有關國中生作文600字集錦六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國中生作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中生作文600字 篇1

從20xx年8月25日8時整踏入三中校門的那一刻起，我就已經是一名國中生了。

在去學校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什麼魔法，腰桿兒挺的筆直，微風輕撫着我的面頰，好不快活！我滿心愉悦地走進了三中大門，恩，中學就是不一樣！教學樓不再是國小時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學生們也不再像國小那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園裏都被一聲聲“老師好！”“同學你好！”給包圍。

第一次跨進三中大門的我再一次仔細地打量着這所對我來説有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學樓猶如一位位士兵，日夜守護着學校。

“八年級10班”，我對照着臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室裏沒有了國小時的抱怨連篇、唉聲歎氣，多了一份坦然、鎮定，這也許也是我們這些國小生慢慢成長為中學生的一種標誌吧。

10分鐘後，三份卷子，語文、數學、英語發了下來，一拿到卷子的同學們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室裏沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經過了2個小時的答卷時間，同學們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給國中老師的第一份作業！

國中生，曾經我認為這個稱號離我無比遙遠，但現在卻近在咫尺。國中的生活是忙碌而充實的，相信我一定會盡快適應這種生活，成為一名優秀的國中生！

這是我第一次體驗國中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！

國中生作文600字 篇2

夜，是如此的安靜，靜得能聽見自己的呼吸。呆呆的望着屋頂，一動不動，也沒力氣動。不知道這樣躺了多久，我不敢閉上眼睛，怕被巨大的黑暗漩渦吞噬掉。

曾幾何時，我也像平常家的孩子一樣，在昏黃的燈光下，圍坐着和家人一起吃晚飯；曾幾何時，我也坐在夏夜的院子裏仰望星空，傾聽夏蟲鳴唱。在這樣一個陌生的城市裏，只能靠這些記憶來喚起一絲家的温暖。以前獨自在外求學，雖覺孤獨卻不寂寞，因為家在。如今，孤獨寂寞充斥着我的內心，因為家沒了，家沒了，是因為爹孃沒了。孑然一身的我，該去向哪裏？

去年回家，變賣家產，奶奶不依。她説，有她在，我，就還有家，她要為我守住這最後一份念想。考慮到她的身體，我們都不同意，終於，她拗不過我，不再説話了，臨行前決定讓她住在姑姑家。老年喪子的悲痛我們感同身受，卻無法稍減她內心的一絲悽苦。一切的安慰都顯得那麼蒼白無力，只能乞求時間能讓她淡忘些許。

我知道我不該就此消沉，可如此的痛徹心扉，我始料不及。之前的堅強被摧殘得體無完膚。從四歲就失去母愛，到二十四歲失去父親，我不知道還要失去什麼，還能承受多少，我的肩膀已經有些累了。夜深人靜的時候，我總會想，母愛究竟是怎樣偉大的愛，發生在我身上應該是怎樣的感覺，想像着自己被温暖包裹着全身，大概是這種感覺吧？這些話從來只埋在自己心裏，從四歲起我就不曾問起媽媽去哪兒了，我怎麼沒有媽媽。看着別的小朋友被自己的媽媽喊着乳名回家吃飯，我無數次的投去無比羨慕的目光，總在眼淚即將落下時飛奔回家，我不想讓別人知道我的軟弱，更不想看到那些虛假的同情。

現在，我肩膀上的手也放下了，感覺背後突然出現了一道懸崖，我已沒了退路，就連休憩的地方也沒有。沒有退路就只能往前走，走累了就慢點。

其實從一開始我們就走上了離開父母，獨自前行的道路，只是對我來説這條路來的太早。沒關係，雛鷹總要離開巢穴，就算跳下懸崖也能學會飛翔。

國中生作文600字 篇3

第一節課

第一節課，認識新同學的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念着自己的名字，編着有趣的語句介紹着自己。那一張張青澀的臉龐，帶着好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求着友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是着實不易的。因為緣分，我們被分在同一個班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月裏，我們擁有了友誼。

運動會

運動場上的我們是不同於別日的。場上的我們意氣奮發，哪裏還有平日裏的書卷氣。短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬於我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準備後的失敗，怎能説不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月裏，這是我們的精神。

私話寢室

寢室，對我來説是陌生的。高高架起的牀鋪，擺滿物品的櫃子，好像另一個家。五個陌生的'女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜裏打鈴後的悄悄話，偷笑私語，輕聲談論某個別班的學生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷着要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進被窩，偷笑着住了口。至今，大家已經熟的不能再熟了，比其他同學寫的更多的聖誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關係為何如此好，我們一定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108！如同詼諧小調，如歌的歲月裏，這不僅是友誼，更類似於親情。

國中生活，如同興辦，令人回味無窮。

國中生作文600字 篇4

雪是多麼的聖潔，神聖。雪白的皮膚上不摻和一點雜質，總是惹女孩子的羨慕，更多的是嫉妒……

一股寒風裹着一絲陽光穿過縫隙到屋子裏，我被這股寒風所冷醒，不經意打了個哆嗦，更加裹緊了被子，遲遲不肯放開。最後還是躡手躡腳的穿完衣服。

我走到窗户邊，打開窗户，一股寒風迎面吹來，把我原本凌亂的頭髮，吹的更加凌亂。

一片雪花從天空中飄落，我用雙手將它托起，冰冰涼涼的，竟讓我有一絲涼爽的感覺。它觸及即化，用另一種方式，出現，那就是水，然後成為水蒸氣，迴歸天空。要知道，在我們這個城市看見雪，可是很不常見的。

