我為自己點贊作文[通用]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我為自己點贊作文，希望能夠幫助到大家。

我為自己點贊作文1

人生的旅途很長，在坎坷的道路上，我們總是放大他人的優點，羨慕別人的成功和輝煌，但卻忽略自己的光彩。

“這是考驗學習成果的最佳時刻。”我在心中默唸。我和對手都摩拳擦掌，手握球拍，全身的注意力都牢牢集中在小小的羽毛球上。激烈的戰火瞬間燃燒：對手輕輕揮動球拍，羽毛球便像子彈般飛向我所在的場地，我往後一跳，身子一斜，用力揮拍，將球往對手的右側打去。沒想到對手知己知彼，向右一轉，球彷彿像彈跳球一般，從網上飛躍而過。我也不甘示弱，拍子輕盈地一揮，來了個挑球。對手倒也靈活，三竄兩竄，退到球飛向的地方，接着拍子用力向下一壓，我大感不妙，是殺球，而且是反手！這讓我不知如何是好，只得讓對方領先一分。

接下來，我又連續輸了幾個球，比分成了8：2。我顯得有些着急，熊熊烈火不斷在心中燃燒：退賽嗎？那努力就白費了，連這點困難都熬不過，豈能成就大事？我下定決心，再拼一拼。

對手看我心不在焉，就蠢蠢欲動，一副志在必得的.模樣，對手毛猴似的在場地上左蹦右跳，企圖分散我的注意力，然後退到後場發球。我大步流星奔向前方，突發奇想：不如來個放網，給她個下馬威。我將球拍也一提，只見球跳躍着，飛向網後，對手猝不及防，丈二和尚-摸不着頭腦。我扳回比分，喜悦如潮水般佔滿我的心頭。

先後對手又打了三個殺球，打得我狼狽不堪，甘拜下風，11：4對手贏了比賽。

我為自己點贊，我為迎難而上，不屈不撓的精神點贊！失敗是成功之母，堅持就會成功。

我為自己點贊作文2

上週，我們開了一次特別的雨中運動會。

以前，我對運動會特別期待，是因為我以前一個比賽項目都沒有，就只有迎面接力。只管自己在看台上吃東西，其它也就最後跑一跑接力，運動會就這樣愉快地結束了。可這次運動會不一樣，我的運動項目一下子就滿了！而且還被老師指定要跑800米。運動會的前一天我的腳還在痛，需要敷藥，我就在想：我的腳突然痛起來，會不會人家都跑完了，我還在操場上跑……

第二天，到了體育場，看見體育場這麼大，還聽説800米要跑這樣的兩圈，當時我就要崩潰了！當到了跑800米的時候，800米延遲了，我欣喜若狂：這樣我就可以晚一點跑了！可晚一點跑和早一點跑，只是遲早的問題，在今天還是要跑完的，與其這樣還不如做好準備，面對800米。

當我站上起跑線的'時候，又想起同學們説“800米要跑死人”的之類的話，我又不禁打了個寒顫。隨之“砰”的一聲號令，我就快速地跑起來。剛開始，我跑在第三位，跑完了一圈，也就是400米，這時突然覺得跑400米沒那麼累了。比賽還在繼續，當我跑第二圈的時候，後面的人漸漸超過了我，這時我往回看了一下，看見只有和我並排跑的鄒天煜，後面已經沒有人了。我可不想墊底，便邁大步子，加快速度，最終，終於超過了鄒天煜，拿了個第八名。

雖然成績不怎麼樣，但要享受挑戰比賽的過程當中。人生中有許多“800”米，只要堅持下來，你就是勝利者！

我為自己點贊作文3

我是一個活潑開朗的小男孩，我愛笑愛鬧，雖然有時淘氣，媽媽説我傻乎乎的，但今天我卻“聰明”了一回。

我要幹一件“大事”，我想為我做的這件事，點個贊。

一年一度的“跳蚤市場”開幕了，終於到我大展身手的'時候啦!我家的藏書很豐富，我一堆一堆地整理出來，整整齊齊地放在行李箱內。為了方便，我貼上了標籤，寫上了價格，還把書名列了表，認真地記錄下來。一切準備就緒，就等着明天在“跳蚤市場”上大顯身手了。

