心靈的成長作文七篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的心靈的成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。

心靈的成長作文 篇1

長大，我們每天都在長身體，原因是汲取了物質的需求；而是心靈上的成長，卻是因為，我們遇到了某個讓自己心動的瞬間。或許是感動的、難堪的、心痛的，等等。

不得不説，我也遇到了這麼的一瞬間，是親情之間的，是感動至極的，她彷彿就像是一瓶淨水，淨化了我心中的小肚雞腸；他就是空中漫天飛舞的雪花，灌溉了我心中的情；它猶如一台時光旋轉機，把我從懵懂無知帶到寬容理解。 那是一個知了聲重重的傍晚，姨媽帶我和表妹去了超市，買了一大堆的零食，再加上兩瓶重似泰山的洗衣液，算起來也有六大袋。當時，我耍了一點小聰明，心裏想着：〞這麼重，弱小的我怎麼提得起呢？再説，沒了我，這些東西又不是提不回家。〞於是，我三十六計，走為上計，我假裝去旁邊看東西，待姨媽和表妹兩手提滿之後，我就見風使舵。跑回來虛情假意的問候：〞呀！都沒了呀，我該提些什麼呢？〞姨媽聽了，就給了我一袋，便走上了回家的路。

走在路上時，我先是沾沾自喜，心裏想到：〞切，表妹怎麼那麼笨啊！也不知道學我。我的腦子就是好使，只提了一個袋子，表妹提了兩個，姨媽最慘了，不僅拿了兩瓶＇泰山＇還加上一個袋子。〞想想，我就想笑，可是，不一會兒，我的笑容就僵住了。我眼睛關注的不在再是袋子的分量，而是移到了姨媽的那雙手：〞最明顯的就是幾根筋拉得特別綠，再一個就是皺紋很多。〞 看到這裏時，我在心裏憤怒地責備自己：〞葉靖儀呀葉靖儀，你怎麼可以蠢到這種地步，為了一點點小小的利益而就去麻煩別人，而且還是愛你的親人呀！再説，你想想，姨媽是對你多麼好，現在，你全都忘了嗎。〞 我浮現出眼前的一幕幕：姨媽為了讓我的樣子更美，穿得更洋氣，不惜花重金把衣服從美國運到中國，不惜辛苦從電腦上查找編織頭髮的步驟。熬夜為我縫補衣服…您卻只是淡淡的説一句：〞只要你開心我就快樂，這點東西算什麼。〞我的眼睛漸漸濕潤，拿走姨媽手中的一些購物袋。表妹問我：〞姐姐，你不覺得重嗎？〞而我只是笑着回答：〞不，一點也不！〞因為，那時那刻，我心裏想着：〞我長大了，這些力所能及的事不算什麼，哪怕再給我一百個，一千個，一萬個袋子，我也願意提，因為，只要大家開心，快樂，那麼，我就會更快樂。

姨媽用她的愛，滋潤了我心中的那潭冰；用愛，在我的世界裏，加上一個火熱的太陽；用愛，在我心中播下了一顆種子。在那棵種子發芽、結果時，我將會把它傳播於那些還沒〞長大〞的人們。

心靈的成長作文 篇2

我們學校開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩社會，我深受教育，懂得了不少道理，學會了感恩。我要感謝所有的師長，是他們讓我懂得知識的寶貴，歲歲年年，我都會銘記；我要感謝我生命中至親至密的朋友，快樂有他們分享，悲傷有他們傾聽；我要感謝我至真至愛的親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護着我，為我擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，日日夜夜，我都留在心裏。

可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開心！不管在天涯海角，父母總是與我們心連心，也只有父母想着時時刻刻保護我們不受一點傷害。“誰言寸草心，報得三春暉”：“滴水之恩，當湧泉相抱”。我也要孝敬自己的父母，讓他們開心。我經常幫母親做家務，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學習，做一個乖乖女，讓母親放心、開心。有一次，我見母親回來了，便倒上杯水，然後，我端着水走到母親面前，對母親説：“母親，您辛苦了。洗洗臉吧”又幫母親捶腿，捏肩，母親誇我是一個懂事的好孩子，我心理比吃了巧克力還甜呢！

老師——辛勤的園丁，是他們讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。他們不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。老師每天都非常辛苦，我想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。於是，我做到了上嚴格遵守紀律，上課認真聽講，積極回答問題，作業書寫工整，學習成績優異，把老師交給的任務圓滿地完成，讓老師開心。

每個人都應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會，感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德，我就是一隻小鳥，感恩將會把我送上廣闊無垠的天空。

