有關感人的作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感人的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

感人的作文 篇1

每當我看到朱老師那和藹可親的臉的時候，我就會感到十分的温暖，一件件暖心的往事就會湧上心頭。尤其是去年聖誕節發生的一件事，至今令我難忘。

事情是這樣的，那天下午，我們班上完音樂課，大家都在練習吹豎笛。我們班的一個女同學韓雅馨的豎笛裏有了汽水，她就用力甩了甩，一不小心就把口水甩到了一叫黃信誠同學的臉上。這個男同學真是缺乏風度，他馬上反擊韓雅馨，也想把笛子裏的口水甩到韓雅馨臉上，不料笛頭忽然飛了出去砸在了韓雅馨頭上，一下砸出了一條口子，鮮血立刻往外冒，不一會，她的頭髮上、衣領上、紅領巾上全都是血。

我們大家都慌了，連忙跑去告訴朱老師，朱老師知道後馬上放下手頭上的事情，把韓雅馨帶去醫院治療。一直到放學也沒有見朱老師回來。

後來聽説朱老師一直陪韓雅馨在醫院做各項檢查、治療，一直忙到晚上七點多鐘。當大家都在準備快快樂樂過節的時候，老師還在醫院忙碌，唉！這就是我們的朱老師。

身着我國五十六個民族服飾的孩子護送着國旗走過寬闊的體育場，把鮮豔的五星紅旗交到正裝肅立的八名戰士手中那一刻，子陵落淚了，無論是孩子們還是戰士們，都是最可愛的人，那一刻的畫面，小手傳大手，意味着呵護，意味着傳承，意味着奧林匹克的莊嚴肅穆與對未來和希望的追求。

腳印焰火

演着北京的中軸線，天空中綻放腳印形狀的焰火，逐漸接近國家體育場，那一步一步，象徵着13億中國人民為了這一天到來付出的努力，看似輕鬆，這一路卻走過了無數的挫折，汗水與淚水交織成了成功的喜悦，子陵為這一百年的翹首企盼，為幾代人的不懈努力，為這一刻的終於到來而心潮澎湃。

絲綢之路

氣勢宏大的文藝表演，展現中國五千年文化的華麗樂章，在進行到“絲綢之路”這一段落時，那畫卷上展現了古人們的足跡。子陵腦海中湧現出中國的先人們為了追求進步，為了追求更加美好的明天，長途跋涉，穿越沙漠，遠涉重洋，不辭勞苦，不畏艱難的身影，中華民族是一個多麼堅強的民族，是一個多麼偉大的民族，子陵以身為中國人為榮。

汶川男孩

姚明高舉五星紅旗帶領中國運動員們進入會場時，子陵就看到了他身邊那個小身影，聽到解説才知道他就是在汶川地震中被稱作“小英雄”的9歲男孩林浩，他代表了中華民族不屈的精神，代表了災區人民在百廢待興的震區依然不變的對祖國的支持，讓全世界看到了汶川震災地區人民的堅強。

聖火之路

在點火之前，子陵一直在猜測最終的點火方式，一直擔心這點火方式會不會比不上往屆中的某一屆，因為在子陵心裏，中華民族是世界上最充滿智慧的民族，而奧運聖火的點火方式無形中也成了向世界展現中國人智慧的一個方式。李寧剛升空那會，子陵還比較納悶，心想不會就是“空中飛人”那麼簡單吧……可是當李寧開始在國家運動場外沿上逐漸展開的聖火傳遞畫絹上奔跑的時候，子陵心中的一切疑慮煙消雲散，取而代之的是一種震撼，轉而熱淚再度湧上眼眶——腦海中浮現的，是海外華人護聖火不屈的身影，是聖火傳遞過程中熱情的笑臉，是在珠穆朗瑪峯上身着禦寒衣小心翼翼點燃聖火的火炬手……而眼前，是飛翔的李寧——是的，沒有什麼可以阻止中華民族的騰飛，我們要飛，朝着夢想飛，越飛越高，勢不可擋！

