讀書伴我行作文（精選33篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。以下是小編精心整理的讀書伴我行作文，希望對大家有所幫助。

讀書伴我行作文 篇1

“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身才變化多，聲音響亮如鐘磬。尖嘴諮牙弼馬温，心高要做齊天聖。”這是《西遊記》中描寫孫悟空的一段文字，那麼形象，那麼生動，就像一個活靈活現的“美猴王”站在我們面前，這就是書的魅力。從我記事開始，媽媽就給我講一些童話故事，從聰明的《小紅帽》到勇敢的《三隻小豬》；從幸運的《灰姑娘》到幸福的《白雪公主》；還有那個可憐的《賣火柴的小女孩》。慢慢地，我長大了，能認一些字了，我開始喜歡讀一些繪本、成語故事和寓言故事，知道了“拔苗助長”不可取，“守株待兔”要不得。上國小了，我能認的字越來越多，讀《三字經》讓我懂得“玉不琢，不成器。人不學，不知義”；讀《弟子規》讓我明白“弟子規，聖人訓。首孝弟，次謹信”；一部《中華上下五千年》完整地記載了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。接着，我們和《香草女巫》一起變魔法；和艾麗絲一起夢遊仙境；和洋葱頭一起歷險，和《時代廣場的蟋蟀》交朋友；織一張《夏洛的網》；和《波利安娜》做一個“幸福遊戲”；和希利爾一起周遊世界，回來再聽聽沈石溪講動物故事；還有《西遊記》給我們展現了一個個動人心魄的勇鬥妖魔、戰勝困難的故事……這一本本的書一直陪伴着我走過春夏秋冬，走過童年。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書，不僅豐富了我的知識，還給我帶來了許多的樂趣。書是我的精神糧食，也是一把我打開世界的鑰匙。所以，讀書是快樂的。讓讀書一直陪伴着我。

讀書伴我行作文 篇2

“書籍是人類進步的階梯”，我養成了愛讀書的好習慣，這使我受益匪淺。

有一次，我準備去上古箏課，誰知一看，才16：23，我想還有幾十分鐘，我不如看一會兒書吧！我挑了一本書，津津有味的看呀看，看得使我忘記了時間，書上的情節像過山車一樣，跌宕起伏，我左手按着書的左側，右想上廁所了手按住書的右側，眼睛像一匹餓狼一樣緊盯着書本，一頁、二頁……它將我緊緊地吸引住，等我回過神來，已經是16：58了，我慌忙的拿起古箏書，向古箏教室奔去……

還有一次，我在看一本書，看到書上生動的情節的時候，我突然想上廁所了，可那書上豐富的故事情節像磁石一樣吸着我，我根本不能移動半步，這時，我心生一計，拿着書本就向廁所奔去，雖然廁所裏臭氣熏天，可是書本豐富的知識使我不能自拔，一分鐘、兩分鐘………時間慢慢的過去，我捨不得把書放下，一章節、兩章節……我終於把書讀完了，我長歎一口氣，我把我身上的包袱終於放下了。

醉心閲讀使我得到了報償，我的作文以前寫的不是很好，現在我的作文水平提高了許多，有一次我的作文還被當作範文在全班朗讀，我心裏自豪不已。心想：這都是讀書的功勞呀！

讀書使我拓展了知識面、提高了作文水平……我愛讀書！

讀書伴我行作文 篇3

我叫楊展，今年10歲，就讀於深圳市怡景國小四（1）班，是一個積極向上、樂觀、睿智的陽光男孩。

從小我就喜歡讀書，還在咿呀學語的時候，媽媽講着故事陪伴我成長，《三隻小豬》，《烏鴉喝水》，《小貓釣魚》......許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進入甜美的夢鄉。當我兩歲上幼兒園小小班時，媽媽給我買了許多有趣色彩鮮明的繪本，也是我第一次真正認識那些可愛的小白兔，大灰狼......第一次和他們成為好朋友。上幼兒園大班了，媽媽還特意給我買了書架，那兒就成為了我的“藏書閣”，於是我就擁有了屬於自己的“天地”。老師和父母都告訴我要多讀書，讀好書，這樣才能積累豐富的知識，當我能認識那上面豐富多彩的文字時，我就真正領略到了讀書的樂趣。《西遊記》裏智鬥妖魔鬼怪的孫悟空教會我要勇敢地面對困難；《少兒百科全書》解答了我無數的為什麼；《魯濱遜漂流記》裏的魯濱遜具有冒險精神......每當我打開書，津津有味地讀書時，我彷彿進入書的世界，與書中的主人公交談，在書的海洋裏遨遊。

讀書，使人快樂；讀書，使人視野開闊；讀書，使人思想深邃......讀書，有説不盡的好處。我的家庭，則瀰漫着書香。進入我和哥哥的卧室，你就會發現，書佔據了房間裏的大部分空間，從書櫥到書架，書櫃到書桌旁的書堆。隨手抽出一本，看完，書中的內容，早已牢記心中。有時，我還會反覆誦讀一些經典的文章，正所謂“書讀百遍，其義自見”。

書，是我們心靈的港灣。書山路漫漫，以勤奮為首，學海苦茫茫，須刻苦當先。我們要時時用功，步步踏實，用理想和汗水編織青春多彩的生活，讓光芒閃耀在祖國的明天！

讀書伴我行作文 篇4

讀書，對我來説是一種特殊的享受。它似乎讓你進入到另外一個境界裏。在那裏，就像在書海中暢遊。《三國演義》會讓你體會到古代英雄人物重情重義；《史記》記錄着中國的歷史和從古到今的著名人物；《十萬個為什麼》會讓你瞭解大自然之中的奧祕……“書籍——是人類進步的階梯”，正是這樣，多讀書，讀好書，讀書這一個習慣會讓你終身受益！

古人云：讀萬卷書，行萬里路。在童年中，讀書佔據了我大部分的時間，現在我上五年級，功課不怎麼緊張，所以我有很多時間來讀書。

有一天，臨沂的大姨來我家做客，我高興的一蹦三尺高，這回，大姨給我帶來了一本“古典文化”——《史記》。我十分高興，便趁着大姨和媽媽聊天這個空，偷偷溜進我的小房間，打開書，求知若渴地讀起來。《史記》的作者是司馬遷，其中分別描寫了本紀、書、世家、列傳方面的許多故事。本紀描寫的是五帝、夏、殷等朝代的一些著名典故，一個個故事像鈎子一樣，深深的吸引着我，看完了周武王的故事，又想看看他後代的故事，直到媽媽喊我吃飯，我才極不情願地放下書，走出去。開始吃飯了，我的心仍然在書中。

