我的歌作文（精選56篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的歌作文，希望對大家有所幫助。

我的歌作文 篇1

歌，是人類的靈魂；歌，是慈愛的老人；歌，是一場生活的告白，詮釋着生活的酸甜苦辣，聆聽人們的內心世界。歌，在我眼中是神聖的！

“我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒童話；我不想，我不想……”這首歌的歌名是《不想長大》，是我的最愛，因為它有着直白的歌詞，悠揚的旋律，流露出純潔、童真的氣息，更重要的是這首歌詮釋了我的內心。

我很討厭長大，正如歌詞中所説：“長大後世界就沒童話”社會上各種人物都不缺少，形形色色，特別是那些貪圖小利、違法犯罪的小人，使我深刻認識到社會的恐怖，我只想永遠沉浸在我的童話世界，做純潔、天真、可愛的小公主。我不想長大！

我很討厭長大，長大後我就要自食其力，不再是衣來伸手，飯來張口的小公主。我要靠智慧打拼出一片炫麗的新天地。但我畢竟小，不想經歷可怕、煩人的挫折，但人生又怎麼會一帆風順呢？我不想長大！

我很討厭長大，長大後他們就老去了，我不希望他們的臉上掛滿可怕的絲線；我害怕她們的頭髮褪了色；我討厭他們的手一天天粗糙，我只想一輩子陪伴着他們；我只想逗他們快樂；我只想時間您慢點兒走，別傷害他們！我不想長大！

這首歌讀出了我的心聲，讓我不再迷茫，感謝，愛你！

“我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒童話；我不想，我不想，不想……

我的歌作文 篇2

“換種生活讓自己變得快樂，放棄執着天氣就會不錯，每次走過都是一次收穫……”一天早晨，校園的桂花大道廣播中響起一段激昂的旋律，我不禁駐足聆聽。這正是我最喜歡聽的歌——《少年》！

第一次聽到這首歌是在一個假期，外面太陽火辣辣的，關在家裏使我心生煩躁。點開音樂，卻突然響起《少年》裏面的“換種生活讓自己變得快樂”，於是，我套上泳圈去游泳，既獲得了體膚之舒爽，又感受到心靈之舒坦饜足。

這首歌改變了我。我小時候非常愛勞動，總是替媽媽刷碗、洗衣服等，積極主動地分擔家務。但我現在卻整天什麼事都不做，還要媽媽為我操勞，我很想改變現狀，卻又無從下手，是那首歌中“我還是從前那個少年沒有一絲絲改變……”打動了我，我暗暗發誓，我要找回那個時候的我，要爸爸媽媽看到我的轉變。

《少年》這首歌的歌詞充滿正能量，聽了會讓你重振旗鼓。記得有一次，我去騎車，但是一不小心摔了個狗啃泥，我本想哭，但想想小時候的我，遇到挫折從不屈服，靠自己站起來。現在的我長大了，一點小事豈能流淚？我一直都是那個遇到挫折不屈服的少年！想到這，我爬了起來，又騎上車迎風而去。

“眼前這個少年還是最初那張臉，面對再多艱險不退卻……”作為少年的我們都有夢想，但在實現夢想的道路上一定會遇到困難，我們要迎難而上，追逐陽光！

當我疲憊時，這首歌會讓我恢復精力；當我遇到困難時，它能讓我戰勝困難；當我成功時，這首歌會提醒我，讓我腳踏實地。閒暇時你也聽聽這首歌吧，相信它能帶給你無限勇氣，讓你用黑色的眼睛尋找光明！

我的歌作文 篇3

“明日復明日，明日何其多！ 我生待明日，萬事成磋跎，這是我們在六年級下學期第二課後面的詩歌——《明日歌》。短短的一首詩，給我的印象卻特別深刻。它是先輩智慧的結晶，於是古人有了 “懸樑刺股”“囊螢映雪”“鑿壁借光”的勤學佳話。現在我們生活條件優越了，不是更應該惜今天，抓緊今天的分分秒秒勤奮學習嗎?

“今天,不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習“。有時我會這樣想，有時我是這樣做的。當我讀過《明日歌》之後，我非常慚愧，我發現我錯了。為什麼把要做的事情放到今天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個今天之後都有無窮無盡的明天。大好的光陰就白白浪費了，到時候只有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感歎。

聰明、勤奮，有志的人深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們絕不把今天的寶貴時光虛擲給明天，偉大的發明家愛迪生從小就珍惜時間，利用在車上賣報的閒暇搞實驗。牛頓，居里夫人，愛因斯坦……一切有志氣，有成就的人莫不如此。他們絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他們永遠從今天開始，他們是我們每個人學習的榜樣。

短短的《明日歌》是一則座右銘，時時提醒我不要虛度光陰，要抓緊一切時間。一切從現在開始，努力就在從今日開始吧！

我的歌作文 篇4

“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快，一隻沒有眼睛，一隻沒有耳朵，真奇怪，真奇怪！”第一次聽到這首活潑的歌是在外婆家，當時，外面是晴空萬里，太陽的光芒金燦燦的，小小的我聽到這首歌便更加快樂，更加興奮，忍不住手舞足蹈起來。這首歌曲彷彿讓我看到山上有兩隻小老虎，正歡快地在草地上比賽跑步，一隻沒有眼睛，一隻沒有耳朵，真奇怪！天上有幾朵雲時不時微笑，我彷彿聽到藍天上小鳥的笑聲，彷彿摸到了一隻小老虎的毛，啊！多麼柔軟。

當我長大之後，再聽到這首曲子，沒有了當初的興奮，但它能喚醒我對童年生活的回憶。每當我壓力很大時，總會想起這首歌，回憶起那些無拘無束的時光。

每當我學習壓力大的時候，我就聽這首歌，這首歌好像一個萬能橡皮擦，可以擦去我的所有煩惱和壓力。我回憶起跟別的朋友玩耍的情景，印象最深的就是跟我的朋友在踢球，踢得熱火朝天。上半場大家都還挺放鬆，到了下半場，緊張的氣氛突顯出來。但我成竹在胸，與朋友們配合默契，輕鬆贏下這場比賽。當時我在班裏是足球冠軍，我很開心，每次踢足球都是第一個衝上去，最後一個走。但後來由於長期沒踢球，水平退步了，哎，我真懷念那時我的生龍活虎啊！

我向大家推薦這首歌，因為它會讓你想起你的童年。這些快樂的時光會讓你情不自禁微笑起來。雖然那些時光去了，但我還是懷念着童年。

我的歌作文 篇5

每一首歌，都會藴含着深刻的道理，每一首歌，都會有獨特的風格。有的歌短小而精華，有的歌古老而歡暢，有的歌會使人high起來，有的歌憂傷而令人沉思……人人都有自己最喜歡的一首歌，我最喜歡的歌曲就是《好人就在身邊》。這首歌歌詞情真意切，曲調跌宕起伏，非常動聽，我心情好時總會哼一哼，每次哼起這首曲子，我總會想起一件難忘的事。

記得那一次是一個夏天的早晨，我急匆匆地趕到車站等公交車去上學，好不容易等來了公交車，我隨人羣擠上了車，剛想舒口氣，一摸口袋，才發覺自己忘記帶錢了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。這時，公交車司機見我磨磨蹭蹭，不耐煩的，凶神惡煞地衝我大聲嚷嚷：“沒錢下車！沒錢下車！”眼看上學快遲到了，我心急如焚，不知所措。正當我左右為難時，“我來幫他還錢！”“當——”兩枚一元硬幣落入了投幣箱。我扭頭一看，一位身穿紅短衫，藍色牛仔褲的阿姨正對着我微微一笑，從她的笑容裏，我突然感受到一股暖流：原來世上有這麼好的人，原來人間真情這麼温暖。我連聲道謝，她輕聲説：“不用謝。”這時我才發現阿姨的腿有點殘疾，我連忙扶她坐到座位上。

後來，我上學時，總想在坐公交車時能再次遇見那位好心的阿姨，可是卻再也沒有遇見她。

我相信：好人就在身邊，世界處處充滿愛和温暖！正如《好人就在身邊》這首歌所唱的一樣：“你不認識我，我不認識你，互相幫幫忙，生活就少了風雨……”

我的歌作文 篇6

”朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子、一句話、一杯酒，朋友一生一起走……“每當我聽到這首歌，我都會想起我那陪伴我有三年的”好朋友“。

在我一年級的時候，我認識了一個朋友，他叫李榮彬。我們每天用大量的時間來交流，從中我知道他很喜歡打籃球。慢慢地我們互相瞭解了，我覺得他長得很帥，腦子也很聰明，時間長了我們倆兒就做了”好朋友“。我們在一起寫作業，一起打籃球，一起玩耍，我們都非常快樂。可是，這樣的快樂到了三年級就沒有了。

事情是這樣的：三年級開學報到的時候，我怎麼找也沒有找到李榮彬，上課的時候他也沒有來，我非常地着急。放學以後，我去他奶奶家去找他，結果他奶奶告訴我説：”他轉學了，去深圳上學了。“知道這個消息的那個晚上，我哭了一夜。我想不明白，為什麼他要走？為什麼……？難道他不喜歡我？還是不喜歡這個班級呢？

自從李榮彬走了以後，我就再也沒有交過朋友，後來媽媽告訴我説：”朋友走了，你很難受，媽媽能理解你，可是你要記住，你們的友誼永遠存在，不能讓這種思念影響學習呀！“我明白了媽媽説的話，我又開始交朋友了。現在我已經上四年級了，雖然又交了很多新朋友，但是我從來也沒有忘記我的那位好朋友——李榮彬。

每當我想起他時，就會唱這首歌曲。它讓我的生活變的陽光，也讓我交了許多好朋友，我喜歡這首歌。

我的歌作文 篇7

我喜歡音樂，每次聽到外面傳來一陣陣歌聲，我就會停下手中的活，側耳傾聽。我最喜歡一首名叫《世上只有媽媽好》的歌。

這首歌是《媽媽，請再愛我一次》這部電影的主題曲，這首歌旋律優美，十分親切。這首歌我百聽不厭，因為它唱出了母親的偉大。

每當我哼起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”眼前就會浮現出一幕幕媽媽關愛我的情景：媽媽教我依依呀呀地説話；媽媽教我搖搖擺擺地走路，媽媽教我騎自行車；媽媽教我跨過人生的坎坎坷坷；媽媽教我克服心理的恐懼……

記得有一次，我的手被一塊鋒利的玻璃給劃破了一個口子，鮮血直流，我疼得“哇哇”直叫，媽媽立即背上我向醫院奔去，半路上，天上“嘩嘩”下起了大雨，傷口被雨一淋，我又疼的“哇哇”直叫，媽媽便脱下自己的衣服給我披上，自己受凍。終於到了醫院，醫生檢查了我的手説：“沒事，只用包紮一下，消消毒就好了。”聽到這句話，媽媽懸着的心才放下來。

這不是正應了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這句歌詞嗎？

媽媽多少次在夜裏給我蓋好被子，媽媽多少次陪我寫作業到深夜……而我呢，曾經欺騙過媽媽，曾經瞞過媽媽，曾經和媽媽頂過嘴，曾經……可是媽媽她卻不把這些放在心上，仍然一絲不苟地關心我，愛護我。

我愛《世上只有媽媽好》這首歌，但我更愛我的媽媽。

我的歌作文 篇8

“還記得莽撞少年，天真又無邪，站在十字路口等明天，理想與現實碰面，輕狂的誓言，總會等到成功的請柬”。

沒錯，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現實主義，一切都是那麼童真，我幾乎每天都在幼稚的幻想着我的未來，説具體點，那就是空想，但我相信“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

放開青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。

時光荏苒，日月如梭，轉眼間，已是一名九年級的學生了，面對升學的壓力，學習的競爭，生活的苦惱，回想兒時的美好時光，暢想未來的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開喉嚨，大聲歌唱：“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流雲，讓流雲的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的夢想早日到來。

我徘徊過，孤單過，頹廢過，曾一度的想放棄過，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時不搏何時搏？

現在已漸漸進入冬天，外面的世界已漸漸凍結，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進！

不拋棄，不放棄，我不是什麼非主流，也不是什麼強人，但我有至高無上的心。“九年級學生真辛苦，努力學習真辛苦，已是春天百花開，除了九年級皆全知”，這是眾多九年級學子的共同心聲，但這絕對不是我心中的歌……

