敍事的作文6篇【優選】

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的敍事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

敍事的作文 篇1

今天是學校假期的第一天,早上,温暖的陽光徐徐地爬入窗邊,輕撫着我的臉龐,小黃鸝鳥站在茂盛的樹上快樂地歌唱.我升一升懶腰,走到窗邊吸了一口新鮮的空氣.

突然,媽媽吩咐我趕快收拾幾件衣服和一些日常用品.於是,我便恭敬不如從命,趕快收拾東西,辦妥協.一切準備就緒後,媽媽便驅車載我到外婆家去.到了外婆家門前,只見外婆笑容可掬地迎接我的到來.媽媽吩咐我要好好照顧外婆後,便火速地趕回公司去了.一踏入外婆家,尿臭味撲鼻而來,我不禁對外婆説:外婆,開窗好嗎?臭死了!"

"我怕別人看見."外婆害臊地説到.我聽見後,心想:原來外婆是在意她的皮膚有一塊塊的白斑,斑駁難看,所以她羞於見人,我曾聽過媽媽説這是糖尿病引起的..於是,我便打開窗口,放下窗簾,對外婆説:"放下窗簾就不怕被別人看見了."外婆看見後,便稱讚我是個精明的小孩.

然後,我便到外婆的房間去.我看見在一個幽暗的角落,有一個痰盂,痰盂裏有黃色的尿水.我看見後便拿到廁所裏去清洗.清洗完畢後,我便拿回外婆的房裏去.外婆看見後,便尷尬地説:"痰盂........尿.........對不起..."我聽見後,便説:"沒關係,瑣碎事而已!"外婆聽後,便説:我老了,沒用,只會給你們惹麻煩,我不如死掉算了!"我聽後,連忙説:外婆您千萬別那麼説!"説完,我便上前去抱着外婆,不知為什麼,我們婆孫倆哭了起來,泣不成聲........

今天我和外婆就在這肝腸寸短的氣紛中度過了.

敍事的作文 篇2

我是一個臉圓圓的女孩，喜歡笑，但是你要是以為我很文靜的話，那就錯了。俗話説：兔子急了還會咬人呢。我要是急了，我也會呸、呸、呸，説什麼呢？反正你要知道我也不是好惹的。

嘿，這世上還就有不長眼的。

這不，那天，我一進教室就看到我那渾身都是肥肉的同桌——樑燁居然把我大半個位置都給佔了，我就氣不打一處來。一天的好心情瞬間化為雲煙，我瞪大了眼睛盯着他，如果目光可以殺人，他已經被我千刀萬剮了。

看着我的樣子，他立刻心虛地把臉埋進了書本里。

哼，現在躲有什麼用？我還沒坐在位置上，就向樑燁發起宣戰，樑燁，你那兒是準備再養一頭豬嗎？那麼大地方。你再看看我的地方，你是不想讓我坐這裏，是吧？如果是，你去跟班主任講，我沒意見。反正我也不想跟你坐了。

樑燁聽到了我的話，沉不住氣了，那氣球般的頭終於從書本里抬了起來：你那邊才養豬呢，我今天早晨一來，哇，你的位置才那麼大，我的座位和你的一比，那簡直是天差地別。你平時欺負我就算了，可你只給我留那麼一點位置，那又怎麼能坐下我這麼偉岸的身軀呢？

還好幸虧我及時把位置拉開，不然我都坐不下去，更別談把書包放下了。

還唧唧哇哇的，這種囂張的氣焰必須壓下去。喲，看來，你該給你和你的書包減肥了呀。樑燁，你長得胖點，咱也不是不講理，我昨天可是給你多留了半個巴掌的`位置，你非但不領情，還得寸進尺。是不是想把整個位置都佔了，你才安心啊？

樑燁最怕人説他胖，他頓時像是被踩到尾巴一樣氣急敗壞，那眼神恨不得把我撕成碎片：你才要減肥呢，再説了我給你的地方可有5個手掌那麼大呢，你們女生真是難以滿足。

你這是什麼意思，什麼意思，你還一手掌一手掌地跟我計較，你好歹是個堂堂男子漢好吧？怎麼一點都不大氣呢？

別廢話，趕緊給我讓位置。眼看老師快要來了，樑燁自認也説不過我，只好擺了擺手，不情願地讓出了位置。

見他讓出了位置，我便得意地昂起頭坐了下來，看也不看他一下，然後拿出書本，準備上課。

你看，我就是這樣一個看似文靜的女孩，但千萬不要惹我喲，因為我可不是好惹的！

敍事的作文 篇3

咦?他為什麼在背現代詩呢?是現代詩大比拼嗎?不，原來是老師在帶我們玩擊鼓傳花的遊戲呀!

