讚美的作文彙編六篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讚美的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讚美的作文 篇1

太陽落山，天漸漸暗了下來，一户户人家都打開來燈光，在我家窗前看夜空好美好美。

忽然眼前電光一閃，等我明白過來，眼前一片漆黑，怎麼啦，怎麼啦？我急忙問身邊的爸爸，只聽爸爸在一旁對我説道：“別慌、別慌 ，這是停電了，爸爸馬上讓你從見光明！”。我靜靜地坐着，等着爸爸，不一會只見客廳裏有了亮光，我仔細一看原來是爸爸點亮了蠟燭。

我記得蠟燭還是爸爸讓我買得，我當時覺得蠟燭沒什麼用也就沒在意。我看着蠟燭的光，忽然發現它是那樣的神聖，爸爸看着我呆呆的看着蠟燭發呆，問我在想什麼，我看着爸爸驚喜的説道：“爸爸，我發現蠟燭好偉大，他在燃燒的時候發出亮光，自己卻越來越小了，這種精神好寶貴！”爸爸一把將我抱起來，高興地對我説：“兒子，真了不起！其實我們做人也要這樣樸實無華，做一個對社會有用的人，那樣人才有價值！”

讚美的作文 篇2

“行行好，給些錢吧！”乞丐的一聲聲哀求又一次迴盪耳畔。從好心人的幫助，可憐中我找到了好友的影子—倔強善良的秦冉冉。

思緒又把我拉回到當年的夏天，我和秦冉冉在街心公園中追逐，嬉戲着，汗水浸濕了我們的衣領，從家帶的水都喝完了，我們剛邁進小賣部，就聽見了一聲聲哀求： “行行好，給些錢吧！”秦冉冉快速地身，一個年邁的乞丐託着一個鐵青的飯盆，跪在馬路邊向行人乞討着。

秦冉冉使勁地攥了攥手中的錢，眼睛盯着中年乞丐的一舉一動，眼睛中露出一絲猶豫，但很快卻沒了，她剛要跑向那個乞丐就被我拽了回來， “你把錢給了那個乞丐，你不就沒錢買水了嗎”她的臉上露出了幸福的紅暈。眨着眼睛，彷彿已經看見年邁的乞 丐那高興的神情，痴痴地笑了： “沒關係的，我不是很渴了！”

她的手都出汗了，嘴脣夜有些發乾，嗓音也不是那麼圓潤。 “怎麼會不渴哪” “哎呀，真是不渴！”她顯然有些着急了，眼睛睜的滴溜圓，兩條細細的柳葉眉緊緊地拗在了一起，小雞啄米般得點着頭，嘴巴微微嘟了起來， “哎呀！買水去了”。我打消了她的念頭，她頭看了看乞丐，狠很地搖了搖頭，一臉迷茫的看着他，楊柳輕輕拂過冉冉的臉頰，一臉的同情與憐憫。

她乘我一不注意，手腕用力一拗 “唰”的一下掙脱開了我的手，快速地奔向街對面的乞丐。 “嘀”短促的喇叭聲，一輛車飛快地從她身前經過，冉冉愣了一下，向後退了一小步，臉如紙一樣白。車輛來回穿梭，望着她被車輛加在中間，較小的身影喝握緊的雙拳，我不禁為她擔心起來。終於，她找準一個時機飛快得衝過了馬路。

當她把錢放入鐵青鐵青的飯盆裏時，她笑了，是那麼充實、美麗，兩個小酒窩隱隱浮現在了她的臉上。

讚美的作文 篇3

水柔軟無骨，如何站得起來，潑在地上的水，會慵懶、輕浮地流成一個自由自在的形狀，沒有規則，也不成方圓，彰顯出水隨意灑脱的天性。

杯子看不過水的放浪形骸，把水約束成了自己的形狀，水在最初進入杯子時，不安分地搖晃着、跳躍着，彷彿訴説着心中的抱怨，但是杯子安穩地站在桌面上，用平靜面對着水的反抗，杯子對水温和地説，你搖晃，我若伴着你一起搖晃，你便會晃動的更加厲害；你生氣，我若伴着你一起生氣，你便會生氣得更加厲害……我以平靜對你，你遲早也會像我一樣平靜下來的。

水終於無力地安靜了下來，同杯子一起進入了休眠，夢中，水問杯子，你為什麼要制約我的自由？杯子反問，為何你只見自己的失去，而看不見自己的所得？水疑惑，我得到了什麼？杯子説，我約束了你的自由，但是也給了你一個方向，水問，什麼方向？杯子説，抬頭向上望，水仰起了頭……

