我和陶泥的故事敍事作文
如果説,我們是自由自在飛翔的鳥兒,那麼學校生活就是那片任我們翱翔的藍天吧。在這片藍天下,還有最讓我陶醉的一處風景——那就是陶泥藝術選修。
這選修課在我們學校已經不是什麼新鮮事物了。從一年級開始,我們每天下午都有兩節選修課,可以選學自己喜歡的.藝術或體育特長。這不,四年級一開學,我就被選修項目單上的“陶泥”兩個字吸引住了。這是學校新開的選修,沒有人上過,不過單單這兩個字就讓人浮想聯翩:陶泥是不是一種泥巴?還是一種橡皮泥呀?這也是一門藝術嗎?怎麼學呢?帶着好奇,我就在“陶泥”兩個字後面打了個對號,順利成為其中的一名學員。
當天下午,陶泥課程就開始了。我一蹦一跳的來到已經被佈置好的陶泥教室。嗬!好多人啊!老師先給我們講陶泥的一些知識,接着給我們看了一些成熟的陶泥藝術作品。原來是用陶泥塑造物體的一種藝術活動,是對我們動手及操作能力的培養,另外還能提高我們的審美能力、開發智力、培養創新精神、提高綜合素質等等。那些陶泥作品栩栩如生,簡直讓我看得不捨得眨眼睛。
老師把油布和材料分發給我們,就開始教我們做蘋果。不就是蘋果嘛,先把泥球揉圓,我跟着老師做,可誰知泥球的大小不好控制,我費了九牛二虎之力,揉出一個橢圓。放在桌子底部壓平了,在頂上和底下輕輕按個小坑,頂上放葉子,恩不錯,有蘋果樣子了,我滿意地打量着我的第一個“傑作”,怎麼感覺還少點什麼呢?我端詳着,下課鈴響了,我不肯作罷,有了,我用剩下的一點陶泥搓了個小蟲子放到沒太捏好的一點“蘋果皮”上,哈哈,這下生動了!我心裏美滋滋的。
以後每次一到選修課時間我就飛奔向陶泥教室,即使每每弄得滿手都是,袖口、褲子也偶爾遭殃,也樂此不疲。一個個作品在我的眼裏就如同女媧娘娘造的人一樣,都是有生命的,我給他們取好名字,還在心裏跟他們聊天呢!
陶泥藝術就像一縷陽光,把我整個心裏都照得亮堂堂的,溢滿了快樂。轉眼五年級了,我對陶泥的鐘愛依然如故,我的創作水平也更上一層樓了!尤其到了一年一度的藝術節,展覽區中很多同學圍着我們的作品嘖嘖稱讚時,那種完成作品時的成就感就會又一次湧上心頭……
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