周武王姬發即位以後，得到了百姓的擁護。武王11年，他進行了討伐紂王的戰爭，便是歷史上著名的“牧野之戰”。我越看越興奮，正如我老媽所説：“把眼睛放在書裏，拔不出來了。”

書，是一個你最真誠的夥伴，是一個永遠啃不完的蘋果，是一個什麼都知道的老者……讀書，將永遠陪伴我一生！

讀書伴我行作文 篇5

我是一個愛看書的小男孩，看書是我最大的愛好。在我的房間裏有一個個大大書架，這些書伴着我一天天快樂地成長，有時我看的如痴如醉，已經沉竟在書的海洋裏了

每天，一放學回家，我就把作業飛一般地速完成，然後，我就捧起書坐在沙發上津津有味地看起來。尤其，我最最愛看《綠野仙綜》這本書。書裏講述了多羅茜，稻草人，鐵人，小獅子，想要一個屬於自己的願望，可就在這一路上，他們的智慧和勇氣滿足了他們的願望，這本書的了我許多的道理。

我看書有個壞習慣，那就是吃飯看，上廁所也看。有時，看得太入迷了，在馬桶上一坐就半天，根本忘了自己在幹嘛，還以為坐在椅子上呢。因為這，媽媽不知説了我多少次，但我依然如故，氣得媽媽要把我的書撕掉。沒辦法，誰讓書的世界那麼精彩呢。我看書時還有一個特點，隨着故事情節的發展，我的情緒不斷地變化，一會緊張，一會激動，一會悲傷，一會高興。有時為多羅茜遇到困難而緊張，為多羅茜

以前，我從不喜歡看書，總把讀書當成是負擔。可是當老師佈置寫作文時，我就頭痛，託着下巴，皺着眉頭，思來想去，還是無從下筆。唉！真是書到用時方恨少啊！自從我迷上讀書，我被書上豐富多彩的知識深深吸引了，讓我大開眼界，才知道原來讀書真是一件快樂的事。我從書中不但學到了生活中常識，還提高了寫作水平。再也不用為作文而愁眉苦臉了。現在每天晚上睡覺之前，我都要讀幾篇文章或者看幾個故事才能甜甜的進入我的夢鄉，做着屬於我的彩色的夢。

從此，書成了我的朋友。

讀書伴我行作文 篇6

書，是人類的精神食糧，是人們進步的階梯，是那些偉大作者的思想精髓，大家離不開書。生活處處是書，是書給了我們啟示，是書給了我們知識，是書給了我們營養。

我是個愛看書的孩子，哪裏有書，哪裏就有我的身影，書是我生活中必不可少的一部分，同時書，也帶給我很多很多的知識。

記得有一次，奶奶買了很多土豆，結果土豆吃不完，放久了，就發了芽，奶奶不知道這還能不能吃，就走過來問我，恰好我在看《十萬個為什麼》，上面剛好有《土豆發芽後能不能吃？》這個問題，於是我就打開書看了起來，不看不知道，一看嚇一跳，原來發芽的土豆是有毒的，不能吃。我連忙對奶奶説：“奶奶，這土豆不能吃了，吃了會中毒的。”奶奶聽了這話，笑了，説：“我家的小書迷可真厲害啊！會學以致用了，以後奶奶可就放心了。”哈哈！原來奶奶是在考我呢！

這個暑假，我看完了整套金庸的作品，武俠小説中的人物一個個愛憎分明，行俠仗義，看得我豪氣萬丈，熱血沸騰，巴不得自己也能成為一代大俠。這幾天在看《總攻天津衞》，元帥大將們個個槍林彈雨中走來，運籌帷幄中，令人萌生無盡的敬意……

暑假即將過去，我也不會再有這麼多的時間來看課外書了，但是隻要有時間，我一定會多看書，多讀書，有讀書伴我行，我的生活一定會更精彩，更美妙。

讀書伴我行作文 篇7

如果你獨自駕車環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己途中娛樂，你會選擇哪一樣？

假如你是問我，我會毫不猶豫地回答："我會選擇一本有趣的書。"

為什麼把書放在首位呢？因為書是我們的良師益友。在漫長的旅途中，只要有書相伴，你就不會覺得旅途勞累與孤單。當你遇到困難時，書會指引你找到解決問題的辦法；當你身心疲憊時，書會幫你忘記勞累，增添力量。有書為伴，你會信心百倍，有書為伴，再遠的旅途也不會覺得遙遠。

古人説："三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。"我想能去周遊世界，就算是為了培養可親的面目和有味的談吐而讀書，又何嘗不是一種讀書的境界？反覆閲讀一本有趣的書，就像與一位良師或益友傾心交談，一路有書相伴，何樂而不為啊？

所以，我願意坐在自己的車裏，一遍又一遍地讀那本書。首先我會把這本書讀一遍，把不理解的字，詞，句作上記號。遇到不懂不會的，我還可以請教周國的朋友，如果他們能夠解答出來，他們肯定會象我的老師一樣耐心回答我的每個問題，甚至教會我國內學不到的知識。接下來，我會反覆的閲讀，直到把它一字不漏地背下來，這樣，我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦，讀書聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多麼美好的意境！

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"我鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒遊進了大海，忘記了旅程的辛苦。書，帶給了我無限的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。

以書為友，陪伴一生；以書為友，受益終生；以書為友，快樂人生！

讀書伴我行作文 篇8

在我的牀頭上有一本《故事大全》，這本書裏有1000個故事，近7釐米厚，還是彩色注音版的。它陪伴了我十年，十年啊，共三千六百五十個日日夜夜，可以説他就是我形影不離的朋友。

這個朋友是在我四歲生日時，媽媽送給我的，也是她教會我拼音的，我也隱約記得在我會説話後，媽媽每天都抱着故事書做到我的牀上，給我講睡前好故事。至今為止，我終於聽完了，也看完了《故事大全》。

國中了，因為家在城鄉，所以學校離家很遠，媽媽讓我住宿。第一天住進學校，這感覺可真自在啊！沒有家裏那個愛嘮叨的媽媽，也沒有家裏的那些破規矩，心裏別提有多高興了。

洗好臉，刷好牙，與學聊好天。知不覺，熄燈鈴就響了，我爬到自己的牀上，蓋好了被子。牀一直在吱嘎吱嘎的叫着，原來是我睡不着覺啊。我躺在牀上，看了看手錶，望着微弱的月光，回想起那本書——《故事大全》中令我最深刻的一篇故事就是《小兔與狼》。它講述了一隻小兔出門吃草，遇見了一隻狼，沒想到一開始要吃兔子的狼被兔子逮到了，全是靠兔子的聰明伶俐。我從中也學會了要好好保護自己，利用自己的頭腦來保護自己。這樣的故事還有很多，我慢慢回憶着，漸漸地也睡着了。那天，我不知道我何時睡着，只記得已經很晚很晚……

