魚國小生作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的魚國小生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

魚國小生作文1

我只是一隻很普通的魚，整日生活在冰冷的水裏。

陽光對我來説是那麼的遙遠，雖然我能夠看見。經過水體的折射，陽光畢竟還是變了。陽光的温暖，我感受不到。也許是我錯了，我並不應該奢望什麼，只應默默地接受這安排的所謂的“幸福”，無憂無慮的暢遊在這片蔚藍色的世界中。

不得不承認我太沒有主見，狠不下心來去痛快地做一件事，總是逆來順受地活着，過着這原本並不屬於我的生活。

總是一個人躲在有點黑暗的角落，聽着有點憂傷的音樂，忍受着刺骨的寒冷，默默地祈禱有一天能夠見到真正的陽光。

在別人的眼裏，我是幸福的，有時候我也會產生這樣的錯覺，但隨着時間的流逝，我漸漸地明白，自己並不是“公主”，而只是一隻被壓力壓的喘不過氣來的魚，一隻可以被輕易地遺忘的魚。

但生活還是要繼續，雖然我得不到我想要的生活，但畢竟快樂還是自己的，這也是我現在唯一可以支配的。我相信有一天我會跳出海面，見到並且感受到陽光的温暖。

“天將降大任於斯人也，必先苦其心智”，我相信。

魚國小生作文2

下午我閒的無賴，突然想起被我遺棄在某個角落的娃娃魚。 我走入大廳，靠近茶几，挪開餅乾盒，找到了在小魚缸中睡大覺的娃娃魚。我皺緊了眉頭，五天不見，水已經髒兮兮的了。什麼餅乾屑啦，死飛蟲啦，還有一種奇怪的，半透明的物體，和黃豆薄薄的外殼有些相似。 我沒太在意，端起魚缸就走進衞生間換水。水龍頭嘩嘩地流着淚，娃娃魚驚慌地在魚缸裏瞎撲騰，奮力地往上爬，可光滑的四肢總是讓它功敗垂成。看來娃娃魚雖然生活在水中，可也受不了水漫上它的腦袋呀。

娃娃魚洗了個冷水澡，水也換得一乾二淨。我滿意地欣賞着自己的傑作。突然，一條透着微黑的透明帶又狂妄地在我眼前飄動。我瞪大了眼睛，仔細往裏看，才發現那條袋子是連接在娃娃魚身上的。可是，它身上怎麼會有這種東西呢？我百思不得其解，決定把它揪出來看個明白，或許只是這東西纏在娃娃魚身上了呢！

我揪住它的尾巴，拖到了地面上，讓我疑惑的是，並沒有看到那條所謂的帶子。我試着將它再次放進水裏，又有了！ 我記住那條怪帶子所在的大概位置，咬咬牙從娃娃魚身上拔掉，指尖立刻黏上了一個黑乎乎、濕稠稠的噁心外皮。 不解之下，我上網查找了娃娃魚的資料，終於知道了它其實是在正常地蜕皮，每蜕一次皮就大了一點。

娃娃魚蜕皮了！

魚國小生作文3

就是一條美麗的小金魚，生活在秀麗的襄河之中，我和朋友們把它稱為”極樂世界”。

這兒的河水清澈見底，陽光像箭一樣射入河水中，鵝卵石被照得閃閃發亮。水草隨着水流跳着優美的華爾茲。調皮的我有時探出頭到外面去透透氣，看看外面的世界：蔚藍蔚藍的天空，時而飄過幾朵雪白雪白的雲兒，真就是美極了！岸邊種着一排排梧桐，像一個個士兵昂首挺立。呼吸着新鮮的空氣，我醉了！

可美好的時光總就是短暫的。不知從哪天開始，我的眼睛像遮了一層紙，看東西很模糊。我懷疑自己得了白內障，於就是我來到了仙桃市第一魚類醫院檢查。醫生説：”你的眼睛很正常，至於看東西模糊，就是因為襄河已經被污染，造成了嚴重的水霾。”聽了醫生這些話，我心想：難怪身邊的朋友越來越少，參加的葬禮越來越多我不敢再想下去，懷着沉重的心情向家走去，沒走多遠，就是碰到烏龜大叔帶着他的家兒老小匆匆趕路。烏龜大叔見了我，咳嗽兩聲説道：”魚老弟啊！現在襄河不就是魚呆的地方了。想要活得久，趕快搬家走！啥也不説了，俺先走了。”