遊戲規則和玩法是這樣的，同學們隨着老師的鼓聲傳花球，花球在手中只能停留3秒，花球可以傳給周圍的任何一個人。當鼓聲停止時，花球在哪位同學手裏，就由誰來表演節目。聽完遊戲規則我很緊張，心想：原本的擊鼓傳花已經很難了，這一定是加強版的，這不是火上澆油嗎?我只能祈禱花球不會從天而降了。

遊戲開始了，老師轉過身去，用一支筆敲着黑板，前面那位同學拿着“金字塔”花球開始傳了，我心想：照理來講她最不會傳前面或後面了，因為轉身很麻煩，所以我猜她一定會傳給左或右邊的同學，所以我應該可以脱離“危險”了。此時，只見她一個轉身面對我，我大吃一驚，彷彿時間被凝固了，眼睛瞪得像牛眼一般大了，我又想：完了!完了!居然會傳給我!老師會不會一下子停了呢?我手忙腳亂地拿起了金字塔，順手傳給了左邊的同學，當時鼓聲還沒停止，我心想：呀!可真驚險，差點兒就抓到我了。這時那位同學以迅雷不及掩耳之勢傳給了他後面的尚同學，那位同學在看了一下把花球傳給了白同學，等我再一轉身花已經傳到郝同學那裏了。他一個轉身傳給了我右邊的同學，她又傳給了井然同學，“咚——”聲音停了。那同學很驚訝，站起來扭捏了很長時間，我估計她一定很害怕表演節目吧?最終，一位同學代替了她背了一首現代詩。

第二輪開始了，那位同學傳給了左前的方的一位同學，花又向左跳躍了過去，那位同學一直向後傳，以此類推，我左邊的'同學把花拋給了我，我已經提前想好了給誰傳，所以我不慌不忙地傳給尚同學。他又給了白同學，白同學手忙腳亂地扔到了王同學那，她又一直向前傳，到了孫同學那，“咚——”聲音又停了。那位同學的手、臉上的一切器官彷彿頓時凝固了。他只能上去表演了，他也背了一首很長地現代詩。

快樂的時光總是很短暫的，遊戲結束了而我的思想還沒結束，我知道了做什麼事應該有策略，不能盲目。

敍事的作文 篇4

每一小我都有本身引覺得傲的人或物，有人以本身優良的成績感到高傲，有人以本身高貴的物件感到高傲，而我卻以我的母親為傲。

我的母親只是一個普淺顯通的家庭婦女，她沒有林妹妹那樣的面貌，沒有冰心那樣才當曹斗，但是她有着一雙工緻的手。

客歲夏季，俄然來臨的雪災，使氣候變得非常酷寒。一天，母親對我説：氣候冷了，我幫你織件毛衣吧!我笑着説：織毛衣那麼費事，現在到商店裏買一件就好了。母親卻搖點頭説：買來的衣服你都找不到合適的尺碼，還是本身織得比較好。母親起家回本身房間去了。我剛開端以為母親只是説着開玩笑的呢。

但是，第二天我放學回家，看到母親坐在沙發上繞這線球。半夜，我睡意昏黃地展開眼睛，模糊瞥見母親的房間燈還亮着，我獵奇地從牀上爬起來，走到母親的房間門口。母親還在織毛衣!我非常驚奇!枱燈下，母親低着頭，雙手矯捷地高低擺動着，毛衣已經完成一大半了。藉着微小的燈光，我模糊瞥見母親那玄色髮絲中，多了幾絲銀線，本來平整的眼角上也好似多了一絲皺紋。媽媽 ，感謝!不知不覺中，淚水充滿了我的眼眶。媽媽我喚了一聲，您早點歇息吧!母親抬開端，笑着説：嗯，頓時就好了，你快去睡吧!等會就要着涼了，快歸去。我回到被窩裏，閉上眼，呈現了母親慈愛的.臉龐，就如許，我進入了夢境。

凌晨，一縷陽光 灑入我的房間，我展開眼，第一眼就瞥見了放在我牀邊的那件藍色毛衣。母親一夜沒睡，為我織的毛衣!我穿上它，恰好稱身，不大也不小。我穿戴它歡暢地上學去，我想要環球的人都曉得，我母親的手有多麼巧。

母親，您那工緻的手!為我編織了一個個斑斕的夢，我以您為傲!

敍事的作文 篇5

時間定格在十二年前，當我呱呱墜地，便開始有了我成長的足跡。數着天空中的點點繁星，我慢慢長大。在我的印象裏，童年就是最美的時光，在七八歲那時幹過很多“驚天動地”的事。

我8歲那年，媽媽去加班了，我躺在沙發上無聊地換着電視頻道。家裏亂糟糟，地板髒兮兮，一切都不在軌道上。突然，我心生一念，媽媽那麼辛苦的加班，我應為她做點事情。我就把東西都收拾好，把髒衣服放到洗衣機裏，拿抹布把桌子擦了一遍。最後剩下了地板，看着花花臉的地板，我都嘲笑它。

