精選以童年的作文合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的以童年的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

以童年的作文 篇1

童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實景一般。難過，開心，鬱悶，委屈。一幕一幕的展現在腦海裏。

記得有一天夏天爸爸，媽媽，叔叔，嬸嬸在睡午覺就我一個人沒睡。於是，我便在家裏轉來轉去。轉到廚房時看見一袋鹽，心生一計！妙哉！妙哉！

計劃實施！計劃A：把一勺鹽放到叔叔的嘴裏！我悄悄的舀起一勺鹽慢慢地放到叔叔的嘴裏，誰知手一抖鹽倒多了！對不起啊！

計劃B：倒醋在老爸鼻子上！這次好多了剛剛好。嘻嘻嘻嘻嘻嘻……半個小時後。老爸：“怎麼有股醋味？”叔叔：“我的嘴裏好鹹啊！”聽了這些我差點笑岔了氣。等到他們反映過來時我早已不知所蹤。

童年，童年是每個人最留戀的時光。因為童年是無憂無慮的。一天天長大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來了。有時候仔細回想一下童年的趣事，便可體會稚嫩的味道。

童年是童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏……。總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。我繼續想着年少時如詩歲月，夢幻的季節……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……

拾昔

有一種快樂叫童年，有一種幸福叫回憶……

以童年的作文 篇2

記得在上國小的時候，我們總是慨歎：唉，你説這時間怎麼過得這麼慢啊，我們什麼時候才能夠長大，步入中學的大門啊！而今，我們卻已不再這樣企盼，我們想回到昔日那快樂的童年，回到那無憂無慮的日子裏去。

“六·一”兒童節已經到了，看到弟弟在緊張地排練着節目，我的心中不免生出了些許羨慕，而且那種羨慕之中還帶着幾分辛酸。回想起以前的日子，我曾經也是一個各種活動的積極分子。每到“六·一”兒童節的時候，我也會演許多的節目。唉，現在，這個已經不再屬於我的日子又到了。

回首那美好的童年，我們在童年可以自由自在的玩耍；在童年可以童言無忌；在童年可以隨意撒嬌……而現在，我們已經成為一名青少年了，那些童年裏的日子已經永遠跟我們説再見了。

回首那美好的童年，我越發地感到那些日子的寶貴。長大意味着什麼？長大意味着放棄那種無憂無慮的日子，放棄自己深愛着的一切事物，放棄那個一去不復返的童年與天真……

有一次，我問一個朋友：你喜歡長大嗎？她苦笑着搖了搖頭，但卻又露出了驕傲的微笑説：“雖然長大會有些苦澀，但是我們會更加地成熟，會知道得更多。我喜歡長大！”聽了她的話，我的心裏不由豁然開朗起來。

雖然“六·一”兒童節已經不再屬於我們了，但是隨着我們的長大，我們也會擁有更多的東西。雖然長大會失去一些東西，但是每個人都必須經歷長大。我們與其沉浸在失去童年的不安之中，還不如張開雙臂，微笑着迎接長大的明天。

以童年的作文 篇3

如果説少年是無知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那麼童年就是快樂的，是無憂無慮的。

童年的時光是那麼燦爛，那麼純真無邪。童年的記憶是因一個冰棍而哭鬧不止，因一串糖葫蘆而向媽媽撒嬌，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的`玩具的難過。

童年的自己總是那麼容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句誇獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的遊戲而開心。童年的自己就是這麼容易滿足，如今的自己知道了一句童年時不知道的一句話：知足常樂。現在想來它可能就源自於兒童心理。

童年的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼裏非常乏味的遊戲，在我們眼裏卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。

童年的幼稚不免使我們上當，但是受騙後卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，於是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的遊戲時，總能勾起自己的記憶，於是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。

好懷念童年，懷念童年的無憂無慮，懷念童年的點點滴滴。知道自己不會回到童年，但只要保持着那顆容易快樂的心——童心，就不會失去童年，不是嗎？

以童年的作文 篇4

童年是一棵“搖樂樹”。我可以從這棵樹上搖下或多或少的快樂回憶。——題記

童年時代，我住在一間平房裏面，生活無憂無慮，尤其是那提螢火蟲的日子，令我記憶猶新。

夏天，我的一大樂事是提螢火蟲。第一次捉時，是我和媽媽牽着手漫步在巷裏，眼尖的我忽然指着牆角，好奇又害怕地叫了起來：“媽媽，媽媽，那是什麼？”

