老師，我想對您説學生作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師，我想對您説學生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師，我想對您説學生作文1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

題記

老師，您就是一個火把，在黑暗裏帶領我們前行；老師，您就是一顆啟明星，在黑暗中為我們指路；老師，您就是一盞燈，在黑暗中為我們照明。

劉再蓮老師，您不僅教我們學習，還認真教我們做人、做事。劉老師，您一定想不到您在班裏，還有一個稱號中國最美老師。

一美，是您處理事情的方法美。有一次，我和一位同學打架了，您便對我倆説：你倆平時和親兄弟一般，今天怎麼了？我倆低頭不語。您又接着説：即然你們是親兄弟，就更應該同舟共濟、齊心協力，而不是張牙舞爪的打架，不管出現了什麼令雙方不悦的事情，先和對方溝通，實在不行再到我這來。聽了劉老師的一席話，我倆認識了自己的錯誤，相互道了歉。那天過後，我倆就沒有和任何人打過架。

劉老師，這些您還記得嗎？

二美，是劉老師教的美。劉老師上課的時候，總會給我們講一些關於歷史的知識，讓我們對語文產生了興趣。而且，您還講得栩栩如生，使我們聽得入神，聽得忘我，將一切都拋到九霄雲外。所以，我們班的成績突飛猛進。

劉老師，這些戰績，您還記得嗎？

三美，是劉老師長的美。

她40歲出頭，常常穿着漢服，再配上一頭秀髮，如同仙女下凡，而且博學多才，用學富五車，才高八斗來形容，一點兒也不誇張。

老師，這個平凡而又偉大的職業，培育了一代又一代的國家標樑。

敬愛的劉老師，那盛開的桃李，就是對您最好的評價。我想由衷的對您説一句：老師，您辛苦了！

老師，我想對您説學生作文2

老師，我想對您説！郎佳蕊我們若是祖國的花朵，那老師就是辛勤栽培我們的園丁！若我們是春天，那老師一定是增添春天美麗的花朵！

在成長的道路上，我們會遇到許多種老師，有不負責任的、性格不同、講課方式不同的老師，而我的這一位老師，是一位陽光開朗、大大咧咧、講課內容不但豐富而且有趣，她就是讓我們班裏人最喜愛的一位老師――郭老師！

還記得我剛剛步入一年級時候的情景，那時候老師讓我們自我介紹，當輪到我的時候，我才剛説了一句：“我叫郎佳蕊??????”同學們立刻哈哈大笑，那時候我的眼淚就像斷了線的珍珠似得，立刻留了下來！老師見狀，立刻來到我的身邊，對我説：“沒事的，他們沒有惡意，只是覺得這個姓有點奇怪罷了！”聽了老師的話，我才停止了哭泣！

當我的步伐邁向二年級時，我也開始接觸了校信通，當我第一次寫作文的時候，並不是像現在這麼流利，那時候我不懂得運用好詞好句好段落，當初我也有過想要放棄的念頭，可是老師卻對我説；“你現在如果放棄的話，那你以前所有的努力，是不是全部白費？”就是因為老師您説的這一句話，所以我才堅持了下來。

三年級的時候，我寫的一篇《讓我們走進―五彩繽紛》幸運的被推薦，接下來我寫的作文接二連三的又推薦了四、五篇，老師説一定要堅持下來！四年級，我寫的作文沒有再被光臨，我心想：可能是我寫的還不夠好吧！我以後一定要繼續努力，加油！我相信我自己！在無形中，我給自己許下了一個諾言！

老師，我真誠的感謝您！感謝您傳授給我們知識，教我們做人的道理，您總是細心的鼓勵着我們！我代表四二班全體學生對您説：“老師，您辛苦了！”

老師，我想對您説學生作文3

在這茫茫人海之中，讓我找到人生之路，給予我教育，讓我長大成人的人會是誰呢？毫無疑問，這個人就是我的老師。

是老師讓我從調皮無忌的小孩，成長為一個朝氣蓬勃的少年；是老師的一筆一劃使我知道了漢字的存在；是老師的諄諄教誨，助我高中狀元；是老師的一舉一動使我得到了愛。

我望着他，似乎感到了一絲悲壯。他坐在教室的一個角落裏，看上去很安詳，很鎮定。可是，他那皺眯着的眼，讓我感到非常沉悶、不安，好像有些一些不順心的事纏繞着他，讓他很為難。在那裏，沒有陽光的照耀，更沒有親切的安慰。