第二天，我拉着沉甸甸的行李箱來到學校，心情異常激動，好像行李箱裏裝着一箱金子。中午，圖書節“跳蚤市場”開市了，我把花布放在地上，然後把書整整齊齊地擺在上面，我的“小書店”開張啦。“小書店”一開張，就吸引來很多顧客，紛紛來到我的書攤前，嘖嘖稱讚我的藏書：“老闆，你家的書真好。”我聽了，心裏美滋滋的，趕緊説：“那你就買幾本吧!”一位六年級的同學看到了兩本文學書，仔細翻了翻書，説：“可不可以便宜點?”我説：“十元兩本。”他討價還價説：“再便宜一點，七元兩本。”我拍手説：“看你那麼喜歡，成交!”他把錢給我，我笑着説：“再見，歡迎下次再來。”這是我做成的第一筆生意，不一會兒，我的書攤前擠滿了人，像一個炸開的螞蜂窩一樣……

書攤上的書在迅速地“消失”，同時錢包悄悄地鼓起來了。我忙得手忙腳亂，汗水順着臉頰流了下來。儘管很累，但是我很滿足。我收起了花布，放進行李箱裏，拉着空空的行李箱，抱着鼓鼓囊囊的錢包，滿載而歸。老師同學都誇我很有經濟頭腦，很聰明，是個“掙錢小能手”。

你能為我點個贊嗎?

我為自己點贊作文4

點贊能使人在失望中看見希望；點贊能使能使我們在快樂中成長，而我要為自己點贊。

我和同學來到杭州，那裏可將是為了奪取勝利第一名的決賽現場我來到自己的房間，我想起來媽媽曾告誡我的話：“小心、注意、總結、提高。”爸爸先讓我準備好練習，我把美國橡筋綁好，然後用清水洗淨，再抹上潤滑油，我和爸爸先把它繞了150圈，可是，上天好像就針對我似的，到了120圈就斷了，我頓時想起告誡我老師告誡我的話：“先把它到150圈再把它放鬆一下“骨頭”在降到150圈。”我馬上拿了備用皮筋，因為時間不等人，我按老師的.話做好，開始便開始了練習，我先蹲下來，再深呼吸，我用力一跳，一放。飛機就像一輛橫衝直撞的汽車，往前撞，一會兒往右撞，一會兒往左撞，轉到最後沒有動力時停下來。

到了比賽那一天，老師鼓勵我們説：“讓我們擼起袖子一起幹，為了第一名前進！”我們進入現場，老師用那希望的眼神望着我，一進場，我感受到了緊張的氣氛。我把零件倒出來時馬上開拼，拼完了一件還剩20分鐘，一下子汗從手心裏探出頭來，我着急拿一個掉一個，最後我在自己的鼓勵下拼完了最後一架飛機。比賽正式開始了，我等着“大胖”的到來，他終於來了，我和他一起繞橡筋，我們配合得天衣無縫，老師和爸爸在那裏喊：“加油，加油。”我和對手一起放，到最後不是他飛到水平面了，就是他的降落傘沒打開。這個對手馬馬虎虎地為我打下地基。到了最後，我榮獲第一名。

當我看到胸前的那枚金牌時，我為自己點贊。

我為自己點贊作文5

“嘿，你知不知道下週開運動會？”

“知道啊！”

“你報了什麼項目啊？”

“長跑。”

“長跑！那不是你最弱的嘛。”

“那是國小的時候，現在可不一定，我一定要得獎，哼！讓你們再嘲笑我！”

“哈哈……”隨着一聲聲的笑語總算熬到了期待已久的體育課了，經過老師的允許，同意我們這些運動員自由練習。我一路小跑到跑到的盡頭，蹲下身去，做好跑前姿勢，默唸：三、二、一、跑！眼鏡盯着前方，心想：一定要跑完！一定要贏得比賽！不能重蹈國小的路！堅持、堅持、再堅持！最終，還是累的趴下了。環顧四周，發現才跑了一半的路程。天，我連小時候都不如嗎？旁邊的同學邊笑邊説：“哈哈，我勸你別再堅持了，你那體能就那樣了，還想讓別人把你拉到終點是嗎？”“我體能怎麼樣要你們管嗎？”我氣憤的説道。

於是，我便逆着這些嘲笑去迎接我的夢想。

運動會上，我站在起跑線遍，靜靜地站着，彷彿身邊沒有任何東西，直到那一聲“嘭”的一嚇子，我回過神來，發現已經開跑了，我急急忙忙地跟上去，只顧低着頭一直跑一直跑，快到終點了，可是力氣也快沒了，此時，腦海裏回想起因為沒有堅持而放棄那份榮譽，因為沒有堅持被同學説為永遠只是個半途而廢的.人。鼓起勇氣，重拾信心。我看着前方，有人用堅定的眼神看着我，有人卻用鄙夷的眼神看着我，心裏一聲大喊，似乎激起了心中的一份執着：堅持、一定要堅持！終於我倒在了終點線上。

