關於人的作文(合集15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關於人的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於人的作文1

在我心中，我的父親是一個一絲不苟的人，也是世界上最好的父親！

爸爸介質高度，戴着一副眼鏡，短髮，用幾個白髮混到。爸爸笑咪咪的眼睛，讓人覺得很可愛！

當你見到他時，你會把他看作一個辦公室職員。我覺得他更像一個數學老師。

聽着，每次我完成我的數學作業，他都會幫我仔細檢查；每次他遇到問題，他都會耐心地給我分析。有時，厭倦了聽死，我沒有仔細聽，開始逃跑。誰知道，父親“火眼金眼”，已經看得很清楚了。接下來，爸爸變成了一隻憤怒的獅子，人們看起來很害怕！有時候，他很生氣，狠狠地打了我一頓！此時，我也為自己沒有認真傾聽而感到遺憾。

其實啊，我知道，我爸爸那麼兇，是為我好。爸爸的頭髮是我的白色和白色。

我愛你，爸爸!

關於人的作文2

自從我轉到晉江市實驗一小，我認識的同學就越來越多了，我們一起上課，玩耍；一起上下學，其中有一個我最好的同學，她叫鄭瑋悦。

她今年十歲，有一雙大大的眼睛，象一面清澈的鏡子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃，她個子並不高，在我們班上，算是小個子。別看她個子小，跑步起來可快了，是我們班上的運動健將，她跑步的時候象一陣風，來無影，去無蹤，頭上的馬尾巴還一搖一擺的。遠遠看去，就象一隻快樂的小精靈，除了跑步，她在“同心協力”和“跳繩”項目也挺厲害。在今年第33屆運動會中，跳繩得了第二名，“同心協力”項目得了第三名，你們説，她棒不棒呀？

另外，她還是女同學中的哈哈大王。只要聽到一些好玩的事情，就會哈哈大笑。班上沒有人的笑聲比她大了。

我喜歡我的同學_鄭瑋悦，因為她漂亮、活潑、開朗。

關於人的作文3

今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水説是給我消毒傷口。到家後媽媽開始幫我處理傷口了。

好疼啊，我哭了起來，剛剛開始媽媽也沒説我什麼，看我越哭越厲害，媽媽和我説，你是小小男子漢，你應該堅強的，這點小傷，能哭成這樣，真的很不應該，媽媽知道你是有點疼，但是這點疼完全是能忍住的，沒必要哭成這樣。可是我還是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸説，本來我們是要帶你出去的，看來你的腿這樣了，也不能出去買零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽了媽媽説要出去買東西不帶我去，我着急了，也要跟着去。

媽媽這時候説了，你的腿蹭破了消毒的時候是疼得，但是不至於疼成這樣，爸爸媽媽小時候也頑皮過，也摔過，所以疼成什麼樣我們是知道的，你以後不能再這樣，動不動就哭。

聽了媽媽説得話，其實我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話了，以後會勇敢點的，不會再為了一點小傷就哭個不停了，我現在是國小生了，不是小寶寶了，我已經長大了。

關於人的作文4

交通協管員，你真叫不起。每天上學我都會碰到穿着灰色衣服，帶着灰帽子的交通協管員，他為了維持交通持序，不管是嚴寒還是酷暑，不管颳風還是下雨，他們堅持每天都站在馬路的一旁，手舉一面小旗子，胸前掛着一個哨子，不厭其煩的維持着交通持序。

有一天，我在上學的路上看見一個20來歲的年輕人闖了紅燈，交通協管員把他攔了下來，語重心長地説：“年輕人你知不知道闖紅燈是違反交通規則的？有可能會發生交通事故，請不要亂闖紅燈。”你這個老頭兒是不是吃飽了沒事幹了？少管閒事！闖紅燈有怎麼了？你管得着嗎……

那年輕人滿腔怒氣，還髒話連篇。聽了就讓人一肚子的火往上冒。可那交通協管員沒有生氣，反而從袋子裏掏出一張照片對他説：“你看見嗎？這是去年和你年紀差不多的一個年輕人被車壓死的情景。我不想你和他一樣的悲慘人生。”此時年輕人遲疑了下，紅着臉對着交通協管員説：“謝謝你！我以後再也不闖紅燈了。”此時周圍的路人向交通協管投去尊敬的目光。

