嚴格的老師作文（精選22篇）

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的嚴格的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

嚴格的老師作文 篇1

她，中等個子，胖胖的身材，一頭烏黑的披肩發，一張胖胖的娃娃臉，鼻樑上架着一副時尚的眼鏡，常穿一身橙黃色的運動衣，看起來很精幹。她就是我們少先隊大隊輔導員，也是我們的新數學老師——李麗老師。

李老師對工作一絲不苟，對我們要求十分嚴格，她的第一節課就給我們留下了深刻的印象。她説上課要遵守紀律，認真聽講，作業要認真完成。教師裏鴉雀無聲，連平時最搗亂的幾個同學也乖多了。

李老師每天很忙，除了大隊部的工作，還要為我們上課，編寫學案和習題，對我們在作業裏出現的點滴錯誤，面批面改，給我們耐心地講解，直到弄懂為止。一次，我們學習二十四時計時法的時候，我把九小時零七分寫成了九時零七分，李老師耐心地給我講解了兩者的不同，我一下子恍然大悟了。

這就是我們的李老師，一位可敬可畏，可親可愛的好老師。

嚴格的老師作文 篇2

我們有一個與眾不同的老師，她就是我們的班主任——董晶老師。

有一次，我們正在寫字帖，這時，我們的老師説：“寫完的同學也先把午飯拿回去，有的學生們還沒寫完字帖呢。”我心裏頓時失望了，我的肚子好餓好餓，我的字帖都寫完了，老師卻不讓我吃飯，哎，都怪那些沒寫完的同學，我都吃不了飯了。

我忍不住問老師：“為什麼我寫完了，我不能吃飯，還得等沒寫完的才能吃飯呢？”老師説：“因為我們是一個班集體，你們現在吃飯會影響沒有寫完的同學，堅持一下兒。”

也許你覺得我們的老師沒有什麼特別，但是在我心裏她就是與眾不同的好老師。

嚴格的老師作文 篇3

趙老師是我們班的一位體育老師。他長着一副國字臉，眼睛比較小，個子卻很高，批評同學時，趙老師的眼睛突然大得像兩顆明珠，這兩顆“明珠”顯得炯炯有神，讓我們望而生畏。然而，趙老師又是一個非常幽默的人。

上體育課，趙老師在批評同學時，有時他會仿照學生的動作。最常見的是：學生在亂動時，趙老師批評了亂動的同學之後，就仿照被批評同學的動作，腰45度往前彎，頭45度往後扭，嘴裏爽朗笑着：哈哈哈哈哈。趙老師仿照同學時，常常比被批評的同學動的還誇張。我覺得趙老師給我們上課很有趣。

趙老師就是這樣的一個人，批評同學時一般都用幽默批評發來讓學生知道老師批評他，不會讓學生心情變差，也不會不好意思。趙老師不但是個幽默又嚴格的人，更是一位瞭解學生的好老師，我很喜歡趙老師。

嚴格的老師作文 篇4

我的老師非常嚴格，但有時也很温柔。老師的臉色和表情一直在變換着，温柔的時候像晴天一樣陽光明媚，生氣的時候像雷雨的天氣一樣電閃雷鳴。

記得有一次，我們的老師在檢查我們的大格算，我知道我們班的老師很嚴格，就連我們班寫字很好的同學都沒有把握通過，而且一旦沒有通過的話，非得重寫一遍不可。我在座位上一邊坐着，一邊檢查，我還讓通過的同學幫着我檢查。過了一會兒，我鼓起了勇氣去老師那裏檢查，我真是萬萬沒想到，我居然順利的通過了，老師還説我寫得特別好，是特等作業。

這次我更加懂得了老師的嚴格，嚴格是為了讓我們每個同學都成為“特等”學生。

嚴格的老師作文 篇5

我的老師是蘇老師，她長的很漂亮。一雙烏黑烏黑的大眼睛閃爍着智慧的光芒，她瘦瘦高高的，總愛扎着毛線球般的頭髮。蘇老師不愛笑，只有當我們取得好的成績和表現好時，蘇老師臉上才會露出甜美的笑容。