最後在我的那份執着下，艱難的完成了比賽。雖然沒有取得好的成績，但我堅持了下來，沒有放棄。也是這份執着讓我完成了比賽，為了這份執着，我為自己點個贊！

我為自己點贊作文6

我是一個活潑開朗、陽光向上的小男孩，最讓我驕傲的優點是長跑。

在一個陽光明媚的下午，我們的體育老師範老師宣佈這節課考四百米。同學們聽後，有的自信滿滿，有的不停歎氣，還有的認為自己一定能取得好成績。而我認為，這是張飛吃豆芽—小菜一碟，

考試開始了，範老師先抽了第一組的四個女生。這幾個女生一開始就是全速跑，可是快到終點時，她們已經從跑變成了慢跑，又從慢跑變成了走。看來她們是不打算拿個好成績了。

第二組的女生都充滿信心，彷彿都要拿全班第一。“三、二、一”，這四個女生飛快地跑了出去，一個個爭着領頭，但都被我的同桌小劉超越了，其他三個女生都驚訝地瞪大了眼睛。小劉衝過終點時，拿到了一分五十秒的成績。

我心裏暗想，“不就是個四百米麼，我一定能拿到好成績的！”不知不覺，馬上輪到我上場了。我深深地吸了兩口氣，控制心裏的緊張情緒。隨着範老師的一聲令下，我像一根離弦的箭飛奔出去，瞬間佔領了第一名的位置。在我後面的'三位同學不甘示弱，對我是窮追不捨。不過，我的身高佔了很大優勢，無論後面的同學怎麼追，也追不上呢！我越跑越快，心裏暗暗為自己鼓勁，“加油，馬上要到終點了，堅持住”。終於，我衝過了終點，並且以一分二十二秒的成績奪得了全班第一，我心裏樂開了花。

之後，我回想了跑步的過程，原來，我之所以跑得最快，還是在於平時堅持鍛鍊，就像學習一樣，不付出努力哪有收穫。我為我自己的跑步成績點贊，更為自己平時的堅持點贊。

我為自己點贊作文7

男孩坐在窗前，聆聽着窗外的雨聲，盤弄着手裏的魔方，哼着歌。窗外豆大的雨點，使他的心緒飄回了從前。

八歲那年，父親給他買回了一個魔方，他打開包裝，魔方説吸引了男的目光，男孩興奮不已，趕忙讓父親過來，與自己一起研究魔方。從此，男孩便與魔方結下了一段緣份。

一個星期天，男孩拿出了魔方和説明書，他把魔方打亂，叫來了父親，請他幫忙一起復原，於是，男孩與父親坐在一起父親解釋着公式的意思，男孩用自己的一雙小手轉動着魔方。當然，困難也是有的，當他把對稜互換公式用成對角互換公式時，男孩小心翼翼地反過來做公式，當他把“R2”用成“R”，繼續往下做，最終發現錯誤時，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼睛裏的淚水都快要奪目而出了。而正是憑着這股熱愛魔方的勁兒，男孩才能脱離父親的幫助，並背下公式，然後自己還原魔方。

不知不覺中，一年過去了。男孩又拿起了魔方，如飢似渴地攻讀着五階的.説明書。夜深了，男孩仍舊拿着魔方和説明書，用他那旋轉過幾萬次魔方的手，還原着這個五階魔方。

又是一年，靠着這魔方給予他的力量，男孩又擁有了個二階魔方。他心中堅信：只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心，就算是20階的圓形魔方也終究會敗在我的手下！

其實男孩就是我。回想起這三年的魔方時光，我由衷地笑了。此時此刻，我真想為自己點贊。

我為自己點贊作文8

每個人的生活中都會遇到許許多多的困難和挫折。而有些人往往都能戰勝困難和挫折。但在成功的背後，歷經了磨難，想了很多很多種方法，冷靜地解決問題，最終克服困難，戰勝自己!

