我喜歡的老師作文500字（精選33篇）

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我喜歡的老師作文500字，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的老師作文500字 1

我的戴老師可美啦！她苗條的身材，中等的身高，一雙明亮的大眼睛嵌在那白裏透紅的臉上。大眼睛上面還有雙彎彎的眉毛，像柳葉一樣。大眼睛下面還有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下長着一個櫻桃般的小嘴巴，笑起來還有兩個小酒窩呢！戴老師披着那長長的秀髮，站在那就好似七仙女下凡。

我的戴老師很温柔。記得在一堂語師很注重我，每次不管是什麼比賽，他都推薦我去。如果得了獎，他就會替我高興，如果沒得獎，他也不會説我，只是告訴我説：這只不過是一場比賽而已，就當是一次訓練就行了，不過下次要加油！

我們的戴文課上，戴老師用那悦耳得如同銀鈴般動聽的聲音給我們講課，我們聽得津津有味。可有一位同學在桌膛裏不知玩的什麼，戴老師看見了，走到那位同學的旁邊，問那位同學：“這位同學，請你告訴老師，老師剛剛都講了些什麼？”那位同學驚慌失措的站起來，跟木頭人似的站在那裏，什麼也不知道。我們以為戴老師會罵他，可我們萬萬沒想到的.是，戴老師站在那裏，把課文從頭給那位同學講了一遍。那位同學聚精會神地聽着，生怕漏掉一個字。

我的戴老師很注重我，每次不管是什麼比賽，他都推薦我去。如果得了獎，他就會替我高興，如果沒得獎，他也不會説我，只是告訴我説：這只不過是一場比賽而已，就當是一次訓練就行了，不過下次要加油！

我們的戴老師對我們很好，我們也非常喜歡它。可就在幾個星期前被調走了，我們全部人都傷心地哭了。

老師，是您，像雨露般滋潤着我們。老師，是您，獻出了自己的青春，把知識傳授給我們，讓我們擁有了美好的青春！

老師我們永遠愛您！

我喜歡的老師作文500字 2

自從她出現，我們班現在上英語課比以前更積極了些；她是我們這學期新調來的英語老師！她對我們很嚴厲，但這種嚴厲卻激起了我們的上課回答人數。

她身高一米六多，一頭如絲緞般的黑髮隨風飄拂，彎彎的柳葉眉，一雙大眼睛含情脈脈，玲瓏的瑤鼻，滴水櫻桃般的嘴脣，妖嫩的皮膚如冰似雪，白皙的笑臉幽蘭般寧自然；以前的我，總覺得背單詞是一件很痛苦的'事情；但，自從她來了，她來教這個班，便讓我愛上了背單詞。

她給我們上課是這樣子的：我們一共有三大組，每一組分為一大組，每節課哪個小組獲得最高分，老師就會把那個小組登記到本子上；到學期快結束的時候，便會去統計。哪個組被登記的次數越多，就是這學期表現最好的小組，好像會得到一個獎勵品。所以，我們每次都積極回答上課的問題；但，每節課總是那幾個人回答問題，於是，老師便説了一句：“知道這個問題的答案的同學，可以教一下其他同學”；然後，就多了一些同學回答課上的問題了。

老師的教學方法，我好佩服啊！以前，我看見一個有很多個字母組成的一個單詞就頭疼。老師肯定是知道我們會頭疼那些很長的單詞，然而就告訴了我們一個祕訣：把很長的單詞拆開來背；比如“understand，拆成兩半，一半是under，另一半是stand”。這樣背起來的確比之前背簡單多了。

鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝您——我的老師，感謝您給予的教誨。

我喜歡的老師作文500字 3

四十開外的年紀，一身樸素的打扮，兩鬢明顯有白髮，有稜有角的臉上總是帶着微笑。這就是我喜歡的陳老師。

我從三年級上學期到現在我感覺陳老師對我真好。當我第一眼看到陳老師的時候，我覺得陳老師很陌生。上完三年級第一個學期時，當我再一次看到陳老師時，我感覺陳老師十分熟悉、非常親切，他就像我的親人一樣愛護我和我們班的每一個人。

陳老師待人和藹可親。有時我有什麼不會的地方，他都會不厭其煩地教我，然後我明白這道題是怎麼做的。有一次，我有一道題做不出，到辦公室去問陳老師，剛到門口，看到陳老師正在批改我們的作業，他又是拿這書，又是拿那書，我猶豫了。陳老師見我到來，就馬上停下手中的活，熱情地問：“林晴晴，你哪道題不懂？”我拿着作業本説：“這題找樣子改寫句子。我不會做。”陳老師接過作業本一看，耐心地説：“要看懂樣子。題目是：‘這難道不是一個簡單的問題嗎？這是一個簡單的問題。’兩句一比較，可以看出：後一句去掉了否定詞：‘不’；疑問詞：‘嗎’；個別詞：‘難道’；把問號改成了句號。反問句變成了陳述句，意思沒有變。再看要你做的句子是：‘這難道不是一次有趣的'實驗嗎？把它找樣子改寫句子。你會做了嗎？”我笑着點點頭説：“我會了。謝謝陳老師。”於是，我連蹦帶跳地走出了辦公室。

陳老師雖然是個男老師，可他就像我的媽媽一樣關心我們，對於他自己的身體一點也在乎。有一次陳老師生病了，可他還堅持來給我們上課，他帶着醫生給他開的藥拿到學校裏吃，看到的那一瞬間是多麼感人、讓人痛心啊！

這就是我喜歡的老師——陳老師，一個愛學生勝過愛自己的好老師。

我喜歡的老師作文500字 4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一句讚美老師的詩。可是我卻覺得，我的老師更像太陽帶給我們温暖，更像大樹送給我們綠蔭，更像春雨灑給我們滋潤。

我的老師姓邵，她高高瘦瘦的，有着挺直的鼻樑，大大的眼睛。那也身材非常好，衣着十分得體，顯得亭亭玉立。

邵老師不但在課堂上教給我們許許多多的知識，還經常教育我們怎麼做人，給予我們無微不至的關懷。

記得剛升四年級的時候，聽説要換老師了，我心情十分緊張，真希望老師是温柔可愛的呀。可是當老師來到班裏，我卻看她好像很嚴厲似的。不過後來的一件事卻讓我改變了看法。那次上課了，邵老師還沒有來。這時同學們紛紛開始按捺不住了，一個個交頭接耳，小動作不斷，甚至都有吃小零食的了。過了一會兒，就在突然間，聲音都戛然而止，同學們一個個鴉雀無聲。原來老師來了，她對我們説：“剛才誰在搗亂呢？站起來！”有幾個同學慢慢的.站起來，我也害怕地站了起來，心想要捱罵了。可是老師這時卻説：“首先要表揚你們，很誠實，我想你們也是等老師等急了對吧？然後我要向你們道個謙，我有一點急事才來晚了一點。”聽了之後，我心想，老師原來是一個那麼温柔可親的人呢。

老師，您把我們看成鮮花，自己卻像小草一樣平凡。可能有一天，小草會枯黃，您也會老，可是您對我們的點點滴滴的教育，我們是不會忘記的。您對我們那太陽一樣温暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜的愛，我們會永遠記得的。