感人的作文 篇2

許多動物，都有豐富的情感。在我的記憶中，就有這樣類似的小故事，我就來分享幾個吧！

這是我第一個知道的動物故事：

一個昆蟲室裏面養着許多昆蟲，其中有一對蠍子。它們被養在器皿裏。有一天，母蠍子不知道怎麼的就死了。試驗員將母蠍子拿出去做成了標本。從此以後，公蠍子竟開始絕食了，並且整天無精打采的。它終於在兩個星期之後，將自己的毒刺刺入了自己的軟骨，自殺了。據研究，公蠍子絕食是因為剛開始太胖，自己的毒刺夠不到軟骨。原來，它絕食的目的是為了瘦下來後，方便自盡！

這是多麼感人哪！可是，這並不是令我最感動的，最令我感動的，是關於蜥蜴的事：

一所房子要拆遷了，這棟房子的主人，在一面已經拆了一半牆中，發現了一隻被釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個釘子是自己的為了掛結婚照片，於20年前親手釘到牆上的，沒想到卻將一隻生命釘中。可是最令人吃驚的是，這隻蜥蜴慢慢動了起來。它，還活着！

主人很驚奇，他仔細的坐在旁邊細細觀察，看為何這隻蜥蜴可以釘在牆上20年不死。經過幾天的觀察，主人發現了其中的奧祕。原來，這隻蜥蜴的同伴一斷的從四處找食物餵它，而且一喂就是20年。

這是多麼令人驚奇又多麼感動的事！這隻蜥蜴被釘住後，可以説已經決定了它的悲慘命運——必死無疑。可是，那些同伴卻義無反顧地照顧了它二十年。真偉大！換做是人類，多少人可以做到？

像這樣的故事還有很多很多。從以上兩個故事，可以看出動物也有豐富的情感。我們也要學習它們這些精神和品質。

感人的作文 篇3

當時光温柔了手掌，當風月在眉間盪漾，當思念氾濫成海洋，當情意溢出滿滿的渴望，請許我，用小半盞的時光，書一段流年裏的嚮往，將如煙的過往温潤成詩行。———題記

攜一縷淺夏的芬芳，在五月的風情裏徜徉，熱烈與温和，都是季節裏不可改變的模樣，倚窗，眺望，不遠方，雨，串聯出細細密密的網，凌空飛揚，飄飄灑灑，落進了誰家的門廊，風，隔着雨線，深情的張望，暮春裏的葱鬱，有些許惆悵，朦朦朧朧的景像，輕訴着江南水鄉，淺淺的哀傷。

近來，有些迷茫，忙忙碌碌的，心，卻格外的空曠，來不及清掃掉，生活的雜亂無章，只任憑陌上的風，來來往往，肆意遊蕩，找不到方向，漸漸的，在內心的一角堆積出了荒涼。

收斂心性，安坐於窗，輕輕的落筆，一平一仄中與文字淺淺相望，凝神，靜卧，守一方清寂，半盞茶香，讓那些無端的猜想，以及浮誇的影像，都摒退一旁，放逐於遠方。

喜歡一個人的時候，把你對我的好，拿出來細細品嚐，你不善言語，不喜表露的傻樣，一直是我最深愛的模樣，5，20的趣事，温暖了心房，與你一起走過的時光，反反覆覆的在記憶裏不停的播放，不喧譁，不張揚，如春風裏，緩緩吞吐的芬芳，温和安逸的，沒有一絲憂傷。親愛的，感謝你給我一份温柔的情懷，和寬闊的胸堂，在鶯飛草長，熙熙攘攘的人羣裏，讓我保留一方，足夠綻放自我的天堂。

如果，能將光陰的走向，深瑣於手心上，我願一直停留在與你分分秒秒相守的北迴歸線上，清清減減的方寸中，時刻懷惴着晴朗，不羨慕風風光光，沒有強大的願望，只將温温熱熱的小思想，妥貼的安放，不嗔，不貪，不吵，不鬧，清心薄韻中，靜看庭前落花，風月炎涼。