最近，我們美術老師讓我們學習畫坦克，而且聽老師説這很關鍵，是從二級升到三級的`進階作品之一，這個坦克有很多細節：履帶、裝甲、重機槍……當我準備畫時，困難像一條猛獸向我撲過來，壓得我氣的喘不過來。

我剛開始動筆畫起來，等畫到重機槍的槍口旁邊的彈匣，我一直塗塗改改，一直畫不好，好像右手故意搗蛋一樣，不受我的控制。總是畫的歪歪扭扭，畫了一遍又一遍，我氣得抓耳撓腮，恨不得不要這個右手。心情爆發了一會兒，漸漸地平靜了下來，不想想辦法不行啊，我心裏想。於是，我覺得心急吃不了熱豆腐，便想起了畫畫要訓練什麼?對!耐心!我一遍又一遍的畫着，終於，“功夫不負有心人”重機槍終於畫好了，一大難關終於被克服了，我開心極了。而這只是一個小困難，而面對我的一個大困難來了，那就是——坦克的裝甲，最重要的是細節描寫，一天又一天，經過反覆的磨練，終於，在某一天的晚上，終於把坦克全部都畫好了，還獲得了老師和同學們的讚揚，我心裏比吃了蜜還甜。

我為我自己點贊，成功戰勝了困難，只要你強，就不怕困難;但你弱，困難就強!還讓我明白了一個道理：只要你堅持不懈。就一定會到達成功的彼岸。

我為自己點贊作文9

點贊，使人奮勇拼搏；點贊，使人重獲信心；而我要為自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。

暑假期間，老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘貼畫是我的強項，對我簡直是小菜一碟。

我東翻西找，材料準備好了：有黃豆，黑豆，紅豆，綠豆，剪刀，固體膠，卡紙等。現在，萬事俱備，只欠開動了。

我冥思苦想，眼珠子一轉，計上心來，決定做一隻大螃蟹，我拿起勾線筆畫了個大螃蟹的輪廓，然後一手拿紅豆，一手拿固體膠，我把固體膠擠在紅豆上面，一個一個圍着輪廓貼了起來。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的大鉗子，紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛，拿黑豆做石頭，用綠豆做水草。最後用黃豆做螃蟹吐出的泡泡，就大工完成了。

遠遠望去，一隻身穿紅鎧甲的.大螃蟹，有着一雙威武的大鉗子，它那兩隻小小的眼睛像兩顆小黑米，它那小門似的嘴還會吐泡泡，可愛極了，它那旁邊的水草搖搖晃晃，好像在跳舞。

兩個月後把我的佳作帶到學校裏，拿給老師，去參加比賽，後來我得了一等獎，領獎時老師讚歎不已，我既靦腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。

點贊，如一縷春風，撫慰心中的傷悲；點贊，如一盞明燈，照亮心靈的孤獨。我為我自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。

我為自己點贊作文10

這道題怎麼還不會？講過幾遍了！

都過了一個小時了，怎麼還沒寫出來？

你再磨蹭，我們就不等你了，先吃午飯了，你做完這道題再吃吧！

唉！曾幾何時，我一看到奧數二字，就手腳發麻，兩眼發黑，不寒而慄，我們全家也是無一倖免，但是這都是我所造成的。有時候，我都自己生悶氣：我為何這樣笨，總是做不好。

一個週六的上午，爸爸媽媽都去買東西了，留我一個人在家寫奧數題。糟糕！媽媽留給我的三道題難度係數竟然是滿星。一星還好説，連蒙帶猜還能猜對幾道，滿星是我想都不敢想的，想讓我獨立完成幾乎不可能。我這一看，果然沒一道題是我會的，我真想把習題冊扔到垃圾桶裏，倒黴！

這時候，我的思緒飄遠了，看到了窗外的一隻小鳥，它正在大風中飛翔，拼命扇動着翅膀，一點兒也不願退縮。我肅然起敬，連小小的鳥兒都可以獨自面對大風大雨，我為什麼不可以堅持呢？俗話説得好沒有風雨就不見彩虹，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。無論是鐵杵磨針的老婆婆，還是程門立雪的楊時和程頤，他們不都是很有恆心的嗎？所以我重振旗鼓對自己説：加油，陳瑾睿，你行的！

收回思緒，我再回頭看了看那幾道題，我一開始只是被它宂長的題目嚇到了，其實類似的'題型，老師好像給我們理過思路，漸漸地有了點兒頭緒的我便在草稿紙上慢慢演算，最終被我解出來了。我趕緊趁熱打鐵寫另外的兩題，其實是換湯不換藥，按照第一道題的思路，問題就都被化解了。