每天早晨都是第一個來看望我們的老師。但是，悲慘的舉動一次又一次地展現在我們的眼前。來到教室，他所要做的第一件事就是撿垃圾，老師怎麼會去做那樣不是他應該做的事？然而他卻做了。來到教室，看見潮濕的水泥地上有一片垃圾。無奈地伸出右手去撿起來，扔進垃圾桶裏面去。他那白淨的手似乎被玷污了；他那往常寫字的靈活的雙手，似乎沒有字體的淨洗，而變得更加渾濁了。

想到他經常為我們着想，每日加工連夜地為我們準備學習方案，甚至是犧牲自己的午休去改判作業，發現我們存在的有哪些學習上的問題。每日夜不成眠，第二天早晨忍受着失眠的痛苦，堅持為我們上課。

他一定覺得很不安，然而，偉大關愛就在他的身上體現了出來。無限的關愛似淡忘了往日的痛苦，全身心地投入治學之中。我為自己能夠在這茫茫人海中遇到這樣的老師而感到欣慰。

老師，我想對您説：“你辛苦了！”

老師，我想對您説學生作文4

老師，是一個神聖的職業，被稱為祖國的園丁，培育祖國的朵朵花朵，老師，您是那麼神聖，為祖國培育人才，但，您知道嗎?我想對您説一些話，在這之前，我想先對您道歉，因為這是我的不尊敬，但是，請讓我傾吐一下好嗎?

老師，您有沒有想過，您的一句話，可能對您不重要，可您可知道，您在把一個孩子的心殘忍的摧毀?請您想想，您是否做過傷害孩子心的事，一句“你很笨”可能帶來的是孩子的淚水嗎?

老師，我想對您説，請您給孩子鼓勵，笨，其實有的人的確，他們反應能力和接受能力比他人差，也許，您很欣賞其他人的聰明，但，請您想一想，有哪個孩子不希望一生下來就是一個天才的?又有哪個孩子希望自己笨的?他們沒錯，但您可以不要再去摧毀他們那一點點可憐的自尊心嗎?

老師，我想對您説，其實每個人都有自己的優點和缺點，您在差生身上也是可以看見優點的。

老師，想對你説，您的一些行為令我不解，我們不聽話，是我們的不對，我們也願意改正，因為我們要做一個好學生，但請您用對方法，好嗎?請不要讓我們對您的尊敬化為烏有，好嗎?

老師，我多麼想對您説，在一次體育課上，我很抱歉，因為我實在沒聽清你的話，又也許，是我太笨，沒有理解，您在我的耳邊説了一下哨子，我的耳朵很疼，但我的心更疼，我是不對，我是做錯了，你可以批評我，這是應該的，但，你的那一聲哨子，吹疼的不是我的耳朵，而是我對您尊敬的心。

老師，説了這麼多，我也有不對，您也有不對，讓我們一起改正，好嗎?老師，您是我最尊敬的老師，但，請您尊重我，好嗎?

老師，我想對您説學生作文5

時間過的可真快，轉眼間和您一起學習的日子結束了，非常幸運您能當我的班主任，在這一年裏我學到了很多，高一結束有許多的不捨，您當我們班主任的這些日子裏很累，我們都知道，您每天起早貪黑，卻忘了自己的身體，經常咳嗽。我們有時會不聽話甚至討厭您，但過了幾節課卻又和您鬧了起來……

和您相處的日子裏很愉快，您就像朋友一樣和我們一起學習、玩耍。“時間不給任何人機會，它就像海綿裏的水——擠擠總會有的。”這是您經常給我們説的話。是您讓我們明白高中時間的寶貴；是您讓我們高一生活變得充實有趣；是您讓我們懂得如何利用時間。

“破釜沉舟，拼他個日出日落，背水一戰，，幹他個無怨無悔！”我覺得高中就應該這樣，每次在校園裏看見您，就感覺格外親切，總是忍不住衝上去問個好，説一句我很想您。您曾經説過：“高中三年您所受的苦和您所上的大學的等級是成正比的，只有現在努力，才能考個好大學，才會有好的未來。説難聽點就是，累死您一個，幸福您全家。”這個道理我懂，我會努力的。