我要把它征服，説幹就幹。我操起拖布，打一桶水，擼起袖子，準備大幹一場。可我那纖纖玉指哪裏碰過拖布、水桶這些東西呀。但我要試一下，我接好水，就把拖布扔進去，“嘩啦啦”濺起的水爬滿了我的褲子。我就直喊倒黴，真不想幹了，可轉念一想：做事怎能半途而廢呢？於是，我又拿起拖布，放入水中浸濕，直接拿到客廳，就開始拖起來。可地面瞬時更花了。怎麼會這樣呢？想想媽媽平時如何拖地，我恍然大悟，對，要把拖布擰乾。我拿起拖布用手擰起來，費了九牛二虎之力，還是濕漉漉的，我不服，又為自己“出謀劃策”。哈，一拍腦門，有辦法了，我的手力氣小，用腳呀。於是我把拖布拿出來放到地上，在上面左一腳右一腳地開始排水了。終於，我把原來的“大花臉”拖得一乾二淨。

媽媽中午回來了，看看乾淨整潔的房間，尤其是明亮亮的.地板，她笑着説“我的寶貝長大了！”“長大了？”我摸摸自己的頭，説到“我沒有長大呀。”媽媽哈哈大笑起來。是啊！我能幫助父母了，確實長大了，就在打掃的一瞬間。

敍事的作文 篇6

夜色已經漸漸籠罩，綠茵場上依舊留下了那些熟悉的身影。一個個身披藍色意大利隊服的小夥子們圍坐在球門附近，收拾着自己的東西。汗水在他們的臉上瀉下，卻潤澤着他們的快樂，大家談論着比賽上的優點與不足，然後帶着他們的“藍色風暴”漸漸遠離了球場。

這就是我們FYD足球隊。

記得八年級年的時候，我們帶着一顆昂揚的心，組建了屬於我們的這個球隊，穿上了我們的藍色意大利隊服，也就是從那一刻起，綠茵場上的藍色風暴便席捲了整個學校的足球界。

其實我們比較正式的比賽並不多，因為課程上的一些原因，沒有太多時間能組織一場像樣的球賽。我們的隊伍沒有明星球員，大家都是同樣的出色，同樣的賣力，所以我們終於在九年級年的時候拿到了國中部第一的盛譽，其中的汗水與艱辛，是讓我們一生難忘的。

我不得不提起我們的隊員們。

No.1阿豪

一個實力超羣的傢伙，有着堅實的過人技巧與爆發能力，是我們隊伍的核心之一。他的盤帶，他的過人，驚服了所有的對手。記得與原九年級年的一場比賽上，對方可謂是人高馬大，而他在對方面前從容應對，繼續着他一貫的風格，給我也創造了不少的破門機會。其實全場最精彩的進球來自於他的一腳倒掛金鈎。在這個進球之前，他也曾試過一次倒鈎，可是沒有能完成好，遭到了對手的嘲笑。然而他並沒有放棄，沒過多久，他就在門前用一腳倒鈎證明了自己，當他停球，躍起，提腿，觸球，落地的一刻，頓時讓所有的對手都睜大的.雙眼，望着球劃過一道完美的拋物線，進入了球門。我們在歡呼，不僅為進球歡呼，更為阿豪的精神而歡呼……

No.2阿翔

一箇中場功防兼備的靈魂人物。長傳是他的強項，總能在對方不經意間傳出質量很高的長傳球，這對於我們前鋒來講是十分渴望的。他的進球很少，但卻是隊伍中不可或缺的核心人物。他用揮灑的汗水和竭力的奔跑維護着我們FYD堅實的中場。遠射是他的強項，可惜我們隊伍的進攻套路並沒有給他製造太多的遠射機會……

No.3阿樞

一個邊路的殺手角色，他總是活躍在邊路，過人，奔跑，傳球，前場的險情往往就來自於他的邊路傳中，他總能給我和阿豪製造破門的機會。自己也是一個射門能力很強的隊員，當他的鬥志被燃起時，出色的過人與奔跑能力，常常讓他形成單刀機會，洞穿對方的球門。難怪他有個稱號叫“猛如牛”……

No.4阿超

一個成長型的後衞隊員，他的身體對抗能力並不是很出色，可是卻是後衞中敢搶敢拼的人。我們的隊伍見證着他的成長，他從一個各方面都不成熟的後衞隊員變成了一個後衞的核心“領導”，其中的辛勤是無可厚非的。

其實還有很多很多人，在此就不一一列舉了。

FYD的每一個成員都有着自己的技藝，和共同的精神。我們曾經有好幾場反敗為勝的戰役，這都源於我們每一個人頑強不息的球場精神。

現在國中結束了，大家很多都各奔東西了，不過，我相信，這綠茵場上藍色風暴依然存在於我們每個人的心中，它的身影，依然奔跑在校園的足球場上。它是我們國中共同編織的美麗的夢想，在這裏，可以找到成長，找到拼搏，找到一個個堅強不息奔跑着的身影。

我希望有一天，我們還能穿着曾經的藍色意大利隊服，再次相聚，痛痛快快地為FYD再次踢一場精彩的比賽，讓藍色風暴再次席捲整個綠茵場。

FYD——flyYourDream，放飛你的夢想。