我覺得那個小夥子第一：不尊重他人工作。第二：不文明。第三：他還對交通協管員辱罵。但是交通協管員的耐心和一絲不苟的工作態度，您真了不起，是我

關於人的作文5

我覺得老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您才教我有一年，但我卻覺得您是我最喜愛的老師。您不是很年輕，大約身高有165cm，的每天都扎着那頭髮。您上課時，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇——呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您用語言播種，您用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動。

我最喜歡的老師就是您，謝老師。是誰——教給我們豐富的知識？是您！謝老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！謝老師！您的關懷就好似和煦的春風温暖了我們的心靈。是誰——把搗蛋的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

還有不到幾個星期的時間就畢業了。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，會把誠摯的祝願獻給您，謝老師。

關於人的作文6

在生活中，我看見過很多不同品行的人，比如：可愛的許文靜，學習認真的夏可歆，樂於助人的王一哲。可是，我最想説説樂於助人的王一哲。

記得有一次美術課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完後我剛想塗色，卻發現粉紅的彩鉛用完了。我正着急呢，王一哲看到了，就主動把他新買的彩鉛借給我用了。我當時心裏真是挺感激他的。

還有一次美術課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒帶畫筆的同學，結果那些同學也度過了一節愉快的美術課。一次上語文課，有個同學沒帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學。這樣的事情還有很多很多。

王一哲真是一個樂於助人的好學生，我以後要多多向他學習。做一個有愛心，樂於助人的好學生!

關於人的作文7

我的 “哥哥”名叫汪嘉路。雖説是哥哥，但我們卻沒有任何血緣關係，可我們就跟家人一樣融洽。

他長着一雙明亮的大眼睛，一個高高的鼻子，下面有一張會吹牛會搞笑的嘴。別看他是我哥，可他個頭比我還矮兩三釐米哩!最有特點的就是他似乎從不理頭髮，因為他頭髮好像永遠都不長。

我的哥哥可護着我了!一次在圖書室裏，當我正在知識的海洋裏遨遊時，忽然，被外界干擾了。只見倪同學快速衝過來，把我的書搶走，高高的舉在在手上揮。我生氣極了，大聲衝他喊：“你快把書還給我!”他不但不還，還站在凳子上揮着書，不停地向我挑釁：“來搶啊，來搶啊!”

此時，我真的發怒了，一股無名火燃燒起來，馬上去搶書，可怎麼都搶不到。這時，只見一個身影衝了過來，把倪同學腳踩，只聽到倪同學大叫一聲“疼”。那人把接着把他手上的書用力一抽，書立馬被遞到了我的面前。這才看仔細，原來是汪嘉路啊!這回可算是碰到救星了。我立刻拿着書，屁顛屁顛的跟着他回了教室。

他不僅如此，還很喜歡送我東西。今天送一片書籤，明天送我一塊橡皮，後天送我一支鉛筆……

就是我的”哥哥”，一個天天護着我，逗我開心的好哥哥。

關於人的作文8

我是一個健康、可愛的小男生，我叫杜珏璋。我有一頭烏黑的短髮和一張大大的嘴巴。我小的時候，媽媽叫我“小彌勒”，你知道這是為什麼？因為我愛笑！直到現在，媽媽的同事還管我叫“一線天”，因為我笑起來眼睛總會眯起來呢。我是一個愛讀書的小男孩，書在我面前展現了一個五彩繽紛的世界。媽媽説我小時候經常會發脾氣，媽媽用很多辦法都哄不好我，但是隻要媽媽一把我抱在懷裏和我一起翻看故事書，我就馬上安靜下來了。我不僅愛讀書，我也是一個喜愛體育運動的人。這個優點是從爸爸身上遺傳過來的。我堅持每週打兩次乒乓球，而且每天早晨都參加學校足球隊的訓練。但是我不是什麼都做得好，爸爸媽媽經常因為我粗心和急躁批評我。我要努力發揚優點，改正缺點。你們喜不喜歡這樣的我呢？