我匆匆跑到樓下，大地已經被雪覆蓋，不剩一絲空隙，嚴嚴實實的。我踩進雪裏，我的腳深深的陷進去。我艱難的拔出來。只看見一個很深的腳印，旁邊帶着一些污漬。

過了一些時候，看見小朋友們在一旁歡快的踩雪，整個小區洋溢着小孩子的歡聲笑語。有時不時的聽見媽媽對孩子的辱罵，儘管如此，小孩子還是依然很歡快得玩，根本沒把他當回事。

我艱難的向前進，踩一腳，就陷進去。原本乾淨神聖的雪，帶上了許多的污漬。我心中時不時冒出一種罪惡感，讓我驚喜的心中沒有那麼驚喜，更多的是罪惡。可我沒把它當回事，繼續前行帶着罪惡感。

雪好像能淨化我們的心，讓我們原本醜陋，充滿罪惡的心，給洗刷乾淨，不剩一絲醜陋，而我們的心，的確是應該被淨化，因為它太醜陋，太邪惡，不宜展現出來……

雪是多麼神聖的存在，用那雪白的身軀，來淨化我們，淨化我們的醜陋淨化我們的邪惡……

國中生作文600字 篇5

這是國中生活的第一天。我滿懷憧憬的邁進了七年級（1）班的大門。新的學習環境，新的老師，新的同學。

第一節是英語課，雖然只是講了一些規則和一些簡單的知識，但我依舊聽的津津有味，部分新，將所有精力都集中在這節課上，認真做着筆記。聽着蟬鳴、風聲、朗朗的讀書聲，一切都是那麼的愜意。微風拂過面頰，讓人感到舒適。唯一的是筆握久了，手心開始不停的出汗，得時不時地拿紙。

太陽逐漸升起，氣温逐漸升高。老師按下了“開/關”，空調慢慢的打開了扇板，一陣涼風襲來，羣辦發出了共鳴：“爽！”隨後便又開始上課了。時間過得真快，45分鐘一晃而過。但是上第二節課就不一樣了，就像是換了個老師，內容近乎相似，上的有些無聊了，便在底下寫寫作業或別的事。

終於啊，熬過了一個上午，終於到了令人期待的午餐時間，肉丸，雞柳，大白菜，國中的伙食和國小的比起來簡直就是天壤之別，號上幾倍，現在的飯菜勝過於國小老師們的飯菜。吃過午飯，便又開始學習，日程安排的特別滿，十分緊湊，想擠出上廁所的時間都是一件十分困難的事。後來我才發現國中的課間不叫“下課”，叫“自習”。上了國中以後，作業難度明顯增加，時間起碼增加兩三倍。作業完成時間長的原因是什麼？不是量大，而是難度增大了，有時候你甚至會發現自己的智商不夠用了，記得在國小的時候，我的智商在150上下，自從上了國中以後，智商一路下滑，掉至了140。足足少了10點，要是增加10點的話，都可以媲美愛因斯坦了。國中的作業是真心地費腦啊！

時間慢慢的推移，直至下午二時，令人興奮、激動的體育課時間到了，本以為會早早地出去鍛鍊，沒想到又是一節讓人心煩意亂的規矩課，我多麼想衝出教室，奔向操場，欣賞那沐浴陽光的青草，暗紅色的塑膠跑道讓人懷念不已。

無聊而又信息的一天就這樣緩慢的過去了，然而留下的卻只有山一般的作業，水一般的思考，直至深夜九點，我才將“惡敵”消滅乾淨。

國中生作文600字 篇6

食堂的菜營養實在不怎麼樣，因為我在洗筷子的時候發現上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習慣，就算在永興也一樣，只有在沒有人陪我聊天后才會不情願地離開食堂。食堂和操場是少有的幾個可以不苟言笑的地方，獨自走在兩幢教學樓的小路上，聽着七年級學生飯後的閒聊聲，很想從頭再來一遍。

夏末秋初的天氣很好，陽光不烈很温和，洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走，看着不同的表情，不一樣的步伐，揣測着每個人的目的，儘管沒有什麼意義，但對我卻是最放鬆的時刻。不能像七年級、八年級的閒適，現在的我已無法找到一個人和我一同在飯後散步，閒聊瑣事了。來到九年級的教室，又陌生又熟悉。熟悉的是無論哪兒都貼着醒目的標語，陌生的是教室裏有許多同學在埋頭苦幹。九年級了，很正常。沒有太多的自修課，作業也只好擠在飯後做了。我的速度很快，在吃飯前完成作業只是為了能慢慢地吃飯，吃好後可以在校園閒逛，可沒有了閒逛的夥伴，速度又有何用？

我買好飯，向三班走去，剛想尋覓一合適的地方，卻見小川手持飯碗走來，“吃好了，回教室用功去了，你慢慢來噢。”“啊？噢。”類似的對話不斷重演，“都是羣瘋子。”我想。九年級的生活的確很累，疲憊讓笑容和閒談都消失。時間過得很快，像一隻狡黠的小獸，在你不注意時悄悄溜走，待發現時卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬着我的想法，我卻無力反抗。

只有自修課快下課的微微騷動讓我欣慰，大家還沒麻木到連下課都不顧，內心都應該渴望着閒散吧。我伸個懶腰，高昂起頭，卻只能看見天花板。也許，這是另一種生活。