體驗生活的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的體驗生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

體驗生活的作文 篇1

“我剛才看了，太陽從我這邊升起來的，所以我這邊才是東，你説對了。”韓芸芳有點不好意思地對我們幾個説。我們幾個聽後都哈哈大笑了起來。這時不知是誰提議説：“我們來唱歌好不好？”“好啊，可是誰來唱呢？”“哎，李丹丹唱歌好聽，我們就讓她來唱吧！”王雙雙和張文哲於是便鄭重其事地説：“現在，我宣佈，李丹丹演唱會現在開始！大家鼓掌！”……

唱完歌之後，我説：“下面我們再來講笑話吧，張文哲講的笑話最好笑了。”“行，我就給你們講個笑話。”張文哲爽快地答應了：“有一天，狗對熊説：‘嫁給我吧，嫁給我我會給你幸福的'。’熊説：‘不，我才不嫁呢，嫁給你只能生狗熊，要是嫁給貓，生出的熊貓那才尊貴呢！’”她的笑話讓我們幾個捧腹大笑起來。之後生物老師敲門説：“別笑了，快睡覺！”老師走後，我們又是一陣大笑。

這就是發生在我們“204”裏的幾件有趣的事情。雖然已時隔幾天，但那幾天我們那快樂的笑聲仍然迴盪在耳邊。啊，“204”裏面記載着我們幾個三天來最為美好的一段回憶！

體驗生活的作文 篇2

老師佈置了一個任務，讓自己體驗一下當盲人的滋味。

第二天早上起牀，我就閉上了眼睛開始了我的體驗。我光着腳，輕而易舉地就摸到了衣櫃，打開櫃門，我想穿自己最喜歡的那件白T恤，可是又不能睜開眼睛看，這可怎麼辦呢？於是我只能憑着感覺一件一件地去摸衣服，希望可以通過面料的柔軟度辨別。嗯，這件可能就是我要找的，於是我把它套在了身上。褲子就容易些了，因為沙發上只有一條褲子，所以不費吹灰之力就解決了。接着穿襪子，因為抽屜裏的襪子非常多，又不知如何區分，於是就隨便拿了兩隻套到腳上。

穿戴完畢，要上衞生間刷牙了，剛走幾步，就聽“咚”一聲，原來是撞在了牆上，我惱怒地把牆打了一番，才深一腳淺一腳地摸到了衞生間。牙刷杯子固定在鏡子邊的牆壁上，我順着牆壁摸去，卻聽見“稀哩嘩啦”一陣亂響，一定是把爸爸媽媽的牙杯掃地上了，可我也顧不了那麼多了，先刷完牙再説吧！

手忙腳亂地刷完牙，我這才睜開眼睛打量自己：上衣找對了，可是卻穿反了；腳上的.襪子一黑一白，呵呵！真是“黑白雙星”。再瞧衣櫃和衞生間：衣服被我翻得亂七八糟，地上還掉了幾件，衞生間也是一片狼藉。唉！又得挨媽媽一頓“爆炒魷魚了”。

我連忙向媽媽解釋自己是在體驗盲人的生活，媽媽聽了，語重心長地摸着我的頭説：“孩子，當盲人的滋味不好受吧，以後遇到盲人的時候要主動去幫助他們，要學會保護比自己弱小的人，同時，也要保護好自己的眼睛，不然會給自己帶來很多的麻煩。”

體驗生活的作文 篇3

“媽！快遲到了，我走了，”我大喊一聲，跑出家門。一向上學很準時的我，此刻竟是心急如焚。一路上，我不停地埋怨那要可惡的小東西——鬧鐘，總而言之，真倒黴！

“唰，”不小心的我進入到了一個從未到過的境地。那裏沒有喧囂聲，沒有吵雜聲，只有農忙時節人們的談笑聲，只有春分時蘆樹木的私私竊取語聲。那裏四周是灰白色的，沒有光澤，沒有修飾。只有形形色色的人，只有高高低低的房屋和長長短短的小路。我處在中央，四周是農民、田地、樹木、房屋等等。自己好像一張巨大的圖畫包裹在裏面，好像在我進入境地的那一剎那，畫面就定格了。