果然，只要有決心，多想多做，不要輕言放棄，多難的題我都可以攻克。

今天，我要為自己點贊！

我為自己點贊作文11

“點贊”這兩個字可不是嘴上説説就能輕易做到的，我認為它是給自己一種行動上的鼓勵。

我天生受媽媽的影響，就是喜歡唱歌跳舞這一類的藝術。但由於長期沒有練習，舞蹈柔軟度減退了，動作不嫻熟，非常的'僵硬。

臨近六一，我準備了一支舞蹈想到時候表演。我看着視頻反覆練習、琢磨，一遍一遍地跟着跳。當我覺得這支舞蹈能跳下來，能跟準節奏時，我跳給了別人看。但是別人卻説我跳的和原版完全是兩個樣時，我眼前瞬間黑暗了，彷彿是天塌了下來，我非常的難過，我在牀上啕大哭起來。

晚上，我帶着悲痛吃完了飯。唉！反正我跳得又不好，又會被別人嘲笑，我已經失去了耐心，算了放棄吧不跳了。正當我這麼想時，一首優美的曲子縈繞耳邊。原來弟弟也在跳着六一他準備的舞蹈。他不受外界的干擾，全心全意地融入到了音樂之中。他雖然沒有那麼標準，但他有足夠的自信，他是那麼活潑，天真可愛。

眼前的這一幕讓我若有所思：自己練跳舞，不是和弟弟跳舞一樣嗎？難道遇到一點挫折就要退縮，沒有汗水哪來的成功。

於是，我鼓足了勇氣，下定決心要把這支舞跳好。

我每天有空的時候就打開視頻，一步一步跟着做，哪裏有不足的地方，就去糾正，一直襬着。粒粒汗水滴下來，我知道，那是努力的結果。一天、兩天……就這樣，我堅持了一週。當我再次跳給媽媽開始，她説我有進步跳的不錯。我開心極了，在那時我成功了！

唯有辛勤汗水的澆灌，成功之花才會為你綻放。我為我堅持點贊，我為我成功點贊，我為我自己點贊！

我為自己點贊作文12

我，沒有優秀的成績；我，沒有漂亮可愛的面容；我，也沒有文藝、體育方面的特長；甚至沒有一個當官的爸爸。在家裏，父母説懶，什麼事兒都不做。在學校裏，數學老師説我笨，連簡單的家庭作業都會做錯。在班級裏，同學們説我不愛交流……我——什麼都不會做，我——天生就應該被別人瞧不起，我——身上有着天下人所有的缺點。

政治老師經常對我説：“做人要有志氣，要有信心，要樂觀，要相信自己……”，後來，在深夜裏，我曾多次深深思考，我為什麼如此之差？我這才明白，是自己壓抑了自己，我也有優點，我也與別人一樣，我要為自己點贊。父母説我懶，那我就從小事做起，從點滴做起。老師説我笨，我只不過是粗心，那我就認真一點，仔細一點。在班級裏，同學們説我不愛交流，那我就敞開心扉，大聲地對她們説：“我也愛交流，我也想交流，只不過我們性格不同。”以前，我缺乏自信，我自卑，我甚至害怕別人問我有什麼興趣愛好。今天，有人要是問我，我要大聲地告訴他，我演講很不錯，我也會跳好看的舞蹈，我也不比別人差，他們能做的事情我也能夠做，我也有着自己的優點。既然別人瞧不起我，沒有關係，相信自己，一定能行。

於是，我總想對那些與以前的`我類似的同學説：昂起你的頭，相信自己，你並不比別人遜色。真的，能夠在這個世界活着，必定有一份優秀支撐着你。只不過你沒有發現而已，任何人都沒有資格，過早地給你下結論評判你。因為，你還有長長地未來和藴藏在你體內的無限能量。記住，誰也無權輕視你。也許，你的回答並不讓人滿意，但是你有站起來回答的勇氣。試試看，一切都去試試，包括你不抱希望的學習、體育運動、寫作、小發明……儘管別人並不贊同，但是自己要為自己點贊！

我為自己點贊作文13

每個人的生活中都會遇到許多困難、挫折，而有些人往往能戰勝困難，但成功的背後，要花費多少心血，多少時間，我就有這樣的經歷。

最近，我學了一個街舞，聽老師説這個街舞要在一個廣場上表演，這個舞蹈有許多困難的動作，而且不僅做得標準，還要做得很酷……困難就像流水一般，一擁而入。

我們開始練習了，我聚精會神地學着，老師做一個動作，我們跟着做，可是我的手腳操作不怎麼協調，連着做了幾個動作我就已經滿頭大汗，內心想;舞蹈好難。

一節課上完，我回到家就把我剛剛學的知識複習一遍，我在自己房間裏練習，可是我怎麼也練不起來，於是我每天只練一點點，可是因為時間的原因，我沒能把個個動作練完。

到了第2節課，老師在檢查同學們的學習情況，查到我時，我磨磨蹭蹭的不想上去，可是，又不能不上。老師看我做的這麼差，就批評我，你怎麼跳的這麼差?你看看其他同學，有一個比你跳的差嗎?我的`眼淚在眼眶裏打轉，我心想，我不想學了。