我看得出烏龜大叔的不捨，畢竟這就是我們土生土長的故鄉啊！沉思良久，我飛快地跑回家，簡單地收拾收拾，趕上了烏龜大叔。

一路之上，搬離的魚越來越多，隊伍越拉越長

我邊走邊想：人類啊！快點醒悟吧！破壞大自然就是就是破壞你們自己的生活啊！

魚國小生作文4

星期天，我和我的老爸媽媽等人去社陽大公村玩。

到了大公村，我看見那兒有一條小溪，邊上青青的楊柳樹隨風飄舞，象似在歡迎我們呢！小溪裏的水真清呀，清得可以看見河底的石頭和遊動的小魚兒。我們沿着台階來到小河旁，我踩着突起的石頭，到邊上拿起石頭扔到水裏，濺起一朵朵的水花。楚楚妹妹見了，也鬧着要扔石頭。我拿起一塊略微大一點的石頭扔出去時，發現石頭底下有兩三條小魚兒。“啊，這石頭底下有魚，快來捉。”我大叫。大家便一起來到水邊開始捉魚，我們把捉到的小魚放進礦泉水瓶裏。我搬開石頭，一發現小魚，就用手掌去壓，可是，那些小魚去很機靈地從我的手指縫中逃走了。“潤潤，你一條都沒捉到嗎？”媽媽見我蹲在那裏好長時間都沒站起來便問我。“是啊！小魚每次都從我的手指縫中逃走了。”“哈哈，過來看我捉，應該先把手指併攏，然後輕輕地放到水下，再以迅雷不及掩耳之勢合攏雙手就可以捉到了。”我照着媽媽説的一下子就捉到了一條魚。我心想；要是剛才就知道了這方法，那就不會逃走那麼多的小魚了。“哈哈，我又捉到一條魚。”“哎呀，好可惜，這麼大的一條魚都被它逃走了。”大家不斷地叫着，笑着，到處洋溢着歡聲笑語。一條、二條，我瓶裏的魚也在不斷增多，我開心極了。

我發現有幾條小魚有黑、白相間的花紋，我的老爸告訴我這種魚叫石斑魚，燒起來吃，味道非常鮮美，聽得我口水都要流出來了。

這次捉魚真是有趣呀！

魚國小生作文5

我喜歡的小動物有很多，可我最喜歡的還是我老爺家的娃娃魚。我給它起了一個好聽的名字，叫大胖。

娃娃魚又稱為大鯢，它是國家二級保護動物，不過我們養的娃娃魚是人工繁殖的，不在保護範圍之內。

它長得非常好玩兒，每當夏季到的時候，它的鼻子就會一深一淺，一黑一白，最好玩的是它那扁扁的頭，兩隻像黑豆一樣大的小眼睛和它那肥胖的身體整天趴在那裏，一動不動，它看起來呆呆的，好像在等陽光照進了的那一瞬間。它的全身都是黑褐色相間的，好像在等獵物上鈎一樣。

它的體重40斤左右，身長1米左右，一般的娃娃魚見了它簡直是小巫見大巫啊！

它最喜歡吃的是泥鰍，每隔三天都要去給它買十幾條泥鰍，它白天總是呆呆的趴着，直到晚上才會吃泥鰍。而且，別看它白天只是呆呆的在那裏趴着，覺得它很温順，其實，它是兇猛的捕食者，一旦咬住泥鰍的尾巴後就不放，直到把獵物吞下去為止。

到了晚上，泥鰍就開始了一場逃命大戰，哪隻泥鰍要是跑得慢的話，就會成為娃娃魚的晚餐。到那時，娃娃魚就會翻山倒海，尾巴瘋狂的拍打，那兇猛的大嘴就會一張一合的狂吃泥鰍，一直到吃飽為止。