媽媽一望，神祕地笑了笑，在皎潔的月光中躡手躡腳地走向牆角，然後忽然用手一撲，再張開一條縫朝裏看看，孩子似地小跑過來：“你看，這是螢火蟲！”我驚訝極了，欣喜地用手指捏起小蟲看了又看，它好像提着個燈籠，屁股上一閃一閃的，忽明忽暗，就像我曾經數過的星星，像眼睛，像鑽石，我心中可喜歡了！於是我嚷道：“我要自己捉，我要我自己的！”

媽媽笑着應允了。我也學着媽媽，躬着身子，小心翼翼地向小亮點邁進，幾個螢火蟲正聚在一起開小會呢！我不像媽媽那麼麻利，而是緩緩伸出手，準備輕輕捏住。可我還沒碰到它們呢！它們就“散會”了。我沮喪地看了看媽媽，媽媽點點頭：“沒關係，再利索點兒！”我便轉換策略，用手猛地一撲，直感覺到手心裏面癢癢的，我捉到啦！

我跑向媽媽，輕輕張開一條小縫，媽媽驚訝地説：“女兒，你出師啦！，竟然抓了兩隻！”雖然我並聽不懂“出師”的意思，但那股喜悦卻衝上了心頭，永久地貯藏了起來。此後，抓螢火蟲成了我夏天必做的事，直到遷居，我還一直惦記着呢！

就是在這樣的歡樂中，我長大了。童年的瑣事，我一件件記得很清楚：花海澆水、追月亮、數星星……都照片似的定格在腦海，或電影般刻錄在心房，包括媽媽的笑，心中的喜悦，還有許多隻能用心感受的氛圍。它們匯成了我成長路上的財富，是一種取之不盡，用之不竭的快樂財富。

以童年的作文 篇5

我總是擺脱不了那單純而又透明的歲月、那份珍貴的童真。或許自己在留戀它，亦或許我已迷失了它。

直到那時，我還總是習慣仰望藍天去享受那一片純粹的藍，喜歡走在山間小道中尋找清新的甘露，愛騎着自行車漫無目的的飛奔與放鬆。又愛枕着柔軟的小熊入睡，又易陶醉於白雪公主、青蛙王子諸類的童話故事，又總回味當時那一首丟手絹歌謠拍出的快樂與天真。但總覺得那感覺不純了，那心情不真了。

每次仰望天空，是在將煩悶的心情隨那無限的藍擴散到天邊；走在山間小道，為的是擺脱喧囂，擺脱失敗，擺脱挫折，尋找寂靜和新的希望與活力；而騎着自行車，為的只是奔走於學校與家的定格路線。偶爾看看沿途風景，也覺得享受不起；白雪公主、青蛙王子的童話故事書，已被我深深地藏在書櫃的最下端，多的是必看的名著導讀、古典書籍、學習方法大全……那丟手絹的遊戲早已離別很遠，甚至那時的玩伴已銷聲匿跡……一切都不那麼純粹與真了。

是的童年到青年的我們，總是不得不擺脱童年而又捨不得童年，因為那時的日子太美好了。

和小玩伴們去山間摘野果，去溪邊戲水，去草叢玩捉迷藏。去品嚐美味果實，去體驗細水長流，去玩味的躲藏……這一切行為已經結束，而那份童真也已漸行漸遠……

我們是應該走出過去的回憶。我們需要真正走出一個新的天地，才能有更好的信心與努力，有更多新的體驗與感悟。我想那份童真，那份記憶，那份感覺一定只是埋藏在心底那塊淨土上，即使漸行漸遠，也會再我們的呵護下，芬芳四溢……

童年，那透明的季節；童真，那單純的感覺。相信，現在的我們能揮動畫筆，給它添上幾種顏色，或暗淡或明亮，但那童年已不是童年，那童真已不再單純。我勾勒了一個新的季節，朦朧感覺到那新的恰似童真但又多了些異樣精彩的感覺……

以童年的作文 篇6

童年是快樂的，它讓無知的我們成為有知識的青少年，童年是傷感的，它讓我們第一次接觸到試卷，童年有着無限的遐想。人生可分為這幾個階段：嬰兒0歲到1歲，幼兒2歲到7歲，童年8歲到13歲少年14歲到18歲，青年19歲到29歲中年30歲到49歲老年50歲起至死亡。