昨夜，有雨到訪，驚擾了我夢裏的時光，淅淅瀝瀝的雨聲，敲打出了想你的翅膀，起身，佇立，看模糊的玻璃窗，照映出我的臉寵，看窗外閃閃爍爍，温暖的燈光，親愛的，你在千里之外的晚上，是否邀我進入了你的夢鄉？

時常在想，我們的未來會怎樣，紅塵俗事的牽絆，是萬般無奈且又躲不開的蛛網，只有懂得了，如何小心的避讓，才會讓明媚生煙的日子，幻化為温牀，凝戀成香。

當我們老了，容顏變換了模樣，所有的煩囂與瑣碎都歸於平常，親愛的，我們是否可以依着山水，心手相牽，坐在搖椅上，眼底有愛，掌心有暖，你依然，任我瘋顛，任我痴狂，聽我一字一句，一痴一念的話家常，悠悠然的，讀取歲月贈予的美好篇章。

感人的作文 篇4

我爸爸有個堂姐今年79歲了，晚年幾乎是在病牀和輪椅上度過的，姑媽被類風濕糾纏上後，雖然幾個表哥傾盡全力為她治療，可還是沒能把這可恨得病魔甩掉，因此，姑媽的身體每況愈下，我們晚輩眼瞧着姑媽被病痛折磨，就如救火沒水——乾着急。

值得慶幸的是姑爺身體還健康，曾是團級幹部的姑爺，退休後，在鄉下找了塊依山傍水的寶地隱居起來，不離不棄的陪伴和照顧着姑媽。

最近姑媽時而清醒，時而糊塗。清醒的時候總是和姑爺唸叨着，要回鄉下老家去，看看兒時曾爬過的山坡是否依舊?看看兒時曾摸魚捉蝦的小溪是否依然清澈?看看兒時那老捉弄人的討厭同桌，他是否也已白髮蒼蒼?看看時常牽掛着的侄兒，侄孫們是否安好?就姑媽的身體，回去是很困難了，為了替姑媽圓夢，姑爺決定把姑媽老家的所有親人都接來和姑媽團聚。

今天是個好日子，上午九點來鍾，姑爺就用輪椅推着姑媽到賓館等候大家的到來。我有事去晚了點，11點我趕到那兒的時候，大夥兒都到齊了，大房間裏坐滿了人，大家都圍着姑媽問長問短。看我進去，正在給姑媽按摩的大姐笑着逗姑媽：“姑媽，現在進來這姑娘是哪個?”姑媽瞧了半天，最終還是搖了搖頭。

“那個調皮的弦子啊，您忘記了嗎?”姑媽説：“名字倒是很熟悉。”聽姑媽這麼説，我的心彷彿跌進了冰窖。不會吧，姑媽，居然不認識我?傷不起啊!

我蹲在姑媽的身邊，握着姑媽乾瘦的手，抬頭望着姑媽氣色不錯的臉，不甘心地撒嬌：“姑媽，您再看看嘛，我是誰?”

這回姑媽記住了，“你是弦子。”我真為姑媽感到難過，因為藥物影響，曾經那麼美麗而又精明能幹的姑媽記憶力衰退了。唉，姑媽真的老了，老到需要人照顧了。

説話間，姑爺請的攝影師進來了，我們都高興地圍着姑爺，姑媽拍照，讓這短暫的快樂時光變成永恆的記憶。

12點到了，表哥招呼大家吃飯。

大家各自圍着桌子坐下來，剛好三桌。姑媽就坐在姑爺的身邊。

滿桌的美味佳餚剛上來，只見姑爺站起來説到：“今天把大家請來，是因為我們老倆口想你們了。請大家舉杯為今天的團聚乾杯!”

“幹!”大家都不客氣地喝起來。酒過三巡，氣氛開始輕鬆活躍。

大家都輪流向姑爺姑媽敬酒，姑媽像一個靦腆的少女般乖乖的坐在姑爺身邊，姑爺不時地給她夾菜，還輕輕的問她想吃什麼，他們就像初戀情人般恩愛。我端起酒杯走過去對姑爺説：“姑爺，年輕的時候，您是一方父母官，曾叱吒風雲，造福一方百姓，我敬佩您!現在，姑媽坐在輪椅上，老到哪兒也走不動了，您還這樣在乎姑媽的感受，這樣為姑媽操辦，這樣把姑媽當成您手心的一塊寶，您真的是頂天立地爺們!我敬佩您!”説完，我和姑爺一飲而盡。

接着，我對姑媽説：“姑媽，祝你早日康復!”

