我向往的生活作文（通用39篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我向往的生活作文，歡迎大家分享。

我向往的生活作文 篇1

蔚藍的天空，是我的朋友；清澈的小溪，是我的血液；翠綠的樹與草，是我的温暖大衣；而小花，是我的裝飾品。

高山是我的名字，人們呼喚着我，鳥兒呼喚着我，我很自由，因為我不會像每天為事業而奔波的人們一樣，壓力如山一般大，也不會像窮人一樣，常為吃穿住而苦惱。

在春天，我可以隨心所欲地穿上我想穿的綠色大衣，讓那些人們無比羨慕我。碧空如洗，但就在一念之間，天空下起了濛濛細雨，我自由地享受着這場滋潤的雨水，它淋在我身上，每一個角落都沾上了雨水。

在炎炎夏日，我無憂無慮地曬着太陽。就在這時，一羣愛攀高的小夥伴們來到我身上，我被這羣人吸引住了，他們有時停下來看一看沾有露水的芳草，他們讚歎：這是什麼仙露瓊漿？鳥兒喝了它會健壯，土地喝了它們會濕潤，昆蟲喝了它們長大。我不禁也讚歎道。

每天都穿着綠色外衣，也厭倦了。到了秋天，我穿着金黃的外衣，來迎接秋天。我身上碩果累累，口渴的鳥兒啄一口吃，立即神清氣爽。我很自由，也很隨心所欲，想讓果子掉落就掉落，想讓它生長就生長，總之，我最嚮往自由的是秋天。

到了冬天，我又穿上了光潔靚麗、雪白的外衣。銀裝素裹的裏面，也是有着一番風趣，動物們在雪地裏歡快地跳躍，人們在打雪仗，堆雪人，玩的不亦樂乎。我呢，也是愜意地欣賞着這般來自大自然的美景。

我向往高山一樣自由，在春夏秋冬我可以自由自在，嚮往成長路上的一切風景，也擁抱成長路上的點點滴滴。

我向往的生活作文 篇2

每個人都有自己嚮往的生活，我也不例外，我也有自己嚮往的生活。

我不羨慕有些人有很多金錢，也不羨慕有些人有很高的職位很大的權利，因為那不是我想要的生活。我想要一份簡單平靜的生活，有一個我愛的，恰巧也愛我的人。愛可以讓人的精神世界很富足，有了愛，什麼困難都能被克服。我向往的生活，應該有屬於自己的一份職業，這份工作可以不要掙得很多，但一定要是我喜歡的，這樣我在工作的時候才能感到成就感。我向往的生活，應該有幾個可以推心置腹的好朋友，當生活中遇到不開心以及挫折時，她們可以陪伴着我。我向往的生活，應該有自己的房子，它可以不大，但一定要佈置的温馨乾淨，因為自己的房子才會給人家的感覺。我向往的生活，應該有一個健康的身體，只有身體健康，才能去做自己想做的事情，才能去努力實現自己的夢想。我想要的生活，應該父母身體健康，因為父母為我付出了很多很多，所以我希望他們身體健康，等將來我有了足夠的能力，可以讓他們過上幸福的生活。我向往的生活，應該有自己的精神世界，週末或者閒暇的時間，我可以閲讀書籍或者去看一場電影，這樣能豐富自己的精神世界，也能開闊自己的視野。

我向往的生活簡單卻又不簡單。簡單的是，靠自己的努力，這些都可以實現，不簡單的是，這樣的生活，有人卻會不甘。想要過上自己嚮往的生活，我現在就要努力，就要踏踏實實的走好每一步，只有這樣，在未來才能擁有自己想要的生活。

我向往的生活作文 篇3

嫩芽嚮往太陽，魚兒嚮往河流，鳥兒嚮往藍天而我向往的則是充實而普通的生活。

我向往動物們忙於過冬而找食物的生活，而不是沉浸在虛擬的遊戲時空玩得天昏地暗，忘了學習，忘了初心，忘了自我。應是為了自己的將來努力着，努力向遠方奔跑努力，追趕上他人，努力考上好的學校。藉着學習的名義只為玩一盤遊戲，聊一會兒閒事。不如多背一個英語單詞多讀一篇詩歌多關注身邊的事物。有些人因打贏了一場遊戲而快樂，有些人因做出了一道奧數而自豪，兩人的差距會漸行漸遠掌握的生活也不同。

我向往鳥兒在天空飛翔快樂而普通。我不喜歡每天大魚大肉、一擲千金，而是每天吃得飽，在為省一元錢而開心，為買到一件便宜實惠的商品而興奮。不用因工作而絞盡腦汁，煩悶時丟下一切去山裏走走，去海邊看看，去擁抱大自然。

我向往魚兒快樂地在水裏生活。魚的記憶只有七秒，前一秒的不開心立馬便會煙消雲散，不會因痛苦而自殺，不會因一個謊言恨他人一輩子，不會因煩惱而抱怨。我連魚兒都不如嗎？因一句爭吵而打得頭破血流，因煩惱而發泄到無辜的生靈上，因一次衝動而打碎一面永遠挽回不了的鏡子。不如只有七秒的記憶。

嫩芽總會長成參天大樹，魚兒總會在水中快樂長大，鳥兒總會每天與太陽問好，而我總會過上充實而又普通的生活。

我向往的生活作文 篇4

我向往的生活是這樣的：有一座四面全部都是玻璃的房子，房子外面有一塊兒菜地，菜地的旁邊有一塊菜地，還有一塊種水果的地方，我的這座房子蓋在海邊，我生活在海邊。

我生活在海邊，先吹着海風，一出門兒就是金黃的沙灘和碧綠的大海。在房子的每一個角落也都可以看到浩瀚的大海。

我家的廚房裏各種炊具齊全。有煮水的鍋。還有平底鍋有煮麪的鍋，還有炒菜的鍋。

我家外面的那塊兒菜地裏種着各種各樣的蔬菜。有茄子、黃瓜、西紅柿、胡蘿蔔等等。想吃就可以隨時去地裏採摘，想炒菜的時候就可以去地裏採來炒菜。菜地旁邊的種水果地裏，種着各式各樣的水果，有西瓜，蘋果，橙子，桃子。可以隨時採摘各種新鮮的水果吃。

這座房子裏，還有我的一間卧室，卧室的牆都是黃色的，牆的最裏面有一張牀，牀頭有一個放東西的櫃子。櫃子裏放的全部都是我最喜歡的衣服。牀的旁邊還有一張桌子，供我學習和吃飯用。

我自由自在地生活在這裏，這就是我向往的生活。

我向往的生活作文 篇5

深秋，涼風習習，我漫步在楓葉林裏，樹上那一片片楓葉似乎承載了我國小的許多回憶，這一片是我們上課時充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動團結一致的情景，而那一片是我們分別時依依不捨的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對國中的生活有了憧憬及想象。

進入中學，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學們，那充滿書香的課本……一切都令我着迷。

早晨，整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發言，遇到不會的題目會有熱心的同學來幫助解答。下課後，整個教室都充滿了同學們的歡聲笑語。做早操時，我們秩序井然地進入操場，跟着音樂節奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。

中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閒不住了，抱起足球直衝進球場。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對自己的自信，對隊友的信任，對勝利的期盼。

下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談論着開心或不開心的事，這是多麼愜意的時光啊！

一陣陣涼風吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心裏想：我一定要好好學習，使我的想象成為現實。