蘇老師辛辛苦苦教了我們三年，期間，發生了一件讓我很難忘的事，記得在二年級時，有一次我遲到了，我的心裏像裝着十五個吊桶打水---七上八下的害怕極了。只見蘇老師站在講台上，皺着眉，斜着眼睛瞪着我。我感覺老師的眼睛裏像有無數根利劍向我飛過來，我趕忙低下了頭。心裏委屈極了，這個學期我就遲到了這一回，就對我這麼嚴厲。這時老師對我説“陳紫煜，不要以為遲到是小事，它會影響你學習的習慣，好的學習習慣是要從小培養的，知道了嗎？”我抬起了頭看着蘇老師真誠的眼睛不禁點了點頭説“知道了，我錯了下次不會了”。

這就是我的老師，她嚴格地要求我們，是希望我們都能成為最好的學生。

嚴格的老師作文 篇6

新學期到了，我們的美術老師換成了專業的美術老師王老師。她長長的頭髮，梳着一條馬尾辮，大大的眼睛，圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴，有點深紅色的皮膚，看起來好象很健康。

星期三的下午，正好有美術課，這消息讓我知道了，我高興得一蹦三尺高。過了一節體育，我想：下一節美術課，我一定要認真聽老師講課。

叮鈴鈴，一聲上課鈴響了，我一下子串進教室坐好了。可是，還有一些同學好象沒有聽見上課鈴似的，還七嘴八舌地講着話。突然，王老師一步跨了近來。一看見我們在講話，就狠狠地批評我們，我們被嚇得六頭無主。我心裏暗暗想：王老師可真嚴格。此時，王老師嚴肅地説：良好的紀律，才能上好一堂成功的課！

又有一次，我和賀丹妮一起去交美術作業和品德與社會的作業，因為兩種作業都少了幾本，王老師説：如果誰明天放學前不把作業上交的話，以後我的課就用不上了。我想：王老師真是一個嚴格的老師呀！

嚴格的老師作文 篇7

我姓陳，名叫雯雯。已經度過了七個春夏秋冬，現在在廣州市增城區的合生育才學校一年二班讀書。她，就是我腦海裏印象最深刻的國小老師：陳老師。她有一雙明亮的眼睛，鼻子上架着一副眼鏡，不胖不瘦，有點高。

我們的陳老師很嚴格，記得今年的期末考試我得了99分，原因是：身字裏面多了一橫，封住的橫出了一個頭。

講試卷的時候，老師的眼角一掃而過，我幾乎整個人都在顫抖，她低下頭拿起了李思婷的試卷，我才鬆了口氣。可是我想下一個可能就是我的試卷了，果然，我被老師批評了。

我在回家的路上很失望。

第二天我明白了一個道理，做任何事情都要一心一意，專心致志，不能以為是小事就不用心去做，我認認真真地檢查了一次，把這道題目做了又做，我希望以後不會再做錯了。

我終於會了，下學期我一定要努力爭取得100分，即使不是每次達到滿分，我也要在嚴師的諄諄教誨之下，勇攀學習的高峯！

嚴格的老師作文 篇8

數學老師許老師很漂亮，她瘦瘦的個子，烏黑的頭髮，上面夾了個美麗的小發夾。別看許老師這麼漂亮，可是我們都很怕她，只要你跟她上一節課，你就會相信我的話。

有一天中午自習時，同學們有的聊天，有的寫作業，還有的在看書。突然許老師沉着臉衝進教室，重重的把數學基礎訓練放在講台上，大聲地説：“這些人給我上來，某某、某某某——”聽到我也榜上有名，我嚇了一跳：“謝金銘？這不是我嗎，我今天沒有做錯事呀。”正在疑惑，我看見有人拿着基訓走下來。唉，原來是基訓做錯了，幸好沒什麼大事，我還以為出什麼事了呢。