就這樣一個星期我都沒有好好休息過。週五回家前，我在我的書包上留了一張紙條“千萬別忘記那位好朋友”我提醒自己。

然而每週一回到學校，週五再回家，我的書包裏都會有一本書《故事大全》，我也離不開它了。每個人都會有一個知心朋友，可能是朋友，也可能是父母。我的知心朋友是那本放在我牀頭的《故事大全》，裏面不只是幾篇簡簡單單的故事，還包括了母親對我的愛，我對讀書的熱愛。

書真是一個好朋友！

讀書伴我行作文 篇9

我是一個名副其實的書蟲，走到哪都有一本讓我“啃”。姐姐常常説我房間裏都是書，就連枕頭底下也有三四本書，課我一點也不介意，書的香味是多讓人舒服啊！

什麼書我都“啃”，從漫畫到古典名著，從小説到百科知識叢書，沒有了它們，我這隻書蟲可怎麼活下去啊！

我很喜歡讀司馬遷的《史記》，文中為治水而三過家門而不入的大禹，西楚霸王項羽，偉大詩人屈原，這些人物深深烙印在我的記憶中。但最讓我印象深刻的是《西門豹》這個故事。講的是西門豹管轄的地區，有一個“為河神娶親”的習俗，每年要“獻”一位姑娘，不然“河神”就會讓大家大難臨頭。西門豹為了打破這個習俗，就在那天以“姑娘不漂亮讓巫婆下去報告河神”為理由，把巫婆和那些傳播謠言的人一起推入河中。

西門豹真聰明，他已其人之道還治其人之身，救了這座城裏的姑娘。

書是好東西，它給我們帶來了知識和快樂，我們可不能“扔掉”它們啊!

只要我一坐在書桌前，那書裏面的鮮靈活現的人物、一幕幕的情節就像電影一樣浮現在我的腦海裏。於是我便會控制不住，隨手拿起一本書，認真、仔細地閲讀下去。諷刺、幽默、搞笑的內容把我一步步引入下去，深入到書的海洋中，故事的情節總是讓我忘了時間，忘了睡覺，忘了明天還要上學。

書呀書，你怎麼那麼可愛呢？讓我不得不粘着你。我伴讀書行，讀書伴我行！

讀書伴我行作文 篇10

讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可少的精神食糧。不知從何時起，書成了我生活中不可缺少的組成，一天不讀書，便覺得日子無味，便覺得時光的漫長、單調，便覺得生命失去了生機。 我對書的欣賞和閲讀，在於博、雜:或天文地理、或歷史哲學、或軍事藝術、或人物傳奇、或詩歌散文、或新聞軼事……古今中外諸子百家，都令我如痴如醉。

古人常説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確不錯，我從書籍中汲取了的營養，充實了，了課餘生活。從書中，我到了真假、善惡、美醜。在三國演義中，我了的歷史知識，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計”。劉備的守信、關羽的義蓋天下、諸葛亮的神機妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人挫折或失敗就氣餒，而是要從失敗中吸取教訓。我佩服勇敢堅強的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無私、造福人類。 書讓我的生活變得多彩。從書本上，我知曉了人類之，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學之奧祕，知識之力量。 書，它像一位和藹可親的老師，引領我通向知識的殿堂。書，是一葉扁舟，承載着我，搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過了又春華秋實的美好歲月。它給我帶來了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時給我點亮前進的航標……書，了我太多太多。

我愛讀書！ 同學們，在祖國和平的藍天下，在美麗的校園中，比先輩擁更優越的學習條件。，應當心無旁騖地讀好書。要在學好課本知識的，博覽羣書。博覽羣書，才能使的知識淵博。書本人生，知識命運！同學們，讓與書為伴，一起遨遊於知識的海洋，勇敢地去開創屬於的美好未來吧！

讀書伴我行作文 篇11

讀了《愛讀書的我》這篇文章後，心中怦然一動。感到就是自己的生活寫照。年少時，我也是捧着書如痴如醉地讀着，忘記了吃飯，忘記了曾經還要完成的作業……

語文課上，每當老師拿我的作文當範文讀時，我也曾沾沾自喜過；上中師時，我是學校宣傳部的一員，校的廣播站每週都播放我寫的文章。當優秀宣傳委員立功喜報郵到父親單位時，爸爸自豪地笑了。這些都來源於我對讀書的熱愛。它對於我的專業成長也有很大的幫助。轉眼間，我從事教育教學工作已有二十一個年年頭了。在這二十年的教學工作中，我積累了一定的教學經驗，同時也對一些問題產生了困惑。我通過讀書，解決了自己的困惑。

隨着時間的推移，我當老師只是通過幾節公開課和名師的課例當中看到表面的現像。如何才能把教育教學理念，更好地有效地引領學生學習，唯有讀書，於是我從課標看起，明確學科目標，學段目標。在這裏知道要交給學生什麼，然後繼續細讀教材。結合每節課內容確定如何去做。從而為學生搭建一個有效的學習空間。

因此，書成了我的知心朋友，一有空我就拿出教育教學專業書籍，細細品讀。盡情地享受讀書的快樂。是書讓我開闊了眼界，使我認清了當前的教育理論。從而找到更有效的教學方法。使我的課堂變得更加生動、多彩。

閲讀是一項高尚的心智鍛鍊，走遍天下書為侶。在閲讀中，我快樂着，成長着……

讀書伴我行作文 篇12

在成長的道路上，處處瀰漫着書香，在書香的薰陶下我快樂的成長。

最開始接觸書籍，是在我4歲時，那時的我還在讀中班。老師把書發下來時，我便把它當寶貝似的，小心翼翼地放進書包。生怕被弄髒了、或弄壞了。要知道，我經常看見大哥哥、大姐姐拿着幾本厚厚的書，我早就想有一本了。只不過老師發的書不一樣，只有十七八頁，沒有哥哥姐姐的書那麼厚。上面寫着拼音，如a、o、q之類的。

國小一年級時，老師發的書厚得多，而且沒那麼多圖案了，反而漢字多了一些。從那時起，爸爸開始給我買一些帶圖的故事書，我很高興，用力地拼着每一個字，雖然有一些故事已經聽得可以背下來了，但我能自己讀了，感覺很興奮。

隨着年齡的增長，那些故事書以不能滿足於我。三年級時，我便往新華書店裏跑，那時我特別喜歡那個地方，我經常從新華書店開門，看到中午，下午又來看，看到關門。我從《公主故事》看到《一千零一夜》;從《笑貓日記》看到《非常系列》;從《三國演義》看到《窮人》。總之，我把書店稱之為“天堂”，這樣的想法一直持續到四年級下冊。

現在的我，5年級。我往往不想去書店了，我喜歡去買書，買來的一本書往往要一個月才讀得完。我不像以前——一下午就讀完一本書。我現在專門準備了一個本子，來寫讀書筆記，我會把好詞好句摘抄下來，把自己的感想寫下來。

成長，有書伴我!此樂何極!