我向往的生活作文 篇6

我一直嚮往進入一所國小華泰國小，那裏風景優美，景色迷人。

華泰國小的大門有一個能伸又能縮的門，上面寫着天門市杭州華泰國小。走進校門，首先看到的是辦公樓，辦公樓裏有很多有經驗的老師。華泰國小大門的正對面有一棟最大的教學樓，它的左右邊各一棟教學樓，共三棟教學樓，教學樓的旁邊還有一個護欄，很安全。三棟教學樓中間分別有一個通道相連，通道上面還刻了幾個字，寫着少壯不努力，老大徒傷悲。

教學樓和大門的中間有一個食堂，一到中午就有成千個聰明又機智的同學在那進餐。右邊還有一個圖書館，那裏面有數不勝數的書，在那裏面看書的同學都很聰明，再難的題目都難不到他們，沒有學習不好的，只有學習更好的。

圖書館的旁邊還有一個操場，操場是一個橢圓形的，有專業的體育老師帶他們跑步，跟他們做遊戲。操場的兩邊有一個大花壇，那裏面有許多蝴蝶在花叢中嬉戲，玩耍，它們看着聰明機智的同學，也情不自禁地笑了起來。那綠茵茵的草地像是大地媽媽織出的地毯。一到春天就鳥語花香，生機勃勃，起風的時候，大樹就跟着呼呼的風一起跳舞，有太陽的時候，它們就一動不動的曬太陽。

華泰國小的教室裏面熱鬧非凡，早上老師聽見他們朗朗的讀書聲心裏很高興，教室裏的桌子整整齊齊，整潔，乾淨，一到上課，他們都坐得整整齊齊，聚精會神地聽講。一到下課他們就在走廊上你追我趕。

我喜歡並嚮往這所學校。

我向往的生活作文 篇7

隨着時間的流逝，在不知不覺中國小六年時光已經匆匆離我遠去，過完這個暑假，國中那嶄新的生活就要出現在我的面前了。

國中對我來説是一個非常美妙又神祕的詞語，從很早之前，我就非常的羨慕上國中的哥哥姐姐們，能夠在美麗的校園裏學習成長，現如今我終於也快要加入他們其中了。

雖然我現在還沒有開始嶄新的國中生活，但是我在心裏已經非常的期待了。我覺得高中生活應該和國小生活有着截然不同的地方。首先我明白上了國中以後我已經不是一個以前的國小生了，做什麼事情都要有着小大人的模樣，不能夠再任性妄為了。其實我明白上了高中就意味着學業負擔比以前加重了很多，我應該換一個全新的學習模式去應對國中的課業負擔，在新的環境中力爭上游成為年級的頭兵。除此以外，我明白上的國中，我會認識更多的新同學和新老師，我要在新的環境中很快的和這些將要朝夕相處三年的人們打成一片，找到和我能夠志同道合走在一起的好朋友。

現在想想我的心裏就已經十分的激動了，好希望漫長的暑假快些過去，嶄新的國中生活快點到來呀。

我向往的生活作文 篇8

媽媽説：“到了五年級，作業就越來越多、越來越難了，家長也再也輔導不了了，孩子也再也沒有時間玩了。”可我不這麼認為，到了五年級，就能學到更多的知識了，就説明自己又長大了……可是，五年級的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級生活是怎樣的呢？是科學課上能夠組裝機器人。

聽説，五年級的科學課上就可以拼裝機器人了，得到這個消息後，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當發明家，可是，從來都沒有一次能夠展現和測試自己的機會，這一次我終於有了！”等到了五年級，我一定更加刻苦用功研究科學，發明一個大家都想不到的機器人，讓大家對我刮目相看。這就是我向往的五年級生活。我向往的五年級生活是怎樣的呢？是上數學課時能夠學到方程。聽三樓的張文瑞姐姐説：“你們到了五年級就要學習方程了，既簡單，又非常有趣。”一天，我坐上了張文瑞家的車，上學的路上，我們有説有笑，我問她:“姐姐方程真的很難嗎？”“不難，不信你來做幾個。”張文瑞姐姐練出了兩道與方程有關的簡單計算題我都做對了，心想：還以為方程有多難呢，也不過如此嘛！”可是回家找了找有關方程的題，才知道，原來在車上學到的只不過是方程中最簡單的一種，其他都非常難呢！在五年級的數學課上我應該加倍認真，一定要把方程學會！這就是我向往的五年級生活。

我向往的五年級生活呀，你一定要快快來到我的身邊！

我向往的生活作文 篇9

夢想，到底是什麼？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來，我們可以發現一個套路——凡成大事者，必定踏過夢想的階梯。

小時候，經常聽哥哥説起國中生活的美好，但他還有任務在身，總不願跟我講太多。於是，幾乎每次，他的最後一句話便是：“上了國中，你就知道那兒的美好了。”

我不敢妄加猜測，國中好像是個廣場，誰都可以進，誰都可以出。於是，我決定親自登上那知識的廣場，國中的廣場。

後來稍長大一些，到了五年級，媽媽往常愉悦的神色彷彿突然陰暗了下來。到底是五年級了，到處都在談什麼“小升中”、“五升六”，原本輔導班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業量的加倍嚇了一跳。

於是，我知道了：國中是長大，你必須拿到知識的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個檢查官，只有符合成績者，才可以登上車；只有你的成績符合，巴士才能容納你。

六年級時，我的課內時間竟也被佔用了。哪天不是一大堆課外作業在我的書包裏？書包沉重得要命。學校、班級裏充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對氣氛，而且是一下下。

直到這時，我才知曉：夢想的路不是那麼好鋪的，它需要你認真仔細地學習，認真地測試，把最好的夢想的階梯鋪在自己的面前。

“超越夢想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向國中，飛向夢想的遠處。國中，也正是一個又一個夢想的開始呀！

超越夢想，一起飛翔！

我向往的生活作文 篇10

六年的國小生活馬上就要過去了，我們即將步入中學的大門，未來的中學究竟是什麼樣子的呢？

剛剛升入六年級時，我就想像着自己將來要上的理想的中學，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那麼的美麗。我也想過，如果自己不努力學習，將來的學校可能是低矮的房屋，陰暗的教室……為了自己能有一個好的學習環境，我也要好好學習。

我想像中的理想中學，那裏有很多棟漂亮的樓房，它們有着粉紅色的外表，是那麼得高大。那裏的老師和藹可親，不管怎樣都微笑着面對同學們，像媽媽一樣，關心、呵護着同學們，讓一棵棵幼苗拙壯成長。那裏還有朝夕相處的同學，同學們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最嚮往的，為我們創設了一個非常好的學習環境。教室裏，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調正開着，講台上的投影儀為同學們播放着關於課文的電影片段；校園裏，到處是綠樹，到處是野花，涼亭裏同學們正在看書，還有的同學在草地旁的長椅上聊天。

啊!那麼好的中學誰不向往呢？為了考上那個理想的中學，我一定好好學習，實現自己的願望。

我向往的生活作文 篇11

我的外婆，一張白白的臉蛋，一雙千里眼，一對順風耳。外婆雖然已經六十多歲了，但是精力充沛着呢！她喜愛戲曲跳舞，經常在家裏表演給我們看，夢想着有一天能登上眾人矚目的大舞台，瞧！又來了！