我喜歡的老師作文500字 5

“隨風潛入夜，潤物細無聲”讀起了這句詩，我的腦海裏漸漸浮現出了您的畫面——陳老師。

在我的記憶中，您是一位善於教數學的老師。您初來時，面對我們稚嫩的臉龐，您的臉上從洋濫着喜悦的笑容，用您那悦耳動聽的聲音給我們來講課，我們因此聽得很仔細。

您跟我之間的事情有很多，就如那次，我小數報的作業忘記帶來給您批改了。您一個接一個地改完了其它同學的作業之後，發現只有我一個人還沒有過來，於是便奇怪地問我道：“錢奕辰，你怎麼不過來找我改題目呀？”我戰戰兢兢地走了過來“老……老師，我的……我的小數報……沒有帶。不過我……我是寫了的。”最後的幾個字我幾乎是用蚊子哼哼般的聲音所説出來的'。

我原以為我會狠狠遭受到您的指責。可我卻萬萬沒有想到，您竟然拍了拍我的肩膀，認真地對我説道：“沒關係，老師相信你一定是會寫了的，我不怪你。你昨天一定要帶來噢！”您的這句話不僅讓我如獲大赦，並且也給了我鼓勵和莫大的自信。到了第二天，我遵守約定把小數報交給了您批閲，也看到了您那張明媚的笑臉。從此以後，每當我寫作業時，從感覺會有一個聲音在提醒我寫完作業一定要及時上交作業。

陳老師，您教給了我們的不僅有文化知識，還有不少做人的道理！等我長大了以後，我一定要用您所教給我的知識為社會多做貢獻的！

我喜歡的老師作文500字 6

大大的眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，眼皮上有一顆標誌性的痣，在夏天總是穿着每天不重樣的裙子。如果你遇到這樣一位女老師，不用問，肯定是我們班的重要人物——班主任，鄭老師。

鄭老師從一年級接我們班中間，從未換過。每當新學期開始，有的班新換的老師在做自我介紹時，我們便會神氣十足的從窗口邊走過去。但究竟有什麼得意的，我也不明白。

雖然鄭老師已經有孩子了，但她還保持着一顆童心。記得一次教師節，我送給老師一個心願瓶，裏面寫着我對老師説的話。並告訴老師，十分鐘後才可以打開。鄭老師當時就好奇的問我：“現在不可以嗎？”我是故作神祕的搖了搖頭。等到下課時，我去辦公室交作業，老師叫住我，揚了揚手裏的瓶子，説：“我看過了，我會好好保存的'。”

老師不但童心仍在，還少女心未老。每到夏天，老師一天一條裙子，半個月不重樣。紅裙子、黃裙子、藍裙子、黃底白條的、黑底白條的，讓人眼花繚亂。班裏的女同學都自愧不如。於是每到盛夏班裏就會出現一個花裙子老師後面跟着一羣花裙子小女生的情景。當然，這時男生們都心甘情願的做起了綠葉。

老師每次放學後都會辛苦備課。上課時追求效率，同時也追求質量。下課時認真批改我們的作業，發現任何問題，立即找同學進行溝通，秉着“學不會不讓走”的原則。

鄭老師真是一位有魔力的老師啊！

我喜歡的老師作文500字 7

是五年級吧！那時候我才轉學來到這個陌生的學校，一個人都不認識。上課總是默默無聞不敢發聲。

她很年輕，很時髦，每天總是穿着不同的漂亮裙子，披着金色的大波浪。用一口很流利漂亮的英語給我們上課。

那次她讓我們每個人挨着順序去她辦公室背誦英語短文，其他同學躍躍欲試。我一直盯着書本，我早就會背了，但是我不敢，好害怕會結巴。

時間一分一秒地流逝，周圍的同學也一個一個地通過，在我的拖延下我成了全班最後一個沒有去背誦的人。我知道不能再拖下去了，我邁着沉重的'步子向辦公室走去。才到辦公室門口，我的腿就顫抖得不行，遲疑了好久我終於敲門進去。她坐在辦公椅上正在瀏覽一篇英語小小説，看見我進來就停了下來，轉向我。微笑得凝視着我，“小佳吧！開始背吧。”

於是，我鼓起勇氣開始坑坑巴巴地背起來，本來還勉勉強強的，誰知背到一半我竟然結巴了，我臉都氣紅了，自己怎麼這麼沒用。眼淚開始在眼眶裏打轉轉。她見了，連忙讓我停止背誦，拿出紙巾温柔地為我擦眼淚，她噴的香水我都聞得很清楚，是甜馨馥郁的玫瑰香。

“哎，不要哭啊，沒事，慢慢背。”聽着她的鼓勵我深吸一口氣繼續背誦，最後總算是背完了。離開辦公室的時候，她還抓了一把巧克力給我。

此後，在英語老師的幫助下，我的成績慢慢提高，人也自信了不少。我由衷的感謝她。

我喜歡的老師作文500字 8

她，一頭烏黑髮亮的頭髮，黑髮中夾帶着幾絲銀髮，飄出淡雅的清香。她衣着樸素，圓圓的臉在陽光照射下顯得格外清秀。

她是誰？聽我細細道來。

她是個很負責的老師。記得有一次，我們幾個同學被老師留下來批改卷子，其他同學早已揹着書包，走出校園。她耐心地教導我們怎樣批改，生怕改錯了。“這個字寫錯了，對吧？”“嗯。”“這個筆畫要對。”——我看着她認真的樣子，心裏不禁有一份敬佩。我抬起頭看看錶，已經五點多了，感到又累又渴，手都有點麻木，我終於體會到了老師的辛苦，老師的`偉大。我們幾個同學回班裏喝水，卻沒看見她叫過一聲累，喊過一聲渴，我的眼眶濕潤潤的，但眨了眨眼，始終沒讓淚水落下。這時鐘表已經指到了六點多，她看看天色已晚，便催促我們趕緊回家，以免家長擔心，而自己卻絲毫沒有回去的意思，還在靜靜地批改卷子。收拾好書包，我們説：“老師，再見。”她抬頭對我們笑笑：“辛苦你們了！”我們快步走出了校園，突然覺得老師的背影是那麼高大。

她不但責任心強，還是刀子嘴，豆腐心。

我們因為上課打鬧、説話，她一氣之下給我們佈置了很多作業。雖然是這麼説，但是老師晚上還是給家長髮了短信，取消了一部分作業。她這麼晚，還在關心着我們，是不是作業太多了？孩子們累不累？每時每刻都放不下我們，晚上睡覺都睡不着，望着天花板，腦海裏浮現的都是我們的身影。

想必大家一定都猜到了吧！

她就是嚴厲而又和藹可親的——徐老師，她就是我最喜愛、最敬佩的老師！

我喜歡的老師作文500字 9

有這樣一個老師，她有着細細的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上架着一副寬大的眼鏡。平時，她的臉上總是掛着和藹的.微笑。

課堂上她很嚴肅，嚴厲的目光從開小差的同學身上掃過去，那同學立即端端正正地坐穩聽課。她做事最講究速度和認真，第一節課交的作業，第二節課就下發了，而且每一項作業都親自修改。那一次抄寫課文，長篇大論抄得我頭暈眼花，發下來我一看，紅筆圈了兩個錯別字，還在旁邊畫了兩個框，天啊，連這都發現！嚇得我趕緊把正確的寫在框裏，再也不敢馬虎了。

她對我們很負責任，容不得我們學習上有一丁點兒的馬虎，如果你字體潦草、題目亂做，她會毫不客氣地讓你重做。她做事雷厲風行，對我們也是一樣，不會因為你成績好就關注你，也不會因為你學習差就冷落你，她對誰都是那麼平等。她最常掛在嘴邊的一句話就是：“做我的學生很難，因為一來你要學，二來你要認真學。”如果你犯了其中的一條，那我們就有好戲看了！她經常教我們一些學習上的方法，現在，可真是我們學習上的好幫手，比如什麼“聲旁幫着讀字音，形旁幫着辨字義”，“100個人眼中就有100個哈姆雷特。”“答案就在文章裏邊，讀書百遍其義自見。”……她上課總是繪聲繪色，讓我們聽得津津有味……説實話，我覺得自己的閲讀能力提高了不少哩！

