【精華】五年級的作文錦集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級的作文 篇1

我心中的灰太狼是一位堅持不懈、意志頑強的勇士。他臉上刻着一條深深的刀疤，頭上帶着一頂補丁帽子，脖子上圍着一條黃巾。他最讓我佩服的是做事持之以恆、絕不輕易放棄的品格。灰太狼最喜歡吃羊了。

他的經歷很坎坷，總是抓不到羊，被小羊們打得屁滾尿流，還會受到老婆的懲罰——用平底鍋揍，拿食人魚咬。可是他歷經了這麼多的困難，還是沒有放棄，積極發明抓羊工具。他的抓羊工具每次都是“竹籃子打水——一場空”，但為了抓到羊，為了讓老婆吃到美味的羊肉，他再次努力地發明新工具。

每次，灰太狼抓羊之前都會睜大雙眼，大呼一聲：“為了老婆——拼了！”一次，灰太狼發明了一個機器人，大搖大擺地來到羊村，對羊們大聲説：“小羊們，快出來！”小羊們聽到喊聲，就心急如焚地到門口察看。灰太狼見“美味”出來了，頓時臉上露出了陽光般的笑容：“試試我的新武器！”説完，便加大馬力，向羊村大門開去。“呯！”羊村的大門被撞開了，小羊們驚慌失措，跑來跑去，灰太狼大聲笑道：“這次看你們怎麼跑！”説完便發動了攻擊，兩隻羊被吸進了籠子裏了，喜羊羊趕快跑到村長的實驗室裏，堆村長説：“村長不好了，灰太狼在羊村裏抓羊呢！”慢羊羊村長扶了扶眼鏡，不緊不慢地説：“沒關係，我剛剛發明了，快把它抬出去。”喜羊羊把核彈搬出來，對準灰太狼的機器人，按了一下發射按鈕——“轟”的一聲，灰太狼被炸到了月球上。可灰太狼又把機器人殘骸造了一個火箭，飛了下來，繼續發明抓羊的武器……

你看，灰太狼真是不屈不饒啊！他是我學習的榜樣，也是我的偶像，我喜歡這個堅持努力的小人物！

五年級的作文 篇2

一天夜裏，我躺在牀上，望着窗外一閃一閃。好似螢火蟲的星星，正躲在月亮媽媽的身邊玩着捉迷藏。望着這美麗的夜景，我漸漸地合上雙眼，進入了甜甜的夢鄉之中……

夢裏，我夢見有一把長長的梯子，從月亮上伸到了我家窗台，美麗的嫦娥順着梯子，踏着輕盈的步伐來到了我家，大概是第一次來的緣故，她對一切都充滿了好奇。東看看，西

看看，她看見電視裏有人在講話，就親切地和電視裏的演員打起了招呼，看得我忍不住哈哈大笑起來。嫦娥仙子用疑惑的眼神看着我，我對她解釋道：“這個是電視，用來播放節目的，你看到的是圖像，裏面不是真的人！”沒等我説完，嫦娥仙子好像又發現了新大陸似的，拉着我興奮地説：“快看天上那是什麼東西，飛得好快啊！”

我順着她手指的方向，抬頭一看，原來是一架超音速飛機從空中飛過。我打開電腦，找出有關飛機的資料讀給她聽，嫦娥説：“想不到人類的世界那麼豐富多彩，技術是那麼先進，

這裏的一切對我來説真是太神奇了，真希望永遠留在地球。小朋友你歡迎嗎？”“太好了，太好了，我們歡迎你！”我高興得又蹦又跳。

正當我興奮時，“起牀了，起牀了！”媽媽的聲音突然吵醒了我，我睜開朦朧的雙眼一看，那有什麼嫦娥仙子，全都是一場夢！可這還真是一個奇妙的夢！

五年級的作文 篇3

20xx年到了，我跨過一所醫學大學的門檻，進入了醫學大學就讀。通過我的努力，我不斷的進步，一點點地研究關於醫學方面的學問。轉眼間，四年的大學生涯結束了。我又一次跨過了那所大學的門檻。現在，我對醫學已有了一定的瞭解，我已經知道怎麼醫治病人，怎麼明確地告訴患者他們的症狀了，我馬上就要來到一所醫院，為人民服務了！

我來到某正在招聘護士的醫院，我向醫院的管理人員介紹了我的學歷和其他的一些情況，他們很快接受了我，並告訴我明天就來正式工作。我高興極了！

第二天一大早，我就趕緊來到了醫院，換上了那件管理人員早已為我準備好的白色的大衣，戴上那頂印有一個紅十字的白帽子，快步來到我的工作崗位上，準備迎接第一天的新工作。

這時，一個小朋友走了進來，他的媽媽説一位醫生讓他打針。説着這位媽媽遞過來一張，上面是醫生定的小孩的病情，打什麼藥，我看了一遍，點了點頭，衝小男孩微笑一下，把這張單子還給小男孩的媽媽。我是專門負責為病人打針的護士。我拿來一瓶藥和針管準備找針了。我很緊張，心總是平靜不下來，腦海裏想着扎針的要領，然後來到小患者面前。他伸出左手，我在他的手腕上繫好止血帶，並將針向他手背上扎去，針扎進了他的血管裏，針管裏就有了紅色的鮮血，我用手解開了止血帶，接着調整了一下藥水滴進小男孩體內的速度。孩子的臉上始終帶着愉悦的表情，沒有一點痛苦，看來我的技術還不錯，很讓患者滿意。我鬆了一口氣，完成了為第一位病人打針的任務！我又回到了我的工作崗位上，等待下一個病人。