畫面的上面是藍天，天上有云，有鳥，還有許久沒有放過的風箏，但都沒有色彩，只有運動過的痕記，前面田地；幾個農民伯伯扛着鋤頭，正走在去往田裏的路上。左這的一個男的`嘴裏正抽着煙，嘴角抽動着，臉上有皺紋更加顯得清晰，穿了一身極為樸素的衣裳，右邊的這個男人，則是把煙夾在兩手指間，燃着的煙草卷正冒煙，夾煙的手指已經被薰成黃色了。他怕臉側着，好像在和左邊的人聊天，微笑的臉上略顯得頹老，滿口的黃牙整齊地排列着。身後眼着的兩個婦女是他們的妻子，一個人扛着兩把鋤頭，略微顯得有點疲憊，但仍在高興地説説笑笑，其樂無窮。後面是馬路，一輛正開往田裏的農用車，兩三個學生騎關自行車，還有幾個放羊的孩童。他們都還沒來得及趕路，就被定格在畫面裏了，左右兩邊是高低不平的屋舍，屋舍前是排整齊的樹。光禿的樹枝正在抽發着新芽，幼小的骨朵兒還沒有完全舒展開，就被拍下了醜陋的一面。

整個畫面都透露着一種農忙時的氣氛，亦真亦假，亦幻亦夢。不覺使人有種心裏空落落的感覺。

聽！這是什麼聲音，是蛐蛐在叫？不，蛐蛐在傍晚才叫；是知了在鳴？不，知了在夏天才鳴；是蜜蜂；是麻雀；還是……天才的音樂家？我開始有點猶豫，説不清此刻的我，到底是一種什麼樣的感覺。似乎一切都在我進入畫面的那一瞬間，停止了中呼吸。此時，只能聞到大自然的氣息，泥土的芬芳，花兒香味。

頓時，我不覺想起了梵高的油畫《吃土豆的人》，裏面沒有硝煙，沒有戰火，只有平凡的人，平凡和生活，平凡的事。他的畫散發着樸實、純樸的氣息。而此刻的境地正是這樣的氛圍，這樣的桃花源。桃花源裏的人們不知道仇恨，不知道仗勢欺人。只知道互相幫助、互相團結、互相支愛。

突然，一道強光逼得我睜不開眼。待我睜開眼，完全清醒時，眼前的情景不覺使我大吃一驚。此刻，我終於理解了所謂的多彩生活，多彩並不意味着大富大貴，名利加身，功能名就。只要人們生活得高興、幸福、美滿，生活永遠是多彩的。

“譁，”一切都結束了，一切都恢復了往日的繁忙。樸實的農民又開始一天的勞動，一天的生活。太陽升起來了，它帶給人們以光明，帶給人們以希望，帶給人們以“多彩的生活！”

體驗生活的作文 篇4

今天老師佈置了命題作文，名為《今天我當小啞巴》。老師説：“你們回去做個小啞巴，見到誰都不能説話，只能用手勢來表示。”我們聽了老師的話，都一蹦三尺高，心想今天可以隨心所欲了，對大人們所有的問話都無需開口回答，這可真省了不少事情。

放了學，我揹着書包坐在門衞室，等媽媽來接我。過了一會兒，媽媽來了，我微笑着向她揮了揮手。媽媽奇怪地問：“你怎麼不説話呀?”我很想告訴她原因，可又不會很複雜的啞語，只能用手指了指嘴巴，又搖了搖頭，但媽媽似乎並不瞭解我的意思，有些着急地説：“你怎麼了?生病了嗎?”

看着媽媽着急又擔心的`神色，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，連忙開口對她説出了原因，這下她總算放了心，也贊成我當小啞巴，説這樣可以讓我理解殘疾人有多麼辛苦，多麼不便。

剛到家，我對爺爺奶奶微笑着點了點頭。沒想到奶奶半開玩笑半認真地説：“呦!一個星期不見，身份見長了嘛!就對我和爺爺點點頭?”我急忙又搖頭又擺手，憋得滿臉通紅。媽媽見狀連忙幫我解圍，對爺爺奶奶説出了原因，這才解除了誤會。

才當一天的啞巴就有這麼多不便，還造成了很多誤會，假如一輩子都是啞巴，那麼要經歷多少磨難啊?看來，對於身邊的殘疾人，我們得多一份理解和關心啊!