瞧，美麗的'許老師就是這麼嚴厲。不過在許老師的嚴格管理下，我們班的數學成績可一直是年級第一！

我喜歡嚴厲的許老師。

嚴格的老師作文 篇9

我們的老師姓谷，他生氣還是不生氣，完全看我們同學的表現。

有一天，老師開心的來到學校，發現教室裏很亂，於是老師拿起教鞭，使勁地敲一下，“啪”的一聲，同學們立馬坐直，老師嚴厲的説：“告訴你們幾百次了，不能大聲説話。”然後在教室的同學都開始抄課文，我們都很害怕生氣的老師。

還有一次，我們的體育老師沒來，但我們表現的很好。這時，讓人不相信的事情發生了，老師説：“同學們一起到操場上玩吧，好好放鬆一下，呼吸呼吸新鮮空氣。”

雖然有時候老師很嚴厲，但是我們知道這是為了我們好，谷老師教我們的這幾年，好像都有了很多白頭髮了，以後再也不讓老師生氣了。

嚴格的老師作文 篇10

黃老師是一個嚴格的老師。她有一頭金黃色的頭髮，每次轉頭時，頭髮都會滑來滑去。黃老師最喜歡穿裙子了，幾乎每次上課時都穿裙子。

黃老師可嚴格了！有一次，班上有很多人的數學作業和英語作業沒交，數學老師和英語老師都向黃老師告狀。黃老師氣得火冒三丈，直接在上課時批評了我們。那時的黃老師可生氣了。她的手一直拍着桌子，眼睛瞪得大大的，像一隻找不到食物的老虎。老師向全班同學下了命令：以後有數學作業或者英語作業都要留下來。有了黃老師這句話，全班同學都不敢沒做作業了。

怎麼樣？我的黃老師很嚴格吧！不過，如果我們很乖的話，黃老師就會像一隻文靜的小貓咪一樣地給我們上課。

嚴格的老師作文 篇11

我有一位新的英語老師，她有矮有胖，有雙葡萄似的圓溜溜的大眼睛，目光嚴厲。胖嘟嘟的臉上有一張小小的嘴，身胖、腰粗、腿大，一個十足的大胖子。

她可嚴厲了！你瞧，這會兒又有好戲看了。課間，她氣沖沖的走進教室像一頭正在大發脾氣的母老虎，把大夥都嚇壞了，活像一隻只正在四處逃竄的小動物，直奔座位。“哪些人沒有交作業呀？站出來啦！”一些同學哆哆嗦嗦的站起來。“快點吶！還有人的，我數過了，有13個人，這裏只有9個人，還有4個人！”又是4個人站起來，老師的火氣才好了一些，“你們班真是讓我操心，每天都讓我來收作業！”訓罷，便上課了。

英語老師真是太嚴厲了，我説的這一些話你們千萬不要跟她説哦！

嚴格的老師作文 篇12

我們的語文老師塗老師是個比較嚴厲的老師。

還記得有一次，上課鈴已經響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班幹部也管不了。這時候，塗老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們怎麼這麼不自覺，老師還沒來就這麼吵嗎？還在教師裏追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎麼辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進入我們的耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。

雖然大家都很害怕這位嚴厲的塗老師，但我們知道無論老師對我們有多麼嚴格，都是為了我們好。

我愛我們的語文老師——塗老師。

嚴格的老師作文 篇13

我升入了二年級，我們換了一個班主任，中等的身材，戴着一副近視的眼鏡，她就是我們班的查老師。

開學第一天，查老師走上講台，眼睛向同學們環視了一下，她那嚴格的目光，給人一種威嚴的感覺，這時，教室裏立刻安靜的出奇。查老師對同學們要求挺嚴格的，説真的，我真有點害怕呢，上課總是小心翼翼，恐怕出一點差錯。