心靈的成長作文 篇3

記得，故事發生在三年級的美術課上。

同桌的畫筆忘帶了，想和我一起使用自己心愛的蠟筆。我心想：我要不要把蠟筆借給他呢?不借吧，可他在別的方面也經常幫助我;借吧，又怕他會把筆弄斷。嗯，算了，還是借吧，畢竟我們是最好的朋友嘛。

“喏，給你。”我笑着對他説。

“謝謝你。”

“沒事，要是用別的，再管我要。”

看到，同學用“我們”的蠟筆畫出了栩栩如生的動物，畫出了陽光下的我們，她那紅彤彤的小臉上，呈現出了認真的神情。

“誒呀!”同桌稚嫩的一聲尖叫打破了我們的寧靜。

“怎麼了?”我的蠟筆停止了揮動，被分成兩截靜靜的躺在那裏。

“我……我,不小心弄斷了你的蠟筆。對不起……對不起，我真的不是故意的。你……能原諒我嗎?”同桌小心翼翼地問。

此時，我的兩個截然不同的想法佔用了短短几秒的時間，在我的腦海裏突然閃過：這，這應該怎麼辦?那可是我最喜歡的蠟筆呀，她怎麼會這麼不小心，居然給弄斷了，我真不應該把筆借給他。可轉念一想，畢竟她也不是故意的，也沒什麼可抱怨的。此時此刻，我的大腦裏，就好像有一個白天使，一個黑惡魔，在舉辦一場辯論會。你説你的，我説我的。誰也不甘示弱。

“唉，沒什麼的，不就是一根蠟筆嗎。沒關係，沒關係”我對她露出了會心的微笑……

也就是從那天開始，我學會了包容和大度。我似乎從一個自私並喜歡推卸責任的稚嫩的小孩子，變成了懂得能站在對方的角度上去考慮問題的少年。

不知不覺間，時光飛逝，六年的國小時光已悄然接近尾聲。在這成長的路上，我經歷了很多，從少兒，變成了少年。從懵懂無知，到成熟穩重，這都是我滿滿的回憶。與此同時，我的心靈也發生了翻天覆地的變化。在多少年以後，這份成熟的心靈，與年少的我，將繼續行走在成長的路上……

心靈的成長作文 篇4

成長如歌，輕輕的彈唱，在最輕快的音符中，傾聽成長；成長如風，靜靜的吹來，在最盡情的奔跑中，感受成長；成長如雨，在最憂傷的雨滴中，感受成長。

隨着日曆一頁頁翻過，隨着時間一點點的流逝，我們正在成長。我們每天都會唱出一個個與眾不同的音符，每個音符裏都記載着我們每一天的情緒，有苦也有樂。然而把這些音符穿在一起，便成了成長中的一首首動聽的歌，一首首賦有酸、甜、苦、辣的歌。

我有一個朋友，住在我家附近，每次週末的時候，我們都會在一起玩，有時候她會帶着她弟，我會帶着我妹，我們四個一起玩。因為她爸爸是學校的保安，所以，她們一家都住在學校裏。因此，我和我妹每次吃完晚飯就會去她家。有一次，我們照常去她家，到了她的房間裏，我和她坐在牀上聊天，她弟和我妹在玩電腦，當我抬頭看向它們時，看到電腦上彈出一張恐怖的圖片，我的心裏頓時產生了一個想法：“我們看恐怖片吧。”我説了一句。“好啊！”她們三個異口同聲的回答到。於是，我們便在電腦上搜起了恐怖片，幾分鐘後，我們便找了一個圖片比較恐怖的看。因為她的房間裏有一個放映器，也就是可以將電腦上的東西放映到牆上的東西。所以，我們便把四周的窗簾都拉了起來，門鎖掉，再把那個放映器打開。然後我們四個就做到牀頭，拿起被子蓋在身上，津津有味的看起了恐怖片。剛開始的時候沒什麼恐怖的地方，到了中間，便有個鬼突然蹦了出來，把我們嚇了一大跳……。