就是這樣一個老師，你想知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任李老師，她是一名好老師。我喜歡李老師！

我喜歡的老師作文500字 10

上課鈴剛響起，門口就走進來一位身穿藍色T恤的老師，手和腰間夾着一本語文書和一個紅色的平板電腦。

他是一個很幽默的老師。在課堂上十分生動的講述各種詩詞歌賦，總能在同學們聽得最認真的時候，惹得大家鬨堂大笑；課下，他的辦公室是大多學生的集中地，每次進去時，聽到的最多的就是歡聲笑語。進去了，就再也不想出來，直至上課鈴響起，才三五成羣優哉遊哉的`走出來，臉上依然掛着笑容。

每一次的作文課是同學們最期待的。他會把同學們作文中的病句挑出來在課堂中讓我們改錯，結果卻總讓人哭笑不得，有的人笑着笑着鼓起了掌，好像是對這位同學“筆下金句”的讚賞，又好像是對老師神一般的吐槽表示佩服。

他總讓我們寫作文，説是因為他還是學生的時候老是被逼着寫作文，所以立志當老師時就讓我們寫。可嘴上説着不想寫，身體卻很誠實，幾乎每兩週就會自己寫一篇作文，一篇比一篇寫得好，叫人看了都忍不住拍手叫好。像這樣口是心非卻又落筆成章的老師，打着燈籠都找不到了吧！

他雖然總是樂呵呵的，對待學生的作業卻毫不客氣。每次的週末作業總有那麼幾個人沒交，他雖然嘴上總是嫌棄我們，但還是會追着那幾個同學要作業，改完之後再單獨找那個同學做評價。在聽寫背誦上，我們的結果總是讓老師很寒心，因為每次背誦總有那麼幾個人背不下來的。無奈之下，他只好讓同學們一遍又一遍的背，一次又一次的默。

這樣一個幽默風趣又嚴肅認真的老師又怎麼會不讓人喜歡？這樣的老師是會讓你崇拜萬分卻又難以超越的。他，便是那個坐在總務處裏最角落的老師——郭敏。

我喜歡的老師作文500字 11

此刻升上了中學，早已告別了我的母校和老師。但是還是會不經意地想起那位教我六年的語文老師。

在我的記憶中，她很美麗，很温柔，很年輕。每當我們調皮時，她總是會皺起眉頭，撅起嘴巴，好像很生氣的樣貌。

記得有一次，數學課上完後，我們立刻衝出了教室，跑到了寬敞的大操場上玩“殭屍抓人”的遊戲。我們先用猜拳的方法選出誰是“殭屍”，遊戲便開始了。

只見那“殭屍”衝着逃竄的我們跳去，忽然有一個人被抓住了，我們大驚失色，趕緊找人出謀劃策，不一會兒，我們就想出來了一個好辦法，但是，就是有點危險。我是誘餌。我先來到“殭屍”的後面，準備打他一下，突然，他猛地轉過身，把我推到在地，我的膝蓋慢慢的生出鮮血。我的眼淚不知不覺像斷了線的'珠子往下掉。同學們都驚慌失措，有些同學趕緊跑去告訴老師。

一會兒時間，老師就來到了我的身旁手裏還拿來這棉籤和紗布，她顧不得多説，連忙蹲下，把我的傷口清洗乾淨，然後給我包紮好。一瞬間，我發現老師的額頭上冒出了許多汗水，這才想到醫務室在六樓，辦公室在一樓，我們學校沒有電梯，只能跑去，難怪剛才老師是氣喘吁吁地站在我的面前。“老師，你……”我正想説，老師止住了我；“不要説了，先回教室休息。”本已止住的淚水又湧上了眼眶。

回到教室後，老師又重複地説把安全知識説了一遍又一遍，直到我們聽進了之後才停下，然後又去幫忙那些學習跟不上的同學補習！

我看着老師忙碌的身影，在心裏暗自下定決心要用最好的成績老師對我的愛！

直到此刻，她還是我記憶中的珍寶之一，而我也永遠不會忘記我以前擁有一位這樣好的老師！

我喜歡的老師作文500字 12

在我學習的記憶中，有許多教過我的老師，有的一絲不苟，有的嚴謹認真，有的樂觀開朗，有的平易近人。但是讓我印象最深的還是她——我二年級時的數學老師，錢老師。

她總是扎着一個辮子，她不像其他女老師總是穿着裙子，而只穿一件白色襯衫和一條牛仔褲。當我們遇到難題時，她總是第一時間幫助我們解決。如果我們沒有聽懂，她也會非常有耐心地再講一遍。她也不會因為我們不認真聽講而發火，她會非常温柔地説：“這次沒關係，但是下次一定要認真聽講哦。”

有一次，晚上我做作業做到了十點。我把作業完成後，沒有去檢查就睡覺了。第二天，錢老師改作業時，看見我少做了一項作業，到了下課時，她把我叫到了辦公室，對我説：“孩子，你少做了一項作業，你知道嗎？”我對老師説：“老師，我不知道。因為我一個人在家，做作業做到了十點，實在太困了，所以作業沒有檢查就去睡覺了。”錢老師知道後，温柔地對我説：“原來是這樣，那下課記得補上哦！”我點了點頭。

雖然老師平時很温柔，但也會發脾氣。有一次，我們班考試考得不算理想，錢老師狠狠地批評了我們一頓，嚇得同學們都不敢動，教室裏鴉雀無聲。錢老師如果一直都像平常一樣温柔就好了。

我們的'錢老師，無論是温柔還是嚴厲，都是我最喜歡的老師。

我喜歡的老師作文500字 13

四年級我們調來了一位新老師。他身材高挑，國字臉，白皙的皮膚，一頭短髮，外加一副金邊眼鏡，很文氣的樣子。他就是我們的語文老師————宋老師。

別看她長得文氣，其實她可厲害了，他有一雙千變萬化的`眼睛，高興地時候眯成一條縫，生氣的時候瞪得老大老大的，好似會説話。要説她最厲害的還是她那個嘴巴，好詞、好句會從他的嘴裏源源不斷的從她嘴裏流淌出來。

宋老師博覽羣書，將給我們聽很多我們不知道的東西，我佩服得五體投地。同時宋老師又是一位非常負責的老師。一天，我在訂正③號本，宋老師説：“你不能免寫今天的①號本的抄寫了，訂正玩了放在小桌上。”我訂正完了，就將作業本反扣在小桌上，急急忙忙就回家了。在路上我腦海裏總浮現出兩個字——倒黴。

我到了家中，看了看手中的①號本，不由地歎了口氣，我開始寫作業了。突然，電話響了，“會是誰在這個時候打電話來啊？”我心裏納悶極了。

“是史庭立嗎？”電話那頭傳來了宋老師親切的聲音。

“是呀。”我緊張地回答着。

“你因訂正認真，可以免做①號本的抄寫。”