我會帶着我心中的歌前進，暢想美好的未來。

我的歌作文 篇9

我不善跑也不會跳，運動會上，我什麼忙也幫不上。運動員們忙碌着，有的核對號碼，有的試穿跑鞋，有的練習接棒，有的跑步熱身……

開幕式上，同學們身着彩裝，歡快地舞蹈。翩翩的舞姿，多變的舞步在空中劃過優美的弧線，優美的背景音樂和着掌聲奏成一曲新的樂章。這是他們的歌。我望望手中的衣服，認真地將它們疊好，放進袋中，提着大包小包向演員們跑去。我得給他們送衣服，不然，他們會着涼的。

田徑場中，運動員們身姿矯健，如飛奔的駿馬，如翱翔的雄鷹。我無暇觀看人頭攢動的跳高場，無心關注跑道上飛奔的運動員，因為手上拎着、手裏捧着？十幾瓶礦泉水。我在綠茵場上來回奔跑，尋找班裏的運動員。不顧佈滿汗水的額頭，不管已經生泡的腳底。“耶——”操場上時不時地響起歡呼聲與掌聲，那是他們？的歌，勝利的歌。我扭了扭酸累的脖子，繼續前行。

大本營裏，有些同學正在看書。凌亂的課桌，髒亂的地面，使整個大本營一片狼藉。“能幫我掃一下地嗎？”勞動委員問道。“好吧。”扶起倒地的桌？椅，撿起地上的紙屑，拾起散落的課本。我有些暈了，秋天的空氣也變得焦灼起來，熱辣辣的。勝利的運動員們唱着歌兒回來了。歌聲嘹亮，響徹雲霄。那是他們的？歌，快樂的歌。

忽然有人拍了拍我。轉身，原來是同學們。“謝謝你，幫我拿衣服，還疊得那麼整齊。”“謝謝你給我拿水。”“謝謝你把大本營打掃得這麼幹淨。”

無數感謝將我包圍，我忽然明白了，這是我的歌。這是我用我的努力，我的責任換來的我的歌。原來，我的歌也可以這麼美，讓我如痴如醉……

我的歌作文 篇10

每當我遇到困難，我都會在心裏歌唱。每當我想逃離現實，我會用紙和筆寫下來。每當我悲傷和沮喪的時候，我都會在心裏移動，與它的意義和靈魂碰撞。

我心中有首歌新光樂隊的“海與天空”。這首歌似乎很固執，但實際上它在我心中有一個意義，激勵我不要害怕困難，要取得進步。它觸動了我的靈魂，讓我身體的每一個細胞都感到震驚。

有這樣一句話“冷漠的人感謝你曾經鄙視我”事實上，在生活中遇到不認識自己的人是不可避免的。他們鄙視你，認為你終究不會從星星變成太陽。但是一隻小鳥怎麼會知道一隻大鳥的野心呢？對於這樣的人，你要麼放棄，要麼向他們展示你的汗水和實現夢想的最終成功，證明你自己，為自己説話。

我也要感謝那些一路陪伴你的人。當你不確定和沮喪時，它們讓你感到温暖，當你膽怯和害怕時，它們讓你有勇氣。讓你在遇到挫折時變得堅強他們為你做了很多很多事情，讓你明白今天的成功來之不易，所以，真誠地對他們説。謝謝您沒錯。

海國天空勇敢之後，只要你不怕命運，你就能到達你內心最深處。就像歌詞一樣，你可以設定自己的調子，讓你的生活變得精彩！

是的，與現實和命運的鬥爭是對自己生命之歌的最好詮釋。如果一個人心中有首歌，他就有動力；如果一個人心中有首歌，他就有了方向。每一滴汗水和淚水都可以成為最美麗的寶石，閃耀着獨特的色彩，與理想的現實相碰撞。

我的生活就像一首歌。

我的歌作文 篇11

歌曲，亦是放鬆人心，走在茫茫大道上，在山間小路上，在火車車廂裏，在運動時，放上一首怡情的歌曲，心曠神怡，

走在鄉間小路上，青磚紅瓦，花草淺芽，經過一夜雨的洗禮，春意濃，草貼牆而生，清新空氣芳香撲鼻。如果有人送上一首歌，意境之美，就像茶一樣澀口但又滿齒留香，我愛的就是這樣古典優美的一首歌，這樣一首清新的歌。

心情煩躁，不得舒展，打開音樂，滋潤你心，歌裏有唯美的愛情，撫摸你心頭，歌裏有憂傷的旋律，常伴你左右，歌裏有輕快的聲音，讓你輕輕唱，就像朽木逢春，雨水星星，撲滅你的火。這樣一首歌，像咖啡，濃濃的那種苦，愛的就是這樣一首能放鬆心情的一首歌，這樣一首治癒的歌。

夏日炎炎，揮汗如雨，這樣的天氣才配那種勁歌，抖動搖擺，走出國界，可以聽聽其他語言的歌，一樣的旋律，不一樣的感受，我想為你歌唱，我想為你怒吼，這樣一首歌，讓你充滿激情，就像加了冰的橘子汽水，在舌尖擴散再慢慢融化，刺激每一個細胞，迷戀的就是這樣一首歌，這樣一首煥人精神的歌，這樣一首瘋狂的歌。

從列車上看外面的風景，是最美不過的了，看雨滴從窗上滑落，看秋風落塵，看雪的晶瑩。我望眼欲穿看我看不見的你，這樣一副美景，即使閉上眼睛也在也夢不到的神祕。聽抒情的歌，聽落淚的聲音，聽秋風瑟瑟劃過樹林。沉醉與這樣一首寧靜，美好的歌，這樣一首憂傷的歌。

有沒有這樣一首歌，讓你輕輕哼，有沒有這樣一首歌，會讓你想起我......

我的歌作文 篇12

在遼闊的大地上有那麼三種“蟲”，分別在歌頌着它們的歌。

書“蟲”

一大早，我走進藏書閣，看着那在書架上，地上，椅子上的書。走進書的海洋中，在書裏，我發現了許多的知識，比如：狗在夏天時為什麼伸舌頭？因為舌頭有助於它散熱。獅子，老虎的頭很大代表什麼？獅子，老虎頭大，表示其力強……在書海中，可以瞭解有趣的知識，從而提高我們的寫作能力。我就是這樣一個“蟲”，一個愛看書的“蟲”，正在歌頌着屬於自己書海的歌。

懶“蟲”

清晨，我在被窩裏睡得正香，突然“砰”的一聲，吵醒了我，那是因為樓上的小孩在調皮搗蛋呢！我不管這吵鬧的聲音，繼續睡了下去，進入夢鄉。在夢鄉里，我去了北京，看那裏雄偉的萬里長城，“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我從睡夢中走出來，拿起鬧鐘一看，哎呀，10點了，我急忙穿上衣服，起牀了。我就是一隻“蟲”，一隻愛睡懶覺的“蟲”，正在歌頌着屬於自己的懶覺之歌。

網“蟲”

我起牀，吃完早飯，便坐在電腦前享受着我的一小會兒休息時間，打開電腦，輸入網站名稱，正在製作自己的零用錢統計表，打完後，輸入到文件中，呵呵，一份文檔就做完了。我每天上網20分鐘，時間是有限的。時間到了，我便離開電腦，走進書房做作業了。我就是一隻“蟲”，一隻愛上網的“蟲”，正在歌頌着屬於自己的電腦之歌。

我就是這樣的三隻“蟲”，正在歌頌着屬於自己的歌！

我的歌作文 篇13

我生活在歌一樣的世界中，從小喜歡唱歌，唱那充滿童稚、充滿嚮往、充滿活力的歌。現在，我心中正醖釀着一支新歌，一支讚美家鄉的歌。

我的家鄉多麼美麗啊!春天百花怒放，爭奇鬥豔;夏季樹木葱蘢，濃蔭如蓋;秋季天高雲淡，瓜果飄香;即使到了冬天，你也到處可見蒼松翠柏、修竹茂林。西施故里、五泄景區、龍王殿、湯江巖等等，這些名勝古蹟自然不必多説了，單是我外婆住的那個小村莊，就有許多吸人眼球的美景。小時候，我常常在碧綠的田野裏奔跑，在清澈的小溪邊嬉戲，在漂亮整潔的燈光球場玩耍，有時還跟媽媽一起到山上去採些野花，插在花瓶裏，可以香好幾天呢。不過，媽媽告訴我，她小時候可沒有這麼幸運，那時燈光球場那兒是一個不平整的曬穀場，山上的柴草也經常被砍得精光，不像現在，家家户户都用煤氣灶。

我的家鄉多麼富饒啊!在改革開放的春風吹拂下，暨陽大地的變化真是日新月異啊。一幢幢高樓拔地而起，一片片住宅小區如雨後春筍似的湧現出來，勤勞的家鄉人民紛紛告別了從前低矮的平房，笑逐顏開地搬進了現在的新居。大商場越來越多，裏面的貨物琳琅滿目、應有盡有。休閒場所層出不窮，適合各種需要的人們。我家附近有一個很大的體育公園，佔地好幾十畝，裏面健身設施應有盡有，每天清晨和傍晚，公園裏到處都是鍛鍊的人們，散散步，溜溜冰，打打球，多麼愜意呀。家鄉的道路也越來越寬闊，村村通了公路，四通八達，像一條條鮮活的血脈。路上各種汽車歡快地跑着，彷彿去尋求無限美好的前程。

“深深地愛着你呀，美麗的土地。”家鄉，你聽到我的歌聲了嗎?

我的歌作文 篇14

“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿……”大家還記得這首歌嗎？對，這就是台灣歌手周杰倫的《雙截棍》。

這首歌是我以前最愛聽的，只要一聽，我立刻就手舞足蹈，現在也一直在聽。

這首歌開始語速很快，描寫了當地的且主人公見過的人和地方：“巖燒店的煙味瀰漫，隔壁是國術館，店裏的媽媽桑，茶道有三段。教拳腳武術的老闆，練鐵砂掌，耍楊家槍。”這裏還表現出主人公好鬥、喜愛武術的性格。

後面慢慢推向高潮，這也是我最喜歡的一段：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，習武之人切記，仁者無敵，是誰在練太極，風生水起……”這段的旋律鬥志昂揚，很有氣勢，特合我胃口，讓人也想要耍耍雙截棍。

其後還有兩段一樣的歌詞，“飛檐走壁”、“耍棍棒”、“舞刀槍”、“迴旋踢”，這些武術動作在兩段裏再平常不過了，這個主人公的功力是無底洞嗎？恨自己為什麼不繼續學跆拳道！嗚……也虧了周杰倫費了這麼大的勁兒才作完了曲，寫好了詞。

我還看了一個李小龍耍雙截棍的視頻，李小龍先將雙截棍舞動如飛，然後將一截夾進咯吱窩，當敵人上來時，李小龍猛地甩出雙截棍，“邦邦邦邦邦！”砸到敵人頭上，打得敵人紛紛倒地。接着，敵人又發動了兩次進攻，都被李小龍以相同招式打得落花流水、哭天喊地。不僅要給李小龍點個贊，更要對雙截棍刮目相看啊！

我的歌作文 篇15

一年中有四季，我們的生活也是時常變化的。看花開花落，我們的心情雲捲雲舒。我們走過人生的四季，唱響心中的歌。

春天，一首萬物復甦、春意盎然、生機勃勃的歌。我站在微風中，微風輕輕地吹過我的臉頰，讓我的生活增添了一絲新的生機。花兒散發着花香，春天是一年四季中最美的季節，正如志南的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。我感受到了春天的爽朗氣息，看到了五顏六色的美景。

夏天，一首炎熱而沁人心脾又愜意的歌。樹木的枝葉茂盛如新，池塘中荷葉下，聽到陸陸續續而又絡繹不絕的蛙鳴。正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美妙景色。夏天，給我一種好似成熟的感覺。

冬天，一首白雪皚皚、充滿生機的歌。白白的鵝毛大雪，多種多樣的雪花形狀，深深的吸引着我，給我一種淒涼美。正有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的感覺，冬天的美，深深的吸引着我。

離別，不是一首悲傷的歌。當我從師求學的時候，我的耳邊時不時聽到“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的離別詩。我感受到了離別並非悲傷，而是悲傷中帶着一種成功的喜悦。我心懷着“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的肺腑之言，拋去離別的悲傷，走向我們困難萬阻的前方。