我和媽媽正在客廳看電視，外婆就拿着她新買的西裝來炫耀了。“快來看，快來看！這件西裝不錯吧？嗯？”我和媽媽齊齊點頭，而目光卻依舊注視着電視機。“你們瞧瞧這衣服，布料多麼的好！而且只需一百元，以前我在……”“停！”我實在控制不住了，立馬打斷了外婆對這件衣服的讚揚。“您先試試如何？”我説。“好！”外婆一口答應，忙跑向她的房間，換起衣服來。過了一會兒，只聽，“天上掉下個林妹妹，似一朵輕雲剛出岫……”外婆一邊唱，一邊扭動着胖胖的身軀，跳起了舞。只見外婆的手是蘭花指，她的腿交叉併成半蹲狀，頭還看向斜前方，整個一個戲曲家。我和媽媽笑得前仰後合。突然，外婆説了一句：“快來幫幫我！”我和媽媽聽了後疑惑不解：“怎麼了呀？”“閃腰了！”外婆大聲説。我和媽媽笑得更加合不攏嘴。外婆真是我們家的開心果，總是突如其來地給我們一些快樂。

這就是我的外婆，活力向上的外婆，真希望她能如願以償，登上日月盼望的大舞台！

我向往的生活作文 篇12

小鷹嚮往藍天白雲，海鷗嚮往遼闊大海，駱駝嚮往茫茫沙漠，蚯蚓嚮往泥土世界，而我向往美好生活。

爸爸媽媽每天都要去上班，到晚上很晚才下班，一天都沒人陪我，整天孤零零的，爸爸媽媽你們知道我向往的美好生活嗎？

我多麼希望你們能抽出時間，帶我去海邊遊玩，看看那壯觀的大海，金色的沙灘，洶湧的海浪，一碧如洗的天空，潔白無瑕的雲兒，火紅的太陽，燦爛的晚霞。去撿那漂亮的貝殼，去撈那活潑的小魚，去捉那調皮的螃蟹，去抓那可愛的海星……

我多麼希望你們能常常伴着我，和我一起做一頓飯，一家人坐在桌子旁，一邊享受生活中的美食，一邊談着最近生活中的快樂事、新鮮事、煩惱事……能看我在賽場上與對手“過招”，進行着激烈地“戰鬥”，盡情地揮灑着拼搏的汗水，展示着嫻熟的技藝；能陪我去廣場上玩耍，一起打籃球、踢足球，放起那五彩繽紛的風箏，一家人的歡聲笑語隨風箏飛上高高的藍天……

我多麼希望你們能早點下班，回到家，放下你們那愛不釋手的手機，一家人一起悠閒地去散步，一起坐在沙發上看精彩的電視節目，一起在柔和的燈光下看書，一起聽着故事入睡，沉醉在温馨、幸福的海洋裏……

我想説：爸爸媽媽，再不陪我，我就長大了！你們能實現美好生活中我這些小小的願望嗎？

我向往的生活作文 篇13

嚮往，每個人都有。我，嚮往我的國中生活，希望它充滿友好。

友好

“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚。”“好呀！給！”對方爽快地回答。在這裏，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什麼要借給你看！”

親切

“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接着會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎麼勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。

快樂

“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》！”接着老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結果一個同學舉手站了起來説：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之後，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”

我向往的國中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！

我向往的生活作文 篇14

生活是盛開的花朵，它綻放得美麗舒展、絢麗多姿；生活是精美的小詩，清新流暢、意藴悠長；生活是優美的曲子，音律和諧、宛轉悠揚；生活是流淌的江河，奔流不息、滾滾向前。而我所希望的生活，就是帶上我最喜愛的書，浪跡天涯，不為俗塵瑣事而困擾，猶如天空中自由自在的鳥兒，無拘無束。

當清晨的第一縷陽光灑進我的房間，我願手捧着《三國演義》，沉醉於那個時代，滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。我欲罷不能，情不自禁，天妒英才的周瑜，一代梟雄的曹操，文武雙全的關羽，足智多謀的諸葛亮我感歎於他們生活在戰火紛紛、金戈鐵馬的時代，又感歎於他們生活在羣雄爭霸、男兒志在四方的時代。

午後的陽光照在我的身上，手裏拿着我最愛的《軍體世界》，津津有味地品嚐着，一邊欣賞着梅西行雲流水、配合默契的進攻。一邊為我們中國越來越強大的軍工感到自豪。

當夕陽的餘輝散發着最後一點光和熱時，我願徜徉在書的海洋中，讀着《史記》、《中國歷史故事》。它們帶領我走過歷史的長河，在我面前呈現出一幅幅不斷更迭的畫面。那雄壯的歷史之歌，那悽婉悲愴的哀愁，那把酒對歌邀明月的孤獨。

夜晚，我願枕着書進入夢鄉，夢裏聞着那筆墨紙硯，聽着那小橋流水，述説着古往今來多少琴瑟爭鳴、悲歡離合。這就是我所希望的讀書生活。

我向往的生活作文 篇15

國中是一個美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的國中生活。如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對國中生活充滿了期待。

我向往時刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來，使我心曠神怡。一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣，信心。茂盛的大樹，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我帶着一身的生計開始一天的學習，向學習投注了無限的熱情！

我向往學無止境、學而不厭的學習環境。在知識的殿堂裏——教室，和藹可親的老師堅手着無私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫着，為一批批莘莘學子教授着知識。學子們有的奮筆疾書，有的認真聽講……整個教師時而鴉雀無聲，時而爭論不休，盪漾着一片生機勃勃的景象。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，在大海里盡情的遨遊！

我更向往我們成為一名活力四射，如陽光般的好學生。我們告別了枯燥的國小生活，告別了天真無邪的幼兒時代，踏上了夢想的光明大道，走進了美妙的國中校園。在那裏校規是我們的好友，督促我們快樂向上；同學是我們共赴求知道路上的夥伴，伴隨我茁壯成長！啊，整個校園是個大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

哦，我向往的國中生活是多麼美妙呀！然而我們是祖國的花朵，未來的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖。

我向往的生活作文 篇16

每個人都有着自己所向往的生活，我希望自己能生活在一個環境優美，沒有污染的城市裏，那裏空氣清新，天空明朗，就算走在寬闊的馬路上你都聞不到汽車尾氣，也沒有吵鬧的鳴笛聲；只聞見淡淡的花香和聽見小鳥歡快的歌聲，下雨時你不必擔心會被淋到，因為大樹可以為我們擋風遮雨，一年四季都可以鳥語花香。

春天裏，輕柔的春風吹過，美麗的桃花，梨花，迎春花，都爭相開放，還有嬉鬧的小孩子們也為美麗的春色增添了一道靚麗的的色彩；夏天裏，愛美的姑娘小夥子全換上了美麗的夏裝，到處都是百花齊放的豔麗景色；秋天這個金色的季節就更美了，處處是瓜果飄香，豐收遍地，看看人們滿足喜悦的笑臉就倍感幸福；到了冬天，活潑好動的小孩子就找到了自己的樂趣，堆雪人，打雪仗，成了他們的最愛，讓他們倍感生活的樂趣。這裏的人們從來都不亂扔垃圾，清澈見底的黃河水裏居然能看見魚兒歡快的戲水；這裏也沒有工業化的污染，因為那些有污染的氣體在向外排泄時已經被過濾成了供人們吸收的氧氣；

這裏的人們也很少生病，因為他們生活在一個無污染的城市裏，病菌也就很難進入人體；我們也不必擔心會發生洪澇旱災等自然災害，因為我們有足夠的一系列的防禦措施。雖然這只是我理想中的未來生活，但是我相信在不久的將來人類一定會打造出這樣一個美好的未來生活。