過了兩個小時，媽媽帶着他高興地走了，我望着他們的背影，心中也有着説不也的喜悦。我第一次體會到當護士為人民服務而有了快樂的感覺！

五年級的作文 篇4

我喜歡鳥，它們千姿百態，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]，它們裝飾着大自然的美。

草原因為百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，沉睡的森林在羣鳥的啁啾聲中甦醒；活潑的山雀來到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾隻嘰嘰喳喳的麻雀，也會顯得活躍起來……

我喜歡鳥，為它悦耳的歌聲吸引。

燕子的歌聲，有輕快流利的調子，有清脆甜美的音樂。有時慢聲低唱，有是喁喁私語，好像説：“借你的屋來往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來往！”

春天的田野裏，可以聽到“布——谷——布——谷”清脆的歌聲，這是杜鵑鳥在催耕：“布穀，快快布穀！”歌聲一起，農民就忙着播種了。

東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉的歌喉把人們從夢中喚醒。它的歌聲輕柔優雅，像一曲今人陶醉的輕音樂。

五年級的作文 篇5

綠蔭廣場西北角有一處綠樹環抱下的景觀，深深地吸引了我。

走過去一看，它是一個圓形的建築，外圍是由三級圓形的台階組成的，最高的台階也不過50釐米，圓形的台階被三個50釐米寬的空隙平均分成三段圓弧，台階從外到內逐級降低，中間是一個寬敞的圓形平台，站在平台中心，向四周環望，我驚奇地發現，這處景觀表面鋪上了一片片深色的大理石，看上去多麼像一個精緻的露天小舞台呀！

還有令人更不可思議的事呢！當我站在平台中心，臉正對着一個空隙背詩時，我感覺到我的聲音特別的響亮，而當我的臉沒有正對着空隙時，無論我怎麼叫，怎麼喊，都聽不到迴音，這是什麼緣故呢我連忙去問爸爸,可是他也不知道這究竟是怎麼回事.於是我們就一起上網去查線索.

費了九牛二虎之力我們終於揭開了這個謎團.原來這處景觀還有一個學名呢,建築學上叫它“迴音壁”。它仿照了古時候人們祭天的祭壇，這個“迴音壁”不是水平的，而是從四周由內往外坡上去的，站在平台中心正對空隙喊話時，聲波向空隙兩邊的台階反射，再從台階反射回耳邊來，迴音比原音延遲很短，説話的人的耳朵無法分辨原音與迴音了，所以聲音格外響亮；如果不正對空隙喊説，聲波就不會反射到耳邊了，自然你就聽不到迴音了。

啊，一個小小的“迴音壁”竟然藴含着如此多的奧祕。朋友們，有興趣你也來試一試吧。

五年級的作文 篇6

“呼呼~”啊！

時間過去得真快，一會會一年的時間就過去了。在這一年裏我又長大好多。在這一年裏，也遇上了各色各樣的事。

有一個我老是難以忘懷，這是個風柔日暖的午前，氣温極其的熱，我與母親出去逛街購物，被太陽照的好熱啊！

我拽着母親，要母親給我拿一個冰棍，母親要了2個，我吃好把棍子乾脆扔在了空地上。忽然，我聽到個小女孩在叫我，我扭過頭瞧見是個小女孩就沒理他，繼續行走。

小女孩還不放棄的叫着“姐姐，姐姐。”他跑到我的身前，説：“姐姐，你掉東西了。”他把棍子擺在手裏讓我看。

我依然沒理他，他又跑到我身前説；“姐姐，你這樣做是不正確的。老師們説了，是不能胡亂扔廢棄物的。”我聽後羞愧的低着頭，唉，我長那麼大竟然會被這一個那麼小的小女孩教訓！

我再也不會胡亂扔廢棄物了！

五年級的作文 篇7

星期天，我還是照常在牀上睡大覺，突然，我想起了今天是媽媽的生日。我左想右想，想着送給媽媽什麼禮物好呢？

起牀之後，媽媽帶着我去商城隨便逛。突然我看到了一件很漂亮很漂亮的`衣服，等我欣賞完之後，才發現媽媽在看一條項鍊，這種項鍊是海灘的真正貝殼。據説這條項鍊可以發出真正海風的聲音。可是要三百元人民幣才能買到。

今天是媽媽的生日，我知道媽媽喜歡貝殼項鍊，就想買一條送給媽媽，可我沒有錢買蛋糕和項鍊。就讓爸爸買蛋糕，我去沙灘撿貝殼串起來送給媽媽當禮物。不一會就撿了半筐貝殼。我串了一條項鍊和兩條手鍊做一件套。已經傍晚了，爸爸接我回家了。

