學習的作文實用9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學習的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習的作文 篇1

表妹你好：

聽説你最近為自己感到苦惱，其實你也不必擔憂，因為世上並無十全十美之人。

東坡曾言：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人人都有自己的閃光點和缺點。你可能長相平平，成績也並不起眼，但你要相信自己、相信老師的話，你的真誠，你的善良，你的熱情是值得去肯定，去發揚的。

你要相信，你可能並不是最耀眼的那個，但你一定是最特別的。在班上，你可能會羨慕別人長相出眾，但若只有好看的皮囊而毫無內涵也並不會得到他人的崇拜。

我曾經也和你一樣，很不自信，質疑過自己。那時的我身材並不高大，特別是身處陌生的環境時總顯得有些尷尬，生怕別人關注自己而竊竊私語，但現在回過頭來，你會發現，其實一切都沒什麼大不了的，你雖身板小，但只要你豐富自己，充實自己，有內涵、有修養，待人熱情友善，一樣能得到別人的尊重。其實魯迅身材也較為矮小，但他的文章卻字字刻在人們心中，讓一代一代的人去學習，讓人無不傾佩這文壇巨人。

做人要自信，但絕不是盲目自信。你不能沉浸於自己的劣勢之中，不斷懷疑自我，你要昂首挺胸，思考自己擅長什麼，有什麼異於他人之品質，這樣就會使你不斷肯定自己，不斷往你所希望的那樣所努力。

長相是天生的，但學習成績則是你應該努力的方向。

對於成績，你要找出自己的薄弱，也要善於找出自己遺漏的知識點，從而制定自己的計劃目標更有效地去提高自己，讓自己的成績更上一層，這樣既有利於自己未來的發展，也能讓你擺脱對成績的自卑。當然，想要提高自己的.成績，是要真正付諸於行動，不管在家還是在校，還是每一個短暫的課間，你都要珍惜這每一分每一秒，做好上節課的複習梳理，下節課的預習準備，高效利用時間，只有這樣，你才有資本讓自己自信起來，從而肯定自己。

天若有情天亦老，世間並無完美物。醜小鴨也終有一天能成為夢中的白天鵝。相信努力終有回報，堅信人人都有屬於自己的閃光點。

一萬年太久，只爭朝夕。相信自己，勝過萬物。

學習的作文 篇2

語文，學習的是我們的母語，它不像數學那樣複雜，也不像英語那樣陌生。語文，再重要不過了。要學語文很簡單，但要學好語文就不那麼簡單了，這需要加倍的.努力和適當的方法。為了學好語文，我將目光投向爸爸媽媽，向他們請教請教吧。

一聊起語文，這兩人就滔滔不絕地講起了他們小時候的故事：

媽媽告訴我，她國小的班裏，有一個背書比賽，每篇課文都要背，都要積累。講到這兒，她神色飛揚，激動極了：我每次都是第一個背完的！她驕傲極了。

爸爸似乎也不甘心落後，他沒等媽媽講完，就插嘴道：我們班呀，分成幾個學習小組。因為都住在一個村，所以每天早上都會一起讀書。我們常常到村頭的小溪邊，大聲地朗讀。

我們也差不多呀，天一亮就到巷頭讀書！我媽一點兒也不示弱，而且我們還要預習複習呢！

學習的作文 篇3

生活中最需要自我反省，倘若你在一點自我反省一下，你將更多的，自我反省是不容易的。我此時手中拿着單，腦子裏，回的差呢?我呆呆的望着單回以前。

七年級升八年級考試前的日子裏，我比別人多付出了努力，終於在考試裏我超長一舉奪魁，坐了八年級的把交椅。

後來又樣了呢，俗話説的好“打江山容易，守江山難。”我那次，上課不聽講，下課下作業，更不用説比別人更努力了，還跟學習不好整天惹事摻和，老師們見我怕我退步找我談話，當耳旁風，還老師和我過不去，依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自是，卻從放蕩中飛逝。

終於又的考試來臨了，我本可以鬆鬆的，我錯了，道題都似曾相識，老師們的話，我真是後悔也來。是班主任的`那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。

“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上聽講，題能似曾相識嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我，再想想的我，我真是變的太快了，我又很慶幸讓我失敗了，使我反省了，能改過，努力去追回我以前的時光。

這件事，我了道理：“你若想做，你就經常反省，不要一點就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!