胖老爺給‘大胖’換水時，它就會非常高興，開心的游來游去。

有一次，我的弟弟拿一根棍子向‘大胖’砸去，‘大胖’生氣了，一下子張開它那兇猛的大嘴，緊緊的咬住棍子不放，像是要把棍子咬斷一樣。

我愛‘大胖’，它給我們帶來了樂趣，帶來了快樂。

魚國小生作文6

我是一條鱸魚，從小生活在一個大水塘裏。我有好多夥伴，這兒是我的家，每天豐衣足食，我很快樂，很滿足，我愛這裏，愛我的夥伴們。

幾天前，我的一個哥哥發現了一塊美食，便用嘴去叼。但他剛一吃到食物，只聽噌的一聲便離開了水塘，不見了。哥哥去哪了?我茫然地詢問一條老鯉魚。鯉魚爺爺説，哥哥被陸上的人類用魚鈎釣走了，再也回不來了。為什麼會這樣?陸上的人為什麼要帶走我的哥哥呢?他們要幹什麼?

我和黎黎、青月他們正在水草叢中捉迷藏，嬉戲玩鬧着。突然一張巨大的網從天而降。抓到了!好肥的魚呀!我聽見有人喊。嘩啦——我和朋友們被網捉出來大水塘，被放進了一個不見天日的桶裏。我們驚恐極了：我們的家在哪裏?我們被運到了一個人生地不熟的地方。很長時間過去了，我看看身邊：青月已經死了。她眼睛圓睜，嘴巴微張，死不瞑目。

譁——嘩嘩——不知過了多長時間，我們被一個胖男人倒進了一個有腐臭氣味的水池裏。這是哪兒?這不是我的家!我要回家!我使勁撲騰身子，想離開這個鬼地方，卻捱了胖男人的一鞭子：幹什麼?造反啊!?

幾小時後，我被一個打扮豔麗的女人帶走了，她身上的香水味薰得我頭髮暈。到了她家，我被放在案板上，女人拿着菜刀向我切來。臨死前我絕望地想：為什麼人類與我們不能和諧相處?為什麼要吃我們?我希望，人類能與動物愉快相處，成為好朋友

魚國小生作文7

魚因魚而逝，漁而漁而富。魚與漁有着密不可分的關係，其中這關係能給予我們很多的道理。

漁者如果不能把握拉桿的時間，那麼，他會喪失一份誘人的魚餌，同時也會丟失人生當中最寶貴的時間，那時他是多麼的遺憾；而魚，如果不能把握面對事物誘惑的心，那它將忍受魚餌刺破嘴皮的痛苦，它將有生命危險，它會慚愧終生。

漁殘害者也！魚可憐者也！這是我看完這副漫畫給出的評價。

低頭回想，我豈不是比魚更可憐！我爸媽從小離我而去，沒有教我什麼，沒有給我温馨的家庭，沒有給我如水如山般的愛。只是給了我生命，讓我一個人頂起生活的重擔，讓我一個人獨自徘徊，去抵抗五花八門的誘惑。

小時候，慒慒懂懂的我，不知何謂誘惑。面對阿姨的請求，我總是毫不猶豫地點點頭。那次，阿姨説去逛街買衣服，其中還有我的份，我便點頭答應了。可誰知，一到街上，她便顧不上我，走了一家又一家挑了一件又一件，就是沒有我的份。

第二天，阿姨又來了。沒等她説什麼事，我便一溜煙地逃走了，不給她説話的餘地。

通過阿姨，讓我知道如果不能把握自己面對誘惑的心，雖不會立即有火辣辣的痛，但我會走得很遠很遠，會喪失自己，會親手斷送掉自己的未來。

可並不是所有的魚都會上鈎，總有一些魚懂得把握面對誘惑的心，努力吧，做一條“長命的魚！”