挫折，一首成功的歌。在我的成長之路上，用一點點微弱的燈光，照亮了我們成長中的黑暗——挫折。我們也應該有李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的遠大抱負，戰勝挫折走向成功。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”讓我們走自己的路，樹立我們的遠大抱負，用我們的決心和刻苦，用我們不服輸的勁頭，來唱響我心中的歌。

我的歌作文 篇16

雨淅淅瀝瀝地下着，順着屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內，桌上放着一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延着……這一天家裏人都忘了我的生日。唯有她記的，送來了一束百合。百合還沒有開放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動着幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌豔。我驚喜地接過了百合，瞬間，歌在心中悄然響起。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子……”

秋、落葉、黃昏

秋總是無聲無息地來了，又靜靜地遠去。陽光下，田埂邊，花骨朵的野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹也沒閒着，巴掌大的黃葉兒藉着陣陣秋風，打着旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不捨，充滿着無奈。黃昏，當太陽散盡最後一縷餘輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的我，不忍打破這個惆悵的秋季，傷感的音樂在我心中久久迴響……

我心中的歌，時而悠揚婉轉，時而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長的歌曲，我們在歌聲中成長。

歌，情感的一種表達方式，生活的另一種形式。

漸知漸覺，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續，我心中的歌仍在唱響……

我的歌作文 篇17

歌，為我之所愛也。不知是否因為在兒時，媽媽常與我聽不同的音樂的緣故，我與歌曲似乎結下了不解之緣。無論是民族的，還是流行的，我都會靜下來，用心去聆聽那美妙的旋律。音符的跳動讓我為之心動。也是因為這個原因，我學習了古箏，撥動琴絃，亦會發出行雲流水般的聲音，然而從中，我不僅感受到了音樂的靈魂，也體會到了生命的意義。

《春江花月夜》，是一首非常有名的箏曲，也是最讓我心有所感的一曲。

《春江花月夜》完美地描述了人的一生，開頭由緩到急，平淡的點綴，亦有“天上明月伴秋生”的韻味，從而寫出了人從出生到童年的時光是天真、爛漫的。孩子的笑無疑是最美好的事物。近而有一處急轉，高音一挑，學習的壓力使我們再沒有了輕鬆、快樂的閒暇時光。但努力奮鬥中的我們也不失兒童的純真。音調順勢而下，投入工作崗位的人們為了自己的事業、財富、家庭和幸福四處奔波。生活中難免會有成功和失敗之分，但重要的是我們的心態。急促的音律，彷彿“灩灩隨波千萬裏”，人生的高潮又何常不是如此呢？隨峯一轉，音調下來，平淡緩慢，猶如落日的餘輝，邁入老年的人們如此享受生活，不失為一種好的方法。

一曲終了，但生命還在延續。我們的生活也像每首歌一樣，有平淡，有高潮，活得簡單一點，讓幸福的曲調充實我們的生活，何樂而不為呢？每個人的心中都有一首歌，那是我們用生活來譜寫的。我們的快樂、憂傷、激動和每一個難忘的瞬間都會被那些奇妙的音符精靈記錄下來。不需要去過多地掩飾什麼，做真正的自己，譜自己心靈的曲子，因為每一個人的心靈都是一面鏡子，與其去遮掩過錯，不如讓其反應出真實的一切。就如莫扎特所譜的曲子一樣，多出的音符看似是一個瑕疵，但我們可以用鼻子去彈奏，這樣看來，瑕疵也可以成為我們生命中的閃光點。

不管是《春江花月夜》，還是其它的每一曲，都會有人為之陶醉，而每一個人也都會為自己的心靈之曲而陶醉。活得簡單、充實，做真正的自己，這樣的生活，即是我心中的歌，待我去慢慢地聆聽……

我的歌作文 篇18

我喜歡的歌曲有很多，比如《時間都去哪兒了》、《每當我走過老師窗前》等等。但是，我最喜歡的歌是：鄂温克族小女孩—英格瑪，唱的《吉祥三寶》。

每天在放學的路上，揹着書包嘴裏都會不自覺的哼着吉祥三寶的的調調，腳下踏着同節奏的歡快的節拍，一邊走，一邊唱，心情可高興了！

在家寫作業時，偶爾也會拿出媽媽的手機放課桌邊上，聽着歌兒寫着作業。有一次，聽着聽着入了迷，便跟着節奏輕輕地拍起手來，一時都忘了寫作業了。過了好一會兒，我才緩過神來：糟糕，我的作業還沒寫完！我趕緊關掉音樂奮筆疾書地趕在吃晚飯前把作業給完成了，還好媽媽沒發現，我長吁了一口氣，要不然又得批評我一心兩用了！

有一次，遇到了一件令我十分難過的事兒，那天的心情特別不好；一個人無聊地坐在沙發上，嘴裏輕輕的哼着吉祥三寶歌曲的旋律；慢慢地，我的心情竟漸漸好了起來，不一會兒煩惱的事兒就被我拋在了腦後，又變回往日那樣活潑的樣子了。

有時候，我會拿這首歌跟媽媽開玩笑，因為這首歌裏涉及到對話形式的唱法很有意思；我經常亂改歌詞，我唱上一句，媽媽要是聽到後會很配合的接下一句；我改過的：媽媽！今天的作業多不多呀？多！那我就要快點做啦，好！每次媽媽看到我當時的表情都忍不住哈哈大笑起來，總是説我是一個長不大的“開心果”！

《吉祥三寶》這首歌裏講到了“爸爸”、“媽媽”和“我”幸福的一家三口。從那歡快的節奏、朗朗上口的旋律，我們可以清楚地感受到這一家的快樂和美好。也讓聽這首歌的人們心情變得更好，使人們不由自主地喜歡上這首歌，讓人沉浸在音樂魅力的海洋裏。當然，我自己也不例外。我希望這首歌能使更多內向的人變得開朗，也讓每個人的世界變得陽光、幸福、快樂！

我喜歡《吉祥三寶》這首歌！

我的歌作文 篇19

“笑望海光月，輕釦板橋霜，微風搖曳竹影，我的夢裏水鄉……”每當唱起這支熟悉的《夢水鄉》，我的眼前就會浮現彎彎的備戰橋，夕陽夕照，波光粼粼的海池河和那寧致幽徑的城牆古老。啊，美麗興化，我夢裏的水鄉。

“萬畝荷塘綠，千島菜花黃，薈萃江南秀色，我的甜美故鄉……”是啊，正如歌裏唱的一樣， 家鄉興化是個名副其實的水鄉，這裏有縱橫交錯的河汊，條條小河如同血脈，成為小城身體的一部分。去年的三月底，我和媽媽去缸顧看菜花。在一片遼闊的水面上，千姿百態的垛田形成了上千個湖中小島，島上開滿金燦燦的油菜花，在水面上形成一片金黃色的“花海”，一望無際，讓我流連忘返。啊，美麗興化，我甜美的故鄉。

“綠色興化，揚帆遠航，新嶄嶄的面貌，實在在的小康……”哼着歌兒，倚在備戰橋的欄杆上，看愛美的柳姑娘微風中舞動，碧綠的長髮輕輕地拂過水麪。小橋的南側就是小城最繁華的街道

我的歌作文 篇20

説起歌，我相信每個人都有自己喜歡的一首歌，也許有人喜歡一首很老的歌，也許有人喜歡一首流行的歌，也許有人喜歡一首能給自己帶來希望動力的歌。你要問我最喜歡什麼歌？其實我喜歡的歌有很多首，比如最近兩年火起來的《忘川彼岸》、《你笑起來真好看》、《踏山河》、《遊山戀》等。還有相對來説比較老的歌——《火紅的薩日朗》，然而我最喜歡的還是張韶涵的《隱形的翅膀》。

你要問我為什麼最喜歡這首歌？那要從我五年級的時候開始説起，那時候我因為身體原因休學了，也是從那時候開始，我整天無所事事，每天除了吃飯睡覺，根本不知道該幹些什麼，我就這樣頹廢了很久很久。然而有一天，我無意中在電視上聽到了《隱形的翅膀》這首歌，剛開始還沒什麼感覺，可是聽着聽着我的眼眶漸漸濕潤了，就這樣，我不自覺的哭了出來，當時連我自己都震驚了，我不知道我為什麼哭，僅僅是因為聽了這首歌嗎，那我為什麼要哭呢？後來我想明白了，也許是這首歌寫到了我的心裏，讓我知道了“原來我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，從那天起，我開始喜歡上這首歌，也是從那一天起，我開始真正的做自己，做自己喜歡的事，不再像之前那麼頹廢了。

現在每當我傷心難過時，都會聽這首歌，有時候聽着聽着就唱了起來，也有時候唱着唱着就哭了出來。我從之前的喜歡到每天聽，再到現在的熟悉，熟悉到每當前奏一出來，我就知道這首歌是張韶涵的《隱形的翅膀》。

不知道為什麼，我不願意和任何人分享我的心事，也不願意讓任何人知道我在哭，在傷心，在難過。包括我的姥姥，姥爺，爸爸，媽媽。因為我知道，讓他們知道了也解決不了，只會讓他們跟着我傷心難過罷了，與其那樣，還不如自己一個人悄悄的傷心難過。

在生活中，人們分享的通常是開心快樂的事，很少有人分享自己傷心難過的事，當然説出來也有好處，對親朋好友説，他們會安慰你，鼓勵你，支持你，讓你接着去做自己喜歡的事，反正説與不説，都有它的好處和壞處，這就要看你怎麼去處理了吧。

好了，今天就到這吧，朋友們，你們最喜歡什麼歌呢？

我的歌作文 篇21

“陽光總在風雨後,請相信有彩虹”這歌聲好似一個噴泉湧出我的我回憶。

天灰濛濛的,一朵朵烏雲擠在一起,遠遠望去黑壓壓的一片。樹上的知了哀聲的叫着,好象也被這悶熱的天氣弄得不耐煩了，蜻蜓更是滿頭大汗不停地用身體點河面上的水,好象在沖涼水藻似的。

天氣無比的澡熱,好象一個大燈籠。此時的我已經氣喘噓噓,累的不行了,但教練並沒有讓我停下。我真的不行了,連續幾天的大運動量訓練已經讓我吃不消了,我倒在地上了，但教練並沒有上前扶我起來,只是拿另外一條濕毛巾放在我額頭上,把手機放在我耳旁——“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”一聲聲輕快的聲音在我耳邊縈繞，我明白了！我終於明白了！原來我們只是温室裏的花朵，禁不起風吹雨打，要想成為大樹必須千錘百煉、堅持不懈才能長出豐盛的果實。我站了起來，繼續訓練，剛才的疲倦傾刻間消失了，留下的只有那歌曲給我的力量。

後來隊友們問我為什麼在他們都堅持不住的時候兒我卻撐了下來，我笑着回答“那首歌呀！是那首歌給我的力量！”他們笑了，因為他們不明白。只有我一個人知道當那首歌唱出時，振動的不僅僅是我的耳膜，更像是時間老人扣開我的心門，把歌放進我的心扉。讓歌與我的心共同振動着。

歌曲也許只是一段旋律，當旋律被你體會之後就會支持你，給你力量，當音符成為你堅強的後盾時，你便會知曉，一句歌也許就能使你堅強，激勵你不要去放棄

“陽光總在風雨後！請相信有彩虹。”這首歌永遠是我心中的歌，我也會永遠記住是它陪伴我度過了那個熾熱炎炎的夏天

我的歌作文 篇22

音樂，為我所愛也。欣賞音樂，猶如品味茗香，需要細細體會。一首好的音樂可以鼓舞人心，提高我們的精神境界，可以成為我們心中永恆的歌。

我最欣賞的一首音樂就是貝多芬的傳世之作——《命運交響曲》。這首交響曲彷彿反映出了人生命運曲折變換的特點，表現出貝多芬這位音樂巨匠不向命運屈服的頑強精神。

音樂一開始便是一陣急促的旋律，彷彿災難來臨，頑強的勇士毫不畏懼，與災難抗爭，他的堅持換來了勝利。號聲響起，勇者歸來，歡快的節奏似乎是成功後短暫的喜悦。這時，一個兩秒鐘的休止，音樂停止，空氣彷彿凝固，隨後急促的兩聲宣佈災難再次襲來，但英雄的無畏終將戰勝命運的壓迫。緊接着，急促之後的平緩，平緩之後的急促，一段長音，音調由低到高，彷彿是死神在災難中步步逼近。高音一挑，勇士與死神展開了戰鬥。急促的音律，標誌戰鬥進入高潮。但就在此時，音調隨峯一轉，平緩而下，英雄似乎倒下了，絕望了。音調又變得時高時低，死神向他逼來，他翻滾着，掙扎着，在絕望中努力尋找希望的光芒。突然，高音一起，急促的音律再次迴旋起來，英雄用信念支撐着身體，向死神衝去，給予了他致命一擊。英雄無敵，王者歸來，結尾處激昂的音樂便是對英雄的最崇高的讚許。

