關於一封信的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一封信的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信的作文 篇1

親愛的玉樹災區小朋友們：

你們好！

當我在電腦上知道了玉樹地震後，我的心驀然的陣陣作痛。雖然我們素不相識，但是我們的情感卻連在一起。也許你們這種傷痛，我今生今世也不會體會。但是你們的遭遇也深深地刺痛了我的心。

我知道，在災難面前你們堅強，不畏懼死亡的威脅，不畏懼那無邊的“黑暗”，是你們用頑強的毅力等來了這曙光。在災難面前你們不低頭，不放棄，我很佩服。

你們用行動渲染了你們的生命，賦予了它寶貴的意義。曾有人説過：“生命是一段需要你用精力去渲染的道路。”這次經歷會讓你們和我們正真瞭解到生命的可貴。當你們用步伐踏出一條條生命之路時，你們便在你們的歷史中寫下了生動的一頁，用堅持堅強和頑強的'毅力去書寫。

在這漫長的生命長河中，你們學要的是堅強和自信，他會讓你從不幸中走出，走出這片陰影，並且我們要為我們的未來去拼搏。“拼”是我們中國人的本色。中華上下五千年來，許多人都是靠着艱苦奮鬥，用頑強的毅力去拼搏，才成功的，才幸福的，所以我希望你們花這次悲痛為動力，努力去拼搏。雖然小家不在了，但是我們的大家庭還在，他依然需要我們共同去建設，去拼搏。

在我們的成長曆程中，我們會面臨許多磨難。我在老師和同學的幫助下，跨越了許多磨難。人生也許就是這樣，許多事都會自己找上來，自然的步入我們生活中，也許這就是所謂的成長曆程吧！我希望你們可以更加堅強，用微笑去面對這次非比尋常的成長曆程，成長的道路是需要我們用微笑去面對的。

“正入萬山圈子裏，一山放過一山攔。”有了這種認識，你還會害怕面前的苦難與失敗嗎？朋友們，希望你們堅守自我，堅信自我，用自信拋開所有的憂傷吧！我相信美好的明天一定會是屬於你們的！

此致

敬禮

一封信的作文 篇2

印書網的列位友人們：

你們好！

異常愉快收到了我的博客書，起首對於你們支付的辛勤奮動表現感謝，感謝你們如斯高效力的工作，感謝你們非常熱忱的辦事立場，讓我領有了舉世無雙的博客書。但同時，想提出多少點我的看法和倡議，希望你們能加以改進。

1、印刷紙張的問題

我印刷了三本書，第一本書出現了先後紙張顏色紛歧的問題，可能因為紙張顏色的一些差別，致使了印刷文字的字體出現前面淡色背面深色的問題，生機你們在下一步的工作中能加以改良。

2、印刷排版的問題

雖然筆墨核查是自己的工作，但全部頁面的排版願望你們能賜與跟進。由於本人的大意，並無發明自己博客書的`第一篇文章湧現了反覆，全部在印刷的時候，我的第一篇文章呈現了兩次，這是比擬遺憾之處。

3、在網絡方面

在提取文章的時候，發現局部博客文章的內容不提取完整，造成漏掉了部門文字，希望你們的體系能略微加以完美。

4、裝訂方面

我抉擇的是精裝，但剛一翻開快遞的時候，居然出現了裝訂毛病的問題，真的非常掃興。第三本博客書的封面和封底裝反了，希望你們在實現書的印刷裝訂後，發貨前能細心檢討一下，信任下一次不會再出現如許的錯誤。

雖然有些小小的遺憾，但還是十分感激你們，固然我的書都是自費的，但能作為孩子長大後的一份禮品送給寶寶，仍是無比可貴的。當初把第三本書退回給你們，盼望你們能把過錯的裝訂改過來，至於第一本書對於紙張跟色彩的問題，也能懂得你們事情的辛勞，至於第一本書第一篇文章出現兩次的情形，還是希望你們能儘可能幫我刪除了，只是目次也須要相對調劑，假如你們不樂意修正，那我也沒措施。

希望咱們能多多加以相同，相信你們在將來的情理上，必定會做患上越來越好，愈來愈讓客户滿足。

晨光母親

6月14日

一封信的作文 篇3

教科書《語文》：

每當我手捧你朗讀時，心中無限感慨，要感恩的人很多，我的父母，我的外公，外婆，我的老師，親友……

此時此刻我最想感恩的卻是你。上國小一年級，課前學漢語拼音，玻、坡、摸、佛，聲母，韻母，整體音節……漢語拼音給我添上識字的翅膀。第一課課文“人有兩個寶，雙手和大腦”。你告訴我“人和其它動物區別就在於人雙手能做事，大腦能思考。”我讀着注音版的課文，非常認真，非常起勁。一下子能認字讀書了，真神奇。一課之間，讓我從朦朦朧朧的幼兒世界裏走了出來。從此你敞開了知識的`大門，領着我進去遨遊宇宙星空，看祖國大地、世界風光。觀廬山雲霧、長城運河、遊美麗的南沙和一望無際的敕勒川大草原，讀古詩、名句和名人對話。使我開闊了視野，增長了知識。

短短的四年時間，你見證了我從幼稚開始走向成熟;你告訴我人外有人，天外有天，要我記住：虛心使人進步，驕傲使人落後;你告訴我失敗是成功的因素，要我學會堅強，學會勇敢，要我對信念不言敗，不放棄;你告訴我愛國是人生的主題，要我記住祖國的利益高於一切;你告訴我學習的目的在於應用，三年級我試着投稿，第一篇作文《祖國母親》在教育網上發佈了。我激動的吶喊!感謝語文，感謝老師。到四年級期末南京教育網共發佈了我15篇最新來稿。其中有4篇精品，有3篇刊登在少年文學上。你要我天天讀誦，天天和你見面，一遍、兩遍……我把課文的精美詞語、古詩名句、名人名言用記憶的底片統統照下來，將底片儲存在腦海裏。需要時隨時隨地可以複印。想複印多少就複印多少。

語文你不只陪伴我數年而已，你會一直陪伴我，教會我人生的真諦，感恩你語文。

一封信的作文 篇4

親愛的朋友：

你好！

遠方的朋友，當你收到這封信時，也許會感到驚訝。在遠方還有我這個素不相識的朋友。讓我們一起感謝“手拉手”活動，將相隔千里之外的我們聯繫在一起。

我叫樑子瑤，是一個懂事的小女孩，爸爸媽媽都叫我“小大人”。我是個活潑可愛、陽光健康的小女孩。長得白白胖胖的，圓圓的臉蛋總是紅撲撲的、水汪汪的眼睛炯炯有神。走路極不老實，總是連蹦帶跳的。我是一位五年級學生，學習自覺性還挺高的，會專心聽講，認真完成作業。我如果有不懂的知識，一定會向老師或者爸爸媽媽“打破砂鍋問到底”。我在班上擔任學習委員，是老師喜歡的“小助手”，是同學喜歡的“小幫手”。朋友，我是一個乖巧的`好孩子吧！親愛的朋友，我的家鄉是陽江—一個靠海的地方。這裏高樓四立，漂亮極了！我們這裏四季分明，春天鳥語花香，夏天驕陽似火，秋天瓜果飄香，冬天寒風刺骨。我們陽江的特產——陽江豆豉和十八子刀具。

親愛的朋友，希望我們多加強聯繫，談學習、談生活、談理想、談煩惱，相互交流思想，共同進步，成為最要好的朋友。也希望你來我的家鄉做客，我一定給你當“免費導遊”，讓你玩得開心，吃得滿意！

祝你身體健康，學習進步！

你的朋友：