讀書伴我行作文 篇13

“鈴鈴鈴。鈴鈴鈴。”隨着一陣鈴聲響起，同學們都已經衝出教室，他們並不是去操場上戲耍，而是跑到圖書室裏看課外書。圖書室裏有許多名著，還有各類雜誌期刊。

當我第一次走入圖書室時，真是眼花繚亂！書架上磊滿了書，我感覺自己走入了書的海洋。這裏摸摸，那裏嗅嗅。我想借這本又想借那本，當我猶豫不決，拿不定主意時，別的同學早早就挑選好了書本。我拿着好幾本書，不知該選哪本好。管理圖書室的老師似乎看穿了我的心事，她説：“每位小朋友，一次只能借閲一本，看完一本再調換另外一本。”我不得不忍痛割愛，放下了另外幾本書，最後挑中了一本《奇異部落》。每當看一本書時，我似乎就走入了書裏，和書中的人物成為好朋友，他們時時影響着我。

為了看更多的書，我總是帶着小跑走路，儘快坐到座位上靜靜看書，吃飯的時候也捨不得放下書本，一邊看一邊吃，媽媽總會搶下我的書本：“吃飯的時候也看書，你真是書呆子。”我看書看得飛快，常常是囫圇吞棗，一本三十釐米厚的書本，兩三天就看完了。自己的書看完就和班上同學交換着看，班上同學的書看完了，課餘時間，我就整天泡在學校的圖書室裏，汲取知識的營養。

我曾在一本書裏看到一句話：天堂的樣子就是圖書館的樣子。我深深贊同這句話。

讀書伴我行作文 篇14

獲取知識，三分在課內，七分在課外。因此，在我腦中，讀書像是在與一位高尚的人談話！

讀書，就像是哆啦a夢的口袋一樣，你永遠不知道他有什麼寶貝，也不知道他能變出來多少。書在學習上是我們的好老師，好助手，好朋友，更是我們夢想中的童話世界。什麼未來的新奇房子，未來的多功能衣服，他都可以幫你實現。

每次遇到題時，你都能利用在書中學到的知識輕易答出。在許多人的思想中，都認為知識要死記硬背，可你錯了，知識是要用心去感受，去學習的。也許還有人會認為：讀書有什麼好的，枯燥無味，但我覺得它如“山珍海味”，供我品嚐。

可自從我看了《人生就是不停的戰鬥》這本書後，才慢慢醒悟了。

它告訴我，人生就像奔騰迴旋的江海，有山峯的阻礙，有懸崖的挑戰！學習也是如此，因為學海無涯，所以我們必須在活着的時候不停的學，才能讓我們的知識充實起來。

書籍還能淨化我們的心靈，豐富我們的思想，開闊我們的視野，使我們的生活變得多姿多彩。如果生活中沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步；如果生活中沒有書，人類將永遠愚昧無知，如果生活中沒有書，世界的知識將無法傳播，如果生活中沒有書，就沒有生活中的一切進步。

讀一本好書，就是用心體味人生，感悟人生；讀一本好書，就是在聆聽作家們用筆敲響歲月的回聲；讀一本好書，就是與許多高尚的人談話，精益求精……俗話説得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

站在巨人的肩膀上，我們能看得更遠；以書作墊腳石，我們能攀得更高。

同學們，讓我們以審視的目光閲讀書籍，以書為鑑，擁有自己的一片書香世界吧！

讀書伴我行作文 篇15

學習的生涯荊棘叢生，但我從不畏懼，因為讀書與我同行。

在讀書生涯中，第一本引起我對讀書感興趣的書是《伊索寓言》。這本書在給我們講故事時，又藴含着深刻的'道理，細細品味，就收穫其意。因為這本書類似於童話故事，所以之後我又看了《365夜故事》《列那狐的故事》等許多童話故事，其中《列那狐的故事》給我的印象最深，正如書中所説：“列那狐是好是壞，這真是一個很難回答的問題。”在我眼中，他既是一位負責任，愛家庭的爸爸，又是一隻老奸巨猾的狐狸，像是個“牆頭草”，可能只有無路可退的情況下，它才會露出本色。

自從讀了大量故事書後，我的興趣就逐漸增長，對書本的要求也越來越高了，説起來還有一件糗事讓我至今仍然記得。

爸爸喜歡看小説，那境界可以用“廢寢忘食”這個詞來概括，還經常在雜誌和電腦上看。有一天下午，我趁我爸爸不在家，偷偷翻遍了卧室的大書櫃，挑選了幾本封面好看的雜誌，坐在牀上興致勃勃地看了起來。第一篇還沒看完，就看第二篇，第二篇還沒看完，就看第三篇，以此類推。到最後，就是沒找到能引起我興趣的文章，可能是我太小了吧。我剛要收拾書時，便聽到了爸爸上樓的腳步聲，我慌忙地加快速度收拾，怕爸爸待會兒又要批評我亂翻書櫃。爸爸的腳步聲越來越響，我的心跳也在逐漸加快，心裏想：這下糟了！書還沒收好！這時，爸爸在門外突然喊道：“樂樂！幹嘛把門鎖起來啊！”我聽了之後想起來了，我進門時把門鎖起來了！太棒了！所以我趁這個時候趕緊收拾一下，才跑去關門。學習的生涯荊棘叢生，但有書與我同行，才處處綻放鮮花！

讀書伴我行作文 篇16

沐浴在書香世界裏，享受讀書帶來的快樂，我，是一位六年級的學生，與書相伴了十二年，在這十二年裏，書，既是我的老師，又是我形影不離的朋友。

今天，我拿起一本《青鳥》讀了起來：在一個聖誕節的前夕，棣棣和咪棣家裏來了一位仙女，讓光帶着孩子們去尋找青鳥，水、火、狗、貓都變成了人的形狀，棣棣和咪棣在回憶過了看到了爺爺奶奶，在未來世界裏看到了青孩子。貓十分狡詐，為了自己生存，不惜一切代價，與狗的忠誠形成一個鮮明的對比，兩個孩子歷經重重困難，最後在家裏找到了青鳥，送給了鄰居女孩，女孩的病也立刻好了。