一曲終了，耳邊似乎仍有餘音，讓我回味它所藴藏的生命哲理。

人生命運難道不像這首曲子嗎？時高時低的音律，或喜或悲的情緒；時而低沉，時而激昂的音樂，又有挫折，又有成功的命運。想想看吧，這樣的命運我們應該怎樣面對？是頑強拼搏，還是順其自然？我想，這就取決於你心中的“歌”。不管是《命運交響曲》，還是其他音樂，都會有人為之欣賞，而從中有所體會，我們心中的歌會告訴我們怎樣做。

《命運交響曲》告訴我應怎樣面對命運，命運就告訴我要頑強，不屈服，這曲即是我心中的歌。

我的歌作文 篇23

跨過每一道門檻，都是因為有你們的鼓勵，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過最艱難的時刻。多少風風雨雨，是因為一路有你們的陪伴，我才會堅持到現在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂；感謝你們，是你們讓我懂得關心幫助別人；感謝你們，是你們讓我懂得友愛；感謝你們，是你們讓我學會挑戰；感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛的朋友，你們是否聽到我的訴説：“青春無悔，青春永不止步。讓我們的憂愁和快樂融為一體；讓我們一起發揮青春所擁有的魅力與財富；讓我們並肩作戰，挑戰世間的每道坎坷；因為世間給予我們最多的期望，世間有支持我們、幫助關心我們的熱心人士；也正因為我們是祖國美麗的花朵，所以我們必須對世間寫下挑戰書，許下堅定的諾言，勇敢奮鬥與挑戰！”朋友，願咱們能夠不負世間的眾望，實現願望！

寧靜的我

喜歡躺在牀上，品味着那份屬於我的寧靜與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當心中有傷痛時，我會為自己唱一首歌：“誰沒有傷心的時候，只是因為生活太平靜，太讓人乏味，是因為周圍每時每刻發生的事物；是他們在刺激我的情緒；是因為有些人對我的不信任；造就了我的傷痛，讓他們説的那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”！當我失敗是，我會為自己寫一首歌：“我不會輕易地就被打倒的，我要挑戰極限，挑戰失敗，挑戰一切困難。因為失敗乃成功之母，功夫會不負有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，成功會離你越來越來越近的，相信青春是不會白白付出的”！

我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個人的好運，希望我的歌能給你們帶來快樂與衷心的祝福。

我的歌作文 篇24

因為有他們，這個世界才會變得這樣多姿多彩；因為有他們，是他們讓我懂得了珍惜。所以，此時此刻，我想續寫出我心中最平凡的歌。

——題記

太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻；世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我走過風風雨雨；寧靜無語，就像我每次都對自己説：“堅持到底，用不放棄”！

太陽的愛

爸爸、媽媽，感謝你們對我的支持和鼓勵。一直以來都是你們陪伴我跨過一道道坎坷，是你們給了我所有，因為有你們，我才能見到這個世界，是你們讓我看見太陽。是你們的希望和寄託，讓我在失敗邊緣重新振作起來；讓我多次懷着失敗的念頭漸漸消失於煙雲籠罩之中；讓我學會勇敢正視現實、挑戰失敗。爸媽，你們對我的期望，你們一直以來對我的付出，我會銘記在心中的。爸媽，再過五個月零二十七天，就是女兒面對人生第一挑戰的時刻，也是人生的第一個轉折點，到那一刻，我會帶着你們的期望進考場，堅強勇敢面對一切，我會盡百倍努力，挑戰第一個對未來許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬分的等待着我回來跟你們報告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲説：“我愛你們，我不會辜負你們的，現在努力還會來得及的，不管遇到什麼艱難險阻，我都會堅強的面對的，請相信我！”

我的歌作文 篇25

3月12日星期三睛

“水鄉的孩子愛水鄉，從小就生長在南湖旁。山中的清泉香噴噴，湖裏的水菱甜又爽，啊，劃呀劃。”

這是我喜歡的一首歌一一《採菱》，是唱給家鄉的歌。很快樂的調子，我第一次聽到就喜歡得不得了，纏着阿姨教我。現在我天天把這首歌掛在嘴邊，高興時唱，煩惱時唱，想家時唱……它就像住在我心底的一個好朋友，隨時都會跑出來和我玩。

每當我唱起這首歌，就彷彿身臨水鄉：藍瑩瑩的天，清凌凌的水，湖面上漂着一葉葉小舟。大人們划着船兒，在湖心採水菱；孩子們則在岸邊嬉鬧着，跳躍着，盼望大人採到更多、更嫩的水菱，塞到嘴裏一飽口福，或者拿到小鎮上去賣個好價錢，然後去買那盼望了好久的洋娃娃......

每當我唱起這首歌，也讓我更想念我的家鄉一一龍門。雖然我沒有去過龍門，但是聽爺爺説那也是一個美麗的水鄉。我真想回家鄉啊，去看一看爺爺生活過的地方，猜一猜爺爺兒時都在玩什麼。這些都是我很想知道，很想知道的。

我的歌作文 篇26

“你入學的新書包，有人給你拿……你委屈的淚花，有人給你擦……”每當這首樸實、真摯、優美的《母親》縈繞於耳之時，猶如一股親切而温馨的暖流，注入了我的心田。它，唱出了我心中的最強音。

“娟娟，快起牀，今天媽媽帶你去爬山。”我五歲那年的一天清晨，一個熟悉而親切的聲音把我從夢中喚醒。我睜開朦朧的雙眼，高興地一下子從牀上彈了起來。

初升的太陽，毫不吝嗇地將燦爛的光輝灑向大地，我活蹦亂跳地跟隨着媽媽出發了。

我們一步一步地吃力地向山上爬去。快到山頂時，我的兩條小腿像注入了鉛似的。突然，“啊！”地一聲驚叫，腳下一滑，摔倒了。望着手掌上透過泥沙滲出的鮮紅血跡，“哇—”晶瑩的淚珠奪眶而出。媽媽的臉上瞬間掠過一絲驚恐，但很快神態自若地説：“娟娟，爬起來！”我用乞求的目光看着媽媽，多麼渴望她能把我抱起。然而，我失望了。媽媽視而不見，我只好忍痛掙扎着爬起。此時，媽媽邊給我擦眼淚邊笑着説：“勇敢的女兒，咱們比一比，看誰最先衝上去！”在媽媽的激勵下，我破涕為笑，一鼓作氣衝上了山頂。

時光荏苒，這件事在我的體內融合，沉澱，我讀懂了媽媽的良苦用心：只有不畏艱險，不怕挫折、失敗，才能到達理想的巔峯。

七歲那年，伴隨着我讀國小的同時，開始了學彈電子琴。學琴的路上留下了媽媽陪我的足跡，悠揚的琴聲中奏出了媽媽的微笑。而我的假節日，雙休日的玩樂卻在學琴課上破滅。夜晚如水的月光傾瀉到屋裏，我又在媽媽如炬的目光下，接受着嚴格的訓練。原本並不熟練五線譜的媽媽，竟然在五線譜下邊標上簡譜，監督着我的彈奏。每天我都練得精疲力竭，汗水涔涔。如此風風雨雨地走過了五個冬夏。

而當我拿着考級證書向媽媽炫耀時，我才懂得：勤奮是成功的必要條件，付出才有收穫。

如今，歲月無情地在媽媽白皙的臉龐上刻下了皺紋，烏黑的頭髮也出現了銀絲。這是她為女兒辛勤操勞的見證啊！

當天際的第一抹紅霞刺穿薄霧，披在我的身上，心中已經被母愛深深地浸染，我已讀懂了那沉甸甸的母愛。

現在我已步入青春，風華正茂，那是母親那無私的愛的辛勤結晶。而母愛如歌，它已定格在我的心中，化為“……到什麼時候也不能忘——咱的媽！”

我的歌作文 篇27

我喜歡周杰倫的《夜曲》。因為我彈過這首曲子，它可是“音樂詩人”肖邦的作品！周杰倫修改了一下，然後編了一首歌。這首歌特別優美，特別好聽。是我唱的最好的歌之一呢！

上面這只是我喜歡的歌其中的一首，還有另一首呢！它是《雙截棍》。至今我都無法把它完整地唱出來，但我喜歡它的原因是它可是周杰倫的成名曲，周杰倫是我的偶像，我自然就喜歡這首歌了。雖然我不會把它完整的唱出來，但是我至少會把它哼、唱出一小段來。而且還不錯哦！

我最喜歡的還是《死了都要愛》了。去年的今天，我還不知道這首歌，今年二月，趙北奇過生日的時候，我們去唱卡拉OK，我感覺這首歌很好聽：它的前面一段比較温柔，中間就變得很雄壯，好像山崩地裂似的。然後又慢了下來。我主要喜歡這首歌的高潮部分，每次唱到這裏我都會。特別激動，越唱越來勁。其實我自己也不知道這是為什麼，誰説不是呢，可能是因為我太喜歡這一段了吧？我和劉浩凱把這首歌唱了又唱都不願意停下來了。

上面是我喜歡的歌，你們呢？

我的歌作文 篇28

“前一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微盪漾······”每當這個音樂在我耳邊響起的時候，我的心裏就會感到心曠神怡，不管心裏有怎樣的煩心事，我都會平靜下來，好像真的有一個池塘，緩緩地滴着水，小魚兒在水中游着，一切都是那麼的祥和。我的心裏就會像這個美麗的池塘裏的水一樣，一切都“化險為夷”了。這首歌就是我最喜歡的一首歌——《荷塘月色》。

我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什麼，我覺得，這首歌是我最喜歡的歌。因為，我在聽歌的時候，心裏就會想到以前發生的美好的事情，腦海中也會浮現出這樣一副畫面：一個小小的池塘中，遊着幾條小小的金魚。水面上還浮着幾片碧綠的荷葉，上面有一個漂亮的水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來，滴在荷葉上。這場景可真美啊！

我是一個喜歡聽歌的人，爸爸也很喜歡聽歌。在家裏，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開“酷我音樂”，開始聽歌。在老爸的音樂列表中，有好幾百首歌。我經常被這些音樂而陶醉，彷彿自己進入了這首歌的意境中······雖然我聽過很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。

我喜歡聽歌，我們全家人都喜歡聽歌。我喜歡聽《荷塘月色》，你呢？

我的歌作文 篇29

我心中的紅歌，也是我最愛唱的的歌——國歌。

因為國家解放時期，國歌激勵人們繼續革命，推翻了國民黨反動派使革命取了偉大的勝利，建立了新中國。現在我們唱國歌，免懷革命先烈豐功偉跡，鼓舞我們青少年要熱愛祖國，保衞祖國，向先烈學習，同時，也鼓舞我們把祖國建設得繁榮昌盛。使祖國成為先進的社會主義國家。所以，我最愛唱國歌。每當我唱國歌的時候，就會想起奧運健兒，奪取冠軍，五星紅旗冉冉升起，國歌響徹雲霄，我們的祖國是世界上的體育強國，我為祖國而傲驕。

國歌是我心中的歌，也是我最喜愛的歌，國歌裝在我心中，國歌永遠鼓舞我前進，從此以後我更愛唱紅歌了，每一首紅歌都會給我帶來快樂，給我鼓勵，使我更加熱愛我的祖國。

我的歌作文 篇30

“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。……”這首感恩的心讓我想到了前幾天的事.

