【必備】五年級作文集合5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

我班邱夢雪同學年僅10歲，從入學那天起就默默無聞地照顧殘疾的同班同學王慧麗。她四年如一日，承擔王慧麗在校的起居生活，幫助她温習功課，她的故事感動了學校的所有老師、同學和學生家長。這就是“90”後五好小公民的時代楷模。

邱夢雪同學是一名優秀的學生，她的臉上佈滿了農村孩子的誠實、善良和仁愛的氣息。當同學問及她照顧同學王慧麗時，他總是羅呵呵地説：“老師教育我們要團結有愛，王慧麗走路不方便，我作為同學應該關心她。”

多麼樸實的一句話，讓同學們十分感動。是祖國的傳統美德哺育了夢雪同學？還是良好的學校教育和家庭教育相結合的結果？夢雪同學從一年級開始照顧殘疾同學王慧麗。這是一個常人也無法做到的事情，而一名國小生卻做到了。這就是祖國的希望。

那時她6歲，也就是六歲時就開始義務擔當起照顧王慧麗，一直攙扶王慧麗去各類專用教室上課、下課和上廁所等校園生活。這一攙扶，就是四年，兩人從普通同學也成了無話不談的“姐妹”。去年時的一次音樂課下課後，突然下起了鵝毛大雪，走廊上光溜溜的。夢雪同學不顧一切揹着慧麗回教室，突然腳下一滑，整個人向前倒下去。夢雪一下意識地抓緊了背上的惠麗，結果自己卻重重摔在了地上。還問惠麗“你沒事吧？”。然後顧不得自己又疼又冷，背起惠麗繼續向教室走去。

在學習上夢雪不但有毅力，學習刻苦，成績優秀還樂意助學。惠麗同學由於身體條件的限制，學習較落後，她就擔當起小老師的重任。惠麗同學記憶力和理解能力較差，得多教幾遍才能學會，她從不厭煩，手把手的教，一句一句的學讀。還做惠麗的思想工作，使其樹立信心，在二人的共同努力惠麗的學習成績達到優秀。

她品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執着，堅持不懈，把愛心和奉獻的汗水融化成美麗的笑臉。這是我們”90”後小公民學習的榜樣。

五年級作文 篇2

歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”魯巴金説：“讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”我很喜歡讀書，小説、散文、雜文都看，雖然我沒有在書中碰到“顏如玉”，也沒有撿到“黃金屋”，可是我明白了許多道理，掌握了很多知識。

遇上喜歡的.書，我可以讀很多遍，很多人看書都是開始仔細，看到後面就有點囫圇吞棗，我恰好相反，是越讀越細，越讀越想讀。

我最開始讀的是帶拼音的彩繪本，五顏六色的彩繪圖，曲折的故事情節讓我愛不釋手，因為識字量有限，一本書常常是連猜帶蒙才弄懂。後來，隨着年齡的增長，認識的字也越來越多，我便嘗試讀一些厚厚的沒有帶拼音的故事書，如：《古代中醫的故事》《狼圖騰》等等，引人入勝的故事讓我沉浸在書中描繪的世界，廢寢忘食。遇到不認識的字就查字典，不明白的詞就翻成語詞典，不知不覺中，發現寫作文也變得容易了。

我喜歡讀《黃帝內經》、《五字鑑》等傳統文學書，也喜歡讀文摘類的書，裏面一個個短而精的故事，讓我明白了許多道理，比如：做人要腳踏實地、正直善良、學會感恩；學習要打好基礎、紮紮實實、一絲不苟；做事要有頭有尾、不驕不躁。

我有一個很大的書櫃，裏面不時會注入新的養分。如今。小説、散文、歷史、地理、醫學、詞典等都擠進了屬於自己的方格，放學完成作業後，我就會隨手取一本，如飢似渴的讀起來。跟看電視比，我更喜歡看書，因為書可以讓想象更豐富，讓畫面更豐滿，可以讓結局有着無數可能，而不是電視裏的固定格式。

書是知識的海洋，書是翱翔的翅膀，我希望我可以在這片海洋中暢遊，我希望我可以在藍天下用這雙翅膀展翅高飛。

五年級作文 篇3

俗話説：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”這句詩是當年徐霞客遊覽黃山時寫下的。這句詩充分的表達了徐霞客對祖國好河山的熱愛，也巧妙的描寫了黃山的美輪美奐的景色。

黃山奇鬆

看着這張照片，你們一定知道這是什麼了吧——這就是大名鼎鼎的迎客鬆！迎客鬆是黃山奇鬆的代表，他像一位熱情好客的主人，伸展雙臂歡迎遊客的到來。他的名氣可想而知！上至人民大會堂，下至車站、旅館、花園的牆上都有迎客鬆的圖案！我也感受到他的熱情好客。黃山還有許多的奇鬆，比如倒掛鬆、連理鬆、團結鬆、黑虎鬆……

黃山奇石

看到我手裏託着的巨石是什麼？這就是從巖台上突兀而起的——飛來石！飛來石重約360噸，與巖台的接觸面積很小，似從遙遠的天邊飛臨於此，由此得名飛來石。位於摩崖石刻邊的清涼台最令人心驚膽戰。它在三面臨空的危巖突兀而出。我站在上面感覺就像懸空了一樣。