“謝謝。”我頓時鬆了一口氣。

我心想：宋老師這麼晚打電話來，就是為了一個小小免做？我心中充滿了感激。

在我眼裏宋老師是一個既厲害有負責的好老師，我非常喜歡她。

我喜歡的老師作文500字 14

要説我最喜歡的老師是誰？不用多想那一定是我三年級時的語文老師――喬敏老師。

她有着一頭的短髮，總是戴着眼鏡，很文氣！臉上總是有着慈祥的笑容，給人一種非常親切的感覺。

一開始，她來到我們班級時就給我們作了個自我介紹。“我叫喬敏，以後就要和你們在一起度過這段快樂的學習時光。下面請我們班的'同學也來作個‘自我介紹’吧！”喬老師説。她這話一説出口，班級裏立刻出現一個個“向日葵”似的朝着喬老師看。

“我叫孫……”

“我叫張桐源……”

“我叫金奇……”

……

大家作完了自我介紹，下面就應該來個“互動”了。喬老師笑着説：“誰能回答我的這個問題誰就能夠獲得‘獎勵’，‘有獎競猜’開始了！”

“近看像個牛，遠看少一頭。這是什麼字啊？”

“午”我不假思索立刻説出去了。

喬老師給了我一顆“好時巧克力”，張桐源獲得了“士力加巧克力”……

在三年級，力量最大的是誰？不用説是張桐源，其次就是我了。於是在拔河比賽時，喬老師給我倆一個特殊照顧：我和他在最前面。開始拔河了，喬老師站在我們前面，我和張桐源不敢撞到她。於是使出了吃奶的勁，我們還是被往前拉。喬老師帶着拉拉隊在喊：“加油！加油！”不知哪來的一股力量使我們迅速扳回了當時局面。最後我們贏了！

現在，您雖然不教我們了，但我們永遠是您的學生！

我喜歡的老師作文500字 15

從幼兒園到現在，我遇到很多老師，他們關心我、愛護我，但是最喜歡的老師是黃老師。

黃老師有着一頭烏黑的頭髮，像一個黑色的瀑布一樣。她長着一雙圓圓的大眼睛，眼睛滴溜直轉，猶如兩顆黑珍珠鑲嵌在眼睛裏。她的兩隻耳朵大得出奇，像兩把小蒲扇一樣。黃老師身高中等，有着苗條的身材，可能是工作太勞累了，總是忘記吃飯。

黃老師很嚴厲。記得有一次，我因為作業有幾個字寫得潦草，結果，被老師罰留下來。當時我心裏埋怨：不就是幾個字嗎？至於讓我留下來嗎？我回到家，把挨留的事情告訴了媽媽，媽媽説：“老師對你嚴厲是為你好。”我疑惑地問：“為什麼，媽媽？”“過幾天你就會明白。”媽媽回答道。被懲罰之後，就不敢再把字寫得潦草了，生怕再被留下，太難為情了，後來我每次作業的字都寫得很漂亮，老師把我的作業拿到班級展示給其他同學看並且表揚了我。當時我的心裏有種説不出的開心，我終於明白老師的嚴厲是對的。

黃老師雖然很嚴厲，但是她對我們也很關心。有一次，我因為起牀太遲了，沒趕上吃早飯，就飛快地奔向學校，來到學校沒多久，胃開始疼了，我疼得趴在桌上，細心的黃老師發現了我的異常，立刻跑過來問：“你怎麼了？”我難受地説：“我胃疼。”黃老師趕忙拉着我的手，來到她的'辦公室，給了我一塊夾心麪包和一杯温開水。當時我心裏熱乎乎的，心想：老師對我真好，我一定好好學習知識回報於她。黃老師用手撫摸着我的頭，像媽媽一樣慈愛。

有可能上四年級，她就不是我的老師了，但是我會永遠記住她，永遠喜愛她——我敬愛的黃老師。

我喜歡的老師作文500字 16

樹的美讓人覺得被美迷失了，但離開之後，心中如畫的風景在不斷的湧現中被勾勒的更加清晰；教學之美使人被其美所包圍。失去後才知道自己的幸福，珍惜自己的擁有。

第四天，我感受到了東西的失落。九年級並肩作戰的.班主任離職了。當他再次見到他，和他輕鬆交談時，眼淚不停地打轉，他不禁回憶起在一起的時光。

九年級認識他的時候，他的幽默解決了我們心中的疑惑。他耐心地聽取了我們的建議。他的愛和柔軟的心縱容了我們。全班好像完全不給他面子，然後慢慢婉拒了。他沒有發脾氣，只是一點一點的照顧我們，監督我們的言行。慢慢的，我們的成績在回升。和他在一起的時間很短，在他對我們的悉心教導中，一年慢慢過去了。

路上有一種風景，心裏有一種旅遊風景，有一種心態，感染了我？自信。

下課後和他聊天，經常聽他談自信。他嘴裏聽到的是同學的優點。後來他一説自信，我們就異口同聲地説：“過度自信就是自負！”他總是一笑而過。隨着時間的推移，慢慢發現我們都有一個共同的問題。上課時，很少有學生舉手回答問題，在班會上講話也畏首畏尾。老師被要求親自演講，因為他們不能等志願者。

上課的時候，聽到問題後，心裏似乎有一種力量在激勵我鼓起勇氣舉手。當我遇到困難，想當逃兵的時候，有一個聲音在鼓勵我堅持。就算我失敗了，我也努力過，你努力了就會有充實快樂的體驗。

師愛，像一陣清風細雨，默默滋潤着萬物，深入我的靈魂，托起一片綠蔭。師愛就像一瓣丁香，輕盈而綿長。只有歲月流逝，才會逐漸品味到淡淡師愛中藴含的深深韻味。

我喜歡的老師作文500字 17

剛進入教室，就聽見同學們的議論。有的同學圍成一圈，炫耀自己國小老師的好。還有幾個同學則議論着老師的“好”“壞”。

為什麼要猜測老師的“好”與“壞”呢？難道來時還會“虐待”我們嗎？也許是因為有些同學在國小時成績不是很理想，把老師對自己的嚴格要求看錯為“壞”。

最後一節課是語文晚自習，語文老師走進了教室。黑黑的劉海下是明亮嚴肅的眼睛。上課前，她要用她那嚴肅而明亮的眼睛掃過每一個同學才能上課。當同學們用洪亮而又整齊的聲音向她問好時，他的眼睛裏放出了欣慰的光芒。温柔地向同學們問好。上課的時候，老師的眼睛並沒有放鬆警惕，反而更嚴肅起來，好像在説：“你不許做小動作，你是逃不過我的眼睛的。”

老師的課很有節奏感。該笑的時候，她比孩子笑得更天真；該嚴肅的時候，她比父親還嚴肅；該温柔的時候，她比母親更慈祥。老師很少處罰我們，不到萬不得已，老師是不會打我們的。為什麼呢？因為我的老師她愛她的學生，他愛我們這些孩子。

自從上國中以來，還記得老師只打過我一次。還記得那次，臨近考試，學生們都進入了緊張的複習階段。老師讓我們默寫，不知是緊張的原因還是什麼原因是我這次默寫錯了兩個字。老師在無奈下敲了我兩棍，他希望我在考試的時候不再犯錯。

在上語文課前的課間，總有同學會唉聲歎氣的説：“下節又是‘死亡之課’啊！”還有的同學説：“我怎麼感覺語文課那麼多呢？”