記得有一次，我把生字的“困”寫成了“因”，老師在我的生字本上寫了一個，叫我照着寫，但我更正時還是寫成了“因”。於是，下課後，老師把我叫到講台前，讓我到她身邊。我心裏七上八下，很害怕。但是，老師並沒有罵我，而是用手捉住我的手一筆一畫地教我寫“困”字。然後，她還讓我就在她身邊再寫三個“困”，看到我不再寫錯了，從老師的臉上，露出和藹可親的神情。

我喜歡這個新來的查老師，上課時對同學們非常嚴格，下課時對同學們和藹可親。

嚴格的老師作文 篇14

在美好的校園裏，一位長的不高，戴着眼睛又有點可愛的班主任張老師坐在教室裏認真地批改着作業。

一次早讀課上，張老師查誰抄寫本沒交。我們班一大片人都站了起來，包括我也站了起來。張老師像一頭被激怒的猛獸，凶神惡煞的站在我們面前，我們都被嚇得抬不起頭來。張老師冷不丁地問了一句：“你們自己説，怎麼辦？”有幾個大膽的同學説：“今天站着上課。”本來還以為張老師會網開一面，沒想到張老師説：“你們已經多少次沒帶東西啦，腦子是幹什麼用的，這麼輕的處罰你們不長記性，還要罰你們做一個月值日，班幹部再多做二個星期的值日。帶抄寫本的不用做。”哎，真是有人歡喜有人憂啊。

我忿忿不平地想：我就這麼一次沒帶抄寫本，為什麼也要重罰，帶了的人倒好，一個月二星期不用做值日了，真是太不公平了！其實與其説張老師嚴格，不如説張老師敬業。因為她那種嚴明紀律，才讓我們以後非常少忘帶東西，學生是必須養成這個習慣的。

嚴格的老師作文 篇15

我們最早的班主任是李老師。她，快50歲了，可長得美貌如花，顯得很年輕，每天都穿着漂亮的裙子，頭上還扎個蝴蝶。她對不聽話的學生，絕不放過；但對守紀律的學生，又是送餅乾，又是送糖果。

在一個陽光明媚、風和日麗的週一，教師裏鴉雀無聲。李老師面前站着兩個打過架，不肯認錯的學生。“不好好學習，天天打架，是吧？”“是他先打我的！”一個男孩不服氣地向老師説着。“好啦！我陪你打，看你打不打得贏我！”李老師説着，站起來，雙手把那兩個學生往下一按，接着又把他們往地下一翻，那兩個男孩立馬倒在地上——那兩個同學都不好意思地低下頭，他們並向老師認錯了“老師，對不起，我們錯了。”李老師臉上立刻變得和藹起來“認錯了，還是好學生嘛。

嚴格的老師作文 篇16

遊老師是我們班的班主任，她教我們作文和語文，對我們的要求可嚴格了。

我記得那是一個星期三的下午，作文本發下來，我見作文後面寫了一批字：“把錯別字改過來”。我看以後，隨手就把作業本合上，塞進書包裏，遊老師一眼就看出來了。

她慢慢地走來，問我：“你的錯別字怎麼不改呢？我漫不經心地回答：“明天改和今天改不都是一樣嗎？”明天有明天的事，今天的一定要今天做完。“你聽説過寒號鳥的故事嗎？天氣晴朗的時候，喜鵲忙着搭窩，為冬天作準備，寒號鳥卻懶洋洋地曬太陽。喜鵲勸它，它卻説：“等明天吧。”明日復明日，寒號鳥始終沒搭過窩。冬天來了，寒號鳥來不及後悔了，因為它被凍死了。我看老師嚴格的神情，不敢出聲，連忙把作業本拿出來。

遊老師一直都在我的身邊，幫助我分析了錯別字的原因。我按她的指點，把錯別字認認真真改正過來。直到同學都走光了，遊老師高興地對我説：“有錯就改才是好學生。”

