【實用】國中作文集錦八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的國中作文8篇，希望能夠幫助到大家。

國中作文 篇1

最近沒事編了個新歌詞，就是“我不想我不想不想生病，生病後世界就沒有花，我不想我不想不想生病，我寧願永遠都笨又傻···”唱的次數越多，反而覺得這首曲子就是為了這段歌詞而創的，（呵呵，當時還有些成就感呢）

前提很簡單，我因身體的微微疲勞，再加上得了輕微的感冒，再加上體質虛，使得我病毒性感冒，後又因我只是以藥刻毒，沒及時去醫院掛水，導致肺炎降臨到我身上，讓我不得不和這個狐朋狗友——肺炎打交道，説起來就一個字——苦。如果還想我再加三個字，我一定會説“鬱悶啊！”。

在生病的那段時間，我有時就在胡思亂想，比如：“也許某位仁兄到我身邊，我的病就好了。”、“也許是因為保護我才讓我得病的”、“也許···”，沒辦法，本人在生病時不願多想，只是想法，並無結論。

在那一天，就在那一天，我的身心受到了沉痛的打擊。

哼着小調，手提裝着藥水的袋子，一副“唯舞獨尊就是我”的表情，散步似的走進掛水室，我儘量放鬆身心，似乎血管也隨之放鬆，可是幫我扎針的那個護士好像一點也不配合，與其説讓我放鬆，還不如讓她先放鬆放鬆，我見她稍有把握似的，一下子紮了進去，我心想：“不錯嘛，那麼緊張還扎進去了。”正當我微笑着等待她解開袋子的時候，她做出了一件事，使得我想到了一句話“人是不能誇的！”，並且我還想再加一句“在心裏暗誇也不可以！”她竟將針往外稍拔了一點，又向旁邊紮了進去，這一針可真夠疼得，我忍着沒叫出聲來，悄悄整理好面容後，微笑着説：“啊紮好啦？”我很希望她説一句話，那就是“好了！”，可惜她沒説，竟‘改編’為：“怎麼還是扎錯了呢？！”我一下子僵掉了，這算哪門子技術啊？！之後我的右手很可憐地被她折磨了六下，我在當時為我的右手祈禱了不止n下，最後，她殘忍地將針從我的血管中拔了出來，用棉籤狠狠地壓在了剛被她折磨的針孔上，疼死我也！她嫻熟地換了個小針頭，扎進我的另一個血管中，不知是我的筋沒放鬆，還是她緊張，反正她又在我的那個小血管紮了兩下，終於扎進去了，一個心驚膽戰的過程啊，當我找到位子坐下來的時候，才發現我的後背濕了一大片，真是太恐怖了！

生病真會折磨死人啊，不能劇烈運動，不能吃辛辣的東西，不能吃生冷的東西，不能···，經過痛苦的兩週生活，我才得以康復過來，我真是慶幸肺炎的範圍小，不然我真要被折磨成呆子了，醫院這個地方實在是太恐怖了，以後一定要注意衞生和身體健康!

國中作文 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自初20xx級6班的萬詩熠。今天，我為大家演講的是《這一份情，此生不換》。

是陽，毫不吝嗇地將自身的温暖贈與大地；是風，用盡自身一切將涼爽獻予他人；是夜，安靜聆聽每一個人的心聲。是你，給了我温暖卻將它收回；是你，傷了我心卻來彌補。但是儘管這樣，也抵擋不了我那顆不斷靠近你的心，因為我會一直敬您，愛您。

你棕色的長髮總是帶着一股沁人心脾的馨香，你明明很瘦卻總是認為自己很胖，看來，女人真的是很在意自己的身材呢。你的五官談不上精緻，卻讓人感覺舒服，如初冬的暖陽。

清晨，每當我來到學校經過操場時總會看見一抹瘦高的身影。“老師早。”這是我們之間常見的問候。“來了啊，吃早飯了嗎？”你總會無微不至的關心我。“吃了。”我會笑着回答你，“老師我先上去了。”‘好。”你微笑着點點頭，“上去也幫我收一下數學作業。”你總是很信任我。我以為我們會一直友好地相處下去直到畢業，可那一天的到來還是打破了這份寧靜。