讀着讀着，我想起了梅特林克曾説過的一句話：我們每個人都在尋找自己的幸福，其實幸福並不難得到，如果我們經常懷着無私良好的意願，那幸福就近在咫尺之間。其實我們身邊就有幸福，甚至在太陽底下工作也是一種幸福，幫助別人，更是一種幸福。幸福，宛如一隻可愛的小鳥，引領我尋找幸福的方向。

翻過最後一面，我知道了這樣的讀書方法才是正確的：首先要理解故事主要內容，知道中心思想，然後瞭解作者為什麼要寫這個故事，圈出好詞好句，並摘抄下來，再把故事編下去，找出不懂的句子，最後，把找出的問題解決……

我們就應該這樣讀書，品書，這樣細細的理解每個句子、詞語，找出生詞，知道中心思想……這樣讀書，才能有進步，有收穫。

我喜歡我的書，我喜歡我的這碗心靈雞湯！

讀書伴我行作文 篇17

高爾基曾經説過書籍是人類進步的階梯，我們要多讀書，不然書到用時方恨少。

記得小時候，媽媽經常不讓我看電視，讓我看一些書籍。那時的我，感覺書籍就像白開水一樣平淡，沒有任何滋味，所以我總是靜不下心來品味它。在我看來，書裏既沒有一幅幅精彩的圖片，也沒有幽默滑稽的動作，有得也只是看着就令人頭痛的文字。媽媽看着我這心不在焉的樣子，總是對我説：“古人説書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只要你仔細品味，就會找到你想要的！”我聽了，小聲嘀咕：“什麼黃金屋，顏如玉，我才不要哩！要看你自己看！”媽媽聽了，無奈地搖了搖頭。

可是不知從什麼時候起，我竟然愛上了讀書。只要一有時間，就會往書店裏跑。細細品味那些優美的段落，彷彿眼前呈現了一幅幅精彩動人的畫面。

每當我心情不好的時候，我總會打開書，欣賞着主人公的喜怒哀樂，不禁感覺每個人都會遭遇這些生活中的挫折，但我們要樂觀面對。這時候，我的所有不愉快都統統一掃而空。

每當我考試失利時，灰心喪氣時，書籍總會給我心靈上的慰藉，似乎在告訴我：“沒關係，這次考不好，下次再努力就行了！”我若有所思，決定刻苦學習。

讀書教會了我許多，它教會了我要做一個有道德，有素質，有信念，要堅強的人。它還教會我在困難面前永不低頭。

我的生活因讀書而豐富多彩，讀書伴我行！

讀書伴我行作文 篇18

最近，學校舉辦了每月讀一本書的活動，通過讀書來開發智力，啟迪心靈，無疑是一種有益的方式，我們的讀書勁頭很大，從中學到了不少知識。

小時侯，爸爸經常對我説：“你要多看書，長大才有本領”。書，在我幼小的心靈中被蒙上了一層神祕的色彩。我就從《娃娃畫報》、《小朋友》等書刊讀起，那一本本圖文並茂的小冊子，把我帶進了一個個奇妙的世界，我開始愛上了讀書。漸漸的，我的讀書興趣越來越濃，讀書的範圍也越來越廣，有科學書、文學書、歷史人物傳記等，個個讓我愛不釋手，陶醉其中。讀了《三國演義》後，我彷彿就是那神機秒算的諸葛亮，在空蕩蕩的城樓上悠閒的彈琴；讀了《英雄人物傳記》，我對那些寧死不屈、英勇奮戰的勇士感到無限敬佩；讀了《哈佛家訓》那一篇篇短小精悍，卻意味深長的故事，讓我懂得了許多做人的人生哲理，使我更加痛恨假醜惡，弘揚真善美；讀了《愛的教育》，我會更加珍惜師生之情，朋友之誼，知道了要一份愛心關心人，要一份温情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更給自己增加了一份快樂。

興趣是最好的老師，喜歡上讀書以後，我平常最喜歡去的地方是書店， 每買到一本新書，我都會快樂好幾天。書，給了我方方面面的啟示；書，讓我獲得了各種各樣的知識，提高了我的寫作水平，書，帶給了我許多快樂，也使我健康成長。

“書是人類進步的階梯。”願書伴隨我左右，我將沿着這個階梯，一步一個腳印，不斷向上攀登，再攀登！

讀書伴我行作文 篇19

我們常聽過偉大的高爾基説過“書籍是人類進步的階梯。”這句名言引導了我，所以我就愛上了讀書愛上了閲讀。

我看的書有很多比如《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》和《三國演義》，它們就是非常著名的四大名著，我自己裏常常看的呢！記得有一次我在記得在校車上我都會看幾本書，因為目的地會很遠，所以我就津津有味地在校車上看了下去，到目的地了我還是一直看這時幸虧老師提醒了我，我才合上了《馬小跳玩數學》這本書，在路上我還想着書中發生的有趣的事情和解題思路，這本《馬小跳玩數學》是學校發的數學閲讀書，非常有意思呢！就能讓我的數學成績提高一些了。

記得還有一次，這時最難忘的我在家裏，那時候是中午我睡不着也躺不下，總感覺沒有意思也不是很好玩，我就看起來了媽媽之前給我買《三國演義》，之前我讀了好幾遍都不知道是什麼意思？我就在牀上慢慢地看了起來，到吃飯的時候，剛開始我還沒有聽見媽媽讓我吃飯的聲音，後來越來越大。我馬上就要看完了可是媽媽還是叫我吃飯，“啊！媽，我不想吃飯我想看書好不好嘛？”我哀求地問，“不行，吃完飯在看也不遲，快點過來！”媽媽嚴厲地説，我只好去吃飯了。

冰心奶奶説過：讀書好、好讀書、讀好書。我要讀更多的書，把我的寫作提高起來，這就是我與書相伴的故事。

讀書伴我行作文 篇20

小時候，爺爺常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍一遍的教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親""春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍着手笑起來：“爺爺哭了！爺爺哭了！”老人總是搖搖頭，長長的歎一口氣，説：“鶯兒，你還小呢，不懂！”長大了，爺爺常常對我説：要多讀書，書籍的力量是偉大的。

有一次，我去離家不遠的一家圖書館讀書，那時候，家裏一點也不富裕。我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。呦，把短髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裏邊來了。在一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這裏，原來不在昨天的地方了。拿起書，我找了一個比較不容易被店員或店老闆發現的地方，我靠在書架上，貪婪地讀着。一頁，兩頁……不一會兒，我就從第一頁看到了第50多頁。當書店的日光燈忽然亮了起來，我才發覺我在這裏站了兩個多小時了。我合上書，嚥了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然後才依依不捨的離開書店。回到家，我看見爸爸媽媽都在等我，媽媽見我回來了，生氣的説：“你上哪去了，怎麼現在才回來？“於是，我就把事情告訴了媽媽。

