千克和克作文300字（精選7篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的千克和克作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

千克和克作文 1

星期天，我和媽媽來到外婆家。

一進門我就發現外婆手裏拿着彈簧稱，好像正要稱東西。

好奇的我立刻跑過去，一把搶過彈簧稱，大聲説：“外婆，讓我來幫你稱吧！”“不行！你不會！”外婆不相信地説。

“放心吧，外婆，我已經學過千克和克了！”我一邊説一邊鈎起一袋蔬菜，自豪地説：“稱好了，1克！”外婆聽哈哈大笑：“1克菜給誰吃呀？”原來我又把千克看成了克，真粗心哪！我跑到媽媽身邊，叫媽媽稱一下我有多重，媽媽笑得捂着肚子蹲在地上，過了半天她才緩過氣來，説：“你已經25千克了，這彈簧稱最多隻能稱4千克，怎麼能稱你呢？”她説得我臉上紅一陣白一陣。

同學們，生活中許多地方用到數學，如果你學不好，就會和我一樣鬧笑話噢！

千克和克作文 2

星期天，我和媽媽一起去菜場買菜。菜場里人山人海，商品也琳琅滿目，看得我們眼花繚亂。

我和媽媽先來到賣雞的地方，挑了一隻雞，阿姨把雞放在電子稱上，顯示屏上跳出了這樣一行數：2.048。我問媽媽：“這是表示什麼意思啊？”媽媽告訴我：“這是指這隻雞重2千克48克。”就在媽媽回答的時候，驟然間一片羽毛飄落在阿姨的電子稱上，可是，電子稱上的數一點兒變化也沒有。“咦？為什麼一根羽毛落在電子稱上，數字卻沒有變化呢？”我奇怪地問媽媽。媽媽説：“超過1克的`物體在電子稱上才會顯示得出，剛才電子稱上的數沒有變化，那就證明一根羽毛比1克輕。”“那什麼時候用克什麼時候用千克呢？”“比較輕的物體用克作單位，比較重的物體用千克作單位。”

今天，我很開心，因為我又收穫了一個新的知識。

在日常學習、生活中，往往有許多細微的事情被人們忽略，我想，只要我們細心觀察，肯定會發現更多有趣的事情，探究出更多的奧祕！

千克和克作文 3

這周張老師教我們學習了克與千克，老師説：“克與千克是我們生活中常見的，用來表示物體重量的計量單位，”

為了更好的掌握克與千克，媽媽帶我來到了大統華超市讓我自己去找一找、看一看、掂一掂，感受一下商品上面標示的重量有多重。首先我找的一千克的'物品是我們日常用的藍月亮洗衣液，衣物柔順劑，還有我家爺爺最愛的葡萄酒、奶奶炒菜用的太太樂味精，我愛喝的純牛奶、大瓶的冰紅茶……接着我來到了散裝區，拿了我愛吃的零食，到電子稱那裏，讓營業員阿姨幫我稱一稱，還讓她幫我稱50克、100克、500克的區別，她耐心的幫我稱還和我講解了一番，真是太感謝她了！體驗的同時，我和媽媽買了好多物品，滿載而歸，我拎着塑料袋，樂呵呵對媽媽説：“這個袋子差不多要3千克了吧，有點重喔！”

千克和克作文 4

今天，我要跟媽媽去趟超市，準備找找千克和克。走進超市，我直奔我喜歡的零食區，這麼多的零食，我選擇了我最喜歡的薯條，仔細的看了看，下面標着淨重量180克，説明這盒薯條不包括盒子的重量是180克。我一想要是我買五個，那就900克。

接着，我又看到媽媽在一個貨架前站了很久，我問媽媽：“媽媽，你看什麼呢？”媽媽説：“我看這個衣物消毒液，很奇怪，一般來説，大瓶裝的比較划算，小瓶裝的貴，怎麼這個消毒液反而大瓶的貴呢？你來算算！”

我好奇的上前去看了一下，大瓶裝的.3千克，48元；小瓶裝的1.5千克，22元。我發現小瓶裝的重量正好是大瓶的一半，那麼小瓶裝應該是24元，這樣一比，反而貴了，而且大瓶裝和小瓶裝的是同樣的品牌、同樣的性能的物品。於是我們拿了兩個小瓶的。媽媽説：“幸虧我們算了一下，要不然就花冤枉錢了。看來，以後不能以為大瓶裝就一定便宜，還是要計算的。經過這件事，我明白了：“生活處處有數學”這個道理。