夢醒，杯子指着地上的一片水漬説，看，地上的水已經幹了，它享受的自由越多，把自己揮霍的越多，自身也就失去的越快。

杯中的水望着地下醜陋的水漬，忽然驚覺，自己在杯中，已經站了起來，有了一定的高度，此次，一抹陽光照耀而來，在杯底形成一朵美麗的'光斑，彷彿沉在水底的寶石，熠熠生輝，襯托着透明發亮的水。

水若有所悟，重新回答了夢中杯子問自己的話，我失去了一些自由，但是也得到了一個方向，那個方向使自己凝聚，向上與成長。

水在杯子中站了起來，仰面向上，呈現的圓中託着一個美麗的夢……

讚美的作文 篇4

讚美的力量是巨大的，有時，一句讚美的話，便可以增強一個人的自信心，讚美的力量。

我被讚美過，並難以忘懷。國小時，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報了一個英語班。英語班的老師留學於新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時和我們一起跳繩，學做英語遊戲，不知不覺中我有一點兒喜歡英語了。但我的基礎很差，上課時仍不敢發言。一次，陳老師問了一個問題，同學們都積極的發言，只有我沉默不語，陳老師看來看去，我心裏想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我回答。”陳老師看透了我的心思，專門讓我回答。我站起來後，低着頭心裏忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悦色地説：“若雨，你把答案説出來好嗎?”我小聲地説出了答案。同學們鬨堂大笑，説：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯!哈!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是温柔地説：“不許笑，若雨回答的非常棒!我敢説你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點兒就更好了!是不是，若雨?”我頭一次聽到老師對我的英語水平這樣的評價，心裏感到十分的欣慰。我點了點頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的温柔，和藹。我心中頓時湧起一股暖流。老師讓我坐下。我激動的心久久不能平靜。從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學越好。

我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人讚美，作文網《讚美的力量》。從此我也喜歡讚美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會説幾句讚美的話;弟弟給我表演了武術我會説幾句讚美的話;爸爸工作努力得了獎，我會説幾句讚美的話……

我感到讚美的力量是巨大的，讚美的力量是頑強的，得到他人的讚美會使你有自信心，給予他人讚美會使你更加的快樂。

讚美的作文 篇5

在夜晚的馬路上，大家一定看到過路燈吧。它高約二十米，伸展着兩隻胳膊，手裏握着兩個大大的燈泡，日夜如此，月月如此，年年如此。

春天，路燈望着天空中自由飛翔的小鳥，聞着春天的芳香養足精神，夜晚為人們勞動，帶給人們一夜的光亮；夏天，即使遇到狂風大作的天氣，路燈也不説一句怨言，仍然一刻不休地工作着；秋天，路燈在晚上本該享受秋季的涼爽，但它仍在忙碌；冬天，路燈一絲不苟，無論下着鵝毛大雪，還是北風呼嘯，依然挺立在那裏，為需要幫助的人們點亮最明的燈光。

路燈的燈光雖然沒有五彩繽紛的彩燈那樣華麗，但它具有彩燈沒有的品質——無私奉獻、默默無聞！

我們生活中的父母、老師不就是那無私奉獻的路燈嗎？他們為了我們不惜一切代價，但沒有一絲怨言。他們倘若是那路燈，那麼馬路就是我們的人生道路。他們照亮我們的人生，引導我們走平坦的路，讓我們走過的每一個腳步都變得萬分精彩、有力！

路燈就是這麼淳樸、善良，我讚美路燈，更讚美它那至高無上的精神！

讚美的作文 篇6

在生活中，有許多的人值得我們讚揚，但最值得讚揚的人還得數我那親愛的媽媽。

我的媽媽是一名證券從業人員，工作非常辛苦，但她工作很認真，很努力，責任心也很強，常常受到領導的表揚。回到家，媽媽還得管我和弟弟的學習，陪我練琴，還得幫忙做家務。媽媽也教育我們要勤勞，有時，我寫完作業，她也會要我們一起幫忙做家務，每當這時，我和弟弟都會喊苦喊累，可我的媽媽從沒叫過一聲苦，喊過一聲累。

對於我的學習，媽媽的要求非常嚴格，但也會很耐心的教導我、鼓勵我。記得有一次，我考試沒考好，懷着忐忑的心情回到家，心裏想：哎，回家必捱打！可回到家後，媽媽看了試卷，並沒打我，而是耐心地和我分析試卷，並幫助我理解，並説：“一次考試並不代表什麼，這次沒考好，爭取下次努力，要紮實學習。”聽了媽媽的話，我心裏湧出一股暖流。有時，我和弟弟做錯事的時候，媽媽也會很嚴厲的對我們實行家法，毫不留情地打我們，但是我明白，媽媽是為了我們好。

我的媽媽不但勤勞，而且很有愛心，經常教育我去幫助那些需要幫助的人，給他們捐款捐物。

這就是我的媽媽，最值得尊敬和讚揚的人！