我最需要快樂。

學習的作文 篇4

在一個風和日麗的早晨，我被爸爸急促的叫聲吵醒，一想到今天要户外教學我開始發牢騷，連早餐都沒吃就馬上背好書包，衝到門外走廊，到了火車站火車剛好來了，我馬上坐上火車然後換捷運，一路上一直想會不會被放鴿子。

到了學校，正在排隊的同學就開心的説：「安全上壘！」，還被老師的雷射眼掃了一下，我收拾好東西我們就出發去關渡，在捷運上雖然人潮擁擠但是和同學談天説地卻很快樂。到了關渡，走過非常陌生的路，就到了關渡自然公園，碰上了導遊陳老師，導遊先告訴我們現在的位置，我們就起步嘍！一路上綠意盎然的小草和五彩繽紛的小花伴着新鮮的'空氣，讓我覺得舒爽不已，後來導遊叫我們坐在用木頭做的岸邊觀察水生動植物，我和好朋友許凱淳共享一台望遠鏡，還一起寫導遊發的學習單，寫的很完整，真是團結力量大啊！用30倍70公釐大的鏡片的望遠鏡看完水黽以後，發現了水黽有四隻長腳兩隻短腳， 還 發 現許多在學校生態池看不到的水生動植物，雖然花了很多時間但真是一大收穫。

看完水生動植物以後，我們去自然中心，爬着陡峭的山坡，感覺好像在爬山一樣，看着導遊從在大門口到現在一直揹着那台望遠鏡，真辛苦！走進科學教育館，我們全班下巴都掉下來了，因為那裏有很多水生動物還有許多模仿山上小溪的小池，看起來很好玩，導遊先讓我們觀察這些動植物，我還問老師那個像酢醬草的草叫什麼？問了才知道那是一種長在水岸邊的酢醬草，觀察玩我們走上樓梯到樓上用高倍數的望遠鏡看水鳥，因為只有四台所以要排隊輪流看，不過我都不浪費時間，在排隊時就趴在地上寫學習單，輪到我時我真大眼睛看，看到水陸兩地共有七隻水鳥，有的在弄羽毛有的在游泳，做讓我驚訝的是牠們在抓魚時會倒過來，看起來就像在表演水上芭蕾，真酷！

我們走下樓梯到院子裏，叫我們圍成一個圈，突然導遊問我們：「蝙蝠是鳥類嗎？」我們説：「不是！是唯一會飛的哺乳類。」接着導遊問我們：「蝙蝠是怎麼在黑暗中辨識方向和捕捉蚊子呢？」我們就異口同聲的回答：「用超音波！」然後導遊就説：「沒錯，當蝙蝠發出超音波時，打到東西或獵物時會反彈回來，蝙蝠就知道前面有東西。」接着導遊説要玩遊戲，先找一個人當蝙蝠在找五個人當蚊子，再把蝙蝠的眼睛矇住，接下來在圈子裏開始抓人，當蝙蝠説嗶嗶，蚊子就要説嗶，因為那隻「蝙蝠」都沒有發出超音波所以都抓不到人，雖然很好玩但因為時間的限制，所以全班只有14個人玩到。