媽媽知道這件事後，雖然頭一回打了我，但一點都不疼。但是，我沒有放棄看課外書。

讀書伴我行作文 篇21

我從小就迷上了書，每天都會用好幾個小時來看書。因為書是智慧的寶石，是知識海洋中的帆船；它讓我打開知識的寶庫，自由地遨遊在知識的海洋當中。不過，書既給我帶來了知識和樂趣，但也給我帶來了不少苦頭。

那一天，我準備到書店裏啃書。我仔細地掃描了一遍，發現了寶藏——《世界未解之謎》。我立刻往寶藏衝去，一拿起書就狼吞哭咽起來。我越看越入迷，它把我帶進了魔鬼金山角……這些地方都藏着不為人知的祕密：幾十架飛機、輪船……，只要一進入魔鬼金山角，就會消失得無影無蹤，從來沒有回來過……真是太可怕啦！

太陽落山了，媽媽不知什麼時間來到了我的身邊，竟然扭着我的耳朵説：“你這孩子，把我的話當耳邊風啦，不用吃飯嗎？快跟我回家。”我邊摸着發紅的耳朵，邊悶悶不樂地跟着媽媽回家去，但我的心還留戀着魔鬼金山角的祕密。心想：如果我能到魔鬼金山角去看一看，那該有多好啊！如果進去了，我能回來嗎？……越想越入迷，差點跟丟了媽媽。……“兒子，吃飯呀！”媽媽又扭了扭我的耳朵。“哎喲！疼死我啦！媽媽，你為什麼老喜歡扭我耳朵？”“只有這樣，你才能醒過來！看書是好，但要適可而止，哈哈，不疼不疼，吃飯吧！”媽媽摸了摸我的頭。我只好無奈地接受懲罰，心想：快吃完去散步，我要揭開魔鬼金山角的祕密。

書籍真是一個會帶來酸甜苦辣的魔術師啊！讓我歡喜讓我愁，更讓我痛啊！

讀書伴我行作文 篇22

人們常説“開卷有益”，意思是説：讀書有好處。

“書是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”這些名人警句我們早已耳熟能詳。所以，不管是古今，還是中外，書在各時各地都讓人青睞有加。

讀書可以增長知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”培根曾説：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”書使我們有文化，有涵養，有素質。讀書可以開闊視野。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“乃席芳草，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”我們有時沒有那麼多時間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，瞭解自然的旖旎風光，瞭解社會的風雲變化，瞭解天上的雲捲雲舒，瞭解大海的潮起潮落。讀書還能培養人的性格。《培根隨筆》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”所以説“凡有所學，皆成性格。”讀什麼樣的書，説什麼樣的話；讀什麼樣的書，寫什麼樣的文；讀什麼樣的書，做什麼樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當今社會，更需要大量閲讀。讀書可以增長知識，可以開闊視野，還能培養人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長！

讀書伴我行作文 篇23

莎士比亞曾經説過：生活裏沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小就喜歡讀書，一捧起書，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。

書有着百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書的人；書有着無限的知識，它會給你能量；書有着神奇的魔法，給心靈以洗禮。

書中，有比古箏更悠揚的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話語。讀一本好書，就好像和許多有知識的高尚的人在談話；讀一本好書，就好像交了一個好朋友；讀一本好書，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。

書像一杯茶，需要你去細細品味才知道它的清香；書像山林間傳出的陣陣琴聲，時而緩，時而急，時而短，時而長；書像一個百寶箱，找到鑰匙，把它打開，就會發現它的奧妙。

讀書給了我無窮的樂趣。我常常被書中動人的故事所感動，被經典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟迪我。我愛讀《簡?愛》《安娜?卡列尼娜》《母愛》《紅與黑》及四大名著等。我更愛讀那些著名作家寫的散文與詩歌，如：冰心的《繁星?春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《温州的蹤跡》《匆匆》《兒女》；徐志摩的《再別康橋》《沙揚娜拉》《偶然》等。

在陽光飄香的日子裏，翻開清新淡雅的書卷，任微笑蔓延，任思緒盪漾……

讀書伴我行作文 篇24

明明，俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。你知道讀書的好處嗎？首先，讀書可以增加我們交流的質量和深度。讀書可以讓你掌握知識，而知識就像呼吸一樣，吐納之間，可以見人的氣質與涵養。其次，讀書可以保持大腦的活躍，防止它失去能力，就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛鍊來保持它的強壯與健康。然後，讀書可以減少你的壓力，在讀書的過程中，可以閲讀和你不同的人，能幫助你瞭解他們的看法。最後，讀書可以讓你抵抗孤獨，讀書就彷彿你的一個朋友，只要你想讀書，它隨時可以陪伴在你身邊。

明明，你知道嗎？一天不讀書，無人看得出；一個月不讀書，生活變得空洞。不讀書，我們也就沒有方向，缺乏上進。

明明，你知道我國著名文學家魯迅先生嗎？他從小認真學習，有一次，學校獎勵給他一枚金質獎章，但他卻立即把這枚獎章賣掉，然後買了幾本書和一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，他便摘下一顆辣椒用來驅寒堅持讀書。

明明，讓我們行動起來吧！首先，我們要養成讀書的習慣。高爾基説過：“每一本書是一級小階梯，每爬一級，就更熱愛這本書。”其次，要學會選擇適合自己的書本。當你拿到一本書時，能夠很快進入文字，併產生聯想，這本書就是適合自己的。

明明，讓我們做一個熱愛讀書的好少年吧！

讀書伴我行作文 篇25

説到讀書，我就興致勃勃了！

我剛認識幾個字的時候，就開始讀書了。那時媽媽不會叫我讀什麼《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等文言文名著，而是那些我現在還百讀不厭的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》的安徒生童話。有的人會説：“都12歲了，還看什麼童話故事！真幼稚！”可是，我認為，人有一顆童心是很珍貴的，人只要有一顆寶貴的童心，就會永遠快樂。

我不僅喜歡童話書，還很喜歡詩。

不管是古詩，還是現代詩，我都很喜歡。我對詩人從能詩中描繪的一切景物以及自己的思想感情而感到敬佩和熱愛。我自認為比較好的兩個：《惠崇春江晚景》、《推開春的大門》。即能表達出詩人對大自然的美景的描寫，又能體現出詩人對愛祖國大好河山的熱愛。