魚國小生作文8

今天下午,爸爸帶我去資興吃三文魚，我們經過一個多小時的長途跋涉,終於來到了江邊一家飯店。

我們先走到養魚的地方選魚。那裏的魚與眾不同，大小不一，而且有黃色、黑色和青色三種顏色。青色的三文魚體積最大但數量最少，黑色的三文魚體積居中，數量中等，黃色的三文魚體積最小但數量最多。爸爸選了一條黑色的六斤重的三文魚。我問道:“爸爸，哪種三文魚營養價值最高？”“那當然是黃色的三文魚了，黑色的三文魚第二，青色的三文魚第三。”爸爸回答道。

經過半個小時的等待，菜上桌子了。第一道菜是魚片。“爸爸，為什麼三文魚的肉是紅色而不是白色的呢?”爸爸説:“因為三文魚是貴族魚，所以它的肉是紅色的了。”我用筷子夾了一片沾了一點魚汁，放到嘴裏剛咬一口就吐了出來。“爸爸，這個魚片怎麼是生的`呢?”“魚片當然是生的了。”爸爸説：“因為這樣才好吃又有營養。”看來我以後要慢慢學會吃這種菜。

今天我知道了許多關於三文魚方面的知識，真開心！

魚國小生作文9

我就是一條魚，我住的地方就是一個叫海洋的地方，在這裏我可以自由自在地游泳、玩耍；雖然有很大的空間讓我游泳、玩耍，可就是必須要自己找食物，而且找不到食物的話，還要餓肚子；而且，有時候還會從上方漂來一些莫名其妙的東西，可就是還就是可以在海洋裏面交到許多心地善良的朋友。

但就是，這一天發生了一件事，打擾到了寧靜的海洋。這一天，許多的魚羣開始在討論，這一件事讓海洋裏所有的魚，害怕起來，原來，就是一個穿着很奇怪、體型很龐大的一個生物，那一天他把許多的魚抓走，海洋裏的魚在想：那一個奇怪的生物還會不會再出現在海洋裏？這一件事，令海洋裏的魚非常緊張、害怕、頭痛，那一天被抓的魚裏面也有我，從那一天起，我開始過着不一樣的生活。我來到了一個很奇怪的地方，這裏的空間沒有比海洋大，可就是還就是可以游泳，只就是沒有比較大的空間而已，也沒有許多的朋友跟我一起玩；但不會有許多奇怪的東西從上方漂來一些東西，而且還有吃不完的食物，還有人幫忙換水，真就是愉快，好想請大家都來這裏玩。

我比較喜歡改變後的生活，我每天只要忙着玩耍，玩累就是休息就是好了；我覺得在這裏雖然沒有比較多的朋友，可就是這裏比海洋舒服多了。

我覺得當一條魚很無聊，因為不能説話，而且沒有眼皮，所以沒辦法睜眼睛；身為一條魚，我想對人類説：”請你們不要再吃我們了。”

魚國小生作文10

今天是週末，我和媽媽一起到外婆家去玩。一到外婆家，我就高興地跟媽媽説：“我去抓魚了。”我一手拿着小桶，一手拿着大勺子，來到小溝邊。我先看一下，哪裏的小魚多。我看見泥土旁邊有很多小魚，就立刻悄悄地放下勺子去舀，可是，小魚的反應太快了，尾巴一擺全都溜走了。我不服氣，又趕忙舀了一勺，一看，哎，這次倒還可以，居然有一條小魚。我小心翼翼地把它放到桶裏，心裏高興極了。接着我又去舀，但是那地方一條魚都沒有了，所以我又換了一個水草多的地方。這一次，我看準目標，猛力舀下去，舀到滿滿一勺子魚。我開心極了，向媽媽炫耀，媽媽説：“別高興得太早了。”我説：“不可能，魚都在勺子裏了，還會跑掉嗎？”説話間，手一滑，哎呀，勺子翻了，魚全都跑掉了，一條都沒剩。媽媽站在岸邊哈哈大笑，我氣呼呼地説：“媽媽，這有什麼好笑的？你來舀舀看！”我一邊跟媽媽説話，一邊又瞄準目標，“嘭！”一舀下去，水都濺到我臉上了，一看好多魚啊！我立馬倒進桶裏，桶裏頓時多了許多可愛的小傢伙。我一蹦三尺高，跟媽媽説：“媽媽，我們回家吧，大功告成了！”