教師節馬上就到了，而您每天依舊那麼忙，每天都能看見您忙碌的身影在樓上晃來晃去，似乎您每天都有忙不完的事情，可我想説，工作固然重要，但您也要注意身體，健康才是最重要的，在這裏祝您教師節快樂，天天開心，健康快樂！

離開父母來上學，軍訓有感天天寫。

想的周到又負責，平時要求很嚴格。

鼓勵我們加把勁，本科大門隨便進。

既有父母般疼愛，又有朋友般親密。

高一有您很充實，高二我會更努力。

希望您注意身體，幸福健康常相伴。

老師，我想對您説學生作文6

葉文玲老師，我是王韜為，是安徽省淮南市淮師附小五（6）班的一名國小生。我讀了您寫的《我的長生果》，覺得您熱愛讀書，非常值得我學習。您説您讀了很多書，提高了許多能力，也懂得了許多道理。我也是個愛讀書的孩子，讓我把我讀書的經歷告訴您吧。

在上幼兒園時，我只會看圖畫書，我經常看的津津有味，有時還會和朋友一起讀書。後來開始讀繪本，我總是被裏面有趣的情節吸引得如醉如痴。《我爸爸》《我媽媽》逗得我哈哈大笑；《猜猜我有多愛》，讓我體會到母愛是無私、無限的。

剛上學時，爸爸給我買了幾本漫畫少兒百科全書，就是以漫畫的形式講述科學知識的書。那時，我被這些書吸引得神魂顛倒，幾乎一拿到書就是這類書。漸漸地，我不滿足於漫畫了，又開始讀厚厚的百科全書。這些書知識量非常豐富，每一個知識點都有詳細的解釋，那種沉浸在科學裏的感覺使我看了還想看。因此，我懂得的科學知識非常多。後來，我覺得看百科書不過癮，還需要看文字書，能積累好詞好句，慢慢地發現有很多文學作品都很有營養。我有一個小本子，一有好詞好句我都會記在上面，使我擁有了豐富的詞彙量和突出的理解力，讓我懂得了很多道理，也使我在寫作方面有了很大進步。

葉老師，如今我已經是個五年級的國小生了，在看您寫的《我的長生果》，我覺得讀書的態度和方法非常值得我學習。俄國大文學家高爾基説過“書是人類進步的階梯”，我要做一個像您一樣熱愛讀書的人，長大後做一個對社會有用的人。

老師，我想對您説學生作文7

每次上課，你拿起書本為我們講課；下課了，您要批改作業；夜深人靜之時，星星困得眨眼，您依然在工作老師，我想對您説：“您辛苦了！”

謝謝您，您把母親般的一腔愛給了我們老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您道一聲謝謝呢？上課時，你手拿教科書，神情時而嚴肅，時而開心。您用一張嘴，為我們講課，訴説着美好的未來；用一支粉筆，寫盡古往今來；老師，在您的綠色的愛下，我們成長您不為自己，只為我們！謝謝您，辛苦付出。

謝謝您，無微不至地關心每一位同學。記得有一天，我因事請假半天，下午去上學，您十分擔心，臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯着我。我看得出您在擔心我，怕我落下功課，影響學習。為了讓我跟上學習進度，您“擠”出時間為我補課。那一刻，我的心裏無比温暖。您給予我們關愛，用自己的心血關心我，謝謝您，關心我。

謝謝您，不落下任何一位同學。雖然我們有時調皮，有人學習不好。但是您依舊關心我們，對我們有信心。不讓任何一位同學“掉隊”，有一次我的考試成績不理想。您找到我，給我分析錯題原因，並且告訴我以後如何避免錯誤的再次發生。當您拍着我的肩膀給我鼓勵時，並告訴我，如果現在好好學習，就會有一個好的前途。我不知道如何表達我當時的心情。我知道您希望我們都能學習好，考出一個理想的成績！

謝謝您對我們的辛勤教導，您用心點亮我的心，告訴我們做人的道理，您讓我們在知識的海洋裏，坐上小船揚帆起航、乘風破浪中尋找知識的黃金；您讓我們博覽羣書，我們從中受益，增添了一點知識。

您每天很勞累，但是您一直沒有放棄，依然拿起書為我們講課，誰不會有一位人精般呵護小的老師而自豪呢？

老師，我想對您説學生作文8

老師，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課，今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我説説心裏話。

老師，您像親愛的母親那樣的和藹，每天都帶着燦爛的笑容給我們講課，用親切的話語為我們講解難題，雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。