看完之後，天就已經黑了，然後我們就會到教學樓一樓的走廊上。我們站在走廊的一頭，這頭有微弱的燈光，而另一頭，也就是廁所前面的那裏，那頭黑黑的，若是在我們這頭看，就像是一個黑漆漆的山洞一樣。所以我們就會從這頭跑到那頭，在快到哪裏的時候，會有一聲聲刺耳的蟬聲傳入耳中，這蟬聲配上這環境，難免會使人的心裏產生一種恐懼感。當我們跑到那頭後，我們便又急衝衝的跑了回來，由於我們是在看完恐怖片後才跑的，所以腦海裏時常會出現電影中的那些片段，總覺得眼前會突然出現一個鬼，然後心裏就非常的害怕。時間一分一秒的過去，待我們的心情稍微平靜些了之後，大概也已經七八點了吧。於是，我與妹妹便起身回家了，當我們走在田邊的小路上，望着這些在燈光下若影若現的田野，難免還是會心驚膽戰的……。有些人的檔膽子很小，遇到一些稍微恐怖一點的事就會想着退宿，想着逃避。但是逃避有用嗎？逃避了就能讓膽子變大嗎？不能，遇到困難，我們不應該去逃避，而是應該勇於面對，去壯大自己的膽子。成長的道路不是一帆風順的，也不可能是一帆風順的。或許困難很難戰勝，但這不就是成長的一道難題嗎？戰勝困難，才能找到成長的答案。所以，我們應該在成長道路上留下許多的音符，這樣才能使我們的成長道路變得更加的豐富多彩，更加的有意義。

心靈的成長作文 篇5

4月23日，我應邀參加了兒子學校的家長會。首先是兒子的班主任胡老師講了最近學校開展的幾項活動。然後結合孩子們最近的`學習情況，對下週的期會考試做了重要的要求。

接下來，學校針對青少年心理健康的問題，專門邀請了團中央《知心姐姐》的一位老師，為我們作家長的上了一堂很有意義的心理健康課。

不聽不知道，一聽下一跳。教育孩子不容易，教育青春期的孩子更是一門學問。老師首先抓住青少年的心理特點，總結出幾條愛的教育措施。

一. 首先要肯定我們的孩子

作為家長，我們是孩子最親近的人，也是孩子最賴以生存的人，在孩子取得成績的時候，我們要給予讚揚；在孩子遭受挫折的時候，我們要幫助孩子，給孩子以自信，讓孩子重新樹起自信的風帆。記得，東東這次考試沒有預期的那麼好，當時回來後，我看到成績也很惱火，就訓斥了孩子一通，孩子傷心的掉下了眼淚，在以後的幾天裏，兒子就像霜打的茄子一樣，沒有精神，對學習也沒有興趣。幸虧我及時醒悟，向孩子道歉，並和孩子一塊兒分析錯誤的原因，制定下一步的學習計劃。並充滿自信的告訴孩子：你這次沒有考好，媽媽相信，只要你勤奮學習，下一次你一定行。兒子馬上興奮起來，激動地説：“媽媽，你説我真的能行嗎？”當然了，兒子充滿自信地去學習了。

二. 給孩子自由的空間

我們現在的孩子，都是獨生子女，家中唯一的寶貝。孩子的一舉一動，都得到家長各種各樣的愛。但是，有些時候，我們重重的愛，會壓得孩子喘不過氣來，過分的愛會讓孩子窒息。以前，我也曾犯過這樣的毛病。對孩子過分的愛，在孩子學習的時候，怕孩子餓了、渴了，總擔心孩子是不是在認真地學習，於是會偷偷地去監視孩子，藉着端水送水果的時候進去“關愛”孩子。現在看來，我的做法錯了，一貫的去分散孩子的注意力，難怪孩子有時候上課會注意力不集中。記得，有一次，孩子正在寫作業，我就偷偷地進去，只見孩子叫了一聲：“媽媽，你嚇了我一跳，”我這才意識到自己的錯，從那以後，我再也不會去打擾孩子，更不會去監督孩子，給孩子以自由的空間，沒想到，孩子養成了自主學習的好習慣，而且學習效率也提高了。哎！真的是：沒有錯的孩子，只有錯的家長呀！

三. 給孩子以最大的寬容

孩子在犯錯的時候，我們要理解性的寬容他，千萬不要抓住孩子的一點錯誤不放，天天叨叨，這樣就挫傷了孩子的自尊，讓孩子像犯人似的永無抬頭之日。我們要讓他認識到錯誤的嚴重性，真誠地認錯後，就要寬容孩子。知錯就改才是最好的。

四. 和孩子情感的交流

孩子進入國中，一下子變成了大孩子，不要還以為他們是小毛孩，在他們的心裏，他們是小大人。我們不要再高高在上的去命令他們做什麼，而是，放下家長的架子，和孩子做朋友，用商量的口氣説話，進行情感交流。我們的交流到位了，青春期的孩子逆反就不成為題了。這一點，我和兒子就做得很好，我們經常像朋友似的聊天、玩耍，一塊兒看書，寫感想。我們是無話不談的好朋友。

五. 引導孩子要有夢想

國中的孩子，在慢慢的長大，他們有自己的想法，作為家長，我們要引導孩子朝着正確的方向發展。處在青春期的孩子，意志不夠堅定，就像一棵小草，會跟着風兒擺動的。他們身邊也會接觸一些朋友，而孩子的身心就會跟着周圍環境和朋友的變化而變化，所以，我們做家長的一定要引導孩子要有夢想，樹立自己學習上的一個個小目標，眾多個小目標就彙集成人生的大目標。