回到了家，我對媽媽説：“媽媽，我不想學了。”媽媽説：“為什麼?”我説：“因為我的手腳不協調，做起來總是手忙腳亂的。”説完，媽媽給我看了一個視頻，裏面是一個五六歲的小女孩，她每天堅持練舞，最後獲得校級一等獎，看到這，我內心不禁思潮起伏。

接下來這幾天，我開始練習起來，終於，功夫不負有心人，我的到了老師的誇獎。

我為我自己點贊，我成功戰勝了困難，我體驗到了成功的樂趣。

我為自己點贊作文14

我是一名性格比較內向的女孩子。每當看到男孩子們打打鬧鬧的時候，也有幾分羨慕，但是我也有我自己的長處呀。

我最喜歡的是畫畫，在班裏，可説是數一數二的。什麼黑板報呀，手抄報呀……都由我來負責。每當我做完作業後，就想去畫一幅畫，這樣，就好像是放鬆了心情。一天不畫，就覺得好像缺了點什麼。我始終覺得：飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，畫可不能一天不畫。

每個星期天，我都要花半天的時間去畫一幅畫。首先用一個小時的時間去勾勒輪廓，再用一個小時去上色。當然，上色和繪畫的時間要看這幅畫的難度。我還有一個小本子，專門記錄一些畫畫的小知識。什麼手抄報呀，人物的眼睛，臉型等等，這些對我幫助是很大的。

有一次，我畫了兩幅“財神”。當我展現給家人看時，他們卻認為是買來的。看來我的繪畫技能真的.是有些進步了。其實，我最喜歡畫的是卡通人物，因為那些少男少女們真的好可愛呀！大大的眼睛，高高的鼻樑，櫻桃小嘴，時髦的髮型，穿着美麗的服飾……每當完成一幅畫時，我都會從心裏喜歡上他們。有時，一些好朋友也想讓我給他們畫一些人物像送給他們，我都欣然同意。因為我覺得給他們畫畫也是一種學習。學習無處不在，無處不可以。因為我的努力，參加“我的中國年”繪畫比賽還獲得了優秀獎呢。

除此之外，每當班裏要做手抄報時，我就非常的高興。每一次，我都是第1個做完，並且被選中，受到老師的表揚。這是我最大的的快樂。

我要堅持努力的學習各種繪畫知識，將來用我的雙手繪畫出更多更美麗的大千世界。我要為自己的決心點贊！我要為自己的堅持點贊！

我為自己點贊作文15

有一雙靈巧的雙手，它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品，它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品，它能用摺紙折出惟妙惟肖的摺紙作品，還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰的手呢？嘻嘻，它就是我的手。

從小我就喜歡做各種手工，在我的書櫃裏有一個“展覽區”，都是我的各種作品，一眼望去琳琅滿目，色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列，彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盤，彩紙做的立體貼畫，裝飾細緻，造型創意。每當看到它們，我就暗暗為自己高興，也非常有成就感，居然做出了這麼多作品！

我最近迷上了芭比娃娃，可是我的娃娃沒有鞋子，我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡單的事情啊！首先把保鮮膜裹在娃娃的腳上，再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的`模型，等到膠幹了以後再用膠槍小心翼翼的拉出一個細高的鞋跟。不小心膠拉出長長的絲，我想用手把它拽掉，結果把鞋跟越拉越短最後拉成了絲，只好再做一次。鞋子完成後輕輕地從腳上取下來，剪去周邊多餘的保鮮膜。我仔細端詳着，總覺得缺點什麼，對了，再給它鑲一顆銀色的“鑽石”吧，這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二隻，哇！一雙晶瑩剔透的水晶鞋誕生啦！

有了鞋子還不夠，它還需要一個鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊，再粘成長方體的盒子，貼上標籤，這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。

做手工需要充分動手動腦，每個環節需要細心琢磨，巧妙利用現有的材料的特點反覆試驗，才能做出滿意的作品，這是一個非常有趣的過程，我樂在其中，我為自己這雙靈巧的雙手點贊！