敍事作文常用(7篇)

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的敍事作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

敍事作文 篇1

今天一早，我被唧唧喳喳的鳥鳴聲驚醒。

他我便趁着這萬里碧空的日子去出去湊湊新鮮事。我走着走着來到了一棵萬丈多高的大樹，大樹茂密得連一點空隙都沒有。在裏面隱隱約約可以看見有幾隻小鳥正在那裏等待自己的媽媽回來喂自己那飢餓的肚子。我往邊上的遠山一看，朵朵白雲裹着一座座小山，真像小山的白衣服。我一邊聽着悦耳的鳥鳴聲一邊觀看着美麗的景色。這時跑過來一個扎“麻花辮”的'小男孩，走起路來一蹦一蹦的，可愛極了!他的手裏拿着一個彈弓。他一下子跑到這棵大樹下面，拿起彈弓向枝頭的小鳥射去。我見了，連忙阻止他：“不要打小鳥!”“我為什麼不能打小鳥?”小孩用不解的眼神看着我，“因為它們也是一個小生命呀!你打死了它們，它們多可憐啊!”“反正可憐的又不是我!”小孩半信半疑。“他它們也和他我們一樣，也有肉，也有骨頭啊!”我親切的説，“你看它們現在正在那裏等自己的媽媽回來呢!”

小孩好似聽懂了我的話，拿着彈弓一蹦一跳地回家去了。

敍事作文 篇2

魯迅先生曾説：其實地上本沒有路，走的人多了也便成了路。地上原本是沒有路的，只是足跡多了。自然而然也就形成了路。可見，腳比路更長。

我們總是，在設定目標的時候。雄心壯志信心滿滿。總喜歡半途而廢。不是走不到終點，而是少了那一份堅持，勇敢。和永不放棄的信念。

烏龜和兔子比賽，看似是兔子毫無懸念的完勝。卻因為半途而廢而失去先機。烏龜雖然速度不及兔子，但他知道自己的目標是什麼。並且從來沒有放棄過，無論旁人怎麼説他這是無謂的堅持，也不曾擊垮，他對終點的嚮往和追求，所以，不是走不到。而是從不相信腳比路更長。從沒想過，拼盡全力。

《西遊記》中，豬八戒老是無休止的抱怨，這樣走下去幾時才能走到西天。唯有唐三藏，矢志不移地堅持着。因為他堅信，腳比路更長。只要不停的走下去。西天，其實就在自己腳下。有了這樣的堅持，和不得真經誓不回還的信念。才讓他最終取得成功，成就信仰。

任何事，在開頭的時候總是難的。只是要看你有沒有那個勇氣堅持下去。面對困難的時候，我也曾想過放棄。但放棄之前，我總會問自己：真的到了必須放棄的時候了嗎？現在要放棄為什麼不想想當初是怎麼走到現在的'。

就像學騎自行車一樣，對別人來説可能是輕而易舉的事。但對我來説，失敗的次數多，它好像就成了一個不可能完成的任務。可是，到最後我還是贏了。對我來説，這不是一個目標而是一條漫漫長路。但路再長，永遠長不過信念，久不過堅持，更多的時候，不是走不完這條路。是我們總會問自己，什麼時候到達可不可以不勇敢。而從來沒有對自己説，堅持下去總會到的。

就像六小齡童唱過的《敢問路在何方》，路其實就在我們腳下。腳，始終比路更長。

敍事作文 篇3

油桃不像香蕉修長，不像蘋果一樣鮮紅嫩綠，不像西瓜又大又圓，只有拳頭大小，果皮上還有一個傷痕。這就是我今天介紹的水果——油桃。

我第一次吃油桃，在觀察了它的外形後，對油桃的有種期待，期待它的美味。於是我輕輕地把它捧到眼前，仔細去看：那紅裏透黃的表皮，帶着一個青色的柄，帶着陣陣清香，讓我更加想去咬一口，嚐嚐它的味道。不過我還想先再觀察看看，它的皮上還帶着種種斑點。摸起來雖光滑，可還是有一道傷痕，這傷痕應該不是沒一個都有吧，我拿起盤子裏其它的油桃看了看，果然，只有我手中的這個有。我用刀切下一小塊，它的果肉金燦燦的，一股股清香撲鼻而來。最終，我忍不住咬了一口，一股甜甜、酸酸的.味道在我口中翻滾，心裏直誇讚，真好吃啊！

吃着美味的油桃，我心想：雖然這油桃外表醜陋，但它的味道卻滋潤了我的心靈。就像有些人外表普通，但是他卻能為社會作貢獻，這樣的人就是人才。我也要做個有內在美，並且對社會有用的人才，為媽媽爭光！