黃山雲海

黃山的雲海變幻莫測，極其壯觀！如果不做解説幾乎沒人知道這波濤洶湧的海上奇景竟發生在黃山之巔！之所以叫雲海，是因為她變幻莫測，就跟風起雲湧的海面一樣，時而波濤洶湧、時而水平如鏡、時而温文爾雅！踏着雲的階梯走上人間仙境，我站在山頂向遠處眺望，像看見了一幅十分優美，簡直無法用語言來形容的山水畫卷！

舌尖上的黃山

黃山最具代表性的美食就要數徽州臭鱖魚和徽州毛豆腐啦！嘖！嘖嘖！是不是看起來很香啊！想吃吧！臭鱖魚聞起來臭，吃起來卻不臭，還很香呢！臭鱖魚味道類似鹹魚，卻比鹹魚好吃千倍，味道很鮮美，油而不膩，色香味俱全！毛豆腐則是經由豆腐自然發酵而成的，發酵好的豆腐外皮毛毛的，活像一團潔白的小絨球！烹飪好的豆腐，看不見外皮的毛毛，吃起來卻能感覺到毛毛，口感有點像腐乳，味道也像腐乳，只是沒有腐乳那麼的鹹，卻多了一股黃豆的清香！

唉！時間總是過得這麼快，我真希望時間永遠定格在這美好的一刻！再見了黃山！再見了美麗的人間仙境！再見了好吃的美食……

五年級作文 篇4

我的家鄉在杭州，杭州的美景舉世聞名，處處百花齊放，百鳥爭鳴，好不熱鬧。新十景和老十景各有各的特色，可讓我印象最深的卻是那充滿了綠色的五雲山。

五雲山，既然是山，那必定綠樹成蔭，充滿鳥鳴。初入五雲山，兩旁的青竹夾道迎接，好像是衞士們在歡迎你的到來。再走一會兒，青竹不見了，只見石板小道不斷地向着山的深處攀爬着。走到半山腰，這兒的迷霧，像給前路蒙上了層細紗，好像此時的石板路是通往神仙界的路一樣神祕無比。茂盛的樹葉擋住了天空，只露出了一縷縷陽光。

五雲山，它簡直就是一個天然的消音屏障，城市的喧譁聲和汽笛聲被拒之“門”外，這裏只剩下小鳥們的鳴叫聲。大自然給我們獻上了最婉轉動聽樂曲。這種音樂讓我們神清氣爽。

五雲山，只有登上山頂才能發現它的神祕。在山頂的花園中，你會發現有一塊石碑上刻着一個圓餅似的“雲”。沒錯，這就是五雲。這朵雲，刻得精細無比，好像真的一團團雲飛到了這座山上，紮根在了石碑上。沿着山路繼續走，細心的你會發現四雲、三雲、二雲、一雲的圖案，它們是用紅漆刷在地上的，格外醒目。山路崎嶇，可紅雲依舊。走到這裏，你會明白五雲山名字的由來了吧。

五雲山，它每天總要迎接許多客人。當然也包括杭州本地人。來這兒遊玩的杭州人很多。不論男女老少，有時間的就會來這五雲山走走。大多是結伴而來，吐着滿口的杭州話，邊走邊聊，不知不覺便登上了山頂。因此，山上總能看到趕來鍛鍊的老人。由父母陪伴着的小伢兒，一路走一路採摘着野花兒，編織成一串串花環兒戴在頭上、頸上、手腕上。

五雲山，是一座美麗的山，一座寧靜的山，一座與從不同的山。

五年級作文 篇5

八月十五就要到了，今天我參加小記者活動—學做月餅。

首先，陳老師給我們每組準備了獼猴桃汁、熟糯米粉、豆沙、月餅模具及電子秤。我先把獼猴桃汁倒到麪粉裏，使勁揉。可麪粉像跟我搗亂一樣，怎麼揉也揉不好。我急得滿頭大汗，怎麼辦呢？要是我麪粉揉不好，月餅也做不好了！當我垂頭喪氣不想揉時，媽媽鼓勵我，姐姐們幫助我。有的幫我揉麪粉，有的把粘在臉盆裏的麪粉刮掉，還有的幫我把麪粉弄Q，就這樣大家齊心協力，麪糰揉好了。

接下來我先按陳老師告訴我們的方法稱好每個月餅所需的麪糰、豆沙重量。接着慢慢地把麪糰壓扁，再把豆沙小心翼翼地放上去，然後輕輕地包起來、搓圓，最後把麪糰放進做月餅的模具，使勁一壓。但由於我用力過猛，再加上沒有很好的固定，第一個月餅做得不是很理想，餅底歪了，裏面的豆沙漏出來了。做第二個月餅的時候，我吸取了上一次失敗的教訓，穩穩地壓了下去，而且用力均勻，果然，這個月餅做得非常精緻，我心裏樂開了花！緊接着，我一口氣把餘下的四個月餅都做好了，而且一個比一個做得好。月餅彷彿在説：“謝謝你，把我做這麼漂亮”！

最後，我抵不住誘惑，嚐了一個，這月餅真是人間美味啊！咬一口在嘴裏，皮真糯、真Q，裏面的豆沙很軟、很甜，再細細品味，還有一股獼猴桃的清香呢！

想着明天去外婆家過中秋，一家人團團圓圓地坐在一起，品嚐着我親手做的月餅，是多麼幸福的事呀！