人的作文400字三篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的人的作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人的作文400字 篇1

今年春天，我在姥姥家時，發現姥姥家的陽台上有一株仙人掌，並且聽人説，仙人掌的生命力很強，能在熱帶地區生存，於是，我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。

這麼一塊莖，沒有根它能生存嗎?能活下來嗎?它真的有這麼強的生命力嗎?一連串的問號在我的腦海中……回到家，我找了一個花盆，把這塊莖放進去，又澆了一些水，把它放在陽台上，幾天下來，並沒有發現它有特別的地方，漸漸的，我就把它忘了。

有一天，媽媽忽然對我説：“快去看看吧，你種的仙人掌開花了。”“怎麼可能呢?我都把它忘了，已經很多天沒有澆水了。”我快步跑到陽台上，那原來的一塊仙人掌上又長出兩塊，特別綠，在一塊的頂端，一個小花苞已經開放了，黃色的花，趁着綠色的莖，特別鮮豔，特別漂亮。

這麼多天沒有澆水，仙人掌竟然活了，這是為什麼呢?我查閲了《十萬個為什麼》，終於知道了答案，原來仙人掌生活在大沙漠中，生命力特別旺盛，它的`根為了吸收水分可以扎的很深，身體上下長滿了小刺也是為了減少水分的丟失，仙人掌的生命力可真強啊!

看着眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力這麼強，能很快的適應周圍的環境，我也要向仙人掌學習，不怕困難，磨練自己，在艱苦的環境中茁壯成長，綻開美麗的花朵!

人的作文400字 篇2

她，留着長頭髮，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。侯老師從四年級開始教我們英語。

四年級開學那天，見到侯老師的第一眼感覺就是幽默。侯老師非常可愛，隨着與老師交往次數逐漸增加，越來越發現老師是那麼平易近人，那麼親切，那麼有責任心。

侯老師教我們理解英文，教我們讀單詞，教我們寫好英語作文，教我們為人處事，可以糾正我們的行為習慣和錯誤思想，不惜花費一節又一節課的時間……侯老師為我們準備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營養，又為我們指出了通往知識大門的.方向，是侯老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!

人們常説：“眼睛是心靈的窗口”。是啊，眼睛確實是心靈的窗口，就像侯老師的一樣。當我上課説話時，老師那嚴厲的目光就會像箭一般射過來，嚇得我立刻住口;當我在為自己考了高分而沾沾自喜時，老師的目光就會告訴我不能驕傲，要繼續努力;當我遇到挫折而傷心時，老師鼓勵的目光就好像一束陽光照進我那已經黑暗的心田，讓我感到光明，感到温暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!

這就是我所喜歡的侯老師，善良、幽默、博學、多才。當我取得成績時，能與我分享快樂;當我遇到困惑時，能給我指點迷津。在我的成長過程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友!

人的作文400字 篇3

我的媽媽屬狗，今年36歲，她留着長長的頭髮，長着黑黑的眼睛和高高的鼻子，下面有一張大嘴巴。

我的媽媽是一個助人為樂的好人。有一次，我和媽媽在回家的路上撿到了一部完好的手機，媽媽一下子就着急了，到處找人打聽是誰丟的，我故意對媽媽説：“媽媽，你看，這是咱們撿的，為什麼要還給掉手機的那個人呢？”媽媽卻嚴肅的對我説：“撿到東西要歸還，不能自私。”我愧疚的`説：“我知道了，媽媽。”“這才是我的乖兒子，”媽媽笑着説。最後，我們找到了那個人，把手機還給了他，這就是我的好媽媽。

我的媽媽還是一個關心子女的人。有一次，我放學回家後一進門就睡在了牀上，媽媽注意到了我的樣子。於是過來摸了摸我的額頭，非常燙。於是馬上背起我往醫院跑走去，在去醫院的路上，我聽見媽媽累得氣喘吁吁的，我對媽媽説：“放我下來吧，我自己走。”媽媽剛把我放下，我還沒走幾步，媽媽就又背起我衝向醫院，終於到了醫院。我輸上了液，媽媽才放心地坐了下來。就這樣直到早晨，我睡醒後看見媽媽的黑眼圈，才知道媽媽一夜沒有睡。

這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。