敍事作文 篇4

讀書使人充實，讀書使人明智。讀書就讀好書，好書如同一面面鏡子，映照人們心靈，陶冶人們情操，哺育了中華萬千兒女。

當重温那經典的第一、第二單元時，那一段段戰爭時期的故事便爆發在我眼前，正氣凜然的中國守軍，機智勇敢地傑奎琳，至仁至義的聶將軍。但長江、三亞落日、煙台的海與金華雙龍洞深受我的喜愛，景象久久的停留在我的腦海中揮之不去。我細細回味這些美景，彷彿置身於此。課本的一角是那麼熟悉，是我留戀的課文又一次展現在我眼前，奔流不息的長江，美妙絕倫的三亞落日，景觀獨特的煙台海，景物奇麗的雙龍洞再一次清晰的我浮現在我眼前，當拿起第一本主題閲讀叢書《壯麗山河》時就迫不及待的翻閲，平時沉穩的我一眨眼間像變了一個人似的，臉上寫滿了讀書時的喜悦。

當我看到氣勢磅礴、浪花四濺的母親河——黃河，深深被她感染了。一路上重重險阻想使她停留，一座座巍峨的高山想使她停滯，但她沒有停留，她堅強不屈地衝開身前那些羈絆的荊棘，日夜奔流。她——黃河代表一個民族的象徵，一個不朽的傳奇故事，一首激情澎湃的樂曲，一個哺育中華千萬兒女的搖籃。黃河如同一本嶄新的歷史，有着中華民族偉大的精神，衝破一切艱險險阻，展示着中華兒女自強不息的精神。

祖國第一大河長江從遠古奔流至此，經過了多少磨難，多少不易的經歷？複雜的地勢使她不得不改變河道。像戰鬥中失利的.紅軍不得不走完那充滿危險又艱險的兩萬五千裏歷程，紅軍無疑經歷一次又一次圍追堵截，但仍堅持不懈的前進。再看看在長江對比下那不起眼的涓涓細流，它為什麼沒成功成為長江？為什麼那麼容易乾涸?為什麼那麼狹小?是因為它沒有長江的毅力與韌勁。當長江不斷嘗試突破繼續延伸下去的時候它往往半途而返，當長江一點點充實的時候它卻在慢慢乾涸，當長江突破危險匯入東海之時它卻一點點消失，再也沒有人想起它。沒有努力就想成功這是一個多麼荒唐的笑話。

富饒的山河使民族充裕，魅力四射的山河使人們流連，強大的山河使人安康，壯麗的山河使人嚮往……

讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人開闊視野，讀書使人……可見好的書籍給人的是永恆的收穫與歡樂。

敍事作文 篇5

我和老周不相見已一年餘了。説老周，其實是名副其實的“老”。老周已過完六十高齡了;雖已是頭髮花白，卻堅持要帶完我們這一屆，繼續做我們的體育老師。

那時老周身材魁梧，身體健壯，標準的鵝蛋臉、小眼睛、鷹鈎鼻，耳朵上還總是架着一副眼鏡。看起來挺嚴肅、挺恐怖的，但一旦和我們玩起來，那可算得上是一個標準的“老頑童”。

老周常給我們講笑話。有一次上體育課，男生都在籃球場上打球，而我們這羣女生總愛坐在籃球場邊，一邊看男生打球(因為我們班男生球技不是一般的好，基本上百發百中)，一邊嘰嘰喳喳地説個不停。老周便湊上來，故作神祕地説：“小明跑着跑着就掛到樹上去了，為什麼?”他挑起眉毛，看着我們，當我們搖頭求他時，他才説“因為小明是隻長頸鹿。”一邊説還一邊把脖子拉得很長，我們聽完笑得前俯後仰。

那時候是冬天，我們聊了一小會兒便耐不住冷，全都從座位上下來走走。這時我看見“王麻子(外號)”的胸口一跳一跳的，便過去問她怎麼回事。只見她的棉衣拉鍊被一隻無形的手拉開，從棉衣裏伸出一隻手來，向我揮了揮。我很奇怪，指了指她的一隻袖子，問：“這裏應該沒有手，為什麼……”她看出了我的疑惑，鬆開了另一隻插在空袖口裏的手，説：“我把左手伸出來再伸進右手的袖口裏，把袖口抓緊，右手從右邊袖筒裏抽出來伸進棉衣裏，往上一頂一頂的，穿了棉衣嘛，反正看不出來。”她嬉皮笑臉地説，我恍然大悟，“撲哧”一笑，最後她還不忘加上一句：“老周發明的。”我望向老周，只見他的胸口也激烈地“上下起伏”着。“哈哈……”我笑。然而老周卻一臉無辜，一本正經地説：“我得心臟病了。”