從前我也這樣抱怨過，但我現在已經改變了這種想法。因為語文老師的'嚴格讓我們在巨大的壓力下一次又一次的取得了第一。

老師天真的笑，慈母般的愛滋潤了我，我喜歡語文課，我更喜歡我們的語文老師。

致我親愛的張老師。

我喜歡的老師作文500字 18

叮！叮！叮！上課鈴響了。老師來到了教室門口，她的笑容如同正在開放的太陽花，她就是我們美麗的語文老師蘇老師。

蘇老師有卷卷的頭髮，有點胖胖的，看起來非常可愛。老師她愛笑，每次我們上她的'課都有笑的，所以我們都很喜歡她。不過，老師有點兇，她罵起人來可不得了。但她温柔起來可愛極了！老師的笑很美。有一次，我看到了她最美的時刻。在校園裏，微風吹着，她的頭髮有點飄起來，她在風中笑着跟一個國小生説話。那時，我就説了一句話：“好美的，老師啊！”心想，我真希望她一直教我到九年級。

老師有時很温柔，有時很兇，有時又很可愛。她温柔時像一位母親那樣對我們關愛。她兇是因為她關心你，如果不關心你的話，直接可以不理你。她在和我們玩遊戲時是可愛的。呵呵！蘇老師的脾氣古怪吧！但只要你認真學習，她就會在背後默默地支持着你，不是隻對好的學生這樣，她是對每一位學生都這樣。

蘇老師是一個堅強的人。記得有一次，老師生病了，但是她忍着痛，教我們課文。那時，我心在想：“老師不但是老師，也是我們的一位爸爸或媽媽。我們有三個母親，一個是祖國母親，一個是親生母親，一個是老師母親。”看見老師忍着痛的樣子，我很心痛。她的聲音都沙啞了，可她一直忍着，沒有休息一下。她這種堅持不懈的精神，讓我對她十分敬佩。那天到了下午，老師才去看醫生。

老師，您把多少年的青春放在了我們身上，我一直想對您説一句話：“老師您如同一位高高在上的母親啊！老師，您辛苦了！”

我喜歡的老師作文500字 19

浦老師長得不高，顯得有些胖，笑的時候胖胖的臉蛋一下就凸顯出來了。可能是因為他前面沒有頭髮的緣故吧，眼睛顯得特別突出，就像兩顆玻璃球一樣，把周圍照得一清二楚。他兩隻耳朵像順風耳一樣，聽力極強，你説什麼他都聽得到，如果你想挑戰他的聽力與視力，哼哼，你等着瞧吧！

他才來教我們兩個多星期，每天都笑得像朵花似的來到我們教室裏。那天是教師節，我們集體對他説了聲“教師節快樂！”他馬上就笑了。不過他有一個概念，再好的`同學，再親密的同學他都一視同仁，絕不偏心。

有一次，數學成績算是中上的一個同學，平時表現非常好的，竟然也被狠狠地批評了，呵呵，他就是張雲漢。聽説我們浦老師還是奧數金牌教練呢，可真是名不虛傳呀，他的教學方法也與眾不同中，腦袋裏裝了不少知識。

他從來不按照書上的方法來教我們計算，他説要用最快、最方便的計算方法。説着，給我們每人一張考卷，説：“只要你們學會這一張考卷，我就保證你們期會考試九十分以上，嘿嘿！”他得意地笑了笑。我很好奇，又有點懷疑，你還沒給我們考過試呢，怎麼這麼早就那麼肯定？他又得意地説：“我這張老頭可是寶貝，千萬不要給別人看，是你自己的哦。我才不會給你們考試呢，我也沒有考卷。嘿嘿！”我更吃驚了，連考卷都沒有，怎麼肯定我們考九十分以上？

不過，我當然想考九十分以上，那我就得認真做這張考卷。浦老師還教我們三道思考題，説期會考試的難度絕不會超過這幾道題的。現在這張試卷上的題目我差不多都會做了，可想而知，期會考試對我來説是多麼簡單了！

你喜歡他嗎？你一定會喜歡他的！因為我們全班差不多人人都喜歡他。

我喜歡的老師作文500字 20

每個人都有老師，各個來時也都有自己獨特的地方，所以每個人喜歡的老師也不一樣，我就喜歡劉老師。

我們的劉老師是短頭髮，小嘴巴，眼睛也不大，所以沒什麼特別，那我為什麼喜歡她呢？因為她不但很幽默，而且很嚴謹。有事她把我們逗笑後，又説：“你們犯規了，扣錢。”還有些時候，她批評某個同學東張西望，大家轉過去盯着他。那麼劉老師也會連我們一起教訓的，都被扣“錢”，你説冤不冤。

少年富則國富，我們的零花錢一點也不多，可我們為什麼也會很“富”呢？因為劉老師要給我們發“錢”，怎麼樣，這個老師是不是很好？其實我説得“錢”是劉老師給我們的品格幣。品格幣是學習、品德和嚴格要求組成的一種錢幣，劉老師用它來獎勵我們。有許多人有錢後都會到品格銀行換錢，有人換零的，有人換十元的，還有人換一百的。

説道品格幣，我就想起了我得到第一張品格幣的時候。那時，我得到的是一元。報名那天，我看到了一個不知名的老師，打聽了才知道那是新來的語文老師。當時我心想：這個語文老師看起來不錯！過了一會，全班來齊了，語文老師説：“這是我獎勵給你們的“錢”，你們都沒遲到，很好，這個錢。一定保管好”。

於是，她每人發了一張。我拿到“錢”後欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高，因為這張錢是有紀念意義的我的.第一張品格幣。半學期後，我會買許多東西，讓你們有自己掙的“錢”買哩！

我喜歡劉老師，一是因為她很幽默，二是因為他教育方式特別。她用她自己獨有的教育方式一定會把我們班人人都教成好學生的！

我喜歡的老師作文500字 21

在求學路上，我遇到過許多好的老師。而今天我要給大家介紹的老師。是令我既喜歡又敬佩的人。

這位老師的大名叫張秀芳，怎麼樣，這名字很好聽吧？她是我們的語文老師。平常我們都喊她張老師，但我在心裏卻喊她“芳芳”老師，因為“芳芳”老師雖然有五十歲了，可是看起來卻像三四十歲那樣年輕、有活力。

“芳芳”老師不僅看起來很年輕、有活力。還有着極為好看的濃眉大眼。臉上的皺紋不但絲毫不影響她的容顏，而且看起來多了幾分成熟的氣質。“芳芳”老師穿衣打扮也特別時髦呢！蓬鬆的捲髮披落下來，時尚的穿搭，真是緊跟着潮流啊！“芳芳”老師講課有聲有色呢！每次上“芳芳”老師的課時，大家的積極性都會被帶動起來。

本來我對語文這門學科沒有很大的興趣，可是和“芳芳”老師接觸後，我的積極性也比以前提高多了。你想知道是為什麼呢？告訴你吧——是因為“芳芳”老師講課的方式新穎，對我們循循善誘，一環扣一環，温柔的'話語裏有着嚴厲的要求。而且“芳芳”老師賞罰分明，對有進步的同學進行鼓勵，對學習態度不好的同學進行委婉的批評。不過“芳芳”老師越是温柔，我心裏就越是覺得要配合老師，努力學習。

“芳芳”老師還待人親切呢！每次下課時，“芳芳”老師身邊總會圍着一羣同學，就像一羣鳥寶寶圍着一隻鳥媽媽，那場面温馨極了！每當那一張張稚嫩的小臉簇擁在“芳芳”老師身旁，問着一個個幼稚的問題時，“芳芳”老師總會耐心解答。