我向往的生活作文 篇17

去年秋季，母親帶我去老家看望姥爺、姥姥。在那裏，我真的領會到了啥是鄉村生活，直到目前，還是回味無窮！

清晨，我起了牀，就跟着哥哥姐姐出去玩。小鳥在不時地站枝頭謳歌；野花野草隨處可見，它們在秋風中搖曳，在陽光的沐浴中，看上去那樣可愛；魚兒在水中嬉戲；小溪歡快地流淌。一路上，大家説説笑笑，寂靜的森林中擠滿了歡聲笑語。

一眨眼的功夫，便到了中午，大家的肚子就開始唱“空城計”了，大家正計劃回家吃飯，但在路上，大家見有的人在烤花生。看見他們吃得那樣香，大家都被饞的直流口水，於是大夥開始計劃烤花生行動。

我和姐姐偷花生，人偷麥杆。材料籌備齊全後，大家找了一幢廢棄的磚房，作為燒烤地址。第一，用幾塊磚搭一個容易的灶台。第二，在裏面放一些麥杆。下面，把花生放進來，用開始放的麥杆蓋住。然後，等麥杆燒完後，用燒完的黑灰蓋住5分鐘後，大家開始吃了。

當大家吃着自己做的東西的時候，心裏別提有多自豪了。做出來的食物雖然做得不太好，但吃起來比餐館裏廚師做的美味多了——裏面加入了廚師們買不到的調料：勞動！

無聲無息中，傍晚到了。天邊的紅霞，向晚的微風，歸巢的鳥兒，所有都是那樣美好。只有遠處偶爾傳來的幾句叫喊聲。最後一抹晚霞也消失了，整個天空暗了下來。大家紛紛關緊大門，進入甜蜜的夢鄉，到處都是那樣安靜，只有幾聲鳥叫偶爾傳來……

鄉村生活，是那樣使人回味無窮，那樣使人流連忘返！

我向往的生活作文 篇18

“快點做作業，不做好不準看電視。”媽媽又開始嘮叨了。這句話媽媽至少説過1000遍了，聽得我耳朵都生繭子了。因此，我腦海裏經常閃出一個念頭——快快長大，最好一夜之間就長成大人！我長大了，就不用做作業，不用聽家長的話，不用……做大人的好處三天三夜都講不完呢，我給大家講幾個有代表性的事情吧！

做了大人，就可以有休閒的生活，不過要找個好一點工作哦！上班晚晚的，下班早早的，回家以後，躺在柔軟的沙發上，打開電視機，翹起二郎腿，旁邊放着10多種零食，啃啃西瓜，吃吃餅乾，喝喝可樂，可舒服了。

做了大人，兜裏有的是鈔票（工作也要好哦），看到漂亮衣服，買；見到漂亮包包，買；遇到別緻的飾品，買。總之是可以大買特買，把自己打扮得漂漂亮亮的，愛美之心人皆有之嘛！當了大人不僅可以大買特買，還可以大吃特吃，什麼肯德基、比薩餅，任你吃；想吃美味佳餚、山珍海味，到酒店裏吃一頓就行了！

做了大人，就沒有人來管束我了。我想去哪兒就去哪兒，海南、青島、北京都不在話下（當然得有錢）。做了大人，不會有人讓你多吃蔬菜，不會有人讓你快做作業，不會有人給你……反正自由自在，隨心所欲！

做了大人，還能管好多事，因為每次大人們談事情時，總是把小孩子晾在一邊，做了大人，就能一本正經地圍着桌子談許多很重要的事情了。

做了大人，就能……

總之，做了大人，就是一個字，爽！

我向往的生活作文 篇19

國中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往國中的列車，到達那七彩的“夢幻之國”。

國中的生活是藍色的。國中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的閃光點。當然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悦；遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路；當遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。

綠色的。國中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當我考試失敗後，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結經驗，繼續前進，就像廣告上説的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我帶來希望。

黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升中前也如此。黑暗雖然代表着亡，但我堅信我會從亡中逃脱，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰勝黑暗的，因為我不會輕易説不可能。

紅色的。紅色代表了熱情，代表着成功的喜悦。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。

藍色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的國中生活，我一定會過得多姿多彩。

我向往的生活作文 篇20

“譁！”潮起潮落，日升日落。在這大海邊徘徊着，那該是多麼浪漫。

黎明，太陽在那水天相接的地方慢慢升起。我伴着薄霧，踏入沙灘。捲起晶瑩的浪花，一個接一個朝岸邊湧來。清涼的海水在我腳邊徜徉，那股清幽的海水味直沁我心脾。海風與我作伴，幫我梳理頭髮，還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝，我能照相記錄，我還能像魚兒一樣，投入大海的懷抱，盡情玩耍……玩累了，就盤腿坐下，感受沙灘的餘温。吹起那竹簫，穗子迎風舞動。我喚醒了海豚，海豚給我伴唱。

正午，太陽高升，偏要升到我頭頂，直射着我，一定是想讓我與他聊天。海風多帶了一絲韌勁，這次，把我那長髮給拉了起來，一起跳了個華爾茲。陽光下的海面，波光粼粼的，使人湧動着一種金色的，沉甸甸的愜意。撐開太陽傘，鋪上毯子，放上皮艇，追着豔陽，品着紅茶。這是何等的舒適、放鬆吶！掠過一層漣漪，水面上蕩起愛的波紋。在沙灘上睡午覺，品味風經過沙地的甜美味道。

夜晚，一道黑幕降下，星星與我作伴了。他們眨巴着眼睛，在與我寒暄趣事。月亮周圍裹着一縷縷輕紗似的微雲，顯得多麼的優雅、怡靜。我在寂靜中進入了夢鄉……

海，是我另一個家，是心靈的放鬆之地。望着海，靜靜的陷入沉思——這，就是我向往的浪漫生活……

我向往的生活作文 篇21

國小的六年時光已經在不知不覺中過完了，我們在國小收穫了很多。這許多包含了知識、快樂、人生道理、生活情感等。現在的我是要即將踏入中學生活的學生，大家希望未來自己的國中生活是什麼樣的呢？大家先一起來看看我向往的國中生活吧！

國中，我的老師説過是人生的一個轉折點，決定着你的未來，決定着你的前途。所以，國中必須要選擇一個好的中學，等我理想的中學是一所優秀的中學——實驗中學。但優秀的中學不是想進就能進，如果只靠嘴皮，明顯是痴心妄想，它要根據你的學習試績和品德來決定，還要經過考試，而且考試題目不簡單，要在平常生活中多練，多寫，多思考。

我向往的國中生活是很有趣的國中生活。每一個星期，每一天，每一節課都會很有趣的。因為在踏入國中生活時一定會認識許多新朋友，學習很多知識，師生互相寒暄難道不是一件有趣的事情嗎？

我向往的國中生活又是嚴肅的，因為是踏入國中，不是在國小，應該比之前更加認真刻苦嚴謹，不能三心二意，要把之前在國小的習慣改掉，這樣才能使自己的成績更上一層樓。

聽別人説國中生活是非常累的，需要不停地做試卷做作業，每天都要熬到十一二點，而且需要背誦大量知識。但是我是不會害怕的，面對困難，我會迎難而上，努力學好每一科，努力做好每一科作業，努力背好每一科內容，以優異的成績報答母校，報答父母，報答老師。

我向往的生活作文 篇22

充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠去，因為我即將結束我的國小生活，跨入中學生活的大門，而國小時代的純真將不復存在。

如果讓我選擇一所中學，我會選擇一所這樣的中學：校園內春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機勃勃的景象。