那天晚上，天下起了傾盆大雨，下自習了，我和朋友結伴走到大門口，看見了學校門口有這麼多的家長。都來接自己的孩子，唯獨我的媽媽沒有來，人漸漸的走完了，風呼呼地颳着，雨越下越大，我生氣，媽媽為什麼不來接我,我不耐煩了，只好淋着衝進了雨裏，路上很滑，我摔倒了，又爬起來，就在一個路口的時候，我看見了一個熟悉的身影，哦那不正是我的媽媽嗎?我不禁潸然淚下，原來媽媽是託着沉重的身體來接我的——媽媽生病了，我一時的憤怒都沒有了，變成了感動，我撲進了媽媽的懷抱，，頓時，一股暖流湧進了我的心裏，盡是那樣温暖。

是媽媽教會了我堅強。當我不高興的時候，媽媽回來問我，幫我解決;當我成績不理想時，媽媽會來叫我不要氣餒;"失敗乃成功之母",加油，你一定行的;當我成績好時，輕鬆的跳起來舞，媽媽會説:“不要驕傲啊!驕傲可是會落後的，嗯”生活中，這些例子實在是太多太多了，數都數不清。

母愛是這樣偉大，這樣的無私，這就是我可親可敬的母親。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……'’媽媽，謝謝您!”

我的歌作文 篇31

在晚上的廣場裏，我聽到了我最喜歡的一首歌《小蘋果》。

小蘋果的歌詞很有激情，男女老少都可以學唱，就連廣場舞大媽都跳起來了，跳的可認真了，我第一次聽到的時候，我就深深的記在我的腦海裏了，我喜歡的歌有很多，每年都能聽到我喜歡的歌，小蘋果是我今年最最喜歡的一首歌，因為它的旋律特別，因為大家一聽到就很有生命力，音樂是歡快的`、跳躍的，歌詞也很容易記住，所以小孩子和年輕人最喜歡了。

小蘋果裏面的歌詞，我最喜歡的是：你是我的小啊小蘋果!因為這非常像爸爸媽媽對我的愛，還可以看到我們的小蘋果被爸爸媽媽保護的又大又紅!

這首歌是一對很要好的兄弟唱的，他們就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎、嫦娥見了就奔月的”筷子兄弟“我竟然這樣形容他們，説明今年他們是很很的火了一把!我也不只是喜歡歌手，更喜歡的還是他們唱的歌，因為小蘋果這首歌的歌詞特別有吸引力，比如説“怎麼愛你都不嫌多，紅紅的小臉温暖我的心窩”為什麼我喜歡呢?因為這個歌詞也跟前面説的一樣，是爸爸媽媽對我們的愛，並且筷子兄弟也做了父親，他們也有女兒了，當然了，做爸爸的要保護小蘋果啦!(我們自己)，不然我們就不是又大又紅的蘋果，而是變成爛蘋果了。

最後希望小蘋果的歌越來越火熱，要讓全世界的人都知道源於我們中國的歌曲(小蘋果)。

我的歌作文 篇32

“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此時何時了？人生百年今幾日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日起。”

五年前的一個清晨，是我上一年級的時候，那時老師讓我們閲讀了《今日歌》這首古詩。直到現在，我還記憶憂新，每當讀起這首詩時，我受到了深深的感觸。

《今日歌》這首古詩以質樸的語言，質樸的形式和質樸的感情，在對“今日”的反覆吟唱中，闡明瞭人生短暫，一寸光陰一寸金的道理，並勸誡學者應該而且必須抓緊時間，從現在做起。

《今日歌》是明代詩人文嘉寫的。讀了這首古詩，是我知道了“今日’’其實並不多，今天該完成的事情應今日完成，不要推遲到明日再做！也使我體會到了時光的流逝和短暫！

“人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。”是啊，如果今天的事情今天不完成，等到明日再做，是不可以的！因為明天也有明天要辦的事啊!在生活中，有一次老師佈置完作文，我一節課沒有寫完，下了課，我應該繼續寫的，可是我經不起朋友們跳皮筋的誘惑，還是去跟着玩了，我從心裏安慰自己：沒事的，反正還有一點，明天再寫也不遲！可是到了明天，老師又佈置了新的任務我作文又沒有寫完，一而再再而三的往後託，馬上快拖了四五天，這時我才想起做，可早已晚了。我被老師狠狠批了一頓。自從那次起，我就像詩中説的那樣，今日的事情今日辦完，決不拖到明日再做，所以我的學習效率也逐漸增高，其實是多虧了《今日歌》這首古詩啊！於是，以後我堅持不住時，就背一下《今日歌》。所以現在《今日歌》早已銘記在我的心中了！

我愛《今日歌》！

我的歌作文 篇33

在一種不同的心情中，他們所看到的一切，都在一個地方，看似突然地出現，那樣的愛情力量，從來都不是真正的虛擬。你在超市買過的所有面包，都在一個地方，開始看的心痛。

如果可以，我們也想做個被人捧在手心的小公主，被人愛護，不用去經歷風吹雨打，不用去遭受那麼多的嘲笑。

可是，又怎麼可能？

我們想要成長，想要在沙漠中存活，就不能去學習那些温室裏的花朵。這一個夜晚，註定是不能夠平穩的度過的。

我們有那麼多的痛苦，我們也有那麼多心痛的過去，可是到底約定在哪裏，才是個最好的選擇，我想，這些都還是需要又一個新的探討和爭論的。我知道，那個時候的他們，其實不只是喜歡美人。

我喜歡的愛情，喜歡她，喜歡她的愛情。

我只是一直都覺得，夢境居然尤其重要，我們變成了一個人故事裏的配角，變得那樣無可救藥，同時又沒有任何自尊心可言的分量。

我唱着《越人歌》，總是淚流滿面，因為我總是想到太多的過往回憶。那些都是小心翼翼的保留着，遵守着，其實都沒有多少能夠僭越。

我的歌作文 篇34

我並不認為社會中的勾心鬥角和我們現在學校裏的＂爭權奪利＂有什麼區別！許多人，都是虛榮的！或許＂虛榮＂這個詞多用在女孩子身上。

許多人，為了自己在班裏的名義，就耍心機，讓人覺得她是多麼的可憐！應該準確地來説，耍心機是女孩子比較多做的事！她們通常為了讓別人能夠相信自己，站在自己這邊，便扮温柔，好讓男孩子憐憫她！我並不認為這是一件光榮的事情！或者，説白了，我就是討厭這種事情！當然也不會贊同！

可是，我不明白！為什麼許多男孩子情願去相信在他們面前經過包裝的人，也不願意相信在身邊的朋友？！為什麼他們明知道那裏是深淵，卻還要不顧一切地踏進去？！為什麼他們總不能看到身邊朋友們對他們的好？！我真的無法去理解！

為什麼，我們同學之間相處就一定要學會虛榮？為什麼，我們同學之間就不能學會忍讓？為什麼，我們同學之間就不能學會放棄？並不是一切的東西都是屬於自己的！或許，你會説，就因為是不屬於自己的，所以才要去爭取！但是，難道你不明白，不屬於自己的，始終是不屬於自己的！

我真的不想在同學之間找不到一點純潔的友誼！

我的歌作文 篇35

我最喜歡的一首歌是《明月幾時有》。它的歌詞詩情畫意，音樂的旋律有情感，有節奏。唱時，讓人回味，使人感概萬千，沉侵在美妙的樂曲之中。

這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調歌頭》。是大詩人蘇軾寫的，現在被王菲改成優美的流行歌曲，唱響海內外。

也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來，不信你瞧!“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”“對吧!沒錯吧!如果要是你聽我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一點誇張，不過還是很像的喲!”

特別是歌詞，“人有悲歡離合”表達了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團聚，説明人生不可能一帆風順，事事如意，所以我們要樹立正確的人生觀。“但願人長久，千里共嬋娟。”又表達了詩人對人生的美好祝願和對遠方親人的思念之情。

這首歌我放進了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦，就第一時間，把它點出來欣賞，跟隨着它的節奏一起唱，還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時候，太忙了，我還一邊做作業一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。

也是這首歌，讓我成了王菲的忠實歌迷!

我的歌作文 篇36

每個人都有自己的生活，所以，每個人經歷過的事情更是截然不同，內心的感覺也不同。將這些事物譜寫成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悦的。

我要寫一曲讚歌，讚揚那些疼我、愛我的人，我是快樂的，因為——我有“愛”。

且不説其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽説起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對調皮、不懂事的我，從不説一句指責、厭煩的話語，總是有耐心地教導我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了讓我們過的更好，沒有甜言蜜語，沒有任何的表達，卻感受到了滿滿的愛。爸爸媽媽把我們從牙牙學語的小不點撫養成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿滿的愛一點不剩地填滿我們的心靈。我們是多麼富有啊!

還有老師，像父母一樣照顧着我們，毫不保留地將她所有的知識傳授於我們，對我們關懷備至。老師就像園丁，奉獻出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國的花朵。

我是如此幸福啊!我獲得了一滿筐的愛，有純潔無暇的友愛、包容關心的關愛、無私寶貴的疼愛……

我要將心中的感覺譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛的陽光下快樂地成長着，相信，在愛的沐浴，如種子般的我終有一天會長成參天大樹……

我的歌作文 篇37

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……帶着微笑輕鬆自在地哼唱着這首歌，回憶又把我拉到了那段日子……

週末，小潔到我家來玩。我們聚在書房裏各自津津有味地讀這一本小説。整個房間安靜極了，連根針掉在地上都聽得一清二楚。過了兩個小時，小潔合上書本，嚥了口唾沫，嗓子眼裏蹦出了幾個字：“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎?”“啊?”我有些遲疑，這書是我新買的，我自己都沒來得及全部看完呢……可是，小潔是我的好朋友，還是借給她吧!於是我爽快地答應了。

星期一，細雨濛濛，我獨自撐着傘，向學校走去。剛跨進教室的門檻，驀然發現小姐正站在我的座位旁，低着頭，手裏拿着一本四分五裂的書，似乎在猶豫着要不要塞進我的桌肚裏……我定睛一看，呀!那不是我的那本新書嗎?

我衝到小潔面前，內心的憤恨讓我編得咬牙切齒：“這，這是怎麼回事?”小潔驚恐地抬起頭，淚水在眼眶中打着轉：“對不起，我弟弟……把書撕壞了……”“你……”“賠”字還沒出口，我看到了她無助的眼神。“我賠給你吧!”她堅定地説。“賠?她賠得起嗎?”我嘀咕着：她家裏從不給她準備課外書籍，上學的費用很多也是學校免去了的;她平時從未有過零用錢，她要怎麼才能賠上啊?算了吧，好朋友之間怎麼能計較這麼多呢?她不是故意的，我又何必增加他的傷痛呢?“沒事的，這書修補修補還能看的，沒必要浪費那個錢的!來，咱們一起把它修補一下吧!”我微笑着説。一絲驚訝與感動閃過她清亮的眸子。淚眼婆娑的她也終於綻開了笑容……

微笑是冬天裏的一把火，融化了人們內心的冰凍;微笑是甘甜的語錄，滋養了温情的花朵;微笑是化解矛盾的良藥，是通往心靈的金橋，是一種觸及靈魂地感動……

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……

我的歌作文 篇38

伴着若有若無的檀香，我悄然無聲的來到你我經常玩耍的地方。琴的古韻愈演愈濃，它奏響的，是那年秋天你為我彈奏的曲子。“伯牙不作鍾期逝，千古令人説破琴”。我不忍拾起破碎的旋律，它倒映着我們的片片回憶。我靜靜凝望天空，默默地祈禱：朋友，願你一切安好。 ——題記風吹殘花花飛落，人去樓空空寂寂

“投之以木瓜，抱之以瓊瑤。匪報也，永以為好也”。燈光下，依稀看到你拉長的身影，拂波煙雲挽塵散，寂寥酸楚踏塵來。你走了，帶了思念，帶了回憶，含着心酸苦楚的淚，踏上了車程，去了遠方。你沒有回頭，你不忍回頭。我知道，你不忍回首，只是害怕那斑駁的回憶，將你帶回無法自持的自責與不安。記憶不願褪色，只道：“玉燭滴乾風雨淚，晶簾隔破月中痕”，隱隱的幽暗。到今夕，唯有黯淡的回憶陪我入睡，空空的舊跡撩人心思。你我的別離，是秋風裏的一首歌——淒涼。

飲雪寒梅玉羞澀，舊日思情情切切

涼風肆起，颳起了白梅花瓣，在空中兜轉着圈子，徐徐落下。花瓣上的露水，就這樣等待着心靈無聲的回答。天似無情人有情，恰似孤煙隨風去。一斜斜乍暖微寒的夕陽，一座座原上寂寞的村莊。是因為曾經的“一起傷心同流淚”，面對着冷月才會餘恨悠悠。是因為曾經的“你若煩惱我擔憂”，聽着宿雨卻還添悲淚一痕；是因為曾經的“抹面笑言共開懷”，默唸着你的名字才會絲絲凌亂湧上心頭；是曾經的“盈盈燭淚因誰泣”，你去後我才會離未動身問歸期。“若知四海皆兄弟，何處相逢非故人”。你我的回憶，是冬雪中的一首歌——眷戀。