啊！這真是一個愉快的週末啊！

魚國小生作文11

今天，我跟家人一起來到了繞山想馬河一個被當地人稱為“西渠”的小溝渠，渠水清涼，有不少魚兒在水中嬉戲。我們找來了魚網，在網裏裝滿了剩饅頭和一些碎骨頭，準備捉魚啦！

五姥爺一甩手將魚網丟入水渠，我緊張的拉着岸上的線。一分鐘過去了，有一些魚被網裏的美食吸引開始在網周圍聚集；兩分鐘過去了，一些魚兒已經圍着魚網遊了好幾圈了，還有幾條膽大的開始用尾巴小心翼翼的試探着魚網，想看看有沒有危險。這時我差點就想了收網了，姥爺按住了我的手説再等一下。三分鐘，四分鐘過去了，就看那幾條膽子比較大的魚飛快地遊進網裏開始享用美食了，其餘幾條魚一看沒有危險，也跟着遊了進去，哈哈！我馬上收起了魚網，看！我們一共抓了十三條大小不一的魚兒，看着我的勞動果實，我開心極了！

這時，我三歲的小妹妹走了過來，非要説魚是她的，我猶豫了片刻為了她開心，就把魚都送給了她，妹妹開心得直拍手。

今天，我們玩得多快樂呀！如果我有一個時空表，我會毫不猶豫的把時間定格在我最開心的這一天！

魚國小生作文12

在廣闊無垠的魚池裏，生活着許許多多的小金魚，它們天天一起玩耍，嬉戲，在魚池裏活蹦亂跳，我——就是就是金魚其中的一員。

不知就是什麼時候，歡快的我們都變得緊張，懼怕，恐慌。在我們眼前出現了許多隻恐怖地腳，和無情地魚網，他們放肆的捕捉我們，曾經和我玩的朋友被捕到，然後放到桶裏再放回魚池這樣反覆地折磨着我的小夥伴，有的還被帶走，我們的眼神出現無限的恐懼，時刻躲避魚網。

一次我在尋找同伴，可就是沒有注意到魚網，只見小男孩猛的一扣，把我扣到魚網裏，小男孩臉上暗深深的微笑讓我幾分膽戰，在桶裏的我不停地撲飛。聽到陌生的聲音在對話：“兒子這條魚不能拿，這裏的環境不好，萬一傳給我們家的小魚就是會死掉的。”媽媽我就是想要這條魚，看它活蹦亂跳的，以我經常捕魚的經驗來看它一定就是好魚，“不行”。媽媽嚴肅的臉上顯出威嚴，他不情願地擺弄我一陣子放我回到魚池裏，我迅速飛奔到小朋友約的基地，我一看到它們眼裏就是濕潤起來，有的死去了，有的無精打采顯然被打魚人捕捉到桶裏多次吧，還有的五馬分屍面目全非。

我一邊遊一邊回想曾經的我們，在清澈的河裏游來游去，一起嬉戲玩耍，一起去尋找食物，可現在都被可惡的人類害死了，他們太囂張，猖狂了，從今以後要讓那些沒有死去的朋友多加謹慎，躲到隱蔽的地方。

我們人類不應該那樣無情地殘害小金魚，它們也就是一條生命，保護小動物，如果動物滅絕了人類也會無法生存。

魚國小生作文13

早上,我正無聊,想有一個寵物。過了一會兒,媽媽送我了一隻烏龜和兩條金魚當寵物。我沒想到這麼快就有了,還是三個。

我先給我的寵物取名字,一條金魚顏色是紅的,就叫小紅;一條金魚顏色是黑的,就叫小黑;烏龜,就叫龜龜。

小紅的尾巴是像葫蘆葉的,頭和小黑比起來大一點。小紅是個愛運動的魚,它每天都遊二十米以上,力氣可大了。我一把他拿出水面,他就立馬搖動身體,一秒20下,力量一千克差不多,非讓我放手不可,最愛吃水草。