等上了四年級以後，我才開始看四大名著的。《紅樓夢》看了之後沒什麼興趣，都是一遇到傷心事，就要掉金豆豆；《西遊記》我是通過看動畫片瞭解到書中的情景的；《三國演義》中，我最能崇拜的人就非諸葛亮莫屬了，諸葛亮智謀過人、無人能敵！《水滸傳》中的108位好漢各有各的特色，我就不一一解釋了。

總而言之，我認為讀書有很多好處：一、對我們寫作有幫助；二、能擴展我們的知識面；三、書中的故事情節還能激發我們的想象；四、我們還能從書中得到做人處世的大道理。

我覺得，既然讀書有這麼多好處，那我們就應該多讀書、讀好書。

讀書伴我行作文 篇26

不知從什麼時候起，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了無書不歡的地步。

我愛讀書，不論文學名著，還是詩詞歌賦，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的運動一樣誘惑着我。我對他們從來是來者不拒。

曾經走過魯迅、聞一多的文章，亦曾穿過杜甫、李白的詩集，幾度花開花落，我執着地做着我的讀書夢。後來，我接觸到了《鏡子》、《愛的教育》、《童年》……我竟有種“夢裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬於我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣。

喜愛詩，愛詩的婉約“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，花影弄月，讓人風落花而傷懷，望落葉而悲傷；愛詩的豪放，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，熱血沸騰，幻想着自己披甲上陣殺敵。

喜愛散文，“花落人依舊，花開兩不知。雨打風流柳成行，水落三千牽城煌。得，風來，雨來，天地開來，我的青春，為你歌舞！”。散文猶如一首首輕盈動聽的歌曲，猶如一曲曲淒涼的民謠。從它的押韻裏，我領悟到人生的真諦。

歡樂的日子，聽着“明月幾時有，把酒問青天。”，和着白居易低吟：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。不開心的時候，低吟着“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”。

有書的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再會迷失方向，日子充滿了色彩，彷彿是“赤橙黃綠青藍紫，我持彩虹當空舞”。

讀書伴我行作文 篇27

高爾基説過：書是人類進步的階梯。書，是儲存知識的倉庫，是打開智慧大門的銷匙，是通向成功的橋樑。書在我的生活中，是必不可少的“重要角色”。

我是一個小書蟲。只要一有時間，我便從大書架上拿下幾本書來讀。我對這些書愛不釋手，它們是我形影不離的好夥伴，不但讓我增長了見識，還豐富了我的頭腦。每每閲讀書裏的那些文字，我都會沉醉其中。《三國演義》中的智慧及謀略，善良與醜惡，快樂與悲傷，令我久久難以忘懷；《十萬個為什麼》給我帶來的豐富的知識，令我受益匪淺；《最強大腦》中提出的問題，啟發了我的頭腦，令我學會解決許多難題。

自從愛上了讀書，我便天天痴迷在書的世界中。有一次，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，回到家我便如飢似渴地讀了起來。我從上午一直讀到下午，連午飯都忘了吃。讀完這本書，我十分同情主人公保爾。他早年喪父，跟母親相依為命，隨後加入了紅軍去抵抗沙皇。在戰鬥中，他被一片彈片擊中了腦袋，差點喪命，但他還堅持為人民工作，無畏犧牲，甘於奉獻。讀了這本書，我感受到了保爾身上的正能量，如：忠誠、勇敢、堅強等，我為自己認識到了這樣一位良師益友而高興。

書，是一種奇妙的東西，只有“兩耳不聞窗外事”，細細地品味書中內容，才能體會到它的價值與魅力。讀了許多書籍之後，我發現我的視野開闊了，懂得了各種知識，越來越離不開書了。同學們，在這個知識爆炸的時代裏，書是不可缺少的，讓我們都愛上讀書吧！

讀書伴我行作文 篇28

歲月，已然被墨跡沉澱。不知白紙上的黑字能否聽懂我輕柔的囈語。茫茫人海，大千世界，不知之中，竟被它澆鑄成孤影一人。無言行走無月夜，終究迷失在桂樹的流思,彷徨。

望穿秋水，只等他朝被憶起，跌下揹負我數載的竹排，消逝成紙上的六滴滄桑淚。又憂鬱着對面無識的蕭索。慌張。黯然神傷之中，一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰，露水與江四目相望，卻怎也想不起曾經那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江，還是露水中，江在無聲飛翔。

只願萬世相守，共待地老天荒，早已明晰：離別，便會受傷。生命，於是揮灑的遍野濃香.

被撫的文字磨平人生路，我獨自演奏縹緲的樂章。看不到的是風的奔跑，聽不見的是雲的歌唱。裝訂成冊的心在字行中尋覓明天的陽光。季節漲潮，貝殼閃亮於不為人知的隱藏。包裹在寂寞的琥珀，被歷史帶着流浪，窺到了我孤魂的領空。感動得淚眼迷濛。

找不到來時的路，怎能走出空氣的悵惘。我的生命卻以水波盪漾。

停留在段章的肩膀，承接墨汁的洗濯，我把自己裝扮成一隻無翅鳥，在這裏倚靠。行走字裏行間，永遠不能停下。我是一隻無翅鳥，不會飛，會跑。

夕陽的胭脂裝飾了影子的夢，然後，影子不再孤獨。無言、無月，有文、有我。唯願此生隨它飄蕩。

讀書伴我行作文 篇29

在現實生活中，人們認為，擁有人間的榮華富貴才是真正的享受。而我卻認為，讀書也是一種享受。

從小，我酷愛讀書。因為一本書對於一個愛讀書的人來説，的確是一種享受，得到一本書就像是如獲至寶。

記得有一次，那是在三年級的時候，我在家裏閒得無聊，便翻開書櫃，拿出一本寫着《小故事大哲理》的書看了起來，我在這本書中自有的翱翔，完全不被外界影響。在這本書中，我好像看見了“打敗了大人物，卻被小人物打敗”的蚊子，看見了“不聽別人勸告，終日自以為是，碌碌無為”的鷹王……書中的每一個小故事，都反映出一個個珍貴的大哲理，讓我更加的喜愛讀書，更加享受讀書。

可是，有些人卻認為讀書是一件煩悶的事，每張紙上都寫滿了字，讓人看見都心煩，不如去旅旅遊，玩玩遊戲輕鬆多了。可是，如果你用一種平靜的心態去讀書，那麼，你將會發現讀書其實也是一種享受！你會驚奇地發現，在書中翱翔，就好像看到外面的大千世界，身處於主人公的處境中……

享受旅遊，你會感到無比的興奮與快樂，享受美食，你會感受到新奇、美味的滋味，享受陽光，你會得到湧上心頭的温暖……但是享受讀書，你會得到精神上的糧食，得到精神上的安慧以及滿足。

