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小小的為題的作文四篇

作文2.57W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小小的為題的作文4篇,希望對大家有所幫助。

小小的為題的作文四篇

小小的為題的作文 篇1

看,一雙大大的眼睛,小巧的鼻子,白皙的皮膚,烏黑的長髮,從遠處看去,就是一個活脱脱的小美人,好似温室的花朵,一碰即凋零,她並不是我,她是我的表妹,名喚:小小,至於為什麼叫做小小,聽我娓娓道來。

話説,在20xx年出生的小小,因剛生下來時,身體胖胖,微閉的眼眸,微微顫抖的睫毛,滑滑的皮膚,粉嫩的.的臉頰,讓人看了就想要抱在懷裏好好疼愛一番,且只有6.5斤小小,像一個圓球,舅舅看到了,便取名小小,諧音曉曉,取自破曉之意。

小小叫我姐姐是在20xx的九月份,那時舅舅和舅媽都不在,只留我一人看家,小小躺在粉色的公主搖籃裏,靜靜的熟睡着,看她那可愛的摸樣,我忍不住向她伸出“罪惡”的手,摸了摸她粉嫩的臉頰,她猛然睜開宛如深遂的星空的眼睛,看了我一眼,然後奶聲奶氣的喊了一聲:姐姐,那聲音猶如泉水流過山澗,清澈,宛如絕塵的仙女修長的手指彈着琴,悦耳,我聽到是彷彿五雷轟頂,一時間竟愣在了哪裏,不知所措,小小疑惑的看着我,眼中滿是迷茫,用撲閃撲閃的大眼睛盯着我,她竟伸出了手,讓我抱抱,我僵硬的伸出雙手,將她柔軟的身體抱在懷裏,她用臉蹭了蹭我的臉,我的嘴脣微微動了動,並沒有説話默默享受着這小傢伙的親情,她看着我,我卻在心裏努力組織語言,踏踏踏踏,熟悉的腳步聲響起了,我急忙放下小小,裝作沒事人一樣,在一旁站着,舅舅推而入,詢問過小小的情況後,便匆匆離去,我看了一眼小小,轉身走向客廳,在關門的一瞬間,小小哇哇的哭了,我急忙打電話告訴舅舅,在舅舅的喝斥下,我無奈回了家,心中卻無比想念那個小傢伙。

三個星期後,聽媽媽説,舅舅家搬走了,去了吉林,我心想,在某年某日自己與小小還會想見吧?想念往往促成最值得的期盼。

小小的為題的作文 篇2

每天形形色色的人與我擦肩而過,每天都有流水般的汽車從我面前駛過,周而復始地生活作息讓我常常感到不快樂,似乎任何事情都無法激起我的興趣。

喧囂的菜市場,來來往往的人們似乎都給人一種萬家通明的温暖。天色漸漸地暗下來,疲憊的媽媽媽媽已經沒有力氣再去菜市場買菜,儘管沒有好心情,我還是拖着沉重的腳步去樂菜市場。“呵呵……放假了帶着孩子去新城區玩,去年我們都去了,可美……”我駐足觀望,是一位人到中年的販菜婦女,正在向鄰攤的婦女説着,臉上滿是愜意的笑容,看得出那幸福的滋味……

沒想到,去一趟新城區能讓這位婦女如此滿足,而滿足流露出的則是幸福,原來幸福這麼簡單……

從小就嚮往去海邊遊玩,在海邊撿漂亮的貝殼,浪花打在腳上,很美好。當爸爸説暑假帶我去青島時,心裏有一點點期待,但真的到了海邊,卻並沒有想象中的那麼激動和快樂。心想:“原來大海也不過如此……”回到家,發現什麼也沒有收穫。也許是我太不懂得滿足,也許我太過驕縱,只覺得任何東西都是曇花一現,而帶給內心的`快樂幾乎沒有,也許是我把幸福複雜化了吧。

販菜婦女的幸福真的很簡單,簡單到我幾乎觸手可得。但我卻覺得自己並不幸福,也許幸福不需要那麼複雜,小小的滿足就是大大的幸福。

小小的為題的作文 篇3

每個人,都擁有一份自己喜愛的快樂,而在我--一個依然莽懂的小孩則有童年小小的快樂.現在,我將我小小的快樂給大家分享.