龜龜是最有趣的。聽説烏龜是兩棲動物,我就把烏龜從水中拿出來,結果它一出水就進入了縮頭縮腦模式成了縮頭烏龜。過了一會兒,它玩起了伸頭運動。又過了一陣子,它又貪玩了,展開了它的祕決:粘人模式。將人的手指用腳掌牢牢粘住你。我受不了,只好把它放入水中。 人們都説烏龜不會做仰卧起坐,我看他那小小的腳,不止不會做仰卧起坐,俯卧撐也不會吧。我讓它試一下,它趴在地上壓根做不了嘛。

小黑的尾巴是楓葉狀的,它酷愛不動,一天內,除了進食,差不多一動不動。它和小紅是一對冤家,二魚之間常常發生一些衝突,不是小紅撞小黑,就是小黑撞小紅。打架的次數,我只能這麼回答,三天一大打,小打天天有。

它們三個是不是發生衝突,但更多的是和睦相處,捉迷藏。最厲害的還是龜龜,它同我捉迷藏,一時半會還找不到它。

看,這就是我的魚龜朋友,有趣嗎?

魚國小生作文14

一個明朗的早晨，我懷着爽朗的心情來到奶奶家。

“奶奶開門啊！”奶奶緩緩的開了門我用迅雷不及掩耳進了門，我走進廁所，咦？爺爺在幹什麼呢？好奇心不停的驅使着我，我走過去，哦，原來在殺魚啊，我用那目不轉睛的眼睛盯着這魚，過了一會兒，爺爺把這個殺魚的任務交給我，我只好接受命令了，我拿起魚兒砰！”魚兒又跳下去，調皮的水濺了我個落湯雞，魚兒腰了我一眼好像在驕傲的説“你這小兔崽子，想捉住老子，過十年再來吧！”説完它又大搖大擺的游過去了，這時我氣得一蹦三尺高“你這魚別看你身手敏捷，我還是有辦法的，第二次，我用雙手緊緊拿住魚兒，魚兒的魚尾頭不停的掙扎着，我驕傲的回答道“還自稱老子，這回連孔子我的不放過。”我把它拿到釘板上，這時魚兒搖的更厲害了彷彿在説“大哥，對不起啊，別殺我呀！我可以為你做牛做馬啊。”我二話不説用不留情的手一刀下去魚被切成兩半了，我把它那裏面的東西拿出來，最後我還是嚐到了香噴噴的魚！

雖然殺魚很殘忍，但是為了我們的營養我不得不殺你啊。

魚國小生作文15

那味道好香，好熟悉，好親切！那是一種令人無比懷念又回味無窮的味道，那就是姥姥的拿手菜紅燒魚的味道。

那天，我去姥姥家，剛進門還沒説話，姥姥就説：“我知道，一定是吃紅燒魚，對吧？”我説：“姥姥，你什麼時候變得那麼聰明？”姥姥説：“只要你來，我就知道你會説吃紅燒魚。”説完，姥姥就進廚房忙了起來，不一會兒，一盤香噴噴的紅燒魚就端上了桌。一見那美味，我迫不及待地吃了起來，就連魚骨頭都想吃了。看我吃得那麼香，姥姥高興地説：“大外孫，慢點吃，慢點吃。”我説：“太香了，慢不下來呀！”姥姥就在一旁笑眯眯地看着我吃，真幸福！

也許是想念姥姥的紅燒魚吧，那次我又去了姥姥家。一進門我就聞到了紅燒魚的香味。我大喊着：“姥姥，你怎麼知道我要來呀？”姥姥神祕地笑着：“由於我會算哪！”我才不管姥姥會不會算呢，很快兩碗飯就一掃而光，魚也變成了魚骨頭。後來才知道，是媽媽提前打電話告訴姥姥我要去。姥姥呢，便馬上為我準備紅燒魚。

以前，只要離開了姥姥家，我就會想起那紅燒魚的味道，饞涎欲滴的。後來，我慢慢長大了，我終於明白，那紅燒魚的味道不就是姥姥愛的味道嗎？