千克和克作文 5

星期天早上起來，媽媽問我：“數學作業是什麼？”我説：“老師讓寫一篇關於第三單元的數學週記。”“那你想好怎麼寫了嗎？”媽媽問。我説：“還沒想好呢。”媽媽説：“你可以想想，在生活中我們看到的一些事物哪些和這個單元學過的知識有關。比如一頭藍鯨重約多少噸呀，或一輛大卡車載重多少千克。”聽完媽媽的話，我想了想説：“媽媽，你幫我上網查查，一頭藍鯨重多少噸呀？”不一會功夫，媽媽找着了：“一頭藍鯨重約150噸。”哦，好重的`藍鯨呀，而且我還知道了它比15頭非洲象還重三噸。“那，一輛大卡車載重多少千克呢？”“找到了，是6500千克”。

下午，媽媽帶我去市場上買蔬菜和水果。買了一串香蕉大約2千克，梨買了3千克。黃瓜買了1千克，白菜是2千克。這幾樣蔬菜和水果加起來，一共是9千克，也就是9000克。現在我慢慢地認識到，在課堂上學到的數學知識生活中都離不開它。我們不僅要學好數學，還要會在生活中把它加以好好地運用，讓它成為我們的好幫手、好朋友。

千克和克作文 6

千克和克是度量國裏的一對好朋友，但是他們兩個誰也不服誰，總覺得自己的本領大。

這一天，他們兩個又遇到了一起，千克傲慢地對克説：“喂，小家我，你敢和我比本領嗎？”克不服氣地説：“為什麼不敢？比就比。”於是他們一起滅找百靈鳥姐姐滅做裁判。

他們走到一片瓜田，看到地裏長滿了一個個圓滾滾的大西瓜，千克對克説：“瞧，這西瓜長得多好呀，你能告訴我們這些西瓜多重嗎？”克説：“當然能啦！”它一邊説一跳到一隻大西瓜身邊，使勁地想要把這隻大西瓜抱起滅可是西瓜太大了，小小的'克使出了吃奶的力氣也沒有讓西瓜移動分毫，更別説稱出它的重量了。“看我的。”千克中到瓜田裏，兩隻手輕輕一舉，就把西瓜舉過了頭頂，他得意地説：“哈哈，這隻西瓜六千克，不算大，小意思。”

他們又來到了雞媽媽家，雞媽媽正在照顧她的蛋寶寶呢。看到千克和克走過滅，熱情地迎上滅説：“你們來得剛剛好，我正想給我的蛋寶寶們做個全身體檢呢，快來幫幫忙。幫我稱一稱，哪隻蛋寶寶長得最大最好。”千克一聽，高興地説：“這太簡單了，看我的。”只見他伸出大手，接過蛋寶寶，左晃晃右搖搖。

千克和克作文 7

今天，爸爸要當老師了，他想教我認識計量單位“克”與“千克”。

爸爸老師從廚房裏拿出一台電子秤放在餐桌上，然後又用一個紙杯裝了一杯大米。他開啟了電子秤，然後對我説：“上課開始了！請你先稱出一克大米，順便數數一克大米有多少粒？”一克大米真的好難秤！我拿着勺子在杯子裏舀進舀出，忙得滿頭大汗，看着電子屏上的數字不斷地跳啊跳，我的小心臟也跟着跳啊跳。終於，顯示屏上出現了“1”字。“稱出來了！稱出來了！”我興奮得手舞足蹈，然後馬上拿起杯子，把裏面的`米全部倒在桌面上，一粒一粒小心翼翼地數着，生怕數漏一粒。整整25粒大米，還挺多的！爸爸老師微笑地向我豎起了大拇指，接着，他又讓我稱出50克大米。當電子屏上出現“50”時，我驚訝地發現，原來五十克大米有大半紙杯，這下我肯定得數半天了。幸好爸爸沒讓我數，他説等我學了兩位數乘法以後，要算出50克大米有幾粒，就不用一粒一粒數了。

然後，爸爸老師又變出兩袋500克，一袋5千克的大米給我看，還讓我拎了拎，感受一下它們的重量。我覺得在5千克面前，500克、50克都不算什麼，更別説那一克大米了。

最後，風趣幽默的爸爸老師還給我講了搞錯“克”與“千克”的笑話故事。