花落蝶戀臉塵塵，多情伴我詠黃昏

“人生結交在終始，莫為升沉中路分”。鐵塔凌雲，望不見歡欣人面；富士聳峙，聽不見遊人歡笑；自由神像，在遠方迷霧，山長水遠，未入其懷抱；檀島灘岸，點點粼光，豈能及漁燈在彼邦。道是春來也無情，風吹柳絮飄滿地；流水也無形，恰似東去的漣漪。在雨的哀曲裏，我結識了你。歌兮，舞兮，別兮，悲兮。共享年少的多愁，共歎歲月的滄桑，共感春秋的更替，卻已是“敏捷詩千首，飄零酒一杯”。你我的相識，是春雨裏的一首歌——悠然。

望盡千瓣落地塵 ，兩行熱淚肝腸斷

玉魂飄散落，幾多淒涼。獨步漫長宵，風過花零。遙望月空鳴，你在何方。“少年樂相知，衰暮思故友”。我喜歡你的醒時幽怨同誰訴，我讚歎你的衰草寒煙無限情，我欣賞你的千難萬苦皆笑顏。當歲月和美麗已成風塵中的歎息，你感傷的眼裏，卻仍留有舊時的淚滴。離別不一定在風雨中，落淚不一定是悲痛。總要有“風抽芭蕉”的悽苦；總要有“雨打窗櫺”的悲涼；總要有“月塘凋荷”的無奈。輕輕地，你將我從沉沉的睡夢中搖醒，告訴我説帆已張滿風，你是船，只屬於遠方。我目送你漸行漸遠，捎去我陰霾下的無限感慨。你我的友誼，是夏日裏的一首歌——純潔。

我的歌作文 篇39

音箱的回聲在空蕩蕩的繁簡裏瀰漫，桌上的浮着灰塵的陽光，我坐在桌前，聽着那些歌，又流淚的衝動，有時歌聲就是那麼奇妙，會一不小心把沉思的人拉入時光隧道里，流淚為止。那些曾經，已經遙遠的不可觸及，無處尋覓。

Vicky是個一點都不堅強的女孩，她的淚水比雨水都來得勤，那次期會考試還沒考完的時候，她一個人坐在學校的水池邊哭，我去安慰她，卻一點也不管用，她趴在我肩上哭，水浸濕了我的外衣，她的聲音哽噎地聽不清，她邊哭邊唱：“我多想飛，多遠都不會累——”

會考的第二天，我和老班長去摘梅子。他是個頹廢的男孩，會考前還沉在他所謂的感情裏不可自拔，自然地會考成績並不如意，那天，他在梅子樹上拼命的搖，然後看樹下，落了一地的紅綠交間的梅子發呆，我在樹下一邊撿一邊對他喊：“這麼多青梅子你要它幹嘛！憑什麼要我給你收拾殘局？”他不作聲，因為他知道青梅子有多酸。我抬頭看他，看他媽仰望天空落拓臉，風中隱約有他的聲音：“我們都是好孩子，最最善良的孩子——”

姍兒是我的同桌， 也是現在離我最近的朋友，記得那次運動會，她報了三項，她的腿有傷，本不能跑，當她已在400m預賽的跑道上摔倒時，她仍要跑決賽。哨聲響聲，我分明看到她緊要着牙，分明感覺得到她的疼痛，她閉着眼在為她和不為她加油聲中向終點衝去，然而，在終點線觸手可及的地方，她摔倒了，整個人軟趴地倒在跑道的灰塵裏，哭不出聲音，記得他説，聽Bobo的《光榮》時會很感動。我想，這就是她的光榮，“感謝你給我的光榮，我要對你深深地鞠躬，因為付出的努力有人能懂——”

豔子是我認識最久的朋友，我們從小一起長大，是朋友，也是對手，又是她的思想幼稚的可愛，單純的透明，她甚至相信我是天外來客，然而，會考之後我們再也沒見過面，以前説説笑笑，打打鬧鬧的快樂時光一去不復返，我們再也沒有見過面。聽以前同學説她沒再讀書，因為她家的條件供不起她讀高中，她只能離開學校出去打工賺錢。記得很小的時候我們曾經拉着鈎説：“永遠在一起，一百年不許變。”現在，無處尋覓那個被歲掩埋的誓言，只能讓它隨風而逝，我開始懷疑這世上是否真的存在天長地久，是否真的存在永遠。“你沒有過往，卻寧願獨自滄桑，我如何想象沒有你擁抱的淒涼，我試着以往所謂的地老天荒，一切刻骨銘心只是年少輕狂——”

我最好的朋友是自己。自己對自己沒有背叛沒有分離，多好一切傷心快樂都是自己的事情，哪個朋友都管不着，感動自己的感動，委屈自己的委屈，快樂自己的快樂。我總對自己説：“你為什麼不能比別人強？為什麼不可以用功讀書？為什麼總要依靠別人？為什麼有那麼多的放不下？為什麼？”我説：“我可以用功讀書，可以比別人有出息，可以自己走自己的路，可以把所有人拋到很遠，可以一個人活”

我喜歡聽別人的歌，唱自己的歌。唱自己以前的輝煌，唱自己未來的光榮，唱自己已被遺忘的友情，何不曾遇見的愛情。唱一首歌，走一條路，我一個人。

我的歌作文 篇40

每當我看見花園，每當我看見花朵，一首歌就會久久地在我耳畔迴盪。這首歌就是爸爸、媽媽、長輩、同齡小朋友們小時候都會唱的歌《我們的祖國是花園》。

“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔，和暖的陽光照耀着我們每個人臉上笑開顏，…...”唱着這首歌，不禁讓我聯想到祖國是多麼的美麗，有許多大好河山，名勝古蹟。比如説：泰山、華山、武當山、黃鶴樓、古琴台、歸元寺……我們祖國科技發達，發明了“神五、神六”飛上了太空。我們能生活在這美麗，科技發達的祖國裏，有誰能想到這些是多麼地來之不易，是多少革命先輩用鮮血和生命換來的。如果沒有他們的犧牲和奉獻，我們現在還可能生活在兵荒馬亂的戰爭年代。吃不好，穿不暖。甚至像三毛一樣流浪街頭的人，也會不計其數。想到這裏，我們是不是應該要更加懂得去珍惜這幸福的生活。而且我們在這和平的年代裏，不應該去安逸享受，而是要發憤圖強，好好學習。讓祖國這個大花園變得更加茂盛，興旺。

這首歌不僅它家喻户曉、人人傳唱，而且它還含有豐富地內涵、使人代代流傳。正因為這些種種原因，所以我非常喜歡這首歌。

我的歌作文 篇41

夏天來了，早早放學的我總屁顛屁顛地跟在媽媽身後瞎轉悠，媽媽在一邊幹活，我就撿一堆草堆起來，那草乾的也有，濕的也有，但其實這樣最好。從屋子裏搬出幾個板凳坐在院子裏，守着這堆草，看柔和的大太陽一點一點沉下去，滿天的雲變的通紅通紅。漸漸地，東邊像從地上拉出一塊布，逐漸遮住天，天就從紅變成深藍再變成黑色，在你不注意的時候，月亮就爬了出來，跟着它的還有一閃一閃的星星，不一會兒，那閃着的星就撒滿了天，我盼的夜終於來了。

媽媽收起手上的活，夾着幾個老苞米就來了，坐在我旁邊，笑呵呵地説：“蚊子出來了，把草點了吧！”乾乾的草剛着起來，一大把青草就遮壓在了上面。於是一縷白煙騰地一下就冒了出來，蚊子就不敢來了。媽媽麻利地把老苞米塞進去，過不了多久就可以吃啦！

鄰居家的小孩也來了，他媽媽慢悠悠地在後面跟着。不一會兒，那幾個板凳就沒有空着的了。

我看着“噼哩啪啦”響着的草，聽着遠處整整齊齊的蛙鳴，還有蛐蛐兒一高一低地叫聲和着嚼苞米時“咯嘰咯嘰”的聲音，一切都如此美好，像一首歡快、愉悦的歌，暖暖地圍着我，伴隨着我的童年。

現在的我，每每看到滿天的星，都會想起那時簡單、快樂的歌，那是一首陪伴了我好幾個夏天的歌。跳躍的火光、整齊的蛙鳴、媽媽的笑臉、香噴噴的苞米，就這幾個音符，奏成了我心中最美的歌。

我的歌作文 篇42

我是歌痴，正宗的歌痴~~!嗯？你問我歌痴是個什麼東西？？哈哈，這個歌痴有兩個意思，説來真不好意思，第一個意思事痴迷，而第二個意思是指---白痴!

“它叮叮咚咚，是那麼動聽，滿天的繁星，隱藏着我點點的祕密......“我在下課後，又開始了我的個人演唱會，這是一個多麼動聽的音樂，我早已陶醉在我“美妙“的歌聲中了。正當我深情的高歌時一個觀眾開始了談話：“唉，我説。文可心，你可不可以到別處去高歌啊!你這個嗓音是很具有殺傷力嘀!“他這一説，另外的觀眾也無心睡覺，也七嘴八舌的起鬨：“9494，如果我們國家有敵人的話，我絕對全力推薦你去敵人那裏唱歌，不到3天敵人絕對全部上吊自盡!!牛，真牛!“有一個裝作要死了的人一樣，説：“求求你，大俠，別再高歌了!!““你這是污染了音樂!“等等。

“你你你，你這是不懂音樂!音樂也有抽象派的，曉得不!“我努力在為我自己辯護，俗話説的好，死鴨子，嘴殼子硬，我現在就是這個死鴨子!唉，雖然本才女，有着三寸不爛之舌，但是，十幾張嘴巴我怎麼敵得過？我眼看自己就要敗在他們手裏了，就開始用實施暴力的行為來維護自己了!!“你們找死!“我大吼一聲便衝上去，與他們大開殺戒!但是，不知道我是死性不改，還是臉皮子厚，或者是以成習慣，每到空閒，我都會哼歌!雖然遭來的還是一陣笑聲!

在學校是這樣，在家裏照樣!唉~~!可悲呀!我做完了作業，正在收拾明天的書包，閒着沒事，就哼起歌來，哼得我搖頭晃腦，十分陶醉，雖然我自我感覺良好，但是別人聽起來，完全是要了他的命!爸爸首先受不了：“我説啊，你那嗓音，嗯，有點水平哈!““那時，本小姐嗓音天下無敵!““對，是是天下無敵!我真為我女兒驕傲呀!“老爸苦笑，接着嘟囔了一句：“殺傷力天下無敵，我都要上吊自殺了!下次國家有難，我絕對讓他去唱歌，但是，全國要準備好耳塞!“我沒在意，又開始深情的歌唱了!老爸最終忍受不住，放棄了他心愛的電腦，出去避難了。嘿嘿，電腦的位置歸我了!看來咱們的歌聲有時還這有用耶!