媽媽還在家做飯，我和爸爸打算給媽媽一個驚喜。突然停電了，其實是我和爸爸把總閘給關了。媽媽嚇了一跳。一陣“祝你生日快樂”的聲音傳了出來，媽媽落下了感動的淚水。我立馬把貝殼一件套給媽媽戴上。媽媽説：“真漂亮，謝謝寶貝，媽媽太喜歡了。”

我唯一能為媽媽做的事情就是讓她高興，可我今天卻給了媽媽一件漂亮的禮物。我覺得我長大了。

五年級的作文 篇8

一天早上，我剛剛起牀，便感到飢腸轆轆。穿上拖鞋，我邁着大步子向冰箱的位置“發起進攻”。我利索地打開箱門，找了半天也沒有發現食物，便掄起了手，在冰箱內部翻筋斗。“哈哈，總算找到了你！”我便説邊把雞蛋放到碗裏。這時，愛好躺着的雞蛋引發了我的一個探索之旅……

“怎麼才能讓雞蛋立起來呢？”這個問題在我的腦子裏一閃而過。於是我便七手八腳地做起了試驗。我先用小錐子把雞蛋啄一個洞，只見一縷顏色奇特的粘稠液體悠然而下，但“不解其意”，試驗的第一種方法失敗。我覺得可以把許多隻雞蛋放在一起，似乎他們所產生的力可以抵消。我立即把冰箱裏剩下的雞蛋拿了出來，選出了兩個新鮮的。我把這三隻雞蛋像三角形似地疊在一起。但是我試了一次又一次，雞蛋“腳手架”始終沒有搭成。就在我愁眉苦臉思索着方法三的時候，書本上的一句話提醒了我“有種鐵物質有記憶”。我設想把雞蛋豎立着放在桌上，過一會兒拿掉“攙扶工具”，雞蛋會立起來。果真，在我把雞蛋握在手裏，30分鐘後，顫顫巍巍地把手鬆掉，雞蛋像着了魔似地站了起來！

我欣喜若狂地叫了起來：“耶，雞蛋真的能夠立起來！”這一叫可不小，竟把在夢境中的爸爸叫醒了，他一邊將被子推成“紅浪翻卷”，一邊嚷道：“什麼麗了美麗，亂七八糟？”我急忙把爸爸拉了過來：“你看，雞蛋能立起來！”爸爸一看我有了“成就”，立刻給我講了雞蛋是怎麼立起來的原理。聽爸爸這麼一説，我的頭就大了。搞得我似懂非懂。

五年級的作文 篇9

這個星期五，做完早操後，我以為是和以前一樣跑步。不料嚴老師卻拿出了一條兩米多長的麻繩。當時我心頭一震，想：今天不會跳長繩吧！我體育最不好了，再説我膽子也很小，最怕跳長繩了，這是趕鴨子上架呀！上帝啊，救救我吧！這時，嚴老師説：“按學號排隊，今天我們跳長繩！”看來我只能硬着頭皮上陣了。

同學們聽到嚴老師的話，馬上排成了一隊，他們有的面無表情，有的歡呼雀躍，有的滿臉沮喪……嚴老師選了範嘉雄和童超濤來甩繩子，他們倆很有默契，只聽繩子“啪、啪、啪”地響了起來，盛七綴第一個衝了進去，如飛俠一般跳了過去。盛七綴剛跳過去，王佳寧也接着跳了進去，但王佳寧卻沒有那麼幸運，“啪”的一聲，繩子重重地甩在了她的腿上，她疼得直叫。第三個是李彤彤，她如一隻輕盈的小燕子飛了過去……同學們一個個都跳了過去。我看着膽戰心驚，心中像有一隻小兔子，在“呯呯”亂跳，馬上就要輪到我了，我的心跳得更快了。我前面一個男同學是林嘉晨，他像機靈的小老鼠一樣鑽了過去，我心中不禁感歎：他真的好靈活啊！我真佩服他。

輪到我了，我仍然猶豫不決，看到老師催促的目光，終於我鼓起勇氣跳了進去。可是，我卻像一隻笨挫的黑熊被繩子拌住了，我只好灰溜溜地跑到隊伍後邊繼續排隊……

剛才只是一場熱身賽，熱身結束後，嚴老師向我們示範了一遍，只見老師從容地走了進去，雙腳一跳，又從容地走了出來。我不禁在心裏為嚴老師鼓掌，沒想到老師穿着高跟鞋也會跳長繩。

第二輪開始了，繩子就像一隻銀狐上下跳動着，排在我前面的同學都像一隻只輕盈的燕子一樣跳了過去。輪到我了，我鼓起勇氣，在繩子落地之後跑了進去，接着雙腳一跳，緊接着像小兔子一樣飛快地跑了出去。我覺得剛才就像一場夢，我竟然跳了過去，不敢相信這是真的。這時，下課鈴響了，大家都戀戀不捨地回了教室。

這次學習跳長繩的經過，讓我深受啟發。任何事都有一定的技巧，只要你掌握了技巧，做起來就會很輕鬆，實踐出真知。