“孩子，祝你發財!”我很意外，高興地抱着姑媽，慶幸姑媽能清醒的感受她的幸福。

姑媽不能久坐，吃完飯，姑爺要帶她回鄉下去了。我目送着車子漸行漸遠，心情如大海波濤般洶湧……

恰好這時候，晴朗的天空突然下起了雨，是老天爺感動的淚花嗎?

淋着雨，我哼起了那首如午後陽光般令人舒服的歌——

背靠着背坐在地毯上

聽聽音樂聊聊願望

你希望我越來越温柔

我希望你放我在心上

你説想送我個浪漫的夢想

謝謝我帶你找到天堂

哪怕用一輩子才能完成

只要我講你就記住不忘

我能想到最浪漫的事

就是和你一起慢慢變老

一路上收藏點點滴滴的歡笑

留到以後坐着搖椅慢慢聊

我能想到最浪漫的事

就是和你一起慢慢變老

直到我們老得哪兒也去不了

你還依然把我當成手心裏的寶

感人的作文 篇5

星期三上午第一節數學課，老師微笑着説：“今天，咱們學習一個新的知識點——角的度量。”

我想：我的媽呀！指不定有多難啊！可是，老師引導我們從日常生活中的例子入手，同學們很快就明白了。只有我還一竅不通。這時，老師出了一道題，讓我們做。老師好像看出了我沒弄懂，就偏偏叫了我。“邵煜函，請你講一講你是怎麼想的？”我本來就稀裏糊塗的，老師這一點名，更是丈二的.和尚——摸不着頭腦。我鼓了鼓勇氣，硬着頭皮胡蒙亂撞：“是……是……”老師不斷的鼓勵我説：“煜函，不用怕，怎麼想就怎麼説，説錯了沒關係。老師和同學都會幫助你的。”老師越是這麼説，我越是緊張，竟一句話也説不出來。

下課後，老師把我叫到辦公室裏，把新學的課程又詳細地給我講述了一遍。老師手裏拿着圖形，讓我拿着量角器，教我怎樣度量，怎樣讀數，一個步驟也不放過。這下，我心中豁然開朗。再看看辦公室裏，老師們都已下班回家了。

在回家的路上，我腦海中始終是老師給我補課的畫面。這感人的一幕將永留在我的記憶中。

感人的作文 篇6

一次感人的演講會，使我淚流不止，還讓我得到了許多啟示。

星期二下午，學校裏有幸請來了全國著名的教育家周恆，給我們開演講會，操場上人山人海，家長也來了，看起來非常熱鬧。

周老師説的一個故事使我淚流不止，一想起就很感動：周老師的一個朋友對他説當老師好累啊！我不想當老師了。但是，到了教師節那天，他的朋友來到講台桌前時，看見桌上有兩個雞蛋，雞蛋下有一張紙，裏面寫着：老師，教師節快樂，我家裏很窮，沒有錢買禮物送給您，只有雞蛋。看完後，老師感動得淚流滿面，跑過來對周老師説他願意當老師，要當一輩子老師。我們聽了也淚流不止，特別是女同學，哭得眼睛都紅了。周老師問我們：“你們愛不愛老師？”“愛！”一千多個人用最大的音量喊着。“你們愛不愛老師？”“愛！”“那就連續喊我愛老師！”“我愛老師！我愛老師！我愛老師！……”在這驚天動地的喊聲中，每位老師都流下了幸福的眼淚，看出老師認為這幾年沒有白教我們，這幾年對我們的訓斥、表揚、稱讚、批評都是有用的。這操場上的大部分人都哭了，只有一些沒有感情的人在哈哈大笑。