老周真的生病了，就在次年春天，據説是什麼結石吧。班主任歐老師組織了四、五個同學去探望他。進了病房，我們看見老周身上插滿了各種各樣的管子，臉上還帶着氧氣罩，平時那個調皮搗蛋、自傲清高的差生李江鳴的淚一下子就流下來了。他滿臉漲得通紅，眼中噙滿淚水，鼻子還一抽一抽的。現在想起他的表情看似很好笑，但在當時，我們卻誰也笑不出來。歐老師在一旁安慰李江鳴，而我們這幾個優等生卻強笑着向老周噓寒問暖。老周勉強地擠出一絲微笑，可這微笑卻很快被眉心扭作一團的死結給壓下去了。人老了總是會生病的.，而直到老周生這場大病，我們才知道老周是真的老了。他不僅是我們喜愛的體育老師，他也是個普通的老人，而且是一個生病的老人，而我們，卻天天叫着鬧着嚷着吵着他陪我們玩、陪我們講笑話、講故事、陪我們打球……我們……我發現老周的頭上有好多白髮，額頭上有好多好多條皺紋，眼中有好多好多血絲，臉上有好多好多塊老年斑，手上有好多好多的老繭……老周老了，而我們還是這麼不懂事。我們哭了，老周卻笑着指着一個小密封袋裏的小石塊説：“看，這就是結石。”而那上面，卻有老周自己的血。

幾天後，老週迴到了自己的工作崗位上，他還是陪我們玩，還是給我們講笑話，講故事，還是和男生一起比球技，我們卻處處想着老周、讓着老周。而老周還是那個老周，還是那個不折不扣的老頑童。

時間過得很快，轉眼間我們已經畢業一年了，好久，沒看見老周熟悉的臉了。我停下手中的筆——老周，你現在過的可好?

敍事作文 篇6

從跨進七年級三班的那一刻，五十四顆心緊緊地捆綁在了一起，五十多個活力四射的少年組成了一個個性的集體七年級3班。

是上輩子的緣分吧，上輩子的我們，一起努力，一起成長。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮，這為了什麼？是為了集體，我們是一個集體，代表着三班。我們一起哭，我們一起笑，一起分享勝利的喜悦。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。

看着貼在牆上的張張獎狀，説明了我們成長的足跡，代表了我們努力的結果。

現在的我們馬上就要升入八年級年級。一年前的我們，眼中的是陌生，但今天的我們，眼神中的是快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過美好的七年級生活。

我在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一次考試。

在知道地理、生物、歷史、政治也要考試後，我不禁木愣了。要知道，在這段時間裏生物、地理課正好是我最瞌睡的時間段。每節課頭腦都昏昏沉沉，也聽不進去些什麼。考試前我只能急匆匆的看眼書。畢竟也不紮實，考試時理所當然的抱着矇混過去心情。

也理所當然的'考砸了，才考了全班35名，是中下游，經過這一次可怕成績，我不禁重視起來。班裏的王一博用自己的付出，取得了級部第一的好成績，為六年級三班取得了榮耀，使我們很自豪是三班的一分子。

回想一年的七年級生活，一時間感觸很多。過去已成過去，盛年不再來，一日難再晨。未來的精彩還屬於我們，收拾心情，笑着邁向八年級的生活，揮手告別那個天真懵懂的日子！

再見了七年級，我們的八年級會更好的……

敍事作文 篇7

我常在想：一個房間裏的窗户，是因為安裝上了透明的玻璃而寬廣了視野，還是因微不足道的面積而遮住了天？站在窗前，看高聳的山，談不上巍峨，但很連綿，身着美麗的綠色衣裙，堅實地踏在廣闊的大地上。

遙想時光，多少萬年前大自然賦予了這樣的新生命，締造了這一道綠色的屏障。襯着蔚藍色的天空，耳畔傳來清早登山人敞開心胸的呼喊和村子裏悠揚的簫聲。我想：這就是腳踏實地的美妙吧？小時候，還沒窗台高，我望不到院子裏，看不到大地，只能仰望藍天，或者星空。看着藍藍的天，看着不斷變換着形狀的雲朵，看着一年年、一次次遷徙的大雁和燕子。忽然覺得時間過得那麼快，盼着盼着就看得到地上了。晚上，仔細的話都找的到星星，在深邃的深藍幕布上，眨着眼睛。窗外，是不斷變換着的美麗。選擇怎樣的美麗，全靠你自己，這也是一種心境。而這同樣是一種目標，即使選擇了，也要用審美的目光加以賞析。目標與奮鬥，在每個人的生命中都是不可或缺的。有時，即使是一個絢麗的、遙不可及的夢想，也同樣可以迸發出神奇的力量，可以推動我們走向成功的彼岸。一次，我看見小朋友們在院子裏快樂的`玩紙飛機，那交錯着飛舞着的是一個個雛形的夢想，終又回到現實的心裏。而現在，我又看到了那呼嘯而過的直升機，在山頂上盤旋。可能是演練，但終究把夢想放飛到了真正的天空！窗户永遠是這麼大，窗外卻是無止境的。世間有一種比海洋更大的景象，那便是天空；還有一種比天空更大的景象，那便是人的內心活動。

“不以物喜，不以己悲”，為什麼不在喧鬧中追求寧靜，以良好的心態面對得失，從而做自己的夢，擁有一個不一樣的人生，就像每天看到的嶄新的窗外。