記得上學期我的語文第二單元考試只得了72分，創了我的最低記錄，當時我的心情很愧疚和自責。您告誡我：“一次考試失利説明不了什麼，但也暴露出自己學習上的問題，從某種意義上來講並非壞事，至少向我們指明瞭努力的方向，加油！”您的鼓勵給我增添了信心。您還針對我們班同學們的弱項出了不少練習題讓我們做，使全班的語文成績都有了很大的提高。期末考試時我得了98分，這都是您的功勞。

以前我很膽小，班裏競選班幹部我不敢報名。老師，您關切地問我為什麼不報名，並説一個人應該多鍛鍊自己的能力。後來您讓我當上了小組長，我每天給組員檢查作業，督促他們上課認真聽講，幫助小組後進同學。我在工作中能力得到提升，自信心也增強了。

老師，在學習上您對我們嚴格要求，班規班矩十分嚴明；下課了卻和我們玩在一起，猜謎語、講笑話、跳繩、跑步……真是我們的良師益友。

老師，您是大樹，我們是乘涼的路人；您是海洋，我們是過往的船隻。謝謝您為我們付出這麼多。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，要以優異的學習成績來報答您的教導之恩。

老師，我想對您説學生作文9

在星期五最後一節課上您正給我們講笑話呢，班裏盪漾着你甜美的聲音和我們開懷大笑的聲音......

在開學剛來的時候，班裏的東西非常乾淨，其間還站着一個瘦瘦的、披着頭髮的、帶着一個黑眼鏡的人，是啊，那就是您。 在我剛看到您第一面的時候，我就覺得您是一位和藹而生活簡樸的人。再和您接觸一個星期後，我還覺得您還懷着一顆童心。

時間久了，我就把您當成了我的好朋友...... 但是，有一天我發現另一個班的一大堆人找您搶着要簽名。那時候我只是覺得他（她）們覺得您教書教的好吧!所以才要您的簽名。所以當時我也沒有在意。 但是在上個星期五的下午，我聽另一個班的某某人説，您，要走了，不教我們了，要去交九年級了。 那時候我的心裏很混亂：什麼？這肯定不是真的。我又想：您既然是我們的班主任，就應該不會走吧。於是我們上課就問您是不是要走了，您卻笑着説：“什麼呀，誰説我要走啦？別聽他們瞎説，他們就愛和老師要簽名啊，送賀卡之類的。”聽完您的話我的'心頓時又平靜起來了。 但是，在星期一剛來的時候，都到八點了，您還沒有來。到八點五分我們的語文老師來了，叫我們去升旗。但是語文老師還説，您走了，不教我們了，您，去了九四班。 頓時我才明白您以前説的那些話都是善意的謊言，您為了就是不讓我們傷心、難過啊!但是您知道嗎，我當時聽了這個消息心如刀絞一般痛啊！因為我不想讓您離開！因為我已經把您當成我最好的朋友。 老師！您雖然不教我們了，但是我會永遠記住您的！ 老師，我愛你！

老師，我想對您説學生作文10

生活中的人真是形形色色，有和藹可親的老大爺，有樂善好施的奶奶，有鐵面無私的警察叔叔……我要向大家介紹的是我身邊一位孜孜不倦的語文老師。

她是我現在的語文老師，從教二十多年，算是一位資深語文教師，我們時常覺得她像一位經驗豐富的旅行家，更像一本厚厚的百科書，好像沒有什麼能難倒她。記得有一次，老師正在講她走遍千山萬水時的故事，講到了在美國加州與兒子一起散步時，就在道路兩旁看到正在上竄下跳的松鼠，還曾碰到過浣熊呢，這種情景在美國隨處可見，但在中國卻很難遇見，就是我們在發展經濟建設的同時，忽略了環境的保護，所以我們從小要重視環保，不然大自然最後一滴水可能就是我們的眼淚。

老師對我們的關懷是無微不至的。曾經有兩位同學單元考試沒考好，您為了幫助他們，經常會在課後給他倆補習。每次補習都會補的很晚，還經常忙工作到天黑才下班回家。還有在平時上課時，同學們提出不懂的問題時，您都會不厭其煩地給同學們講解，一直到同學明白為止。您還開展了豐富多彩的語文活動，通過課前演講、新聞發佈會鍛鍊我們的語言表達能力，通過“走進春天”等綜合性學習來培養我們的合作、探究能力。