你看，這就是我又愛又畏嚴格的遊老師。

嚴格的老師作文 篇17

我印象深刻的老師是四年級的張老師。

她有一個翹鼻子，一張圓臉，一張謙虛的嘴，一雙大眼睛。她雖然眼睛大，但是隻剩下一條縫，太可笑了。她喜歡穿平底鞋，喜歡梳頭髮。

張老師很嚴格。記得有一次上語文課，總是心不在焉。老師用眼神提醒我：“艾萬斌，聽着。”我立刻打起精神，開始聽。但是這十分鐘我又分心了。老師生氣了，讓我站起來用批評的語氣聽。我站起來之後，就嚴肅起來了。沒多久，老師讓我坐下來聽。

我們的張老師不僅對聽力要求嚴格，對坐姿也要求嚴格。記得上次語文課，老師讓我們抄作文。書一發，我就開始抄，因為擔心課前抄不完，課間玩不了，太着急了，滿足不了坐姿的要求。眼睛離筆記本太近，胸口碰到桌子。老師過來的時候，輕輕把我的身體往後挪了挪，把我的頭抬了好多。

張老師討厭同學打架。有一次老師臨近語文課開始。原來兩個同學在打架。張老師不慌不忙地走過去。他們一下子就分開了，想再打一架的時候，老師又把他們拉開了，就停了。

這是我的老師，我們會用好成績回報她的。

嚴格的老師作文 篇18

俗話説得好：嚴師出高徒。的確，這句話常在日常生活中得到證實：深圳著名的鋼琴老師但昭義，對自己的學生非常嚴格，學生只要一不小心彈錯一個音，就要反覆好幾遍練習，他的學生如陳薩等人已經展翅飛往世界。所以我説，老師對我們嚴格要求，我們應該感到高興。

每位老師教學方法不同，但是，每位老師都希望把自己知道的所有知識灌輸給自己的學生，不管是嚴厲的老師還是温柔的老師都希望自己的學生學有所成，成為國家的棟樑。而且，沒有哪一位老師不願意在他和學生之間建立友好的橋樑。

有些老師對學生要求嚴格，很多同學就感到害怕，很少跟老師説話。於是，漸漸的，就不喜歡嚴厲的老師了。許多同學一看見對自己好的老師就會主動上前問好；反之，看見對自己要求嚴格甚至發過脾氣的老師，就躲得遠遠的，但是他們怎能理解老師的苦衷！

我喜歡嚴格的老師，我認為老師嚴格要求我們是應該的，畢竟我們已經六年級了，無論是學習還是課堂之外的活動，都非要重視不可了！我雖然喜歡嚴格的老師，但也不希望嚴格的老師變成不講情面的老師。

我喜歡上課與學生一起嚴肅，下課與學生一同歡笑，並且對學生有信心的老師。

我就是喜歡嚴格的老師！

嚴格的老師作文 篇19

我的數學老師是個嚴格的老師，他胖胖的，頭圓圓的，有一雙炯炯有神的眼睛。

他對我們可嚴格了。有一次他給我們佈置了很多作業，叫我們下節課寫完，如果沒寫好要留堂。於是我三下五除二地寫完了作業，我把作業交給了老師，然後就去玩了。老師在改我的作業時，把我叫到他的跟前，我想：“這下可是掉進煙囱裏的小鳥———不死也沒毛。”果然，老師問我：“你看這道題。”我看了看這道題”299+311=501”，原來我忘記了加一。老師一臉陰沉，彷彿一朵烏雲籠罩在他的臉上，説：“重寫！放學前交給我！”天哪，我花了一節課40分鐘的時間把這個本子寫好，可是現在還有20分鐘就放學了，這怎麼能寫完？我回到座位上寫阿寫，放學的時候我終於寫好了。

一回到家，我就跑到媽媽面前委屈f説：“媽媽我今天寫數學作業，我寫錯了一個得數，老師就罰我重寫。”媽媽搖了搖頭，語重心長的説：“你就是求快，你要快又要對才可以呀！”我聽了覺得有道理，以後做題更加細心了。在一次考試裏，我得到了100分，我很高興，媽媽説：“這全是老師嚴格要求的功勞啊！”