2歲時,我的快樂是大人們的陪伴.那時的我什麼也不懂,大人們便拿我尋開心.雖然這使得他們現在總是以此嘲笑我,可這使我小時後不再孤獨與寂寞.

5歲時,我的快樂是玩棉花做成的小娃娃.那時的'我常被大人誇:會英語單詞,識字多,不惹大人生氣.可憋在肚子裏的知識總是沒處發泄.於是,我對着小娃娃講課,又裝出小娃娃很興奮的聲音,以此為遊戲.晚上,我又抱着它睡覺,晚上總能做個好夢.

7歲時,我的快樂是跟着班上腳步走,那時我很內向,但我也很愛玩班上流行的遊戲.像跳繩,跳橡皮筋之類的.為了精通它,我常搭上放假的時間練習,家裏也因此沒人比得上我的技術.我很開心,也不再孤單.

10歲時,我的快樂是和朋友一起玩.因為我的練習成果,他們開始主動接近我,我的生活開始轉變,同時擁有了因有的快樂.

11歲時--也就是現在,我的快樂是網上聊天,這也是我以前最怕的東西.可由於我的轉學,和以前的同學失去聯繫造成的.電腦上,他們鼓勵我,現在的同學搭理我,使我內心更堅強了.我希望,有朝一日能再次成為"快樂寶貝".

我的快樂已再次呈現,看着它,我無法再相信這是一個平凡的我所經歷的.小小的快樂,填充了我的童年,也構成了今日的我.生活中的快樂如此之多,我們是否對生活依然失去信心呢?

小小的為題的作文 篇4

我國小本不是在東吳讀的,是後來才轉過去的。我本來就讀的國小是平窯國小,那個很小很小,比較簡陋的國小。然而,在我心中,似乎那個國小是我所見過,聽過,到過的學校中最純淨的學校。

屈指一算,發現竟有9年不曾去過,不曾走入其中。有些嚮往,有些懷念。每當有想不明白,心中充斥着鬱悶的時候,我便會去看看它,周圍走走。看那早已破爛不堪的木質籃球架,看那斑駁的牆體。總想進去,但門總是牢牢的關着,像一個歷盡滄桑的老人。這原本總是迎接我的門!可我依舊總希望自己能永遠活在這裏面,和這清晨敞開胸懷迎接我夜幕降臨送我離去的門!但現在更可惜的是,小國小被租了,成了家小小的長,我進去看看的希望也徹底破滅了!

越是失去的東西,我越是想,越懷念。

經常的,安靜時,我會想:為什麼要離開?為什麼會失去?我不願離開它,不願失去它。它駐留了我的童真,印下了我的天真爛漫。於是,每當夜深人靜之時,我便使勁回憶過去的點滴,希望留住它,留在最深的心底!

這種情景令我想起以前的一個問題,到底是長大好還是不長大好?答案。永遠在於探索中。

淺淺的,有了一些心中原本深刻的記憶,某些人,某些事。這樣,小國小,在我心中悄悄形成了雛形!我為之興奮,因為我可以一個人再次沉溺於孩童時代。已經十八歲了,或許還是有些童氣的緣故吧。幾近加冠之年,雖不能説歷盡滄桑,但也略觸人間萬物,感受了些世態炎涼。長大後的生活似乎與幼時的'想法相去甚遠!看來,當時真的很天真!或許,只有真正能體驗生活,感受生命的人才能潔身自好,不與世俗同污。要麼是能把種種的生活壓力以另一種目光對待,以“只要活着,一切都是幸福的!”為生活宗旨生活的人。估計絕大數人還是隨波逐流的。歎息與生活的枯燥無味,看透紅塵的爾虞我詐,尋佛家來解決出世的問題!入世容易出世難啊!

隨着回憶地加深,思考的深入,答案也自然呈現在眼前!哦!我也是個害怕紅塵亂世的人啊!而我的小國小也赫然展現在我眼前!那歡聲,那笑語,響徹耳際!還有那門呵!又一次敞開來,迎接我,迎接一個歸巢心切的小孩子!

小國小真的不在了嗎?其實,它一直在我的心中!當我擦亮佈滿灰塵的心時,我就能看見它,回到其中!

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