那是一天上午，窗外的陽光明媚得耀眼，可是無論它再怎麼燦爛，也無法讓我昏暗的世界恢復光彩。

“你有什麼不滿説出來啊！在那裏發什麼脾氣！”你的眉頭深鎖，滿臉怒容，似乎有一種要把我吃掉的架勢。説完你一把抓起我放在桌上的文具盒，“啪——”各種筆從文具盒中飛出，零七八落的，一片狼藉。我強忍着快要流下的淚水，咬着下嘴脣，什麼也沒有説。因為我不想去做無謂的解釋，你既然認定了，那就沒有再去解釋的必要了。“卷子不用給她。”你冷冷的甩下一句話轉身走上了講台。終於，我控制不住自己的情緒了，我哭了。“你什麼時候哭夠了在考試。”你在講台上批改着作業。我一直在哭，我也不知道自己哭了多久，好像是哭上癮了吧，無法停止。“老師，她不是因為你占課發脾氣的。”一個女生站了出來，“她剛才捶桌子是因為她背完英語，英語組長在和別人講話沒聽到，不給她簽字。然後她就很生氣地捶了桌子，你這個時候就剛好進來了。”你聽完這些話從講台上走了下來，伸手遞給我一張卷子，柔聲説道：“你做卷子吧，待會我讓別人幫你把飯打上來。”我接過試卷，什麼也沒有説，便埋頭做了起來。

放學回家，我沒有將這件事告訴父母，我怕他們擔心。就在這個時候，電話鈴聲響了起來。“喂。”我接起電話，耳邊傳來了熟悉的聲音，“今天的事是老師的錯，對不起，你不要放在心上。”“嗯，我知道，我不會放在心上的。”我口是心非了，怎麼可能不放在心上。我當時恨過你，恨你什麼也沒弄清楚就對我發脾氣。還有那個為我解釋的女生，她為什麼不在第一時間站出來為我解釋，而要看到我被罵了，出醜了才站出來，這不是擺明看我笑話的嗎？

可是時間是一劑良藥，時間久了，這些事也淡了，是淡了，而不是忘了。現在我也知道了自己的不足，隨便發脾氣才會讓人誤會。還有那個女生，我很感激她。因為目睹這件事的有很多人，可是隻有她為我站出來説話，只有她。其實，我和她關係並不是很好，甚至可以説是對立的，但她為我解釋，我真的很感動。還有老師你，你能主動向我道歉，向我説“對不起”，這真的出乎我的意料。

那件事之後，我們和從前一樣。你會邀請我到你家玩，你會關心我的心情，你會在我考試考砸了的時候，第一時間遞給我紙巾安慰我。你依然是我心中的那位好老師，會愛我護我。我也會永遠敬您，愛您。

是你，陪伴了我四年，這四年，因為有你，才有了現在的我。這一份情，此生還不了，是因為，這一份情此生不換。

願您的生活像您的姓一樣，甜甜蜜蜜！也願每位老師的生活幸福快樂！

我的演講到此結束，謝謝大家！

國中作文 篇3

浩瀚天空，綴滿一顆顆閃亮的星星，我迫不及待地奔跑，追逐……只為追尋屬於我的，那顆耀眼的恆星……

——題記

霧靄的天來到這裏，煙波浩渺。露珠在竹葉上安靜地待着，折射出了竹子的夢。“千磨萬擊還 堅勁，任爾東西南北風”傳遞出竹的堅韌不拔。可在這堅勁背後，你是否知道是什麼支持着它？是夢想！在那不見天日的地下，在泥土的掩蓋下，它的根脈以不可想象的速度在華夏大地上無盡延伸着。它的夢就是讓自己夠挺立，夠堅強，受得起風吹雨打，禁得住寒來暑往。一生能夠屹立在世界的某個角落看盡浮沉若夢，便已足矣。竹的夢，如此平凡而簡單。

飄雨的天來到這裏，煙雨迷濛。在一簇蘆葦中，它，一隻卑微的鴨子悄無聲息地蜷縮在那兒。受盡了欺凌，嚐盡了寂寞的它心中還 懷揣着一個純真的夢。天鵝在一潭湖水中舞動着身軀，它張望着，眼中滿是嚮往。這隻卑微的鴨子夢想着有朝一日能夠成為高貴的白天鵝。面對家人的冷嘲熱諷，面對命運的戲弄，在艱難困苦的洗禮後，它只是更加執着於那份最初的夢想。終於，在小鴨的不懈努力下，它成了湖水中最耀眼的那隻天鵝。醜小鴨的夢，如此美麗而曲折。