這次演講會告訴我：老師對我們是如此的關愛，我們怎能忘懷呢！老師為我們付出了多少的心血！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話贈給老師是多麼的適合啊！

感人的作文 篇7

哪怕是平凡的人的一生，也需要有人儘可能地去描繪出其一生之中如夏花般絢爛的那一刻。

——前記

時光如洪，席捲所有。

我永遠覺得我的奶奶慈眉善目。幼時，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴，奶奶每週都來幼兒園接我，牽着我的手走過大街小巷，穿越車水馬龍。

那時我是全託，好不容易週末回家一次。一週最愛的一天就是奶奶早早來到，比其他小朋友家長更早地接我離開幼兒園。我會歡呼雀躍地牽着她的手，沿着河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣好吃的攤，奶奶總會傾其所有，滿足我所有的小心願。肚裏吃飽飽，手裏拿滿滿，而奶奶卻很少給自己買東西。

我小的時候不喜歡一個人在牀上睡覺，睡覺的時候總是左翻右滾，很不老實。奶奶擔心我從牀上掉下來，所以每個週末，我都和奶奶擠在一張牀上。當我睡不着時，奶奶總會在我的背上畫圈，她長滿老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的温柔和情意全都在睡夢中盪漾開來。我想那時奶奶因我一定有無數個難以入眠的夜晚，可她從來沒有抱怨過我，她只是盡其所能小心翼翼地守護着我。

人在童年時常常有小惡魔在心裏作祟。虛榮心甚強的我，不太願意與奶奶一起去家附近的超市——因為奶奶不會講普通話，只能説方言。每次去超市裏買東西，總感覺奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語言不通，奶奶每次總覺得他們算錯了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢，逐字逐句翻譯給奶奶聽，這總會讓後面排隊的人顯得不耐煩。年幼的我也總覺得尷尬不已，一聽奶奶要去超市，我就會編個理由拒絕她。

爸爸無意間提及我小時候很乖巧。他總是會用不讓我吃飯來威脅我的一切不軌舉動，而媽媽做的飯菜實在美味。媽媽偶爾不在家時，無人生炊，奶奶便會為我煮水果吃，在當年的我看來，這和媽媽做的菜簡直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時總是一副極不情願的表情。後來與友人聊天時，發現友人的奶奶亦如此，而且瞭解到奶奶的這道“菜”有其獨特的好處，頓時讓我感覺幼年的稚氣與無禮。現在細想來，我只吃過奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。

感人的作文 篇8

在暑假裏，我經歷過許多的風雨，可是要算最有意義的，當然是今年暑假了，因為這一個暑假，我感受到了一件令我至今也難以忘記的事。

那是一個星期五，我和哥哥在雅靜園裏遊玩，看見一個小男孩和她媽媽一起在玩鞦韆。我看見了，心裏直髮癢，就對哥哥説：“咱們也去玩鞦韆！”我就走上前去，大膽地説：“阿姨，讓我們也玩一會兒吧！”男孩的媽媽一聲不吭。於是，我再問了一遍，她還是不作聲。我心想：這下糟了，不能玩鞦韆了！

這時，那個小男孩卻跳下鞦韆，大聲地對我説：“大哥哥，你來玩吧！不過，你玩夠了，要把鞦韆原還給我來玩！”接着，她看了看媽媽説：“媽媽，你先休息一下吧，讓這兩位哥哥玩一會兒吧！”説着就把媽媽拉到了旁邊的椅子上。她的媽媽一言不發，看上去很不高興，好像很不願意似的。

我被這個小男孩的精神所感動，就對哥哥説：“算了，咱們不玩了。”哥哥點點頭。於是，我對小姑娘説：“小妹妹，謝謝你，我們不玩了，你玩吧！”

小男孩説：“怎麼？你們不玩了？我媽媽是想讓我學會打鞦韆，所以……”

“那我們教你吧！”我説。

於是，我和哥哥就教起了這位小姑娘，她媽媽也在一旁高興地看着我們。

這天，我們過得非常快樂，因為我幫助小姑娘學會了打鞦韆，更重要的是小姑娘教我學會了應該從小就養成禮讓別人的良好品格！