下了斜坡，我們到高手湖撈水生動物，這高手湖很特別，整個小湖面就像愛心形狀，但這時我們聽到最壞的消息，就是我們不能撈魚了！因為前面在木頭的岸邊浪費了太多時間了所以現在撈魚的時間是輪到了五常國小，我們只好羨慕的在那裏看他們在那邊開心的撈魚，不過我看到了一隻彩色的小蜻蜓躲在岸邊池裏還有蝌蚪和孑孓，五常國小撈完以後張老師就跟導遊説：「五常國小撈完了，能不能換我們撈一下？」導遊就説：「當然可以！」，我們很高興衝過去搶網子，不到5秒網子就被拿光了，我只能呆呆的站在那裏，拿着沒有用的湯匙和放大鏡，後來因為要輪流撈，所以我拿到了網子。但什麼都撈不到，在失望的心情下我隨便亂撈，竟然撈到了一隻水蠆，有如在黑暗中發現光明一般啊，雖然沒撈到龍蝨，但有撈到水蠆已經是皆大歡喜了。依舊是時間的限制，我們跟導遊再見，準備打道回府。一路上我們有説有笑，談論着今天發生的種種趣事，我還跟其他人一起跟來自加勒比海的外國人講話，抱着快樂又愉快的心情回學校。

回憶起那時候，我覺得好笑又温馨，這次的學習之旅應了「讀萬卷書也要行萬里路」這句成語，平常只能在書裏看到的水生動物這次竟然讓我親眼看到，真是太棒了！導遊的辛勞，讓我們知道了很多動植物，為了要讓我們能近距離觀察動植物，還要一直揹着那台望遠鏡，真是謝謝他，第一次到關渡自然公園的我感到無比的興奮，還好我們入寶山沒有空手而回，而獲得許多新知識。

學習的作文 篇5

往事雲煙――回首往事，我只能一笑而過，任誰停下，我自清雅。

風清雲淡，任誰談？望天空，碧藍，略帶的白，笑。想起的，是兒時和同伴望天的情景，天真，爛漫，活潑，可愛，無知的孩童啊，哪裏知曉如今的友誼，從來不帶純潔，可又有誰忍心，將現實的無奈，告知那純真的眼神？依稀記得，我和依依的誓言：今生今世，我們將是最好的朋友。誰能想到，那些氣勢洶洶的承諾，在上國小前，天崩地裂，霎時間，毀為一旦？笑無知，笑天真，笑出淚，心知，哪裏是笑，分明的淚珠，是那憂傷與無奈。一笑而過。

往事雲煙――回首往事，我只能輕哼一聲，任誰停下，我自清雅。

晶瑩，是露珠，是水，還是是淚？看草坪，碧綠，略帶的彩，回憶的，是風景如畫的風景，清俗，淡雅，讓人忍不住的愉快。這時，大煞風景的人啊，總是會出現，哪裏曉得，他們越是會挑時機，越會使人反感，心情，低調，低調，再低調。惆悵，惆悵，更惆悵，無心觀景，只是淡淡的怨恨，那不懂美的`人，破壞了遊人的好心情。看穿人心，看透人間，看遍人世，損人利己，為的只是金錢，權利，地位。我哀歎，歎的是他們的愚蠢，心知，我只是對人世間的歎息。輕哼一聲。

往事雲煙――回首往事，我只能默默歎息，任誰停下，我自清雅。

茫茫宇宙。浩瀚無際的到底是什麼？觀星象，閃閃，略帶的銀，我試問，天底下到底有誰能夠看透那無窮盡的宇宙。是誰，想盡了方法，定要將那令人深思熟慮的問題解答，有何意義啊，人活着，到底是為了什麼，享受，學習，工作，金錢，還是別的東西？解答了那些問題，又有什麼意義呢。名留青史，永垂不朽，是給世人看的，還是讓自己在九泉之下開開心心？默默歎息。

對於往事，是否真的該懂得珍惜和捨去？珍惜值得留戀的，捨去必須放棄的？

學習的作文 篇6

星期日下午，我、許世賢、陳昱、小云飛以及施頡昌五人組成的研究性學習小組到白鷺州進行問卷調查。我的心情十分激動，畢竟這是我第一次和同學參與問卷調查的活動啊！

中午十二點多，我就來到了許世賢家裏，我們一起到電子城複印了100張問卷，然後準備了筆和墊板。一切都收拾好了，我們來到了白鷺州大門，與後來的幾人會合。一開始大家都不敢調查，只是在白鷺州門口走了走去，很怕被別人看到。過了一會兒，在被我們喻為“肉盾”的小云飛下終於“破冰”了。

