【精選】寫美麗的作文合集5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的寫美麗的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

寫美麗的作文 篇1

我一直在家人的讚揚聲中長大，常常自高自大，目中無人，認為自己是最好的，但自從遇到了競爭對手小明，使我改變了看法，發現競爭也美麗。

剛上七年級的時候，老師把小明調到我旁邊坐，他眉清目秀，特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動着聰慧的光芒。他的成績跟我不相上下，都排班十幾名左右。喜歡遊戲，一談起遊戲眉飛色舞，不久後我們成為了好朋友。

記得七年級第一次期末前幾天，小明帶着些挑釁的語氣，挑着眉毛跟我説：“嘿，有信心考贏我嗎？”“哈，當然有啦，你算個鳥哇！”“嘿，你還太嫩。”“那咱們走着瞧！”從那天回到家開始，我發奮苦讀，一心想着要超過小明，給他點“顏色”看看。那時，QQ、遊戲全部自覺停止。最終，不負有心人，我得到了十一名的名次，小明才十九名，哈哈看着灰溜溜的小明，自己自傲不得了，還炫耀着説：“你是超不過我的”。“誰怕誰，咱們下次再比試比試，就不信我會比你差。”期末考“落榜”的小明毫不服輸，丟下一句話回家去了。

從此小明每天廢寢忘食，孜孜不倦的讀書。為了提高成績，利用下課做練習背英語。下午運動場的影子也很少見到他，一放學他就回家去了，遊戲就更見不到他了。經歷過一次勝利之後的我難免有些狂妄，看他馬不停蹄地做數學練習，不屑的説：“你是怎麼讀也讀不過我的。”他什麼也沒説，只是埋頭苦讀，我“嘿嘿”一笑，一溜煙跑出教室玩去了，考試來臨還在在籃球場上揮灑熱汗，玩得不亦樂乎。

中段考試成績出來了，小明如願以償得到了第七名，我卻退步了8名，才排19名，這時我想到我在教室外嬉戲時，小明靜靜坐在在教室裏全神貫注學習的情景，好像悟出了什麼……這件事之後，我下決心要韋編三絕，爭取下次超過他。

我們一直在你追我趕的競爭着，一直到現在，我想將來也是。

競爭，競爭不僅豐富了我的.生活，提高了學習的樂趣，還能激發我們的潛能，提高工作和學習的效率。我們在競爭，比較中，發現自己的侷限性，提高自己的水平，所以説競爭是美麗的。

寫美麗的作文 篇2

這個星期五的下午，上語文課的時候，李老師説帶我們去看茂盛的勒杜鵑。

到了大操場，李老師告訴我們勒杜鵑就長在保安亭的旁邊，勒杜鵑開的花把整個保安亭屋頂全部蓋住了，顯得保安亭一下子漂亮了很多，我們大家都感到很驚訝！那顆小小的勒杜鵑竟然能開出這麼多美麗的花朵。

李老師帶着我們走到勒杜鵑的遠處，李老師問我們這些勒杜鵑看起來像什麼，我感覺像個粉色的月亮或者粉色的香蕉，李老師又帶我們走到近處，問我們現在看起來像什麼，我感覺近看像個粉紅色的球。

我看到有些小朋友走到保安亭的後面，不知道在看着什麼，我也好奇地走過去看了看，原來他們是在看勒杜鵑的根，勒杜鵑的根是長在校園的鐵欄杆一角。我發現勒杜鵑的花心是白色的，我 還 發現這茂盛的勒杜鵑還長着刺，這就是我們校園的勒杜鵑。

看着校園一角的勒杜鵑我想到了春天，看着豔麗的花朵就像看到了春天顏色，聞到了春天的氣息，原來春天的腳步已經到來到我們身邊了。

寫美麗的作文 篇3

你努力的樣子，真的很美。

一

這個星期五，體育期會考，八百米。

無疑，是一個歇斯底里的過程。

我怕跑八百，同學們也是，我們都不知道我們究竟在怕什麼。但就是在踏上起跑線那一刻會心跳加快，在老師喊預備的時候會大腦一片空白，在快到達終點時會堅持不住，難受至極。八百中長跑，考的是耐力，是能夠堅持下來的毅力和不放棄的精神。

男女生共分成兩組跑，我在第二組。在操場邊觀看第一組的女生跑到最後二百米時，幾乎每個人都處於極限。陽光不偏不倚地灑在奔跑的他們身上，汗水凝聚着所有力量從臉頰劃落，滴在紅塑膠的跑道，開出了一朵朵奇麗的花。