關於人的作文9

説到善行章，我推薦我們班的“白衣天使“李依文同學。她經常幫同學處理傷口，一有同學受傷第一個出現的就是她的聲影，而且還經常幫同學買東西，對人十分友善。

有一次，一個同學在玩耍時不小心跌倒，膝蓋被磨破了。她發現了就把同學往教室扶去，還一邊關心地問：“你摔得重不重?怎麼樣了?”把同學扶到教室後，她迅速地拿出醫藥袋，把萬花油滴在棉籤上，小心翼翼地把萬花油均勻地塗在傷口上，輕輕地幫同學吹着傷口，還不時貼心的問着：“怎麼樣了?好點沒有?”她的舉動使同學的眼裏泛起了感動的淚花。

她對班級做出的貢獻可不少呢。開學的時候，老師叫我們用藍黑墨筆，可是有賣藍黑墨筆的店很少，有賣也是很貴的。就在大家絕望的時候，她充滿信心地對我們説：“我來幫你們買吧!”她的這番話使在絕望處境的我們頓時看到了一縷陽光。果然，不出我們意料，幾天後，筆芯就到貨了。她賣的價格不貴，而且東西質量也很好。

你們説，這善行章是不是非她莫屬了?

關於人的作文10

有的人崇拜電影明星，有的人崇拜革命烈士，有的人崇拜老師、同學，而我最崇拜的人是我最平凡的母親。

她沒有去電視，而不是一個家喻户曉的名字;她不喜歡罷工為烈士，保家衞國;她沒有做過教師，教學生知識。但她是我最愛的人，每當下雨的時候，我的母親是我的傘;！每個冷，買給媽媽的新衣服;每次我生病，母親無微不至的照顧我，時間餵我藥。

我記得有一次，我挑菜只吃一道菜，媽媽給我講了很多營養知識，然後每道菜都裝了一些給我吃，看着我把菜吃完。我不喜歡那些菜，但我知道我媽媽這樣做是為了我和我的營養平衡。我假裝不服氣，難以下嚥，但我的心是甜蜜的。

我母親經常教導我，不僅要學好，而且要尊重老人，愛護年輕人，要對他人彬彬有禮，要誠實、勇敢和對社會負責。我的媽媽是這樣的，讓我煩惱也讓我喜歡，所以，在這裏，我想大聲對我的母親説：我會永遠愛你-我的好媽媽！

關於人的作文11

我最敬佩的人就是我以前的同桌劉逸軒了，在我眼中，他就是“天下第一大力士”，簡直力大無窮，而且他十分的沉穩。

自從《摔跤吧，爸爸》一上映，我們班男生也掀起了摔跤的熱潮，一次課間時，史陸勛向劉逸軒發起了挑戰，劉逸軒迎戰了，比賽開始，史陸勛圍着劉逸軒團團轉，眼睛緊緊地盯住劉逸軒，劉逸軒也不甘示弱，低下了腰，做好了充足的防禦準備，對手發出了激烈的進攻，要是我，我早就倒了，可是劉逸軒穩如泰山，緊張的看着對手，史陸勛見沒有辦法攻破，於是便準備使出必殺技了，他猛地衝上去拽住劉逸軒的衣服，跳來跳去，劉逸軒伸出手來，準備掙脱史陸勛，史陸勛趁此機會，立刻抱住了劉逸軒的腰，我的心絃繃緊了，心裏默默的為劉逸軒加油，可是史陸勛優勢很大，就在這勝負關頭，劉逸軒不慌不忙，鎮靜的抱住了史陸勛的腿，史陸勛開始搖搖晃晃了，劉逸軒一個翻身，直接將史陸勛摔倒在地，史陸勛不甘心，劉逸軒又使用了大力功，直接將史陸勛全身都按在了地上······

劉逸軒取得了最後的冠軍，全場掌聲響起，劉逸軒的臉上呈現出了快樂的笑容。

我對他的敬佩油然而生，他沉穩，冷靜，我也為身邊有這麼一個武林高手而感到驕傲。

關於人的作文12

我最熟悉的一個人是我的媽媽。

我的媽媽是一個普通的農家婦女。她特別勤勞，也特別愛乾淨。她做完一天的農活後，雖然很累，但還是要打掃一遍屋子。記得那是我念二年級的時候，由於媽媽去了一塊比較遠的地裏幹活，所以回來已經天黑了。她急忙洗手做飯。吃完飯之後，我讓媽媽今天別洗鍋了，第二天早上再洗，可是媽媽不僅洗了，還把屋裏屋外打掃了一遍。我真欽佩我的'媽媽，只要她看見家裏有不整潔的地方，也不管當時她有多累，都會去收拾了。