我看見了，也鼓起勇氣來，問了第一份問卷，我衝到一位叔叔邊上説：“叔叔您好，您能幫我們填一張調查問卷，這是我們研究性學習要用的，可以嗎？”只見那叔叔對我冷眼相看：“神經病！”説完就走了。沒想到第一次調查就碰了釘子，我灰心喪氣。

忽然，一位和藹的阿姨走了過來，對我説：“小朋友，你在幹什麼呢？”“哦，我啊……”我心了思索了一會兒，心中燃起一絲希望，“阿姨，我們在做研究性學習調查，您能幫我們填一下問卷麼？”“當然，可以了。”她説完，馬上接過紙和筆填好了一份問卷。接着，她又説：“我還有五個朋友，待會兒我也叫他們來吧。”我心裏十分高興，沒想到這麼快就調查了六個了，剛才的膽怯一下全小了。不一會兒，那位阿姨果然帶來了五朋友來寫問卷。我熱情的.招待了她們六人。

時間過得可真快啊！不一會兒就到了傍晚，我們地調查也結束了。這次調查，不僅為本次研究性學習提供了資料，更重要的是它鍛鍊了我的膽量，使我不在為陌生人而感到膽怯，使我能更好的融入社會。

學習的作文 篇7

我有許多朋友，有男有女，有胖有瘦，其中黃嘯是我最好的朋友。

她的頭髮是黑色的，水汪汪的眼睛讓她看起來很聰明，小嘴很可愛，白皙的皮膚讓她感覺很乾淨。

黃嘯非常喜歡閲讀。她是個書蟲，也是個小書蟲。每次鈴響，所有的學生都出去玩。只有她還在教室裏專心讀書。

那天休息的時候，她又把書拿出來了。雙手捧書，人端坐。她似乎進入了另一個世界，眼睛一眨不眨，彷彿被施了魔法。她曾經無緣無故地笑過，然後板着臉變得嚴肅起來。我讓她出來玩“老鼠偷奶酪”的遊戲，她説:“等我先看完這篇文章。”但是過了很久，我還是沒有看到她出來玩。

她也很好學。

有一次上體育課，老師教我們側手翻。經過幾次示範，他讓我們排好隊，一個一個給他看。我馬上學會了，交給老師，通過了。黃嘯翻不了身。我看到她的手掌支撐在地上，她的身體在顫抖。她以為自己會翻身，但腿很快彎了，收了起來。她支撐的手再也忍不住了，整個身體都垮了。她來找我，讓我教她技巧。你想讓我一遍又一遍地把它交給她。“為什麼我不能翻身？有什麼不對嗎？”她問。我説:“你的.腿不直。”聽了她的話，她一直在練習，想把腿伸直。她翻身的時候小腿又踢又踢，好多了。

她終於完美地扭轉了局面。只見她左手觸地，右手立刻撐在地上，雙腿伸直，在空中畫了半個圈！腳放在地上，手拿開。我讓她交給體育老師，馬上就過去了。

這是我的好朋友黃嘯，他熱愛閲讀，渴望學習。

學習的作文 篇8

上一學期，老師教了我們一篇題為《網上呼救》的課文，互聯網讓我的學習更精彩。這篇文章講的是，正在芬蘭一圖書館上網尋找資料的學生蘇珊，突然雙腿劇烈灼痛，不能行走，生命垂危。蘇珊掙扎着通過互聯網向外發出求救。遠在美國德克薩斯州的12歲男孩桑恩，在網上漫遊時，發現蘇珊的求救信息後，在母親的`幫助下，立即通過當地救援中心與芬蘭聯繫，從而展開了一場驚心動魄的跨國營救行動。互聯網救了蘇珊的生命，也深深地吸引了我。