他們每個人都在努力着，堅持着，即使雙腿像被灌滿了鉛，也依舊邁腿向前跑，至終點線。

年少的的我們，在操場上揮灑汗水的模樣，如此美麗。

二

小升中那會，語數英三科，最不擅長的是數學。

一張卷子，基礎還好，一到提高題，複雜的行程問題、追擊問題、工程問題在腦子打轉，一瞬間腦子就會一片混亂。

不擅長，所以喜歡逃避。我總會找各種理由不做最後第一道拔高題，等着老師下一次來講，一次次地逃避，不面對。

一天晚上，老師在羣裏發了五道拔高題，讓每個同學都要做。十一點多了，做在書桌前盯着那五道題，決心試試。

十分鐘，十五分鐘，三十分鐘過去了，題一道一道竟被解出來了。那天晚上那樓裏的那扇窗一直亮着，直到十二點才熄滅。整座城市都在熟睡中，唯有那間屋裏，燈火通明。

少年的你，在深夜挑燈讀書的模樣，如此美麗。

三

老弟學口才，有個一年半載了。

最近剛好他們學校舉行了一個講故事比賽，其實去年也舉行過，只可惜那次，他參加只拿了二等獎，實是不甘心。所以今年決心要去把特等獎拿回來。我一週回來一次，每一次回來，都聽到他在練着台詞曹衝稱象聲音抑揚頓挫，臉上自信滿滿。

媽媽説他最近下可大的功夫了。我笑着跟他説：沒拿到特等獎就不要來叫我。保證完成任務！説話時，他的眼裏有金光，像是有着星辰大海，亦泛有一葉輕舟。説完又跑回房間努力地練去了。後來我回家，推門，他奔到我面前，手裏揣着那張大紅的獎狀，臉上有説不盡的驕傲與自豪。

少年的你，做到了。

沒能到現場看你的表演，只能看老媽在現場為你錄的視頻。視頻裏的你，一身漢裝，端正地站着，拂袖，道聲：曹衝稱象抑揚頓挫，慷慨淋漓。那對小小的酒窩裏，似有大多的自信要溢出來。

小小的你，自信飽滿的模樣如此美麗。

四

時光的隔壁，住着一個年少的我。

為一朵花流淚，為一幅畫，為一句話感慨，為一首詩枉熱，為一件事拼命，為一個流浪的夢執着。

少年的你，竟如此美麗。

寫美麗的作文 篇4

今天上語文課的時候，李老師帶領着我們全班同學一起去看校園一角的勒杜鵑。

這些勒杜鵑長在校園操場的一角。顏色是粉色的，長得有差不多三個我那麼高。勒杜鵑看起來很美麗。遠看，勒杜鵑像一羣羣粉色的蝴蝶聚集在那裏開大會。近看，我發現勒杜鵑上經常會有一些鳥類動物飛來吸花蜜。當微風颳過來的時候，勒杜鵑的枝條會隨着微風輕輕擺動，就像穿着粉色裙子的小姑娘在翩翩起舞。班上的小朋友們都很喜歡這一束勒杜鵑。在學校大部分的樹木都是綠色的，就這一束勒杜鵑讓學校顯得更加漂亮，更加歡快，讓學校充滿了笑聲。

我還在地上看到很多枯萎的勒杜鵑和一些花瓣。

下課鈴聲打響了，大家回到了教室，背起書包，準備放學回家。

寫美麗的作文 篇5

我們的學校又大又美，其中，最美的莫過於魚悦池了。

我們學校的魚悦池雖然沒有桂林山水那麼美麗，沒有雙龍洞那麼壯觀。可是，在我心目中卻是最美的。

魚池之所以叫魚悦池，是因為池裏有許多魚兒在嬉戲，玩耍，每天都很快樂，才叫魚悦池。

魚悦池裏的水真清啊，清得可以看見池底的石板，魚悦池裏的水真靜，靜得讓你感覺不到它在流動。“嘩啦啦！嘩啦啦！”哎？這聲音是從哪裏發出來的？噢！原來是從魚悦池哪裏傳出來的！這聲音真好聽！這聲音是流水的聲音，那些水從假山上流下來，涓涓細流，而且當水從假山上流下來的時候，會引出許多的小泡泡，在水面上漂浮着，但是一眨眼，那些小泡泡就不見了。

魚悦池裏的魚雖然不多，可也為魚池增添了一份美。魚兒在水裏游來游去，有時候這隻搖搖尾巴，這隻擺擺頭，這隻又躲在假山裏不出來，那隻又潛在池底潛水。嗯，這些小魚兒可真怪！

學校本來就已經很美了，加上魚悦池那就是美上加美了呢！再加上每天都可以呼吸新鮮的空氣，你説這是在人間還是在仙境？