖然她很嘮叨，但我永遠愛她。

國小生寫人作文14

家中走出了叛逆的青年，不諳世事的要去闖蕩江湖，苦口婆心的父母再三勸阻，卻又出現了一個不歸的浪兒，兩個老人日日在門檻守候,門從來不關，為等兒的歸來，十載已過，滿面污垢的乞丐來到家門，那是當年無知的青年，他輕輕推開家門，父母已經病倒，但桌上仍有一碗熱乎乎的皮蛋瘦肉粥，那是他少時最愛吃的，老人立刻從牀上爬起，因他們感受到了兒子的歸來，見面那剎那老淚縱橫卻帶着悲哀，青年發誓要圖強，照顧父母不再頂嘴，説完一個護士將其父母推走，其父母痛哭流諦，他不知為何，便一直安慰，進醫院時要兒子再重複一遍自己的誓言，青年説後父母求他離開，青年經不住父母的再三請求，就離開了，然後青年的父母再也沒有歸來，他焦急的趕往醫院，聽護士説他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來的，換了的皮蛋瘦肉粥， 捐腎臟那天手術出了意外，他們相見的那天是最後一天，也是父母在世的最後一天，青年問父母有何遺囑，護士説要他記好那誓言，青年後來成了大企業家，他以他的親身經歷告誡我們的道理不言而喻。

國小生寫人作文15

有的人崇拜為努力而實現的比爾·蓋茨，有的人崇拜不斷挑戰自己的林丹，而我卻崇拜我自己。

不學別人，不做人云亦云的人，這是我崇拜自己的理由，只有不斷挑戰自己，超越自己，這樣我的未來才能輝煌，但是，超越他們的第一步是要戰勝自己。

天，是無際的；地，是廣闊的。要想達到鶴立雞羣的效果，首先是戰勝所有的敵人，超越自己的地平線，與時間賽跑，這樣，才能增強自己的信念，崇拜自己，不再徒有虛名。

我們不需要崇拜別人，崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一，雖然這只是百分之一，但，如果這百分之一成功了，那麼才是人生中的輝煌，生命的奇蹟。

過多的崇拜只是一種過分的依賴；過多的崇拜就是貶低自己的價值。所以無需太過崇拜別人，只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啟明星，帶領羣星照亮閃亮。

我們要學會崇拜自己，提高人生和華生，打開人生的通道。

自己就是生活中的模範，他不是做給別人看，而是盡一份屬於自己的責任。

如果要創造自己的未來，首先應做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！