“芳芳”老師，您真是一位令我既喜歡又敬佩的老師，謝謝您陪伴我度過六年級這段美好的時光，我更希望您能一直陪伴我度過今後的學習生涯。

我喜歡的老師作文500字 22

有一位老師，她雖然只教過我們一節課，但卻給我留下了深刻印象，我永遠都忘不了她。

記得那是一個碩果累累的秋天，我去學校上英語培訓課。上課前，一名綽號為“小靈通”的哥們兒，告訴我一條消息：“老師生病了，要換一個實習老師來教我們這節課”這消息令我懷疑。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，從門外走進一位長髮飄飄的美女。她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃小嘴，看樣子頂多二十七、八歲。這位老師的名字很奇怪，叫做F。雖然到現在，我們還沒有弄懂“F”代表什麼意思，但我們都願意親切地叫她F老師。

F老師的教學方法也很奇怪。他先是簡單地教單詞，然後進行一個個的練習。其實呢，説是練習也算不上，也就是一個為了鞏固剛剛學的單詞、可以讓我們放鬆一下的比賽！到底是什麼呢？讓我們來看一看吧！

F老師猶豫了半天，用英語講了一個生動、幽默的故事。一些基礎好、單詞記得多的同學聽了都哈哈大笑，而那些詞彙量少的同學則啥也聽不懂，坐在那乾着急。嘿嘿，知道學英語的好處了吧！過了一會兒，老師慢慢地講單詞，從最難的講起，每講一個單詞，教室裏的.笑聲就多一些，直到所有的同學都能把這些單詞和句子熟練地説出來！這樣，發出笑聲的同學從原來的三、四個到五、六個……“叮鈴鈴”下課了。不會吧？這麼快就下課了！以前難熬的四十五分鐘竟然變得這麼快就過去了！

我喜歡F老師，喜歡她的教學方法，更喜歡她把如同“白開水”一樣平乏無味的課堂變成了一碗濃濃的“骨頭湯”課堂！在她的帶領下，枯燥無味的四十五分鐘彷彿變成了歡樂的二十分鐘。

我喜歡的老師作文500字 23

一頭烏黑光亮的短髮，一雙炯炯有神的眼睛閃爍着鑽石般的光芒（這雙貓眼真“恐怖”，肯定很敏鋭）。一對耳朵像兔子耳朵一樣警覺，只要台下有人在説話，他那“順風耳”必須會聽得清清楚楚。一個俊俏筆挺的鼻子下頭有一張“紅潤紅潤”的嘴巴。這便是我最喜歡的教師——陳教師。

我喜歡陳教師不僅僅由於他的長相“帥氣可愛”，還由於他的.幽默風趣。

記得四年級的開學的第一節語文課，同學們正紛紛議論着新調整來的語文教師。“叮鈴鈴！”上課了，一位“風度翩翩”的“紳士”笑容可掬地走進教室。可我們還在吵吵鬧鬧，“紳士”止住笑容，氣沖沖地站在講台桌前，對我們“怒目而視”，可同學們還是視而不見地繼續吵鬧着。“紳士”急中生智，編了句順口溜——“你一句，我一句，班級變成了電視劇”，頓時，全班鬨堂大笑。有的笑得直叫肚子疼；有的笑得直不起腰；有的笑得直拍桌子……過了半晌，笑聲才止住——你問這位逗笑的“紳士”是誰？他就是我們的語文教師呀！從那以後，我們都開始喜歡上了這位幽默風趣的語文教師。還有一次，我們班的一位同學沒寫作業，就向教師撒謊説：“我昨日把作業本放到書包裏，可不知為什麼今日突然就不見了。”教師聽了，打趣説：“是不是你家的奶牛把你的作業本叼走了呢？”（該同學家有養奶牛）我們全班都捧腹大笑，這位同學頓時臉紅到了脖子根，羞愧地回到了座位上。從此，這位同學就逐漸改掉了懶惰不做作業的壞習慣。

看到那裏，你是否也覺得我們陳教師風趣幽默、引人入勝？是的！他使我們上課專心聽講、興趣盎然。真不愧是我最喜歡的教師。

我喜歡的老師作文500字 24

老師，一個神聖的名字，今天，我就要向大家介紹我所喜歡的老師。我特別喜歡愛笑，不拘束的老師，反而嚴厲、脾氣暴躁的老師，我對他們敬而遠之。

一等獎老師——佘老師、楊老師

佘老師對人親切，一點都沒有師生中的那種擺架子，我十分敬慕她，她喜歡微笑着對人説話，那天我生病沒來，老師來我家對我説：“好好躺着，老師來跟你講今天所學的內容。”雖然現在佘老師沒有教育我，我還是很想念她的。不知老師曾想起過我沒有。楊老師現任我的數學，他教課總是能讓人引人入勝，喜歡用實際行動來證明他所説的是對的，不像有的老師總是喜歡他説什麼就是什麼，而我們的楊老師則恰恰不同。我十分喜歡楊老師，因此我的數學成績還不錯。

二等獎老師——李老師、田老師

李老師是我的音樂老師，李老師她發音特別準，並且能唱出一曲優美的歌，李老師教的學生肯定也不賴，我的音樂特別棒，老師説我特別有潛力，有天賦。田老師是我的美術老師，她不喜歡按照書本上的來要我們畫什麼，而是喜歡帶我們到一些花園、草地上去發掘物體，還手把手教我們怎樣畫出一幅美麗的畫。

三等獎老師——唐老師、張老師

唐老師教我們語文，張老師教我們自然，唐老師儘管我不是很喜歡她教學的方法，但她這個人我還是蠻欣賞的`，唐老師上課喜歡採用一問問題，每個人都要舉手，如果不舉手，就採用抄課文的方法逼我們就範。張老師教自然則喜歡讓我們親手做實驗，讓我們自己其中的道理，儘管每個星期只有兩節課，但在我們心目中，兩節課足以讓我們明白很多知識，而受益無窮。

朋友們，想必你們周圍也有自己喜歡的老師吧，那就行動起來，讓我們一起來用手中的七彩筆描述自己所喜歡的老師，同時也可以讓我們大家有所瞭解。

我喜歡的老師作文500字 25

徐老師高高的個子，有一頭烏黑的、長長的頭髮，她總愛把頭髮都紮在腦後，下面的頭髮蓬蓬鬆鬆的，就像是一條真正的“馬尾巴”。我總喜歡在她走過時用作業本或手去悄悄地碰她蓬鬆的髮辮，不過她一次也沒有發覺，哈哈！

徐老師還有一雙大眼睛，目光總是令人捉摸不透。比如，我每次舉手，當她想讓我回答的時候，就把目光投過來，可我總是將信將疑，然後徐老師就會補一句：“就是你！”我才安心。如果同一個方向同時有兩位同學舉手，徐老師投去目光，通常兩位同學都會站起來，不過後排的同學總會自覺坐下，讓另一位同學回答。

徐老師上課非常幽默，課堂上總會不時充滿笑聲。有一次上課，她正在講一件令人驚訝的事，許多同學都不自覺地張大了嘴巴，聽得全神貫注，徐老師突然冒出一句：“別把嘴張太大了，小心有癩蛤蟆跳進嘴裏！”“哈哈哈……”教室裏大家都笑得前仰後合，課堂上一片輕鬆。

徐老師不僅在上課時幽默，連生氣時都妙語連珠。有一次，她看見有位同學不好好聽講卻在不停地玩着尺子，就説：“你手和尺子難道是粘在一起分不開了嗎？”“嘻嘻！”大家忍不住捂住嘴偷笑起來，可是誰敢笑出聲來呀，畢竟徐老師正在生氣呢。

徐老師不但是個幽默的人，還十分貪吃。有次英語課開“food party”,不是徐老師的課，但她知道有吃的，一早就拿着一雙筷子來到教室靜靜等待。上課時，只要有同學走上講台來介紹自己的'食物，她就會迫不及待地跑上前去，夾起一塊細細品嚐起來，惹得大家看着她手中的食物，口水都要流出來了，你説她貪不貪吃？