老師，您含辛茹苦地教育我們，您辛苦了，每當您喉嚨嘶啞時還在繼續講課，我們很心疼您，擔心您的身體。我們會用努力學習的成果來回報您的辛苦！您就是我們最愛的語文老師--毛老師！

老師，我想對您説學生作文11

老師的愛撒播在每一個學生的心間，我們的每一步成長都滲透着老師的汗水。又一個教師節到來了，讓我們將自己對老師的那份愛與尊敬記錄下來。我們要對成長路上的每一位老師，滿懷敬意地道一聲：老師，您辛苦了！

轉眼4年過去了。還記得第一次與您見面時，您是那麼的嚴厲，但嚴厲中又透出幾分慈祥，那時我們就喜歡上了您。是您將我們從無知的孩童變成了成熟懂事的少年，是您教會了我們知識和人生的道理。

人們常説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您就像春蠶，吃下去的是綠葉，吐出來的卻是潔白、漂亮的絲。老師，您就是蠟燭，默默地燃燒了自己，為我們照亮了前進的道路。每當我們的成績有進步時，您比我們還高興；當我們的成績有些退步時，您比我們還着急，夜以繼日地想辦法幫助我們進步。時間久了，您那烏黑的頭髮已慢慢地變成了白髮。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴狂。

敬愛的老師，回顧4年的歷程，我們每個人點點滴滴的成績都凝聚着您的心血和汗水，都離不開您的幫助和教誨。

老師啊老師，您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您就是帆船，帶領我們徜徉在知識的海洋中；您就是大樹，為我們遮風擋雨：您就是大海，用寬廣的胸懷包容我們的一切：你就是天使，總是關愛、呵護我們成長。

老師，我們永遠也不會忘記您。

老師，我想對您説學生作文12

老師，我永遠也忘不了您。因為您的無私，您的不辭勞苦，因為您對我無微不至的和關懷照顧。

我記得，五年級第二學期，我因病耽誤了幾天課，病痊癒了，可我的功課落下了一大截。於是您利用課外活動時間把我叫到辦公室，先幫我複習病前所學的功課，然後為我補習生病其間所落下的。細心，耐心地為我講解着。老師，您一定不知道，當時我心裏酸酸的，但也暖暖的。

還記得，以前我的字寫得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫，更不注意字的結構。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫字的正確姿勢，告訴我把字寫好應注意的幾個關鍵問題，同時還和我談了寫好字對以後的影響。我傾聽着您的教誨，並按您的指點用心去寫，字真的比以前漂亮多了。

記得還有一次，下午上學時天空還晴朗無雲，可到放學時，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長接走了，唯獨我，沒人來接。我躊躇了一會兒，只好一人向雨中走去。突然，背後傳來熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來是老師您。您對我説：“老師送你吧。”我説：“謝謝您，不用了。”但您還是想説服我，而我卻再三推辭。最後，我還是上了您的車子。是您冒着大雨，把我送回了家。而您又轉身向雨中騎去。當時，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也説不清楚。

老師，您像蠟燭一樣燃燒着自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹，為我們遮擋烈日，讓我們在您的懷抱中健康成長；您還像春雨一樣滋潤着我們的心田……

啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養着祖國的花朵；您是慈祥的母親，哺育着我們健康成長。

老師，您辛苦了！

老師，我想對您説學生作文13

高老師，在我從幼兒園孩子到當上一名國小生時，您對我的關愛讓我永記在心，雖然我從來不曾説過。

記得那是剛上一年級時，對南山國小不熟悉不瞭解，只聽幼兒園老師説過：上國小了，老師都很厲害，沒有人會成天哄着你，逗你玩，逗你開心，像你這樣能搗亂的整天挨批去吧。一次、兩次，老師經常這樣説，不知不覺中，我對上國小與了一種莫名的恐懼感，感覺老師像老虎一樣可怕。