晴朗的天來到這裏，豔陽高照。可是——本矗立在大地上的高樓大廈成了一片廢土，本奔馳在馬路上的汽車成了廢銅爛鐵，本盛開在土地上的鮮花成了殘枝敗葉，本奔跑在田野中的鮮活的生命成了地震的戰利品。在這裏，有太多太多的不捨與分離，也有太多太多的感激與動容。來自五湖四海的人們如同一顆顆細小的沙礫，聚沙成塔，讓那些無助的受難者感受到家的温暖。我願做那無數沙礫中的一粒，在不久後的將來能為更多需要幫助的人們獻上自己的一份微薄之力。這便是我的夢想，如此渺小而又神聖。

在遙遠的貴州大山裏，有那麼一羣小天使，他們的臉上沒有同齡人的笑容，沒有孩子該有的活潑。旁邊那土堆砌成的搖搖欲墜的是教室嗎？那黑乎乎的沒有玻璃的大洞是窗户嗎？是的！在裏面，一本本殘破不堪的書讓他們愛不釋手，在天寒地凍之時，知識也許是唯一能給他們帶來熱量的奢侈品。在夏天的夜晚，仰望星空，那一雙雙透亮的眼睛寫滿了對未來的渴望，滿天繁星寄託了他們的夢想。“只是想好好讀書，養活全家人。”這是其中一個孩子的夢。

我在夢之路上走了太久，太久，也明白了許多，許多。夢想的切入口是學習，只有汲取了知識，才有能力朝着自己的夢想前進。在這條路上，我看見了無數的夢，它們或許那麼的美麗，又或許是那麼遙不可及。其實每個人心中都有夢想的道路，只是我們沒有地圖，但卻一直在尋找着，屬於自己的那顆恆星。

居里夫人説過：“如果能追隨理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻於至善至美的境地。”與夢同行吧，時間從不能阻擋夢想的腳步，有着一份固執的堅持，學會讓夢想每天壯大一點點，便是人生數十載中最有意義的事了。

國中作文 篇4

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”。攜一把椅子，遠離喧囂的街道，登上了樓頂。品一口香茗，賞着溶溶月，享着淡淡風，共影醉明月。

在一個意境優美的環境裏，你坐在鞦韆上，隨着風的節奏而搖曳。遠處傳來竹笛聲，悠悠遠遠，清清揚揚。這個地方，避開城市的喧囂，芳草鮮美，落英繽紛，輕風拂來，令人心曠神怡。或許這就是陶淵明所説的“結廬在人境，而無車馬喧”吧。

於是，他只帶着一壺美酒和滿肚詩文，獨坐在大樹下，融入其中，為自己的人生另闢蹊徑。他是黃沙漫天中騎驢高歌的行者；是始終相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的志者；是“舉杯邀明月，對影成三人”的飲者。朝廷和家人給他的期望是入相出將，封妻廕子。他卻在朝要力士脱靴，貴妃捧硯，且放白鹿於青崖，讓黃鸝吟唱於樹枝之隙。他是孤獨的，因為“花間一壺酒，獨酌無相親”；然而他又是不寂寞的，因為他沉浸於“我歌月徘徊，我舞影零亂”。

獨坐，但他並不孤單。酒入豪腸，七分釀成月亮，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。

囊括天地之感，縱觀古今之概，這是許多古文人獨坐所得到的；成功的喜悦，獨處的快樂，這也許就是今人獨坐享受到的吧。

一個廢棄的破棚子，她給了它一個科學的名字——化驗室。她終日在煙熏火燎中攪拌着鍋裏的礦渣，自然就有一種常人不能承受的孤獨感，迷茫感。她將這種獨到的感受充分發揮在了這個假設上：放射性是原子核內部活動的結果。因為執着，所以孤獨；因為孤獨，所以才能在獨坐中不斷產生靈感，於是科學的真理就在孤獨中萌芽，成長，開花，結果。在科學研究這條寂寞、艱苦的小道上，她將巨大的寂寞作為她巨大成就的墊腳石。

我也喜歡獨坐。獨坐時，感覺自己像一杯水，沒有雜質，沒有污染，有着一種清靜幽雅的美。獨坐讓我平和，讓我冷靜，讓我思考，讓我穩重，讓我有一種超越世俗的感覺，讓我聆聽自己的心語，讓我體會大自然不易察覺的美！