我的媽媽也很堅強。她的身體因多年生病而變得非常虛弱，但是媽媽從不因為自己的身體虛弱而不幹活，也不因為自己有病在身就不去掙錢。她還是不停地幹農活，有時還跟着爸爸去外地打工。我為有這樣的媽媽而驕傲。

然而，我總是不忍心看着媽媽瘦弱的雙肩承擔着一切，所以，我只要有時間，就把家裏打掃得一塵不染，為的是不讓媽媽太辛苦。

這就是我的媽媽，一個既愛乾淨又堅強的人。

關於人的作文13

縱觀全年段，數“風流”球隊還看我們九年級（1）班，我們班的足球隊，陣容強大，奇異之人大有人在，其技藝之“高超”，是足以令人捧腹。

“拼命三郎”――小Ａ

此人個頭不高，其貌不揚，但勇猛過人，蓋比張飛，故得此綽號，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球場上馳騁時，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過的隊伍中的球員，無不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過跆拳道，要不然身手怎樣會這麼敏捷，那麼“狠”呢？

“手球王”――小Ｂ

別看此人個子小小，身手可不凡喲！可能是他經常練太極拳的原因，他特愛手球，其次數之多都可創造吉尼斯世界記錄了。不僅僅如此，他還以梁山好漢自喻，美其名為――“該出手時就出手，風風火火闖九州啊！”唉！真令我們哭笑不得。

“黑旋風”――小Ｃ

此人身材魁梧，臉色黝黑，若是讓包拯見了，必須會自歎不如的，更令人歎服的是他在球場上，善於奔跑，猶如快馬，黑旋風，這一雅稱名不虛傳。但他有一個致命的缺點就是在球場上經常魂不守舍，曾因此而痛失一球，導致全隊敗北，被我們罵得狗血淋頭，落荒而逃。

以上三位，乃是本班，甚至全年段最富特色的球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號。

關於人的作文14

他給我留下的第一印象就很深刻：臉上一片丘陵，像是紅土堆就的一般。在這白皙的臉上呈現出一層火紅的丘陵，不能説不顯眼。讓我記住他的最大特點卻不是這地形，而是黑框眼鏡下面的鼻子。這個大鼻子似乎有歐洲人的血統，或是阿拉伯人的基因，總之更大一些。生物課上説，這是為了減少外界空氣對肺的刺激。他的家鄉也許就是在寒冷的地方。

鼻子下面的嘴也很有特點。我和他説起一些荒謬的想象時，總能聽到“好傢伙！”“唉，好，唉呀！”之類的話。有時我覺得他很像相聲的陪襯。他給我講什麼時，經常性地把骨節粗大的手伸到前方抖動，像是形容什麼。他説國小同學給他起了個外號，叫“腦漿”，

我問他這是哪來的，他説，人們叫他老江，慢慢就叫成腦漿了。他説他很喜歡。

説到腦漿，他的腦漿可以説是理科思維，外加百科知識存儲。他在腦漿裏存下了《可怕的科學》兩大系列，還把他們拿到了書櫃裏。至今，圖書角還有二十幾本呢。

關於人的作文15

我是XXX，我最喜歡小這個字了。因為我眼睛小，鼻子小，嘴巴小，什麼都是小小的。有一次，我在牀上看書,媽媽以為我睡了,就把燈關了。其實我還沒睡呢?因為我的眼睛實在太小了。

我還是個慢性子，我做什麼都慢。跑步慢，吃飯慢，做作業慢……早上起牀，我慢慢地睜開小小的眼睛，慢慢地穿衣服。媽媽在旁邊不停的看錶，不停的催促：“快點，快點，不然就遲到了。”別人吃早餐用十分鐘，我用了半小時。我從五點開始做作業一直到七點鐘。我一會兒上廁所，一會兒玩橡皮，一會兒咬鉛筆,所以就慢了。這次學校開運動會，我多麼想參加運動會呀！媽媽問體育老師：“陳子奕跑得快嗎？”林老師拿手從下往上指説：“第二名。原來我是倒數第二名。慢騰騰的習慣也帶來了嚴重的後果，那是一次語文考試，我慢慢地寫字，寫着，寫着,我的老毛病又犯了，居然玩起了橡皮。鈴聲響起的時候，我還有一面沒做好.我後悔的哭了。