所以，愛孩子，就請關注孩子心靈的成長，不斷增強孩子的自信，有自信，才會抓住人生的每一次機會。

心靈的成長作文 篇6

每個人，在成長曆程中，經歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。

記得國小三年級的時候，我的數學在家人看來很馬虎，所以常常買數學練習題的書。放學回家寫數學家庭作業時，我總是會和爸爸較勁。雖然在老師眼裏，我是個乖孩子，但是家裏人確認為我是個較勁高手。一次，我因一道非常簡單的應用題和爸爸較上了勁。這道題是這麼寫的：媽媽帶小樑坐車去外婆家。外婆家與小樑家相距308千米，汽車每小時行駛80千米，4小時候能到奶奶家嘛？我寫的是308除以80=4。75（小時）4。75大於4小時答：小樑4小時後不能到外婆家。我爸説：“你這題錯在了計算，先找到題中的關鍵量，汽車速度為每小時80千米，行駛時間4小時，用速度X時間求出行駛路程，再與距離比較。所以應該寫80X4=320（千米）320千米大於308千米，答：小樑4小時後能到外婆家。我這個才是對的。” “關鍵量是什麼？”我疑惑的問，爸爸不耐煩的説：“你按照我説的去寫唄。”“那……”半個小時以後，我終於聽了爸爸的話，改正了過來。

成長的故事不計其數，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們自己慢慢地去感悟。每個人都是在成長中懂得道理，學會成長。從這件事來看，我發現了父母都是非常的辛苦的。

心靈的成長作文 篇7

今年，我剛滿七歲。平時去哪兒都是爸爸媽媽接送，幾乎不離我寸步，就算乘出租車也小心萬分。

剛好今天星期六，爸爸連加班兩天，正在公司睡覺。媽媽今天也有課要上，無法脱身。我無人接送，媽媽要我自己去乘公交車。我死也不肯去，還氣憤地説：“不去學不行嗎？”媽媽堅持己見：“要珍惜機會和時間呀！”我雖被説服了，但依然拉着媽媽衣服不放。我只得極不情願地走往公交車站……

我一邊走，一邊哽咽地説“我要媽媽送，我要媽媽送……”

就在站頭前，我害怕不已：“車上會不會有怪獸？”我從小就極愛動畫，動畫形象仍歷歷在目。

此時，公交車開了過來，我心中嘀咕：奧特曼，來救我！我緊張地握着兩個一元硬幣，每走一步，就左望望，右瞧瞧，終於快“爬”上了最後一接，硬幣被我拽得更緊了。踏上了最後一台階，我剛剛還揪着的心一下子放了下來：只見車上一些位置上坐了大哥哥、大姐姐們，一些位置上坐了中年婦女……哪裏有什麼妖魔鬼怪！

我剛才還緊張不已，一下子，好奇心灌遍了我的全身上下。我一下子被好奇衝昏了頭腦，仔細打量着旁邊這位大哥哥：雖然坐着，但一看也有一米八高，手上肌肉鼓鼓的，看着有點怪可怕的。

一位好心的叔叔説：“這位小朋友，你在幹什麼？”見這位叔叔挑起了話子，我忙説：“叔叔，這兩塊錢有什麼用？”叔叔欲笑又止，一本正經地説：“當然是投錢乘車用的啦！”

我丟下包，放在座位上，看到叔叔，我問道：“投幣口是怎麼樣的呢？”他笑了，説是大大的，我急忙依靠蛛絲馬跡去尋找“投幣口”。

我看到一個胖東西，又有個大“口”，於是把錢放了進去，可錢又滾了出來，又試了幾次，結果絲毫沒有改變。“哦！原來不是投幣口呀，是人的口袋”我嘟起小嘴，走了回去。好不容易才將兩個硬幣放進投幣口中，我想：坐錯站就好笑哩！

我注意力百分之百集中，看一眼站牌，又聽廣播：徐家橋到了，下一站前網。我敏思苦想，“哦，到了！媽媽説得就是前網！”

我對司機叔叔説：“司機叔叔，”前網’記得停，大家再見了！”我將“大家”兩字説得很重，乘客們也好奇地回答：“再見了，小朋友。”説完，看到我一下子笑得前仰後合。

下車後，我自言自語：“一個人坐乘公交車也沒這麼難嘛！”

第一次乘公交車的經歷令我受益匪淺。我不僅明白了人要學會獨立，學會面對，但更重要的是：我從一個頑皮、膽怯的小孩成長為一個膽大、獨立的小孩。