這就是我最喜歡的老師—-神祕、幽默又貪吃的徐老師！

我喜歡的老師作文500字 26

我的兒子郗強上三年級了。通過兩年多的與學校、老師的接觸，我認識了很多郗強老師。老師們兢兢業業的工作態度以及對學生慈母般的關愛給我留下了深刻的印象。我非常喜歡和尊敬他們。但我 最喜歡的還是郗強現在的老師畢麗玲。

畢老師四十多歲了，她雖然沒有出眾的外表，卻又一顆美麗的心靈。他對待學生就像對待自己的孩子一樣。在學習和行為習慣上，嚴格要求他們，使孩子們養成良好的學習、行為習慣。在生活中像 慈母一樣關心愛護，使孩子們幼小的心田得到愛的滋潤。學生們犯了錯誤，老師從不體罰他們，她總是耐心的做學生的思想工作，曉之以理，動之以晴。我的兒子郗強在學習上有貪玩、馬虎的毛病，以 前沒少挨老師的批評，我也多次地狠狠責怪他，可他總是改不了。上三年級後，畢老師為了讓他改掉這些毛病，不厭其煩的和他談心，給他講貪玩、馬虎的害處，隨時糾正他的不良習慣。強強在學習上 有了點滴進步，畢老師總是給以表揚和鼓勵。終於使強強在學習上有了較大進步，我們從心裏感激畢老師。

聽郗強講，畢老師對自己的教學工作也認真負責，她每天早來晚走，精心備課，認真講課，課講得生動有趣，同學們非常愛上畢老師的`課。

畢老師經常和家長溝通、聯繫，向家長彙報孩子的在校表現，聽取家長對自己工作的意見和建議。我因為自己兒子的學習問題，也經常給畢老師打電話或照壁老師面談，無論是打電話還是面談，畢 老師都能耐心細緻地給我講解，直到我滿意為止。畢老師真是一位和藹可親的好老師。

我喜歡畢老師，我祝願畢老師在新的一年裏工作更出色！

我喜歡的老師作文500字 27

我最喜歡的舞蹈老師——“小王”。小王長得非常漂亮，她有一頭披肩的長髮，如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發亮的大眼睛，一個紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿着高跟鞋，吊帶裙，端莊秀麗。我們的小王，可是一個名副其實的“眼神殺”。

她那大大的'眼睛瞪得圓圓的，時刻都在掃射着目標。那一次，我在做準備動作時，因為前面跳得太累了，所以想放鬆一下，無意間看了看小王，小王上下兩排牙咬緊，雙手交叉放在胸前，眼睛目不轉睛地看着我，這時我感到了無數個閃電劈向我，我的“世界末日”到了。小王走過來把我的腳背繃直，我忍不住叫了一聲。接着小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一剎那，我感覺身體好像快被撐開兩半了一樣。從此以後我再也不敢偷懶了，這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技術真是太令我們讚不絕口了。

有一次，小王教我們了一個很難的恰恰組合。終於學完了，小王讓我們一排一排跳。“第一排先跳”。我緊張地走上前去跳。我專心致志地跳，腦子突然一片空白，我努力地跟着旁邊的同學跳，但是節奏實在太快了，根本跟不上。小王搖了搖頭，眉頭皺了起來，走到我們前面帶我們跳，雖然我還是沒跟上，但小王跳得實在太厲害了，令我們讚不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有鍾那麼大了。後來才得知小王其實正在窟牙，根本沒有用力跳，小王竟然跳得比我們好，我們的心頓時對小王充滿了佩服和敬意，並默默樹立了一個夢想：長大後成為比小王還厲害的人。

小王雖然有時嚴厲，但還是温柔搞笑，不管她是什麼樣的，我都不會忘記她對我們的教導。

我喜歡的老師作文500字 28

人生中有許多的老師，比如學校的老師，當然，還包括興趣班的老師。只要是輔導過你的人，都是你的老師。每個老師都有每個老師的特點，我最喜歡的老師就是從國小五年級開始教我的廖老師。 廖老師從國小五年級開始就當我們的班主任。廖老師的皮膚白嫩白嫩的，烏黑靚麗的頭髮使她看起來十分年輕，她的氣質又好，看見她的`人都認為她是一個二十來歲的可愛的活潑的女孩呢！

廖老師有很豐富的教學經驗，她可是從事教學工作二十多年了呢。她講的課讓學生們很容易聽懂，還不時在課堂上穿插一些她的童年趣事，同學們都聽得入迷了，我也不例外。 廖老師還是一個很負責的老師。記得有一次要調考，老師們都緊張地講起課來，廖老師把喉嚨都説啞了，還認真地講課給我們聽，她的臉色蒼白。等到調考那一天，老師喝湯的時候不小心喉嚨被魚刺卡住了，本來她下午就要去醫院取出來的，但是，她為了來看看我們，連醫院都不去了。你説，她是多麼負責任啊。

廖老師和同學們就像朋友一樣，無話不談。她為我們排憂解難，跟我們分享學習方法，和我們一起運動，還不斷鼓勵我們多看書，多寫作。我們在廖老師的幫助和輔導下，成績越來越好，身體也越來越健康，而廖老師，因為我們，頭上不時蹦出了白髮。啊！她是為了我們才有這些惹人厭的白髮啊。如果我們沒有進步，那怎麼對得住您呢？ 當我們犯錯誤的時候，廖老師總是體諒我們，她和藹可親，時常鼓勵我們不要喪氣。我們都深深地愛着她！ 感謝廖老師，陪伴我們快樂成長。她是我最喜愛的老師。

我喜歡的老師作文500字 29

我最喜歡的老師不是整天化着淡粧，戴着一幅金邊眼鏡，愛穿高跟鞋，穿着大裙子的語文杜老師，也不是整天走路帶風，還沒上課就“躥”進教室，開始滔滔不絕講課的冷老師，而是有着“超能力”的英語鄭老師，不信，你就接着往下看。

“超能力”一，河東獅吼功。有一次，我們班的李旭同學做題的時候偷看了王小樂的卷子，等待他的是一場“暴風雨”。老師批評他時教學樓都在抖，我們教室在四樓，你若是站在一樓都能清楚的聽到鄭老師的聲音。

“超能力”二，批作業神功。我們剛剛把作業交上去，有些同學還沒走到自己位子上呢，老師就批完了，更令我驚奇的是，居然一道題都沒批錯，你知道嗎，我們的英語老師不光教我們五年級三班，還教（五）一班，（五）二班，一天要批多少作業呀！所以才練出了批作業的神功！

“超能力”三，教學有方的`神功。記得有一次上英語課，我們都覺得很無聊，一個個都死氣沉沉的，無精打采的趴在自己的桌子上，鄭老師看見了，眼睛一轉，想出了好辦法，“同學們，我們來玩一個遊戲吧！”“好呀，好呀！”還沒等老師説完，同學們就説。“我們要分成三個小組，左邊兩個小組為一組，中間兩個小組為二組，右邊兩個小組為三組，一組寫事情（英語），二組寫地點（英語），三組寫人物（英語），好了，開始吧。”我們就迫不及待的寫了起來。開始講了：“wangxiaoming eats hamburger in class”（騰小明在班級吃漢堡）。同學們頓時活躍起來，後來又出現了，李小強在馬桶裏洗澡和王東芳在天上釣魚一説，……