如今，我們已經進入了少年回憶童年多多少少有許許多多的回憶，記得一年級時我還是個不寫作業的混子，可又因為留級而流淚，這是後悔的淚，是家長在老師那裏説了許許多多的好話才是我足以升級，我經歷了這次的事情我知道自己犯下了很嚴重的錯誤，可如今還是因為這樣的事情請家長，我是多麼的傷心啊，我覺得自己好像還停留在一年級所犯下的錯上，不知道悔改。

我在新的學期，我一定要好好努力爭取超越更多比我好的學生，因為我堅信我不是失敗者而是我的方法不對，也正是因為學業的關係給整個國中生涯打下了不好的基礎，如今我深感自己犯下了很大的錯誤，上帝啊請求原諒，我在新的學期裏，我會以嶄新的面貌展現給老師和那些瞧不起我的同學們，我知道只要自己肯努力就一定能成功。

童年時，老師讓我帶回來寫的作文我都是在網上查的，也正是我國中的一次偶遇，那是三個同學寫了一樣的文章，這是我們抄網上的，我從此之後我明白了，我們做人講究的不是成績講究的是誠實，只有我們誠實辦事情才能得到大家的支持，而不應該抄寫他人的文章，這屬於抄襲，我們做事情一定要誠實。

以自己誠實的態度卻面對我們的每一件事情，我們以抄襲的文章交上去就算再好也不是我們自己的，只有通過自己的努力贏得的成功才是我們自己的，也曾記得我三年級時因為英語考試考了不及格而被老師説了一通，我知道這是為了我好，可是在國中為什麼又考不及格了呢，原因很簡單，因為我沒有努力，在新的學期中我希望改掉這個惡習做一個求上進的人，而不要停留在不及格的圈子裏，這是多麼丟人的事啊。

童年你有太多的事情了，但是我卻不能用語言表達出來，在童年養成的好習慣一定要保持到成年。

以童年的作文 篇7

在我的童年裏，事情多的像海水一樣，數也數不完。但最忘不了的還是那次做的傻事了。

那一天，姥姥和我去逛商場，因為那時我還小，又很渴，就以為什麼東西都可以喝。回到家，姥姥去買菜，讓我看屋子，我就答應了。那時候渴的受不了了，我就去冰箱找睡喝。突然，我看見了一個罐子裏裝的東西不知道是什麼，就給拿出來了。我看見上面有一個可以打開的東西，於是，我費了九牛二虎之力把它給弄開了。我看見裏面的東西是黃色的，也不顧什麼就給喝了。姥姥回來的時候，讓我幫她去拿菜，我就去了。但是那時的動作像喝醉了一樣，一邊走一邊晃，後來，我把事實都告訴了姥姥，她聽了之後哈哈大笑，告訴我那個東西是酒，小孩子不能喝的。我一聽“不能喝”3個字，就哇哇大哭起來，説：那我會不會死呀?我不要，不要!哇哇—“我越哭越列害，最後姥姥沒有辦法就騙我説：”不要哭，姥姥給你解酒藥。”説着姥姥從兜裏拿出一塊糖，給了我。之後我就不哭了，因為姥姥給我“解酒藥”了。

現在回想起來還覺得好笑呢。

以童年的作文 篇8

我的長輩，除了媽媽，別人都不在身邊。媽媽要工作，年幼的我不是被送進幼兒園，就是被反鎖在家裏。那時，我一點也不快樂。在幼兒園裏，含着眼淚盼着媽媽來接；在家裏，我害怕空蕩蕩的屋子，害怕天黑。我又孤獨，又寂寞，我多希望有個人陪着我啊！那樣的日子簡直就是度日如年。

媽媽怕我孤獨、寂寞，給我買了一套《漢字宮》的光盤和教材，我開始瞭解、認識那些神奇有趣的漢字，慢慢地我就能閲讀了。書讓我認識了許多可敬、可愛的朋友，我和他們一起嬉鬧，一起探險，一起編織着各種各樣的夢……書讓我瞭解了許多有趣的事情，增長了許多知識，我和埃·德·阿米琪斯一起在異國他鄉接受“愛的教育”，和法布爾一起研究各種各樣的昆蟲，和魯濱遜一起在孤伶伶的海島上過着幾乎與世隔絕的日子……書讓我遊歷了一個個夢幻般的童話世界，我和安徒生、格林兄弟、鄭淵潔等一起編織着美麗的童話……

有了書的陪伴，我的童年不再那麼寂寞，不再那麼枯燥，反鎖着我的房間也不再那麼可怕。我漫遊在書的海洋中……