運偉大之思者，必行偉大之迷途。我願獨坐，欣賞鳥語花香；我願獨行，哪怕是迷途！

國中作文 篇5

我，一個十五歲的女孩；我，一個受到比其他同學還多關愛的女孩；我，一個不受同學喜歡的女孩；我，一個高傲、孤僻卻着很多傷痛的女孩；我，一個每天一身黑色着裝的女孩；我，一個帶着笑容不敢哭泣的女孩。這就是我，本以為我會很快樂，本以為我的家會很和睦，本以為家人會理解我，本以為·········很多很多，可是我錯了。我以為我是父母的掌上明珠。可這，我也錯了，我忘了，他們要的女兒是一個有能力、有成績、温柔大方、勤儉節約、對他們的話言聽計從的優秀的女兒，並不是我這種學習成績一般、不温柔、沒有能力、不會勤儉節約、對他們的話大多數持反對意見的女兒。

我以為我是父母可以引以為驕傲的女兒。可這，我還是錯了，我忘了，他們要的女兒是一個能歌善舞、識天文曉地理、體貼、善解人意的女兒，而我並不是這樣的，我能歌善舞，但我不是識天文曉地理的才女，我不是他們要的體貼、善解人意的女兒。

我以為我是父母的幫手。可這，我依然錯了，我忘了，他們要的幫手是一個家務事樣樣會，上得了廳堂下得了廚房、能文能武的女兒，並不是我這種懶惰，什麼都不會的女兒。

我忘了，我忘了一切，我忘了我不是父母的好女兒，我忘了我不是超人，我忘了我只不過是個只會闖禍只會添麻煩的女兒，我忘了，我只不過是個不知天高地厚的黃毛丫頭，我真的忘了。

國中作文 篇6

我們的美術老師曾在一堂課上突然發生了很怪異的舉動，她告訴我們，她這堂課不講美術，今天她要和我們談一談人生。她讓我們手中各持一根一米長的毛線，然後告訴我們，今天她要來帶我們算一筆賬--人生們自己的100歲生命。聽到這兒我不由得想笑了，心想：老師何時這麼的幼稚了？100歲？這世界上有幾個人能活到100歲接下來，老師開始帶我們算起了人生減法。

首先老師讓我們減去了16釐米，告訴我們這16釐米也就是16年是我們已度過的歲月，接下來老師開始講了，男的法定退休年齡是65歲，女的是60歲，當然有些人會説自己退休後不想在家裏待着，還是想去幹活，那我們就算到70歲，從現在開始算16歲到70歲有54年，一年有52個周，那就有52個雙休日，共2808天，約8年，老師又讓我們在毛線上量出8釐米，用剪刀剪去。我們剪完後，老師讓我們將毛線等分成三分，然後剪下三分之一來，我們疑惑了，心想；這剪得又是什麼？同學們的動作都十分的猶豫。

這時老師告訴我們現在剪得是不可缺少的一部分—睡覺。減下來有一大部分，使原本只以為是一場遊戲的我，開始沉思了---人生是什麼有許多同學開始焦躁了，像老師這個樣子，我們的命剪啊剪啊就剪沒了完了，上我這堂課，我們老多人不就死了嗎？還有人開玩笑説：我們的美術老師今天安排我們不求同年同月生，只求同年同月同時同刻死哇！老師聽了只是莞爾一笑，説：你們現在才知道生命的重要嗎？聽了老師的話，我們慚愧的低頭沉思了但是並不晚，只要你從現在開始上課認真的聽講，不管做哪件事都要認真的去做，全心全意的去做，你的人生並不是虛度的接下來的時間，老師又帶領我們將吃飯、喝水等等的時間減去了。一根一米的毛線剪得只剩下5、6釐米了老師告訴我們這就是僅僅是你們可以利用的時間，就只有這五六年的時間可以創造有價值、有意義的人生。但是你們要如何的利用呢？

通過美術老師所帶領我們算得這筆人生減法shi我明白了人生苦短，要想在聽似長遠，過時短暫的五六年中做一番有意義、有價值的事業，就必須從日常小事做起，從身邊的一點一滴做起。凝視着桌子上剩下的短短的毛線，我彷彿看到了以後要奮鬥的艱辛和最終屬於我的勝利曙光。