有一位嚴格的老師，真好！

嚴格的老師作文 篇20

俗話説得好：嚴師出高徒。的確，我的老師就是如此，上課説出一個錯誤答案，只要是上她的課必須站着，直到説出一個正確答案，但是我對我有這樣的老師感到驕傲，老師對我們嚴格要求，我們應該感到高興。每位老師教學方法不同，但是，每位老師都希望把自己知道的所有知識灌輸給自己的學生，不管是嚴厲的老師還是温柔的老師都希望自己的學生學有所成，成為國家的棟樑。而且，沒有哪一位老師不願意在他和學生之間建立友好的橋樑。

有些老師對學生要求嚴格，很多同學就感到害怕，很少跟老師説話。於是，漸漸的，就不喜歡嚴厲的老師了。許多同學一看見對自己好的老師就會主動上前問好；反之，看見對自己要求嚴格甚至發過脾氣的老師，就躲得遠遠的，但是他們怎能理解老師的苦衷！我喜歡嚴格的老師，我認為老師嚴格要求我們是應該的，畢竟我們已經八年級了，無論是學習還是課堂之外的活動，都非要重視不可了！

我雖然喜歡嚴格的老師，但也不希望嚴格的老師變成不講情面的老師。我喜歡上課與學生一起嚴肅，下課與學生一同歡笑，並且對學生有信心的老師。我就是喜歡嚴格的老師！

嚴格的老師作文 篇21

我們班有一個嚴格的老師，穿青色的衣服，有一點精緻，腳上穿着高跟鞋，右臉上有一顆痣，上課時，手裏總是抱着語文書，你們肯定猜中了，是我們班的班主任，如果你猜到了，也不奇怪，語文老師一般都是班主任。語文老師，王老師。

她最明顯的就是臉上的一粒痣，這顆痣又大又圓，像極了一個大大的綠豆（可能沒這麼大），你們知道我們語文老師有多嚴格嗎？請我細細道來。

我們一次考的很不錯。但當時老師邁着沉重的步伐走近教室，把試卷重重的拍在桌子上，臉上的表情陰沉，好像要下暴風雨似的，我們都以為考的不好，要被批了（不是這個原因），老師用沉重的語氣説：“小組長上來發試卷。”教室裏靜極了，只有小組長髮試卷的沙沙聲。

試卷發完了，老師突然用高分貝的聲音吼道：“作文有哭臉的起來。”班裏有幾個人站了起來，老師問話了：“你們知道你們為什麼有哭臉？”幾個人搖搖頭，老師説：“因為你們偏題了！”老師因為這個小問題浪費了20多分鐘！

我們老師真嚴！

嚴格的老師作文 篇22

俗話説，嚴師出高徒。的確，這句話在日常生活中經常得到印證：深圳著名鋼琴老師丹趙一對自己的學生要求非常嚴格。如果一個學生不小心彈錯了一個音符，他必須練習幾次。他的學生如狄雲和陳薩已經展翅飛向世界。所以我説老師對我們要求嚴格，我們要開心。

每個老師都有不同的教學方法。然而，每個老師都想把他所知道的知識灌輸給學生。嚴厲的老師和温和的老師都希望自己的學生取得成功，成為國家的棟樑。而且，沒有一個老師不願意在他和他的學生之間架起一座友好的橋樑。

有些老師對學生要求嚴格，很多學生很害怕，很少和老師説話。然後，漸漸的，我不喜歡嚴厲的老師了。很多同學看到對自己好的老師會主動打招呼；相反，當你看到一個對自己要求嚴格甚至發脾氣的老師，你會躲得遠遠的，但是他們怎麼能理解老師的苦衷呢！

我喜歡嚴厲的老師。我認為老師應該對我們嚴格要求。畢竟我們六年級。我們必須注意學習和課外活動。雖然我喜歡嚴厲的老師，但我不希望嚴厲的老師變成無良的老師。

我喜歡上課認真對待學生，下課和學生一起笑，對學生有信心的老師。

我就是喜歡嚴厲的老師！