唉!我這個可憐人兒喲!上帝呀，你把我創造得這麼喜歡唱歌，而你卻忘了最重要的是-

我的歌作文 篇43

我最喜歡的歌是一首台灣校園民謠《蝸牛與黃鸝鳥》，它的歌詞中寫到“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地剛發芽，蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”在我高興的時候，總是不由自主地唱起來，已經不記得第一次是怎樣學會的，也許就是覺得好聽，跟着大人不知不覺就學會了吧。歌曲通過蝸牛與黃鸝鳥的對話，生動地描寫了一隻傲慢的黃鸝鳥和一隻憨厚的蝸牛。

這首歌節奏歡快而活潑，曲調優美而朗朗上口，容易傳唱，我家的人都會唱，歌詞寫的幽默、詼諧，我好像在裏面看到了自己的影子。

我就好像那隻一步一步往上爬的小蝸牛，雖然爬得慢，但只要早作準備，堅持爬，目標總能實現。

前年暑假，九月份我學的小提琴就要考級了，我緊張得不得了，老師和家長都對我抱有很大希望。可是，時間那麼緊，考級的難度又非常大。剛聽説這個消息，我還不信我能拉得出來，可是又一想，管他呢，多練習，每天就能進步一點。終於，“功夫不負有心人”，考級順利通過了！

這首歌雖然歌詞輕鬆快樂，但它還是含着深刻的道理。正因為這點，我對它喜愛無比。

我的歌作文 篇44

“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才會相聚，有情才會珍惜，何必讓漫天烏雲遮住眼睛······”我與幾位同學站在教室前演唱，結束時在座同學發出雷鳴般的掌聲，我想起了比賽前同學們練唱時的那一幕幕······

“小明，班級要舉行一次主題班會，我們議論下來準備唱支歌，想聘請你作為我們班的藝術指導。畢竟對於一個久經沙場的合唱隊員來説這是小意思嘛！”聽着同學對我的讚揚，我的意一笑，一副不可一世的神情，剛想答應，可又轉念一想：不行，你們水平參差不齊又五音不全，沒有一點音樂細胞。萬一唱不好，豈不怪我教導無方？我忙晴轉多雲：“真對不起，我實在忙得很，沒空啊！抱歉抱歉！”無奈，同學們失望地從我身邊散去。我暗自一笑：這種“虧本”生意，我才不做呢！

次日傍晚，我在學校合唱隊排練結束，回教室去，老遠，便聽見有人在唱歌。歌聲活潑、歡暢，旋律更是委婉，動聽。處於好奇心，我向着歌聲走走去，透過窗户，望見裏面四名同學正看着歌譜，跟着錄音帶一字一句用心地唱着：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才會相聚，有情才會珍惜，何必讓漫天烏雲遮住眼睛······”多好的歌詞啊！是啊，大家有緣才會相聚在一起，組成我們的大家庭，彼此間的友情更加珍惜，為何要讓那些不愉快的事和幼稚的想法佔滿你的心靈？相信相愛才是我們生活的準則與最終的目的。想着，我只覺兩腮一陣火燒，我低着頭，輕輕地敲了他們的門，歌聲被打斷了，接着便是一張張欣喜的面孔。“你們······還需要我嗎？”我用幾乎聽不見的聲音問道。“當然啦！歡迎歡迎！”我被簇擁拉了進去。之後，便是幾天愉快而又難忘的排練。

“譁······”太棒了，像正版的一樣！“又是一陣熱烈的喝彩聲把我從思緒中喚了回來。我與同伴們會心地笑了。

我的歌作文 篇45

遙遠的東方有一條江，它的名字叫做長江；遙遠的東方有一條河，它的名字叫做黃河……

我最喜歡的歌叫做《龍的傳人》，我是在姨媽家第一次聽到這首歌，回家又聽了好幾遍，我覺得這首歌十分好聽，它聽起來動聽、悦耳、雄壯又悠揚，它以歌曲的方式，訴説着中國江河的美麗，表達它們是多麼的激情壯麗。

我聽了這首歌感觸很深，身為中國少年，只有學習，才能使國家日漸變得強大；這首歌把中國描繪成了一條龍，以長江的美，黃河的壯，形成了對比，我們也應該保護他們。這首歌的魅力令人體會起來有一種穿透人心的快樂，它歌唱祖國江河的美麗。我喜歡這首歌的主要原因是，它能給予我一種精神上的支持，一聽就會沉醉其中，它的歌詞有一種神奇的吸引力，更有一種不可言語的力量，讓人覺得歌曲中那絢麗多彩的畫面彷彿一幅一幅的呈現在你的眼前，讓你難以忘記這美妙的音律。

這是我聽過的最好聽的歌曲，這首歌多麼的令人難忘，它給我的啟發有很多：“我們身為龍的傳人，應該熱愛祖國，保護祖國的江山。”這就是我最喜歡的歌《龍的傳人》！

我的歌作文 篇46

“泰國、新加坡、印度尼西亞，咖喱、肉骨茶、印尼九層塔……”靈巧動聽的旋律、輕快活潑的節奏，沒錯，這就是我最喜歡的歌——《咖喱咖喱》。

我是在手機上“認識”這首歌的。那是一個下午，我正在悠閒的玩手機，忽然我看到了《咖喱咖喱》這個新奇的歌名，於是我好奇的點開了這個標題。馬上，我就被那輕快的旋律和新奇有趣的歌詞給吸引住了，想都沒想就把它保存了。

從此以後，這首歌我是百聽不厭，無論是放學還是課間，我都哼着《咖喱咖喱》。這首歌我不僅愛聽、愛唱，還能用它來消除煩惱哩！有時，我的考試成績不理想，我一聽到這首歌，我的心情就頓時好了許多；有時，我和同學發生了矛盾，只要我聽到這首歌，心中的怒火就會立刻煙消雲散。

我喜歡《咖喱咖喱》還有一個原因，那就是它可以讓我回憶起我五歲時和爸爸媽媽一起去泰國旅遊的往事。那時我還小，一點兒也不知道爸爸媽媽為了那次旅行做了多少準備，花了多少精力。我在那裏大吵大鬧，生了一大場氣，一點也沒想到爸爸媽媽的感受。現在看來，當時我真的不該生氣，不僅讓旅行不愉快，還讓爸爸媽媽很難受……

“沙巴、芭提雅、陽光熱辣辣，香瓜、啤酒花、風景美如畫……”唱着這首歌，我彷彿又回到了那次既有遺憾、又有歡笑的泰國之旅……

我的歌作文 篇47

我喜歡這樣一首歌：她是泰山，她是黃河；她是清風，她是白雲；她是唐詩，她是散文；她是音符，她是旋律。她擁有我喜歡的名字：勇敢。

那天晚上我們在寢室裏唱着屬於我們的歌，她甜美的嗓音給了我勇氣，她是停止了歌唱，我唱的卻愈發忘情……

但在寢室裏唱歌是沒有前景的。

查寢破門而入：“誰在唱，出來！”沒錯，是我們。我假裝睡覺，時間一分一秒地在流逝，兩撥人還是僵持不下，最後她們下達了死命令：“全寢室人出！”我清楚的看到一個個熟睡的寢室成員被查寢拉起，我的心裏是又自責又害怕，一邊是無辜的寢友，另一邊是我的利益。經過激烈的內心戰，我轉身又要躺下時，她開口道：“是我，我出去。”雖然是在黑暗中，但我能感覺到她的腰板是直挺的，她的身體是緊繃的，她的眼中射出的是那種帶着光的勇敢。我能聽到她們的談話：“怎麼每次都是你？看你文文靜靜的，話還不少啊……”我永遠都忘不了那句能讓我羞愧一輩子的話：“學不會認錯，就學不會做人。”聽到這句話我的心猛地一顫。

是啊，學不會認錯怎麼學做人？正是她的勇敢讓我徹頭徹尾地懂得了這句話的含義，我要學會認錯，我要學會做人！

第二天晚自習，語文老師來我們班，表情嚴肅而且眉間似乎還閃爍着怒火，進門就吼道：“誰幫他寫的作業？”我抬頭看了一眼老師旁邊的新生，他滿臉通紅，茫然無措地回望着我。我害怕，害怕他把我供出來。但好在老師並沒有繼續追究，我真怕被嘲笑，被批評，更怕丟人。然當我無意中扭頭的瞬間，看見身後她那帶着光的那雙勇敢的眼睛時，再次想起了那天晚上那句讓我悔悟的話。下課鈴終於響起，內心一直糾結的我彷彿如夢初醒：“老師，其實咱班新生的作業是我幫他寫的。”天知道我説這句話時要用多大的勇氣。我低着頭在等待老師的批評，卻聽到頭頂上傳來一聲輕笑：“我當然知道是你，不過這是正式作業，還要靠他自己來完成。”此時，我的眼眶濕熱，感覺淚水隨時都有可能掙脱出來。不是老師的原諒，是她仗義相助時，那句讓我羞愧一生的話：“學不會認錯就學不會做人。”讓我也做了一次和她一樣勇敢的孩子！

一直留在我心中的歌，是和她一起唱‘知足’裏的“當一陣風吹來”；是和她一起唱‘時間煮雨’裏的“時間追不上白馬”；是和她一起唱‘最初的夢想’裏的“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下”；是和她一起唱‘不完美小孩’裏的“當我的夢做的夠漂亮”；是和她一起唱‘瀟灑走一回’裏的“天地悠悠，過客匆匆。”然而更讓我一輩子忘不掉的卻是她帶着光的勇敢，她的勇敢讓我也漸漸成了一個勇敢的孩子！

總之是你，我都歡喜。你的每一次開口就是我最想留住的歌。

我的歌作文 篇48

“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什麼人要這麼的脆弱墮落……”第一次聽到這首歌是媽媽給我看的一個視頻。

視頻是廈門六中合唱團的同學們用杯子打節奏清唱出來的，他們的歌聲很輕柔，就像用歌聲給我們講一個動聽的故事，一下子就讓我喜歡上了這首《稻香》。

世界上每個人都會碰到挫折，有的人選擇在困難面前勇往直前，有的人選擇在困難面前甘拜下風。但是，只有勇敢走下去的人，才會得到最後的快樂。《開學第一課》裏，有一位記者用他的鏡頭拍下了三個窮困孩子的求學之路。他們雖然上學的路途很艱難也很遠，也沒有好的文具和明亮的教室，但是他們渴望學習。所以這些困難怎麼也阻擋不了他們的求學之路。最後靠他們頑強的毅力，終於改變了自己的命運。和他們相比，我們有好的生活環境，老的老師，好的學校，有什麼理由不去好好學習呢？

在生活、學習中，我們常常會遇到一些困難，比如我在上舞蹈課練踢抱腿的時候，我的整條腿都在抖，腿疼得都不像我自己的了。可是，媽媽跟我説過：“有一天，你一定會感謝現在努力的自己。”就像歌裏唱的：“請你打開電視看看，有多少人為生命在努力勇敢地走下去。”所以我堅持努力地練習，現在我終於可以完成這些動作了。吃得苦中苦，方為人上人，大概就是這個道理吧！

“回家吧，回到最初的美好！”這首歌一直在我耳畔迴響，激勵我勇敢地向前奔跑。

我的歌作文 篇49

我喜歡的歌是《在此》。它把武漢的美麗一覽無餘的展現在你的眼前。

我的兩條龍之一——長江、歷史悠久的古琴台，黃鶴樓……這些都是楚地武漢歷史文化的產物。那遼闊的天地都在你我的心裏。

《在此》以歌曲的形式勾勒出一個全方位立體的武漢，使聽歌的人眼前出現一副副美妙的畫卷，給人一種身臨其境的感覺。那栩栩如生的詞句，喚起了人們對武漢的嚮往與熱愛。不是太懂這首歌，很淺的體會到這些。不知為何當我聽這首歌的時候就是深深地迷上了它。喜歡他的詞，他的調，還有歌手那好聽的聲音……

長江、琴台、黃鶴、落袈、蔚藍的天、廣闊的地都是那麼的美好。讓你不由得要好好的珍惜它，熱愛它，保護它。哪怕是它的一草一木。

“那天那地在此，寂靜一如初起，你我在此，那天那地在此，寂靜一如初起。”我喜歡《在此》。

我的歌作文 篇50

“遙遠的東方有一條江，她的名字叫長江，遙遠的東方有一羣人，他們全都是龍的傳人……”你也知道了，我喜歡的歌就是《龍的傳人》。

最初在學校聽到同學們在説這首歌很好聽，回到家聽了一遍，就被它深深的吸引住了。它的旋律非常優美，而且朗朗上口，我學了幾遍就能唱的很好，在全民k歌裏每次都是最高分，很少人能PK贏我。

這首歌描繪出了很多畫面：有悠久歷史的中華民族，有那黑眼睛黃皮膚的中華兒女，有波瀾壯闊的長江黃河，還有祖國的大好河山……

這首歌還告訴我們很多道理。“槍炮聲打破了百年前寧靜的一個夜晚，鉅變前的深夜裏”講的是中國的革命先烈拋頭顱灑熱血救中國人民於水深火熱的故事。那時的中國非常貧窮落後，敵人紛紛侵略我們，我們的山河幾乎破碎。正是有了革命先烈的犧牲，才有我們今天的和平。這告訴我們落後就要捱打，必須發奮圖強建設一個強大的國家。繁榮富強的中華民族才能稱得上龍，否則就是“蟲”了。“龍的傳人”指的是我們青少年，“少年強則國強，少年弱則國弱。”青少年必須好好學習，做好接班人。“巨龍巨龍擦亮眼，永永遠遠擦亮眼”告訴我們必須保持覺醒。我們要避免戰爭，和世界人民和平相處，但必須時刻警惕那些可能的敵人，戰爭隨時都會來臨。我們不要貪圖享樂，要為祖國的未來時刻準備着。