走進教室，放眼望去，潔白的牆壁，墨綠的黑板，發亮的地面……更重要的是，教室後面那一排排引人入勝的圖書，還有那和藹可親的老師。

我向往的中學裏，可以沒有名校那麼堂皇，可以沒有名校那麼熱鬧，但是我向往的學校裏一定要有充滿神祕的書籍，和學生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學生們無所不談，也可以和學生一起閲讀，更可以和學生一起在運動場上跳躍，也可以和學生一起傾訴自己的苦惱。

我為什麼要選擇這樣的中學呢？因為我在學習生活中發現，根本沒有多少時間來閲讀。一批批的作業接連不斷，只有擠出來的那麼一點時間來看書。對於我這種“大師”級的“書蟲”來説，這點時間根本不夠。如果可以我願整天在樹的海洋裏遨遊。

其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦説不出”，心裏有一大堆話想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想説卻不敢説，總覺得師生之間有一層隔閡，這麼也打不開。

我向往的學校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學校能成為現實，那該多好啊！

我向往的生活作文 篇23

我向往的美好生活是什麼呢？其實我還不知道。因為我還只有五六歲，但是我向往的美好生活是非常遠大的。

我是一個非常喜歡在別人家門前徘徊的孩子。每當我一看到什麼玩具，或是讓我心愛的東西時，都能引逗我在那停留好半天。那時，我的心已經和外面的世界隔離開來。<白雪公主>和<喜洋洋與灰太狼>的故事我已經聽膩了，毛毛頭的芭比娃娃也被我打了好幾個補丁，動聽的兒歌早已住入了我的心裏，惟有眼睛，將我於星輝斑斕的世界、靈動清純的未來連結。

那一年，我才10歲，幸福源自於雙眼。

那一年，有一個神祕的人闖進了我的視線。她有一個非常挺拔的身軀，一笑起來，就像一朵盛開的鮮花一樣。她就是我的好閨蜜，能夠克服一切的困難，有耐心。那時的我，是一個非常害羞的女孩子，卻被他的抵擋不住的風采深深地吸引住了，終於，我鼓足勇氣，把自己寫的一部小説給了她，沒想到她對我大加讚賞，就在那段時間裏，我經常把一些小説與她分享。

時光轉眼而逝，多年的願望已經實現了，我有了自己的工作，別墅、小車、在別墅裏，有一個書房，在陽台上可以看書，再衝一杯熱牛奶邊喝邊看書，還有一隻史賓格犬在旁邊的毛毯上睡大覺。那一年，我30歲。

不知何時開始，我的頭上又多了許許多多的銀絲，歲月也在我的臉上刻上了痕跡。的確，歲月如流水，青春轉眼而過。在這十幾年裏，我的願望實現了！

我向往的生活作文 篇24

六年的國小時光匆匆而去，我即將面臨的，是短短三年的中學時光。我早已迫不及待了，渴望重新出發，渴望一舉拿下。

“國中”，在以往我以為它是遙遠的，可現在，它就在我面前，內心早已波濤洶湧。抓住“國中”的頭，我將蓄勢待發，體驗一下“國中”的感覺。

“書香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發着青春的氣息，當早晨的第一縷陽光從玻璃窗照到書本上時，同學們都早已開始了晨讀，朗朗的讀書聲將整個校園包圍，再配合上窗外的鳥啼，蟬鳴，這難道不是人世間最美妙的聲音嗎？我超級喜歡被讀書聲包圍着的感覺，讓我從心裏到臉上都綻放了“最美的花。”

我喜歡下課後向老師提問，便可見學生們將老師圍得水泄不通，原來，好學的同學在校園裏隨處可見。我想要更多同學激發起這種態度，無論成績好或差。兩三個同學圍到一起，互幫互助，有説有笑，談吐文明，我一直都很嚮往這樣，因為好學，文明都是會傳染的，這樣便可激發起我對學習的興趣。

很多同學都非常喜歡運動，體育課上的時間，課間的剩餘時間，午餐後的時間，放學後的時間，他們緊握住任何空餘時間，衝到操場。於是，當你走到操場上時，籃球場幾乎都被佔滿了。這同樣也是我所向往的。

充滿了青春、書香、文明的校園，我一直對它有所崇拜，其實這些我校都具備，這也是為什麼我能夠好學、認真的原因。

我向往的生活作文 篇25

浪漫生活隨手可見比如説：醫生的浪漫是：病人可以身體健康，老師的浪漫生活是：同學們可以知恩圖報，情侶的浪漫生活是：有鮮花，美酒的燭光晚餐，警察的浪漫生活是：沒有小偷的突然來襲……

我向往的浪漫生活是在樸素而又不簡單的鄉村。清晨，野蠻的雨霧霸佔了整個草地在上空玩耍。太陽公公大聲訓斥着那淘氣的霧哥哥，霧哥哥知道了自己的錯誤就垂頭喪氣的跑走了。

太陽公公的光芒掠過我的臉龐，我在睡夢中慢慢的甦醒，我來到了門前呼吸着新鮮的空氣。微風撫摸着我的臉頰，是那樣的清爽和舒暢。荷葉上的小水珠是那樣的晶瑩剔透，就像是一顆顆明亮的綠寶石。

在那個村子裏會有很多我的好朋友。我和她們一起去小河旁玩潑水。我們幾個你潑外我，我潑你。雖然臉上濕透了，但是永遠也掩蓋不了那甜美的笑容。我們潑上去的水花在陽光的照耀下是那麼光彩耀人就像是在燃燒的火焰在空中飛翔，綻放出五顏六色的光芒。水花在四處飛濺，飛濺到了朵野花上她和我們一樣綻放出了甜甜的笑容。鄉村的美好生活是無憂無慮的，是開心快樂的，是到處充滿歡笑的。

這就是我想要的浪漫的生活。讓我們一起去打造爛漫的幸福生活，尋找屬於你自己的快樂，開闢屬於你的幸福，讓我們勇敢的撲向未來浪漫的生活。

我向往的生活作文 篇26

我如願來到了自己夢寐以求的金陵中學河西分校強化班。金陵中學的前身是美國基督教美以美會創辦的匯文書院，至今已有122年的辦學歷史，真可謂是歷史悠久師資強大呀!

這裏的教室寬敞明亮，各種教學設備一應俱全，而且還有專門的實驗室，可以做各種實驗，爽!可以彌補我在國小時，做不了有趣實驗的遺憾。這裏的學習氛圍很濃，根本沒時間八卦聊天攀比之類，一下課後除了上廁所，就是寫作業、向老師請教問題以及和同學商討難題。雖然同學們一個個都十分認真的學習，但是他們也是非常活潑的，十分友愛，沒有在國小時的各種勾心鬥角，個個都很率真，在這樣的壞境下，我的心境也豁然開朗!這裏的老師雖然教學嚴格，但下課後卻變得很慈愛，同學向他們請教問題從來都不拒絕。其實我最喜歡金陵中學的最主要原因是操場忒大，有專門的籃球場，十幾個籃架，還有專門的正規足球場以及環形跑道，旁邊還有一個專門的觀看台，太爽了!不僅有這些，還有一個體育館，裏面可以打乒乓球、羽毛球、壁球、網球等等，對了還可以游泳呢!這裏還有專門的課外提高補習班，圖書館和超大的食堂和超好吃的飯菜，幸福死了!他的校園面積是國小的十幾倍之多。

聽了我的介紹，大家是不是對金陵中學河西分校更向往了呢!