讓我們一起enjoy the reading吧！！，欣賞書，誰説不是一種格外的享受？書本，它是人們的情感棲息者，人們煩惱時，它使用知識使人們開朗起來。

讀書伴我行作文 篇30

對閲讀，我説不上如飢似渴，因為閲讀本來就是一件輕鬆的事，何必把自己弄得那麼緊張呢？

我不太喜歡那些為學生開單子讀世界名著的動員文章。但也並不是説對那些世界名著就拒之千里，而是不喜歡有禁錮、有指向。現在，我們對書確實有點孤弱寡聞，但是反反覆覆地強調《悲慘世界》，強調《戰爭與和平》，強調魯迅，強調托爾斯泰，不是又造成了另一種孤弱寡聞了嗎？

你已經走在樹林裏了，千萬別以為尋找一片美麗的葉子而對周圍燦爛的美景視而不見，如果這樣，即使那片葉子在偉大，你也失去了不該失去的。

輕鬆一點，把閲讀當成一場遊戲，不要為老師的一句“這文章偉大”，就強逼着自己去生吞活剝，優句佳句摘一大堆，硬是想擠點讀後感出來，這些有時反而顯得虛偽，不真實。其實，只要心知肚明就行，在內心世界細細欣賞，慢慢品味，又何嘗不是一件樂事呢？別忘了，精神上的滿足才是最重要的。

還有，先萬別讓馬克吐温和歐亨利的光彩遮不住你不該錯過的菲茨傑拉德，這些容易讓人忽視的作家的作品真的是很精彩耐讀的哦！從名著堆裏抬起你的頭，讀讀《快樂的人生》，讀讀《人生的光輝》吧！不要再呆頭呆腦的問一句：“這麼有名的名著也放下？”是的，放下，當它與你無緣，或者説暫時無緣的時候~~~~~

讀書伴我行作文 篇31

我妹妹有會説話的眼睛，健談的嘴巴，扎着馬尾辮。我很愛看書。

記得有一次，姐姐來我家，她開始看書，阿姨讓他澆花。她很不高興地看了姑姑一眼，卻不敢違拗，於是起身。他手裏拿着一本書，一邊看一邊走到前陽台，拿着一個水桶給花澆水，看到沒水了，就往水桶裏倒了點水，準備開始澆花。我在他旁邊做作業，看到他洗完拖把倒了水，就大聲説：妹子，你洗完拖把用水了。我妹妹驚呆了。她低頭看着水，看着花。她很着急。

這時阿姨走了過來，姐姐看了看阿姨，又看了看我，不知所措。姐姐走過來對她説：“把書給我。”姐姐看着姑姑氣勢，怯怯地問：“你拿我的書幹什麼？”阿姨説：“我給你扔了。看看你。這盆花毀了。你知道養一盆花有多難。”姐姐聽了姑姑的話，一遍又一遍地求饒，“書是別人借的，不要扔掉。”她説話時，眼淚流了下來。我姑姑那樣看着他。她説：“算了。今天我饒了你。下次別這麼粗心了。”。妹妹聽到這裏，擦了擦眼淚，臉上露出了笑容。我覺得：妹子，這件事以後，以後就不會了。

所以很少有孩子喜歡讀書，我們應該向她學習，好好讀書，這樣才能獲得更多的知識，但是不要像她那樣執迷不悟，也許我們會做錯事。看，這是我妹妹，一個美麗的愛讀書的孩子。

讀書伴我行作文 篇32

我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，智慧的結晶，一直是我的好朋友，好老師。

我從兩歲開始讀書。當時的書只是小繪本。那時候我不懂文字，只有圖片懂。那些圖片上描繪了許多美好的世界。從那些照片中，我知道了這個世界是多麼豐富多彩。

直到五歲，我開始看一些有插圖和拼音的故事書。書中精彩的內容經常吸引我。看剛買的書放不下。吃飯的時候看，睡覺前看，甚至上廁所的時候也看。只是不太好看的樹巢一般都被吞掉了。雖然他們有一點知識，但也有一個大概的意思。而我喜歡的那些書，讀起來也是不厭其煩，經常翻出來看，回味無窮！

七歲的時候，我愛上了科普書。像《兒童百科全書》《地球之謎》《兒童科學知識系列》我都看過。每次看書都會發現很多問題，所以我會一個個列出來，從頭到尾看幾遍書，直到把答案都找出來，把學到的東西都回憶一下。這種閲讀方法讓我受益匪淺。

現在，我收藏了很多書。我喜歡小説、故事書、科普書和各種學習書籍。我一直覺得看小説是一種時尚，是一種可以欣賞個性的東西，更何況小説還包含着知識和道理。

在未來，我也會把閲讀作為生活中不可或缺的一部分。我這幾年的閲讀經歷讓我意識到，你不可能一次兩次地完全理解豐富的樹種知識和禦寒的道理，但在反覆閲讀的過程中，你每次都會發現新的發現和感悟。

讀書伴我行作文 篇33

在廣闊的知識國度裏，我渴望一艘船，它將帶我暢遊古今中外，被芳草和書香迷住。

小時候，我不太喜歡讀書。一直以為頁數很多，看不完。一直覺得讀書沒意思，看了一兩頁就不想看了。然而隨着慢慢長大，我開始嘗試讀書，我想改變。

書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運祈禱；琅琊山五壯士的悲壯殉難讓我感動。《小小姐》是一本9-14歲孩子讀的勵志雜誌，有些故事讓我發笑；有些故事讓我淚流滿面；其他的對我來説很神奇。當我對自己沒有信心的時候，我會想起《小小姐》裏的主人公。我已經深深陶醉在書的世界裏。

我最喜歡週末看書。我可以在足夠的時間內一口氣讀完一本書。週六，我醒得很早，沒看臉就開始看書。那是一個早晨。我媽生氣的時候看到我沒吃早飯，中午吃着看着。期間去了趟廁所，沒忘記帶書進來。我從廁所出來半天，我媽給了我一頓好飯。下午，我只乖乖的做作業。聽見我媽接電話就出去了。機會來了。我三遍五除二做完作業，拿出書看得津津有味。第二天，我媽媽檢查了我的作業，發現了很多錯誤。我生氣的媽媽説：你不認真完成作業，就不要讀書。我不爭辯。媽媽的把戲真的管用。為了看書，我必須認真做作業。很快，因為她認真的作業，她受到了老師的表揚。我媽很高興地答應，她會給我買很多書，讓我只有努力學習才能看完。

讓我們在書海里搭船，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風帆，一起快樂的起航吧！