只要你聽着這首歌，作為一名“龍的傳人”的自豪感就會油然而生，就會為是一名中國人而感到驕傲。不信你聽“古老的東方有一羣人……”

我的歌作文 篇51

哎呀！“快樂小雞”放完了！我看什麼呢？一台、二台、三台……“老爸老爸，我們去哪裏呀？有你在就天不怕地不怕……”到十九台時，這支美妙的歌曲飄入我的耳朵。

我想，這和我的生活多像呀！

從那天起我問爸爸去哪玩的時候，都會用唱歌的方式。有時候爸爸帶我去大廣場滑板車，有時候爸爸帶我去東湖釣魚，有時候爸爸帶我去公園野餐……我是多麼開心快樂呀！

可等我慢慢長大，爸爸媽媽都出去打工了，只有奶奶陪着我了，所以我就把歌詞改了一下：“奶奶奶奶，我們去哪裏呀？有你在就天不怕地不怕……”

等我再長大一點，奶奶的工作也忙起來了，天天都要早早起牀進貨，還要送貨很晚才回家。我也要在學校裏“工作”了，這首歌就慢慢離開了我的世界。

有時候我會想，為什麼朋友的爸爸媽媽就可以和他們快樂玩耍，我卻不行？

“寶貝寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出。”再次聽到這首歌，我明白了。是呀！雖然爸爸和奶奶不能經常帶我出去玩，可他們也是為了讓我的生活更好，同樣也在照顧我。

這個星期回去，我要再唱一遍給爸爸和奶奶聽，謝謝他們那麼愛我。

我的歌作文 篇52

“我要，這鐵棒醉舞魔，我有，這變化亂迷濁。踏碎凌霄，放肆……”每當播放《大聖歸來》這個電影，看到孫大聖揮舞金箍棒時，我就控制不住自己的嘴巴，情不自禁地哼唱起《悟空》這首歌來。沒錯，這就是我喜歡的歌。

我和同班同學陳向陽一起坐車回家時，覺得車裏太安靜，於是就播放了這首歌。我們兩個第一遍聽彷彿覺得齊天大聖就在身旁。

幾天後，上學啦。我一到學校，在樓下就聽見有人在唱：“叫一聲，佛祖，回頭無岸。”一上樓，就發現曹雨馨在喊：“林琛益，你聽聽，是不是這樣唱的？”我知道，一定是陳向陽把這首好歌分享給大家的，我的第一次分享好歌的機會就這樣被搶先了，下次絕對不會讓給他。

有一次，我去上培優班，聽見幾個同學在討論《復仇者聯盟》。“切，不就是綠巨人、蜘蛛俠、鋼鐵俠嗎？再厲害也沒有我們孫大聖厲害。”我悄悄反駁道，“我要，這鐵棒有何用？我有，這變化又如何？還是不安，還是……”哼着歌又自言自語道：“孫大聖鬧過天宮，你們有他厲害？”

咱們中國的孫大聖持有如意金箍棒，這金箍棒可不是一般的棒子，它可以變大變小，伸縮自如。

齊天大聖不只是會耍棒的大聖，他還擁有七十二般變化，還有筋頭雲。只要孫大聖想得到，他都可以變身成那個東西。他的一個筋斗可以翻十萬八千里。他還會許多法術，最經典的法術就是拔出一撮猴毛，然後一吹，“嘭”的一聲，就變出上千萬個小悟空。

一次，我們的孫大聖打死了妖精變成的三個老百姓，唐僧不知道，就狠心把他趕走了。後來，唐僧遇難，孫大聖依然出手相助，幫助了自己的師父，真是重情義。

我心中永遠只有一個英雄，那就是孫悟空。“誰叫我身手不凡，誰叫我愛恨兩難。”聽了這首歌之後，你會知道，孫悟空是個有情有義，武藝高超，有血有肉的大英雄。

我的歌作文 篇53

“聽説白雪公主在逃跑……”看，我又在唱《童話鎮》了，這是我最喜歡的一首歌，現在，我已經能把它全部唱出來了！

我喜歡《童話鎮》的原因不止一個，不用我説，從題目就能看出來，我是因為它裏面有很多童話人物才喜歡它的。第一次聽這首歌時我八歲，這也是我喜歡它的另一個原因，我已經聽了整整兩年了。

這首歌我只學了兩三遍，就會唱了，而且我經常會唱起它，認真做事的時哼，寫作業是哼，高興的時候也哼，不管幹什麼，都會不由自主哼着這首歌，而每當唱起它時，就勾起了我兒時美好的回憶……

從我剛出生時起，媽媽每天晚上或者在我哭鬧的時候，就會給我講起那一個個經典的童話故事，然後，我就會進入甜美的夢鄉或者破涕而笑，有時一個故事我會纏着媽媽講好幾遍，即使媽媽已經累得有氣無力但依然滿足我的要求，每個童話都是媽媽對我的愛。

每次聽到這首歌，我的腦海裏彷彿放電影一般，一幕幕早已消失的畫面有重新呈現在眼前，輕輕搖着的小牀，媽媽温柔的笑容，每次聽到這首歌，就會再次感覺到媽媽那温暖的雙手撫摸我，嘴裏依然述説着那神奇的童話故事：白雪公主、小紅帽、大灰狼……

雖然我還並不是完全可以理解歌唱的意思，但每次聽到它，每次唱到它，就會感覺温暖來到了我的身邊。

今年暑假，我和甜甜姐姐、胡楊姐姐一起去雲南玩。路上，覺得無聊，就玩了一種叫猜歌名的遊戲，其實很簡單，就是一個人戴着耳機聽歌曲，再用動作把歌詞內容表達出來，其他的人來猜聽到的是什麼歌。我急切地等待着，《童話鎮》的歌詞都快從我嘴裏冒出來了。

終於到我了，我當然選我最喜歡的《童話鎮》了。開始了，音樂響起，那熟悉的人物一個個出現在我的面前，我剛做了幾個動作，就完全陶醉在其中，根本聽不見她們已經説了“童話鎮”幾個字，直到她們把耳機線拔了，我才意識到我的表演已經結束了。

畢竟這首歌叫《童話鎮》，一聽到這個名字，就彷彿置身於一個充滿童話的世界，也許真有這麼一個小鎮，那裏生活着所有童話裏的人物，這樣我就可以去看看，幫助白雪公主打敗邪惡皇后，告訴小紅帽外婆是大灰狼扮的，或者讓彼諾曹變成一個誠實善良的好孩子。或許等到我的孩子出生以後我也會給他講關於白雪公主、醜小鴨、小紅帽的童話故事，順便再教他這首充滿兒時回憶的歌。

我的歌作文 篇54

你知道我最喜歡聽的是什麼歌嗎？我哼兩句你就知道啦，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”，聰明的你一定知道是《童年》，這就是我每天都會忍不住哼了兩句的歌了！

“總是要等到睡前，才知道功課只作了一點點，總是要等到考試後，才知道該唸的書還沒有念。”每當唱起這首歌，我就想起了我的童年。

我很貪玩，每次放學後作業還沒沒寫完，便和小夥伴們玩得熱火朝天。媽媽回來碰個正着，詢問我寫完作業沒，我突然臉一紅，支支吾吾不敢出聲。突然媽媽一聲吼，我頓時感覺如晴天霹靂，我又快速跑上樓去寫作業。而此時，姐姐妹妹正開開心心地看電視，而我，只能孤獨地寫着作業。瞧，這首歌中唱的那個淘氣的孩子簡直就是我。

歌唱得真好！“一寸光陰一寸金，老師説過寸金難買寸光陰。”這句話不也激勵着我珍惜時間，和時間賽跑，做時間的主人嗎？更應該珍惜每分每秒！

童年多麼讓人留戀！童年多麼令人回味！童年像一個五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又鹹！我喜歡《童年》這首歌，他讓我想起了我那快樂的童年！

“盼望着下課，盼望着放學，盼望着長大的童年……”遠方的林蔭道上又傳來那熟悉而又悦耳的歌聲，一個扎着馬尾辮的小女孩快樂的向前奔去……

我的歌作文 篇55

我心中一直有首歌，想唱給曾經幫助過我的人。

曾經有位我最喜歡的英語老師，她姓楊，已經離開新東方兩年，但她對我的恩情，是我這一輩子都忘不了的。

那是在四年級期會考試時，我一時緊張，沒有發揮好，只考了95分。我亂了陣腳，因為在父母眼中，95分根本不算優秀，頂多是良好。

下課後，我就坐在教室裏發呆。教室裏一片安靜，同學們都如出籠的小鳥在外面玩耍。而我，正如那剛來到世上的小鳥，縮在巢中。我靜靜地坐着，如一口未被敲響的大鐘，彷彿屏蔽了一切。這時，門口出現一個熟悉的身影——楊老師！我立刻強打起精神來，不讓她看出我的心事。可我哪瞞得過善解人意的楊老師呢？她走到我面前，細聲細語地説：“告訴老師，是不是沒考好？”我強忍着淚水，“嗯”了一聲。楊老師便指着試卷上的錯題，一條一條地教我……在楊老師春風化雨般的教導下，我的英語成績又名列前茅。

後來，聽到楊老師要走時，我躲起來大哭一場。楊老師啊，我想為您唱首《感恩的心》，感謝您對我的付出。

我的歌作文 篇56

也許，大家都有自己喜歡的歌曲，有的喜歡輕音樂，有的喜歡搖滾樂。而我喜歡的歌卻跟大家喜歡的歌完全不同。

我喜歡的是《搖籃曲》：睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽愛，媽喜歡你……我為什麼會喜歡這首看似普通的《搖籃曲》呢?那是因為我不知道幾歲的時候，媽媽就唱給我聽過這首歌，讓我快快入睡!

有一次，我因為發燒不得不住院。那是，我差不多隻有兩歲的兩樣子，因為住院就得在醫院裏睡覺，但我卻一直都睡不着，不管用什麼方法都不行。於是，媽媽就開始唱起了這首《搖籃曲》，她微閉着雙眼，一邊唱着搖籃曲，一面輕鬆地拍着我……很快，我就昏昏入睡了。雖然醫院的牀很小，但我依然感覺非常的温暖，因為有媽媽和搖籃曲的陪伴。那時，媽媽的《搖籃曲》是一首催我入睡的曲子。

當我在4—6歲的時候，媽媽的《搖籃曲》就再也不是一首單純的催眠曲了，因為這首歌可以慢慢地平復我激動或者害怕的心情了，讓我感覺到不管有多大的問題和難題都不會感到害怕了。記得有一次，我在幼兒園站隊的時候無意把站在前排同學的衣服弄破了一點點，我當時非常的害怕和恐懼。到了下午，我仍然覺得非常的害怕，晚上我就忍不住了，便把事情的前因後果、來龍去脈都一五一十地講給了媽媽聽，媽媽聽後跟我説：“可欣，不要怕，明天我們給別人道個歉就沒事了!”説完，媽媽便唱起了《搖籃曲》。慢慢地，我的心情終於被平復了下來。我覺得不管有多大的難題，只要有媽媽和《搖籃曲》，就再也一點兒也不覺得可怕。那是，媽媽的《搖籃曲》便是我的安慰曲。

等我長大了一點後，大概是6-9歲的時候，《搖籃曲》就不是光安慰我讓我入睡的歌了。當我受到挫折的時候，沒有前進動力的時候，媽媽也會唱這首搖籃曲。特別是當我聽到：世上一切幸福和甜蜜，永遠陪伴你，永遠伴隨你，永遠陪伴你。當我聽到這句的時候，我便會想到，如果世上一切的甜蜜、幸福都屬於我的話，那我又為何要失去信心呢?

因為隨着年級的不斷增高，作業也就變得又多又難。我有時會失去了信心，有時候甚至還有不想上學的想法。當媽媽知道後，她便又唱起了《搖籃曲》，當聽了之後，我似乎又拾起了我的信心和勇氣，最終弄給我的勇氣很快就充滿了我的身體。

這便是我喜歡的一首歌——《搖籃曲》，一首看似普通，卻有着不同意義的，一直伴隨着我成長、激勵着我前行的《搖籃曲》。