這就是我最喜歡的鄭老師。

我喜歡的老師作文500字 30

教過我的老師有很多，有的性格温順，有的脾氣暴躁，有的嚴謹認真，有的幽默風趣，有的……但我最喜歡的老師還是我們的班主任——張老師。

她圓圓的臉蛋，一雙彎彎的眉毛下一對如黑寶石般閃閃發亮的眼睛，一張能説會道的嘴，個子不高，戴着一副紅色邊框的眼鏡，頭髮不長，但看起來特別美麗。

張老師是一個負責任的好老師。有一次，我們舞蹈隊因參加比賽而沒有上課，作業也沒有完成，張老師為了不讓我們落下功課，利用自己的休息時間來給我們補課，指導我們完成作業。張老師講得特別認真，講到一半的時候，我分明看見老師的嘴脣開始發乾，但老師卻一口水也不喝，我特別感動。

張老師教學有方，她經常組織我們參加各種有趣的語文實踐活動。有一次，張老師為了讓我們把“規則”這個單元的習作寫的更生動、具體，她專門利用午飯後的時間讓我們玩“傳口令”這個遊戲，我們一共分為8個組，每1列為一組，老師分別把繞口令寫在一張紙上，由第一個人把繞口令背過傳給下一個人，每組最後一個人必須大聲的説出這一組的口令，大家説的'結果五花八門，但沒有一個組説的完全正確，聽了他們説的繞口令同學們笑得前俯後仰，就是張老師也忍不住笑了起來。最後張老師引導我們怎樣把這篇作文寫具體，就這樣我們在快樂的活動中漸漸愛上了寫作文。

老師，您就像辛勤的園丁，悉心地照料着我們，而我們就像小樹苗一樣在您的呵護下茁壯成長，老師，我永遠也忘不了您這三年對我們辛勤的付出！我也會用優異的成績回報您的！

我喜歡的老師作文500字 31

我曾記得您那沾滿粉末雙手，我曾記得您那温諄諄教導，我曾記得您那新增幾根銀髮……因為有您，世界才會如此生機勃勃；因為有您，國家才會繁榮富強。

——題記

老師是蠟燭，燃燒本身，照亮學生；老師是大樹，頂天立地，遮風擋雨；老師是春蠶，傾情奉獻，無怨無悔……在我心中，老師比蠟燭更光亮，比大樹更茂盛，比春蠶更無私，屈指算來教過我老師還真不少，但對我印象最深還是剛接任我班主任老師！

他烏黑頭髮中含着幾絲鶴髮，一雙炯炯有神眼睛，還有一張能説會道嘴，在不怎麼高鼻上還架着一副老花鏡。他就是我們新來班主任楊老師。他給我第一印象是；有文化修養，有豐富教學經驗。

還記得剛開學第一節課，我們就覺得在楊老師課上有一種神聖不行侵犯感覺，所以在語文課上平靜鴉雀無聲；學生回答問題時輕聲細語；業時仔仔細細；作文時……總而言之，在楊老師課上同學們都專心致志地聽，全神貫注地思考，認認真真地學習。

雖然楊老師剛接任我們班，但是他對每個同學學習情況都瞭如指掌。楊老師對同學們做作業都是認認真真地批改。就在開學時第1篇作文上交，發下後，本以為楊老師只是草草地改了一下，沒想到楊老師把每一本作文都仔仔細細地改了一遍，一個個錯別字都圈了出來，一句句好句都用海浪線劃了出來，一段段批語確切入微。從這以後，我悄悄下定決心必然要養成良好看書習慣，養成天天文習慣，養成一絲不苟認真完成作業習慣就這樣楊老師把我領進了初學作文大門。

我班主任老師是我最喜歡最敬佩好老師。

我喜歡的老師作文500字 32

説起我最喜歡的老師，在所有教過我的老師中，肯定是我們的語文老師——葉老師。他在四年級 的這段時間裏，給我留下了非常好的印象。

葉老師雖然已經五十多歲了，可還是很健壯的，臉上總是帶着親切的笑容，給人以和藹可親的感覺，凡是見到葉老師的人，總會有一種温暖自信的感覺。平時，葉老師總喜歡和我們講笑話，每到下課的時候，他就會我們一起聊天或瞭解學習或生活情況，有時也會講些笑話，以放鬆我們緊張的學習氣氛，他講的內容真是五花八門，今天是幽默日故事，明天可能是有趣的童話，一會兒在説童話，一會兒説到你的頭上了，鬧得大家鬨堂大笑。在我眼裏，葉老師是個不折不扣的老玩童。他這個人，雖然有鼎足之勢年紀了，可是看他站立的.姿勢，坐着的樣子，標標準準是一個年輕人，一個很棒的小夥子。

再説葉老師講課，他的課堂是我最感興趣而不會忘記的。他講的課，有時稍微帶點笑話，可是教的內容是一個字也不少的，別的老師要上二節課的課文，他只要一節就行了，而且所教的知識內容也不會比別人少，我們聽課既開心又省心。

葉老師不僅是我們的語文老師，還是一個很有水平的體育老師。記得有一次，葉老師和我們一起打籃球，葉老師搶到一個球，我試圖從下面進攻，想反球搶下來，可是葉老師真是眼明手快，我剛到他身旁，他就一個轉身，一個箭步便到了籃下，只輕輕地一投，球在框上轉了幾下就從球框中落了下來，不偏不倚掉在了我的頭上。葉老師看了我這副倒黴的樣子，風趣地對我説“注意頭上有炸彈呀，不然會腦袋開花的呀！”這時全班同學都鬨堂大笑了，就連我自己也禁不住笑了起來。這就是我最喜歡的老師，一個能文能武的優雅老師——葉老師！

我喜歡的老師作文500字 33

我最喜歡的老師是一年級的班主任沈老師。她四十歲左右，中等身材，穿着打扮雖然不太新潮，卻總是乾乾淨淨，顯得樸素大方。給人印象最深的是，她那雙鋭利的眼睛，似乎可以看透每個學生的心思。

剛入學的時候，我們班男同學特別多，特別皮。在沈老師的嚴格要求和耐心指導下，那些很調皮的同學們漸漸變乖了。沈老師要求每一個同學寫字必須一筆一畫寫工整；作業認真完成，沒有完成的必須認真補上；讀課文必須有感情地讀，不能隨隨便便、停停頓頓……

記得有一次，班上有一個同學假裝在認真上課，其實他的手在抽屜底下做小動作，這哪裏瞞得過那雙鋭利的眼睛。這時，沈老師默不作聲，假裝沒看見，就邊講課邊走到那個同學邊一手把他抓住了，這時這個同學就像一隻正在偷吃食物的老鼠被貓抓住了，渾身發抖。老師這“殺雞警猴”的一招使全班同學再也不敢在課堂上做小動作了。

沈老師不但在課堂上嚴格要求我們，而且對我們的'課外活動也十分重視。那一次，我們學校舉辦“春之聲”藝術節活動，我對電腦微型板報很感興趣，但不知如何製作。沈老師知道了，就利用課餘時間到我家家訪，並教我製作，特別是彩色圖片如何複製與深淺的變化處理。在沈老師的耐心指導和啟發下，我第一次成功地製作了一張完整的電腦板報，還獲得了全校的特等獎。我和爸爸媽媽都特別高興，也特別感激沈老師。

在讀二年級的時候，沈老師就沒教我們了。因為種種原因，我在三年級轉學了。雖然我兩年沒見到沈老師了，但是我心裏一直念着她，她那雙明亮而又鋭利的眼睛時時在我眼前浮現，我多麼希望能再次坐在她的課堂上……