自從我學會了上網以後，查閲資料方便了許多。寫信、發賀卡等等，這些本來很麻煩的事情，現在變得十分的輕鬆，只需在電腦上敲打幾下鍵盤就可以了。有一次，老師要我製作一份衞生小報。回到家中，我抓耳撓腮，不知從何做起。突然，我靈機一動，打開電腦，連上互聯網，在google裏鍵入我想查找的資料的關鍵字，然後用鼠標一點“搜索”按鈕。嘿！衞生知識，健康小品、飲食與健康、衞生幽默畫等便一股腦兒地出現在我的眼前。

網上購物可刺激可方便啦！。有一次我想買一本課外書，跑了幾個書店都沒買到，爸爸讓我試試“網上訂購”。我打開計算機，來到“少兒圖書”網站，輕輕一“回車”，屏幕上立刻出現了一本本兒童讀物，有好幾百種，彷彿把全世界的書城都搬到了我的面前，看得我眼花繚亂，提示框出現了許多選項，有作者、出版社、內容提要，還標明瞭原價和現價，真是一目瞭然，互聯網讓我的學習更精彩。我點擊了“購買”鍵，並填寫家庭地址和電話，沒想到當天下午，書就送到了我的家中，真的讓我又驚又喜。

網上不僅有各地學校的新聞，還有關於學習、旅行的相關資料。今年暑假，爸媽準備帶我去雲南旅遊。臨行前，我上網查閲了雲南的相關資料，石林、大理三塔、玉龍雪山片刻間就出現在我的眼前，我高興得直拍手。通過網上圖片與實景的比照，使我增添了更多的旅遊樂趣，也掌握了更多的知識。

互聯網讓我擁有足不出户便曉天下事的本領，此外，它對我的學習幫助也非常大。我想提高英語會話水平，便在“百度”中輸進“學英語”這幾個字，瞬間就會彈出很多關於學英語的課程，有錄音，有解説，圖文並茂，讓我一下子就迷上了英語。

電腦是我學習的好幫手，互聯網更充實了我的生活。小朋友們，你想與我交流上網學習的體會，請與我聯繫。我的E-mail是sss5691@sohu。com，讓我們成為通過互聯網相互學習的好朋友吧！

學習的作文 篇9

素樸的白牆，感覺不出一絲生氣。老師站在墨綠的黑板前，寫着一題題複雜的數學公式，台下傳來的，是筆和課本一次又一次撞擊的聲音。這時，鐘聲響起，為教室點上了一盞燈，驅走了教室內的空虛，在老師停下了手中的筆，宣佈下課的同時，我們也紛紛停下和分數的纏鬥，走出教室。

走出教室，我來到另一個殿堂。在這裏沒有和分數間的生死大戰，沒有課本和參考書堆成的囹圄，亦沒有滿山遍野的考卷。在這裏不是靠着背書得到分數，而是要身歷其境，仔細觀察，便會發現，原來處處留心皆學問。

走出教室，頂着陽光，和朋友一起打球，學習和朋友的相處之道；坐在大樹下休息，樹上的果實從樹上落下，這不值一提的小事，卻讓牛頓發現了萬有引力的原理；回到家，泡在澡盆裏，這讓你放鬆的洗澡時間，卻讓阿基米德發現了浮力與密度體積的關係；在花園裏看到蜜蜂飛來飛去，再理所當然的事，卻讓某位科學家發現了，蜜蜂所跳的“圓圈舞”和“八字舞”之間的.不同。

在一生中所要學習的知識，不僅限於課本中的字裏行間，有些則存在於人的生活中。古人説：“讀萬卷書，不如行萬里路。”別再只是想着上課時所苦背的課文了，放下課本，跟我一起到另一個名為生命的學習殿堂中遨遊吧！