終於不得不上國小了，奶奶、爸爸、媽媽三人好説歹説把我帶到學校，強拉硬拽地把我拖到教室門口。守着門邊看着教室裏高高的您，我死活不願進去。當爸爸生氣地一把將我推進去時，我害怕地哇哇大哭，還邊哭邊逃了出來。這時，高老師您，笑盈盈地走出來，一手輕輕拉起我的手，一手温柔地撫摸着我的頭，柔聲説：“瞧，這裏還有你的好夥伴戚博文和徐文博呢，快去和他們一起玩吧。”説着招呼他倆過來，一起把我送到座位上。看着您和善的面容，聽着您温柔地話語，我害怕的心情放鬆了許多。接下來的幾天，我雖然有所好轉，但仍舊膽怯、哭鬧。是您高老師，用鼓勵的眼神督促我大膽些，牽着我的手與同學一起遊戲，手把手耐心教我寫字，一而再再而三地糾正我的坐姿，俯身問我吃飽了沒有……就像媽媽在我身邊。漸漸地，我完全放鬆了下來，愛上了這個集體，到處都可以聽到我的歡歌笑語。老師，我知道，沒有您，就沒有現在快樂的我。

老師，您對我那樣温柔、親切。在我成長的歲月中，您為我付出了太多心血，我將永遠記住您的恩情。將來，我也要做一個像您一樣好的人。

老師，我想對您説學生作文14

人們都説老師用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來，卻是澆花的甘露，育樹的養料…….一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這裏，您傳播知識，播種祖國明天的希望。

龔老師，是您為我們打開國小生活的大門，教育我們學會團結，學會尊重，學會做人。為了我們的學習您嘔心瀝血，把我們培養成全面發展的好孩子。

一次您生病了，嗓子乾啞，發不出聲音，但您堅持給我們上課，當您站在講桌前，像往常一樣，認真給我們講課，卻沒有半點怨言，同學們非常感動，我想：一個帶病的老師，此時應該在醫院看病，而您不顧自己的身體，帶病給我們上課，您當時肯定在想：要是我請假了，不就耽擱同學們上課，那他不是就學不到新知識了嗎？學生第一，老師第二，您處處想着我們。

龔老師，您不但在學習上教導我們，還在生活上無微不至地關心我們。

有一次，我上學校的樓梯時，一不小心被扶手上的刺扎進手心，您用您那纖纖細指仔細地為我挑刺，還安慰我： “就像螞蟻夾了一下，不會痛的。”還有一次，我因發燒，媽媽一大早就將我帶到醫院打針，忙碌中忘了給您請假，到中午時，您打來電話詢問情況，事後媽媽很感動，説老師您在繁忙的工作中還牽掛關心着全班90個學生中的一員，您真是個好老師。

老師，雖然您只有20幾歲，我應該把您叫姐姐，可您卻像慈母般無微不至地照顧我們，呵護我們，您是一名辛勤的園丁，培養祖國的花朵，您是春蠶，用蠶絲裝飾了別人，你是蠟燭點亮了大家，犧牲了自己。

龔老師，我想對您説：謝謝您，老師！

老師，我想對您説學生作文15

盛老師，我們以分開了近一個月之久，或許，我們我們再也見不到面了我有許多的話想對你説。

雖然我以前曾經恨過您但現在我才明白你的良苦用心。都是您為了我們好。

您幾乎是每天中午都佈置一黑板的題目讓我們做，做的我們是天昏地暗。我們心裏對您恨的是咬牙切齒。恨不得學校把您掉走才好，以至於歐文們做夢都想。可是真的有一天，您真的走了。於是，按理來説，我們應該高興才對，可我們顯然顯的悶悶不樂，您走了，又有誰教我們數學。畢竟您教了我們4個學期的數學。就算是無心的人也被孕育出一顆心來。盛老師您知道嗎，您走的當天夜裏，我第一次失眠了，反覆思索着我以前對您所的沒一見錯事，現在，我想對你説聲：“對不起”我希望時間能為我倒流，重新回到6年級的時候，讓您的妻子早一點發現癌細胞。還有，進年的六一兒童節我們大家都非常的不開心，都能見到您那開心的笑容，而現在沒有了，沒有了。

盛老師，當我們得知您在上海的為你妻子治病的時候。我們比屏住了呼吸，仔細的傾聽着您給吳老師發的短消息。我們從你那言語中。我感受到了您在繁華的上海大都市的那種孤獨、傷心、無助。您的妻子癌細胞已經擴散。我想對你:”您不要過分的傷心、難過，您可以想想我們 。我們在學校，一顆顆天真浪漫的童心正等着您的歸來。您即將失去一位最親最親的人，不等於失去您的全部，還有我們。我真誠的希望您再來見我們最後一面，以解我們的要求。您能做到嗎？

最後祝福您天天開心。HAPPY EVERY DAY！