我向往的生活作文 篇27

鳥兒渴望藍色的天空，人類渴望美麗的家園，我卻嚮往自由的生活。生活，很簡單。就是每天做自己該做的，日復一日，就形成了生活。可是，想有自由的生活，卻很難。雖然每天只用做自己想做的。該做和想做，一字之差，卻有簡單和難之分，因為自己想做的有時候並不是自己該做的，所以很難。我向往的自由，對於自己來説難，可對於家長來説並不奢侈。比如説，我喜歡讀書，那就每天讀書。我喜歡畫畫，那就每天畫畫。我喜歡和朋友玩耍，那就讓我玩兒……

總而言之，我喜歡幹什麼，就幹什麼。有人驚訝了，你的業餘時間，這些不都可以做嗎，幹嗎還偏要每天都做？不一樣嗎？我可以毫不猶豫的告訴你，不一樣，完全不一樣。難道你的業餘時間是沒有時間限制的嗎？難道你的業餘時間是完全由自己支配的嗎？不是吧！難道這樣，你還很自由嗎？我想這樣你照樣不自由。因為你的自由在被時間和家長控制着，你無法想幹什麼就幹什麼。我向往的自由，對於自己來説難，可對與老師來説並不奢侈。比如説，快考試了，學校裏到處瀰漫着考試來臨濃濃的“火藥味”，作業也壓得學生們喘不過氣兒來。走在學校裏，再也看不到同學們的笑臉，再也聽不到歡聲笑語，只能聽到老師的講課聲。

這時，我們的自由不在被時間和家長支配，而是被考試和老師支配。我向往的自由，並不複雜，只是單純的以小孩子的童趣為中心，讀書、畫畫、學習、玩耍，一切都由自己支配。每個人的童年都希望在綠樹陰下度過，每個孩子都希望自由自在的成長。如果家長不過分地限制我們，老師不過分地要求我們，不過分的壓迫我們，那我們、家長和老師都會覺的'輕鬆。這是我希望的，我向往的，也是每個小孩子希望向往的生活。難道這樣的生活不好嗎？

我向往的生活作文 篇28

我向往的生活可能和別人嚮往的生活都不太一樣。別人也許都向往悠哉悠哉的生活，我卻嚮往忙碌的生活。我要是能夠像我的叔叔那樣，成為空中飛人，那該有多好啊！

我叔叔的生活就是我向往的生活。他是一個厲害的人，具體是做什麼的，我不知道，但以我對他的觀察瞭解到，他每個月都要飛好幾次國際航班，去到各個不同的國家與別人談工作。我在偶爾有機會與他接觸的時候，時常會聽到他拿起電話就開始跟別人聊法語，這讓我覺得好厲害。

其實一開始我都不知道叔叔講的是法語，我是後來在一次看電影的過程中，聽到電影裏的對白和叔叔説的外語一樣，我這才知道叔叔的工作還需要用法語來交流。後來，叔叔的生活就成了我向往的生活了。我經常在他又飛去國外時等着他回來，又經常在他站在爺爺家陽台上和別人用法語溝通工作時偷聽，我想，多瞭解一些，我未來過上這種嚮往的生活也就容易一些吧！

不過啊，叔叔的生活雖然是我向往的生活，卻一點兒也不讓爺爺奶奶等其他人嚮往，他們對叔叔説的最多的就是“你要注意健康，不要把自己弄得這麼忙！要這麼多錢，沒用！”每一次這麼説叔叔，叔叔都是笑着説“好”，但沒有一次叔叔把這個“好”貫徹執行下來了，他還是那麼的忙，忙得見不到我們這裏的白天，忙得見不到國外的月亮。

在瞭解了叔叔那麼多事情後，我向往的生活，還是叔叔的生活。我希望自己未來也能像他一樣成為空中飛人，我也希望我能夠用一口流利的法語與別人交流。那樣的生活多酷啊！那就是我向往的生活！不管別人怎麼説！

我向往的生活作文 篇29

轉眼間，我已經從初進國小、少不更事的一年級國小生成長為一名即將畢業升入國中的六年級學生。我懷念在母校的美好回憶，同時，也很嚮往未來在中學的生活。

我向往的是充滿友情的中學生活。以後大家都會國小畢業，升入了國中，曾經在學校的那些同班同學、校友們都將各自進入不同的中學去上學。同學們不能夠常常相聚，聯繫也不會很多。升入了中學以後，大家就都將到了一個新的學校，進了一個新的班集體中學習，生活在一個全新的環境中。我將面對的是新的老師、新的同學，沒有以前在國小的夥伴和朋友們。所以，我想要在新的中學裏結交到新朋友，這樣，每天能有夥伴陪伴着，休息時也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鑽研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學習知識。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中學生活，嚮往着充滿了真摯的友情的中學生活。

我向往的是每天輕鬆學習的生活。五、六年級，統測和畢業的雙重重擔讓我時刻揹負巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在複習階段，眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經應對考試。那段日子特別緊張，我希望國中的學習能輕鬆一些。

我向往的是在中學，每星期仍能學習“校本”課程。升入六年級下學期後，我們年級開展校本課程活動，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個課程不僅使我們學會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術的博大精深。我向往在中學，仍能學習校本課程。

現在，我已經是一個六年級的國小生了，面臨着國小畢業、升入中學。我向往着中學的學習生活，也更向往着一個全新的學習環境。

我向往的生活作文 篇30

鄉村，曾是大家祖祖輩輩生活的地方；鄉村，也是大家對寧靜生活的嚮往；鄉村，凝結了農民伯伯耕作時辛勤的汗水，也珍藏了他們豐收時的喜悦。今天，讓大家走進鄉村，領略田園風光，體驗地道的鄉村生活吧！

與城市的繁華與熱鬧不同，這裏沒那樣多的車水馬龍、高樓大廈。但每一處低矮的房子零星地散佈在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會感覺它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當地的村民一塊度過忙碌又充實的一天，你的內心會變得愈加寧靜。

春風拂面，在這裏，春的氣息愈加豐盈，春的姿態愈加嫵媚。公雞的啼叫聲催促着鄉親們踏着晨光外出勞作，小孩們追着朝陽趕去學堂。鄉間的小路雖然狹窄，但它卻承載着無數的大家對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。大家來到了自己守望期望的地方，有些。臉朝黃土背朝天地勞作，有些在勞動疲倦時坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了我們的方塊隊，等待着雨露的澆灌，等待着太陽光芒的召喚，再過幾個月它們就成熟了，可以為農民伯伯帶來收入，讓農民伯伯一年的辛勤勞作有了回報！

幾隻飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉村的常駐民，它們偶爾會降落在農家小院裏，調皮地在院裏探險，也會在不遠處的山林安家築巢。農民們極少驅趕他們，由於他們知曉美好的自然風光從來不是讓人類一個人享有些。

你想和我一塊躺在綠草茵茵的山坡上看雲朵的變化嗎？你想和我一塊去捉幾隻小蟲，看看他們到底有多頑皮可愛嗎？真期望愈加多的人和我一樣，能嚮往着那片清爽而又獨具特點的人間天堂。

我向往的生活作文 篇31

這是不是你想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕。陽光暖一點，在暖一點，日子慢一些，在慢一些……

——題記

我向往的不是奢侈的貴族生活，不是光鮮的風光生活，不是快節奏的現代生活，而是返璞歸真田園鄉間的生活。如果有機會我願遠離城市的喧囂，遠離擁擠的人羣，回到清幽的鄉間，迴歸心靈的平靜，過我最嚮往的生活！

