以掌聲為話題作文400字五篇精選

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的以掌聲為話題作文400字五篇精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以掌聲為話題作文400字五篇精選1

人生需要掌聲，掌聲能使人走向成功之路。

人生就像一壺醇香美酒，雖然香氣撲鼻，令人如痴如醉，但卻缺少了一樣必要的可口的下酒菜，有些美中不足，越發平淡無味。掌聲，就猶如那缺一不可的下酒菜，及時的出現在你的面前，使你那原本平平淡淡的生活，一下子增添了樂趣、自豪與滋味。

今日，我有幸代表我們班發言。我分外緊張，發言會結束了……不，是開始。看着別人的發言，我更緊張了。

終於，到我了。我胸有成竹的走向講台。我看着領導和老師，同學。雙手顫抖，雙腿發軟。遲遲不發言。突然，場下響起了掌聲。聽了這陣掌聲，我拋下了開始的緊張。

我通順而流利念着發言稿。終於，我的發言完畢了。場下響起了雷鳴般的掌聲。我興奮到了極點。

正是全校師生的掌聲是我取得成功關鍵。

一聲真誠的問侯，可以讓一顆受傷的心感到安慰，可以讓一位成功的人感受到對方對他的肯定，從而使他更奮發圖強。同樣，一個真誠善意的掌聲，也可以給人以激勵，給人以再創造的動力;也可以給人以勇氣，給人以奮進的動力……

“掌聲”這個詞的含義我是深刻的體驗到了，深刻認識到了。

以掌聲為話題作文400字五篇精選2

在教室的一角，坐着一位皮膚嫩白、但腳卻因小時候生病而殘廢了的小姑娘。她不願意別人看到她走路的樣子。

在一次上完思想品德課而時間還有多時，老師讓大家上台輪流講自己小時候的故事，當輪到她時，全班55位同學的目光盯住了她，她在眾目睽睽之下，慢慢地、一瘸一拐地走上了講台，當她站穩的那一刻，，不知是誰的帶動下，響起了掌聲，這時她感到自己是堅強的。便大聲地講起了童年的生活......

當她講完時，教室裏響起了比剛才更響的掌聲。從此以後，她不再憂鬱，不再沉默寡言，她走到快樂中來了，她走到同學之間來了，她還甚至走進了學校的舞蹈室，她不再為她那隻殘廢的腿而憂愁了。

她在一次日記中，寫道：“我永遠忘不了那次掌聲，那次掌聲使我鼓足了生活的勇氣，我永遠都要感到那次掌聲。”

是啊，人人都需要掌聲，而且特別是身處困境的時候。我們要珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記你也送一些掌聲給別人。

那個她就是我。

以掌聲為話題作文400字五篇精選3

“嘩嘩譁”掌聲響起來，我心更激動!這是同學們給我鼓勵的掌聲，並向我投來了羨慕的目光，這是怎麼回事呢?

那一天，老師拿着報紙和獎狀走到了講台上，我心裏想：應該是給莊瑞毅發的吧，她的學習可是一級棒，肯定是她的。出乎我的意料，老師説：“張仕林，你的獎狀，你的作文發表了!”我非常高興，恨不得一下子飛過去領獎狀和報紙。

我情不自禁地站起來了，身體感覺輕盈了許多，我快步走上前去。突然，我揮了揮手中的獎狀，老師帶頭鼓掌，大家也報以熱烈的掌聲，一陣高過一陣，教室裏掌聲、叫喊聲此起彼伏。

特別是我的老朋友李光輝更是起勁，拼了命地為我鼓掌!

我回到了位子上，同學們仍然在鼓掌……

掌聲響了起來，那最精彩的一刻令我終身難忘!

以掌聲為話題作文400字五篇精選4

生活是豐富多彩的，但是如果缺少一種聲音那將是枯燥無味，這種美妙的聲音是—掌聲。

我也經歷過掌聲，那是在一次歌詠比賽，下午第二節課時，小喇叭廣播説：“五年級同學請到一樓多功能廳進行比賽。”同學們聽了興奮不已，接着每個班的人都穿着整潔的衣服，排好隊伍，等待激動人心的時刻降臨。

啊!終於輪到我們班了，吳思雨踏着整齊的步伐帶領我們進入了多功能廳，指揮打着有力的手勢，同學們唱出優美的歌聲，那簡直是天衣無縫。可是意外發生了，我們把最後一首歌的節拍唱快了。評委老師笑着説：“太巧啦。”

我們低着頭走出教室，不知是那個學生説：“哎呀，五(2)班真是太巧啦!”我的心裏燃起了怒火，真想去打她一拳，可是我不能。不僅我們受到了排斥，連老師也受到了諷刺。

回到班裏，老師還裝堅強説：“雖然我們不知道結果怎樣，但是我知道咱們班勇於參加的精神是值得表揚的，讓我們為自己鼓掌。”之後，就是一陣陣清脆的`掌聲。這時候我心裏想：我一定要加油!

這掌聲是我最大的安慰!

以掌聲為話題作文400字五篇精選5

掌聲是無處不在的，它像一盞燈，照亮了我們前進的路。每當我們取得成績和榮譽時;每當我們面對困難和考驗時，都需要掌聲。掌聲彷彿有一股神聖的力量，能給人激勵，給人以再創造的活力，給人褒獎;能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。

下面，讓我們去感受一下這股力量有多神聖吧!

就説在三年級的時候吧，美術老師在美術課上叫我們做蔬菜寶寶，我做得精緻，被老師請我出來，讓我講講我是怎樣做的。天啊!

後面這麼多老師在聽課!

我還沒有出去，心情就緊張起來了。心“怦怦”地跳了起來，兩邊的耳朵也不由自主地紅了起來。老師見我這麼緊張，連忙叫同學給我鼓鼓掌。一陣清脆悦耳的掌聲在我的耳邊響起……

突然，一股神聖的力量飄在我的心中，我的心慢慢地平靜下來，紅彤彤的耳朵在一瞬間的鼓勵下，也漸漸地不紅起來了。我淘淘不絕地講給師生們聽後，又迎來了一陣熱烈的掌聲……

掌聲，陪伴着我們成長。掌聲，生活中不可缺少的鼓勵使者。