國中作文 篇7

提到竹，你首先想到的可能是“歲寒三友”和它的高尚氣節，可是，如果説到毛竹，你又會有怎樣的感想呢？寒假中與毛竹的一次邂逅，讓我感慨良深。

望着曲折的山路，想要爬到山頂，確實有點夠嗆。可是早就住在眼睛中的綠，不時激勵着你向上爬。“竹海”，剛聽到這個詞時就覺得有點誇大其詞。“海”，不要把玩笑開得太大了喲！觀光車沿着平緩的山路向上爬，終於來到了山腳下。一下觀光車，撲入眼簾的是大片大片的綠色。我有些明白“竹海”絕對不是為了吸引遊客眼光而誇大其詞，“海”一定是反覆推敲過的，除了這個字，我想再也沒有合適的詞來形容眼前所看到的。越往竹海頂端走，就越是感歎毛竹那旺盛的生命力！抬頭看到的便是幾根竹子的竹尖聚攏在一起，正低頭俯視着我們，剛好形成一個圓。我想我已經忘記了自己來自喧鬧的城市，已經和這裏融為一體了，我彷彿聽見三兩根毛竹靠在一起説着彼此的悄悄話呢。

綠，除了綠還是綠，漸漸地，我只知道它們是挺拔的，是決不向風暴低頭的。然而，抬頭的.一瞬間，我的眼中出現了不一樣的色彩，它的淺黃色告訴我，生命在悄然而去。

我要歌頌毛竹，歌頌這已經開了花的毛竹。

它是一種正直的竹，挺拔的幹，決不向下折的枝。它的幹一般是二十米左右，它的枝長在乾的三分之二的地方，像遮陽傘一樣撐開。它的葉子像極了鋒利的飛鏢，雖已死去，可此時風範不減當年，讓人很難想像它已經死了。它的手感非常光滑，摸上去像新生的嬰兒一般。它參天聳立，為在它底下休息的人兒營造一份舒適。

這便是我要歌頌的毛竹，它的內涵絕不只是“歲寒三友”和高尚的氣節。

它不懂人情冷暖，可它的死去總能泛起我心中的漣漪。也許是因為它的敦厚、挺拔、樸素，更不用説它的淡泊名利之心態，它只是在背後默默付出。當你累了，靠在它的幹上休息，它的幹可以給你堅實的依靠，就算它已經死了，但它的根還紮在土中，牢牢的，所以在這時你難道還只覺得它只是一根死去的毛竹？難道你就不想到它的敦厚、挺拔、樸素和默默付出？難道你不聯想到在這個社會的背後，有多少不論日夜，堅守在自己崗位默默奉獻的人們？

我歌頌毛竹，就因為它象徵了社會中每一位敦厚、挺拔、樸素、淡泊名利的普通勞動者。

我歌頌毛竹，它是我一生學習的榜樣！

國中作文 篇8

掀開那一張張發黃的歷史，翻開那一摞摞嶄新的畫卷。中國這個擁有着五千年曆史、13億人口的大國曾經倍受屈辱，飽經風霜。

在清咸豐年間，由於清政府的無能與外國列強的野蠻侵略，曾經的萬園之園——圓明園就毀於戰火，八國聯軍在其間焚燒了圓明園中所有的建築，把圓明園中的瑰寶一一搶去，搬不動的就當場砸碎，中國人只能眼睜睜地看着卻無可奈何，在這期間是中國人最黑暗的時候。

但是中國人民沒有被黑暗所擊垮，隨着毛澤東、朱德、周恩來等老一輩無產階級革命家的領導之下，新民主主義革命取得了勝利，中國人民從此站起來了！

楊利偉，這個名字無人不知，無人不曉，他就是為我國的航天事業做出巨大貢獻的人，讓中國這個威嚴的名字在宇宙中永恆閃爍，圓了中國人的飛天夢，讓世界更加了解中國；水稻之父袁隆平解決了我國的糧食問題，讓每個普通人都能吃上飯；錢學森獻身國防科學，為我國的導彈事業做出了巨大貢獻。當初，聽説新中國成立，身在美國的他迫切地想為國出力，但是他的行為遭到了美國政府的拒絕，把他關押在屋裏，經過周恩來等人的協力幫助，他終於回到了故國，為祖國的復興出了自己的力量！

經過風雨洗禮後的新中國更加堅強、自主。5、12汶川大地震在中國人的心頭留下了多麼大的創傷，但是中國人並沒有被這突如其來的災難所擊垮，經過全國億萬羣眾的努力與國外友好人士的支援，我們的汶川人民終於站起來了！

祖國的日益富強，讓我感受到了中國人民的強盛與進步，中國不再是倍受欺壓的中國了，而是日益騰飛，進入世界列強的中國！

看祖國的成就燦若星河，看祖國的霓虹日夜閃爍，讓我們一起用心大聲吶喊：祖國永遠在我心中！