我向往的生活，是恬淡平和的，沒有北上廣的無情，沒有激烈的競爭，更沒有浮躁與飄忽。

我向往的生活，春天，我可以看着生命的誕生，看樹木冒出嫩芽，看小草展露笑顏，看鴨子在水中嬉戲。看春水初生，春林初盛，感受生命的伊始。期待春的希望。

我向往的生活，夏天，我可以感受着微風，漫步在夕陽下，看夕陽拉長我的影子，看夕陽灑在地面上。看天邊紅霞閃耀，看雲層浮動。聞着夕陽的味道，感受夕陽的暖意。讓心靈獲得豐富的安靜！

我向往的生活，秋天，我可以漫步在落滿金黃樹葉的小路上，感受微涼的秋風，感受落葉的飄零。我可以漫步在田野間，感受收穫的氣息。親自摘下一個果實，感受豐收的氣息！

我向往的生活，冬天，我可以雪中嬉戲，打雪仗，堆雪人，看雪花落在我掌心，。晚上，坐在壁爐前，喝茶看書……

我向往一年四季的美好。但我更向往每一天的隨心所欲，閒適安好。每一天慢慢的，寫字、讀書、種花、喝茶……做一切美好的事，活的精緻一些，活的詩意一些，活的安心一些。既要有“採菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，又要有“苔痕上階綠，草色入簾青”的清幽。每天靜看庭前花開花落，雲捲雲舒！

我向往的生活作文 篇32

雄鷹嚮往搏擊長空，魚兒嚮往遨遊淺底，百川嚮往匯聚大海，而我又嚮往什麼呢？

我彷徨，我的心在尋找，我找到了！找到了！我看見了一位頭戴斗笠，手抗鋤頭的農夫，正高興的往家走，他很高興，很滿足。滿足這裏的純潔，滿足這裏的閒適，滿足這裏的自由。清晨，看見這裏雲霧繚繞。傍晚夕陽西斜，日月爭輝。晚上，在這蒼穹之下，搬來一把藤椅，泡上一壺菊花茶，然後回味憧憬，最後，伴着月光沉入夢鄉，“採菊東籬下，悠然見南山”。口裏吟誦着這首詩，心裏早已嚮往這樣的生活。

我的心在繼續追尋，我看見一位豪俠，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。他高聲詠誦，似在訴説他的豪情壯志。他喜縱橫，擊劍為任俠，輕財而樂善好施。“天生我材必有用千金散盡還復來”是他的豪情。他一副俠骨風範，不畏權貴，貴妃捧硯，力士脱靴，嘴裏大呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。這樣的豪壯，這樣的狂傲。這樣的生活該是多麼的激奮，多麼的豐富多彩，刺激而富有挑戰，我向往這樣的生活。

我的心回到了現在。我看了看周圍，看了看我身邊的人，我明白了我向往的生活，我説我希望我們都能快樂幸福和健康。老人盡享天倫，小孩備受呵護。我希望我們都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的環境下生活。處處是和諧，處處張揚着人性美。沒有勾心鬥角沒有私慾貪婪。處處是陽光，處處是清風，我們呼吸着這清新的空氣，茁壯成長。

在草地上輕輕躺下，頭枕手臂，嘴刁一根青草。遙望天空，看雲舒雲卷；聽鳥兒鳴唱；想未來與挑戰。這就是我向往的生活！

我向往的生活作文 篇33

我向往的暑假生活，當然少不了冰淇淋、西瓜以及游泳池！之所以嚮往，而不是一放暑假就能夠過上這樣的暑假生活，真是因為“不能至”。

從我讀七年級開始，我被我的爸爸媽媽下了嚴格的命令，再也不許碰冰淇淋、西瓜以及去游泳池游泳！為什麼呢？因為過去太喜歡吃冰淇淋和西瓜，我的腸胃已經被西瓜和冰淇淋的寒氣給凍壞了，至於游泳嘛，是因為我的每一次游泳，完全就是泡在水上而已，沒有遊動的游泳，只會更加沾染寒氣，索性我的爸爸媽媽把游泳這項也給禁了，免得我經常在家裏捂着肚子衝他們喊肚子痛。

從冰淇淋、西瓜以及游泳池被禁了之後，我的暑假生活也就單調乏味了許多，縱然有再多的項目可以讓我度過暑假，但沒有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天，那就是不完整的夏天！有它們的夏天，才有可能是完美的夏天，沒有它們的話，夏天的完整度都沒法保障了。

如今，我向往的暑假生活，已經徹底變成有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天了，只因“雖不能至，心嚮往之”這話實在適合用在我對它們的想念了，只要我一天不能碰這些我所喜愛的事物，那我的暑假生活就一天不得完整！

我不知道我對它們的想念以及嚮往，能否改變我的腸胃，讓我在未來的什麼時候，又能夠和太陽比賽，看我吃冰淇淋的速度快，還是它讓冰淇淋融化的速度快，又能抱着媽媽為我切好的大半個西瓜，坐在地板上抱着西瓜啃，又能全副武裝的跑去游泳池，躺在水面上，想遊就遊，不想遊就一直躺着。

我向往的暑假生活，只要有冰淇淋、西瓜以及游泳池，一切也就完美了。

我向往的生活作文 篇34

最近，新型冠狀病毒在全世界範圍內引起軒然大波，為了有效控制疫情的擴散，我們都儘可能待在家裏。每天我從卧室到餐廳，從餐廳到書房，從書房又再回到卧室，總是窩在有限的空間裏。這樣的生活已經過了半個多月了，我渾身不自在，多麼嚮往自由啊!

想起以往，當我心情鬱悶或有難題做不出時，我都會下樓，去小花園裏遛個彎兒，新鮮空氣灌入我的大腦，心情頓時變得十分舒暢，思路也打開了。若有更多的空餘時間，我還喜歡去小區裏的籃球場，打打球，散散步，出一身汗，回家的時候就忘掉了煩惱，又增添了鬥志。 想到還有一段不短的“禁足”時間，我不能去大自然裏賞花觀鳥，不能和小夥伴們相約暢談，不能短途旅遊逛吃逛吃，我心裏就很難過。

然而，即使我出門的願望再強烈，大腦卻很理智:不可以!因為如果每個人都隨心所欲，肆意走動，就會大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康，還會拖累身邊的親人和許多無辜的陌生人，更加會增加醫護人員和許多志願者的工作量。這後果是我萬萬不願看到的!

其實，我此刻的“不自由”卻是很多人奢望着的。那麼多的醫護人員奮鬥在抗疫一線，他們連續作戰不眠不休，分秒必爭地在病毒手中搶救生命。 他們那麼疲憊，他們多麼希望能“不自由”地宅在家裏好好休息。還有廣大的社區工作者，新年裏就沒有休息過一天，他們多麼盼望能“不自由”地和親人們團聚在一起。

我向往自由的生活，但在這特殊的階段必須放棄以往習慣的自由，因為這是一個普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。堅守不自由，自由才會早日來臨。我，嚮往自由的生活。

我向往的生活作文 篇35

我向往的美好生活是那種小橋流水，清風吹拂般的田園生活。

田園生活總是與輕鬆愜意這兩個詞聯繫在一起，清晨陽光出來了，我也就伸着懶腰起牀了。接下來一天的生活很簡單，簡單到都能一下子見到西下的夕陽。傍晚的田園，隨着陽光漸漸隱去，萬物都歸於平靜，似乎都到了該休息的時刻了。

隨着天邊的光漸漸的消失，寂靜的夜空帶着滿天的繁星出現了。鄉村裏的燈光零零星星的，好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活裏，我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽着流水潺潺的聲音，一邊仰望着星空，去探尋星空裏那最亮的一顆星。

尤其是夏日裏，夏夜的清風最為舒適宜人。夏日的晚上，鄉村裏很多的人都會聚在一起，大家搬着各家的椅子坐在了鄉村裏視野最開闊的平地上。只要人們圍坐在一起，那麼勢必少不了一番閒談。相鄰們之間的閒談説得大都是家常，人們説着外地人聽不懂的地方語言，説到好笑處便哈哈的大笑了起來。氛圍一片融洽，氣氛也十足的喜悦。

美好的生活是什麼樣的？每個人的心裏都會有自己的定義，有人會如我一般喜歡田園生活，有人也會喜歡緊張的城市生活，美好一詞每個人的心裏也都着不同的定義。嚮往的美好生活，也無非就是追求我們內心裏最舒適的一種生活狀態。我向往的美好生活，也不過是想追求內心裏的那一份寧靜。

第二天又如期來臨了，泉水叮咚，鳥鳴歡徹，炊煙裊裊，這美麗的一幕，只讓人瞧着內心裏都會是一片寧靜。這是我喜歡的景象，這裏也是內心裏一直追尋的地方。

那麼，你嚮往的美好生活是什麼樣的？

我向往的生活作文 篇36

坐在教室裏看向遠處，偌大的操場沒有一絲的人影。大榕樹隨風搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環境。

安靜的教室，一雙雙眼睛盯着在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解着問題。各種各樣的書本堆在課桌上，學生們飛快地記着課堂上老師強調的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚歎，這高中生活真是緊張。

一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學生們緊繃的臉上露出了閒適的表情。有的正趴在窗台看操場上一羣飛奔的身影談天説地;有的正埋頭於書本繼續攻讀自己的選修課;有的正在操場上展示他們嫻熟的球技，引得人們讚歎;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。

豐富多彩的課外活動也可以充實同學們緊張的學習生活。紅歌會、運動會、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動展現學生們的多才多藝。輕鬆愉快的社團活動，讓學生們擇取他們喜愛的東西盡情地學習，也讓他們能適當地放鬆自己。學校也可以一些義工活動，去敬老院服務社會。這樣的活動既能做對社會有意義的事，又能鍛鍊同學的能力，培養同學的愛心。

緊張又充實的學習生活，豐富又多彩的課餘生活，精彩又刺激的比賽，輕鬆又愉快的社團活動，奉獻愛心的義工活動，這些曼妙的活動能讓同學們更好地在高中生活中學習成長，這便是我憧憬的高中。

願做一隻鴻鵠，搏於風浪之間，翱翔於九天之際，展翅於長空之中，鳴叫於九霄之上。任前途千難萬險，放手一搏終會成功。

願我的高中生活能如上所述，鬆弛有度，讓我們能更快速的地適應高中的環境，不再對高中產生厭倦與恐懼。

下課鈴聲打破了安靜，回首看窗台依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚，高中，我來了!

我向往的生活作文 篇37

亂耳，無案牘之勞形。

——題記

在這個物慾橫流的社會，大部分人嚮往的生活，是房子車子兼備，有錢又有閒。可我，卻無時無刻不夢想着一種寧靜、淡泊的生活。

我向往的生活，也許不是錦衣玉食，金盃玉盞，但正如《陋室銘》中所言：“斯是陋室，惟吾德馨。”只求一人獨處，房屋不用大，但要簡潔。家中陳設幾樣，不用金尊玉貴，但要獨特。使人一進我室，便知其乃我室。住所旁，煙稀少，幾片竹林，一條小溪，一彎明月相伴足矣。是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，是俞伯牙一曲高山流水的清高，是蘇東坡參禪書墨的明透，是李白月下獨飲的孤獨。

人是羣居的，不能沒有朋友，但所謂“友”，亦分三六九等。所謂李白、杜甫，俞伯牙、鍾子期這樣的友，可遇不可求，卻也不能人人可與我為伍。我非官場中人，故達官貴人不能與我為友；我非生於千金之家，故“王孫”、“官二代”不可入我室；我願與真正學識淵博、高雅、淡泊名利之人為伍。曾子的理想，恰恰也是我願去追尋的：“暮春時節，和幾個老人，五六個孩子，一起去賞杏花，去沐浴，然後在春風中，一起唱着歌兒回來”。這也是一種幸福。

書，亦不可少。我愛書，如同商人愛金錢，官員愛權利。一日不可不讀書，書令人口脣生香，只覺字字珠璣，不願放下。我讀“宛轉蛾眉馬前死，花落人亡兩不知”的淒涼；讀“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思念；讀“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁。好書勝好友，伴我一生。

無數卷書，幾個好友，一間小屋，這就是我向往的生活。只要有了這樣的生活，堅守着心中的淡泊高雅，使嫉妒、仇恨、恐懼和無邊的慾望一直不得近身，人生亦別無所求。

我向往的生活作文 篇38

每個的人心中都會有所向往的生活，不知道大家嚮往的生活是什麼樣的？

現在就先來説一説我所向往的生活，我一直嚮往着等到我長大之後，我能夠通過自己的雙手，去到美麗的遠方。在我的心中，我的遠方實在太多了。不過，我的成長道路還很長，我會去到達每一個我心目中的遠方。

是的，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是鬱鬱葱葱的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神聖的雪山，自然也能是一望無際的藍色海洋。

我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋着我的心中的遠方。一路上的的風景，這些都會讓我的生活充滿着樂趣，也會讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。

也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕鬆悠閒的。但每個人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對遠方的嚮往在我的心中所佔的比更重要。我會為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因為我心向往。

如今的我還沒有這種條件與能力去過上我所向往的生活，但是現在我會努力的做好當下的事情。我希望未來的我有一天能夠朝着我所向往的生活一步一步走去，我會將我的生活用相機，用鋼筆記錄下來，我會將在一路上所有見到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠為我們現在的地球家園而感到自豪。

也許將來有一天，有人看到我拍下的圖片，會説，我的家園真棒！我會好好的保護地球家園的環境，要讓這些美麗永存。

我向往的生活作文 篇39

我們最終還是告別了稚嫩，告別了國小生活，踏入全新的國中生活。我向往的國中生活是美好而又充實的：可以學習，可以成長。可以和同學一起細嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽光；也可以他們一起探究問題。

我向往的國中生活是忙碌的。每天早上從家裏出發趕往學校後，教室裏的書聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認真聽講，積極回答問題，並且不把心思花在其他地方。下課後去老師的辦公室改錯，大課間認真鍛鍊自己的身體，回到家後認真完成老師佈置的看完後家庭作業，鞏固今天所學的知識，雖然每一天都很忙碌，沒有時間玩，但我是充實的，是學習到了知識的。

我向往的國中生活是愉快的。和好朋友在同一個班級，總會發生開心的事。學校組織的實踐活動中，以及運動會，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂趣的活動，這不禁讓我對國中生活又多了一分期待。

我向往的國中生活是美好的。在上課時積極討論，在下課後互相幫助，在任何活動中都團結一致，是在體育課時在任何考試中為對方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關係不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評與同學的不滿聲。希望大家一起創造的回憶，一共三年的回憶，是開心快樂的，而不是難堪的。

我向往的國中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡單純樸卻又能打動人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力，一起為嚮往的高中而奮鬥，這才是我向往的國中生活。