我的校園作文美篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的校園作文1

我的校園一年四季風景如畫。鳥語花香的春天，枝繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，溯風凜冽的冬天......

一日之計在於晨，一年之計在於春。春天到了，同學們都揹着嶄新的書包，戴着鮮豔的紅領巾，邁着矯健的步伐，走進朝氣蓬勃的校園。操場上那新長的嫩草用一顆顆晶瑩透亮的露珠洗淨了臉頰；新砌的花壇中，花兒們穿着五彩繽紛的衣裳，微風一吹，花兒們紛紛晃起小腦袋似乎在競相爭美；樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在歡迎同學們的到來。藍天如同一塊柔軟的絲綢，沒有一點雜質，校園裏到處一派欣欣向榮的景象。

夏天到了，校園裏很寂靜。抬眼看去那一眼望不到邊的藍天上掛着燦爛的太陽，操場被太陽曬得像個大火爐兒，似乎放上一塊肉都能被烤熟。同學們呢？同學們並沒有受天氣影響，或是在教室角落裏一人靜靜地看書，或是兩人眉頭緊鎖對弈不斷，或是三兩成羣談天説地，涼爽的教室是同學們在夏季裏最喜愛的地方。你瞧，樹上的蟬也來湊熱鬧，一聲聲叫喚着，彷彿在為同學們加油助威。教學樓旁的石榴樹開花了，那一朵朵紅如寶石的石榴花，開得那麼亮麗，那麼鮮豔，而甘做陪襯的石榴葉靜靜依偎在石榴花的身旁，一紅一綠，在枝頭互相印襯。

風姑娘送走了夏天，接來了秋天。落葉好似一隻只蝴蝶從樹上飄落下來，為大地鋪上了一塊金燦燦的地毯。校園裏菊花簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雲......秋風吹過，一陣沁人心脾的香味襲來，哦！原來是操場上的桂花開了。旁邊的柚子樹也想露上一手，枝頭上擠滿了金燦燦的果子，在陽光的照耀下顯得格外誘人.......校園裏瓜果飄香，同學們正在教室裏奮筆疾書，準備摘採下一學期以來的碩果。

秋天漸漸離去，冬天悄然而來。原本熱鬧的操場上到處可見光禿禿的枝幹，唯有那不敗的松柏如同戰士一般挺直着身軀為同學們擋住凜冽的寒風。穿着厚厚衣裳的同學們窩在教室裏，有帶暖手袋的同學們大方地把暖手袋貢獻出來，你捂一會，我捧一下，温暖輪流送到了每個同學們的手上。午後，太陽暖暖地照着大地，同學們一起手拉手到太陽底下散散步、聊聊天，那稚嫩的臉上鍍上一層柔柔的光。

這就是我的校園，一個四季風景各異，姿態不一的地方。我愛我的校園。

我的校園作文2

我的校園一年四季都很美麗！

春天，春姑娘輕聲呼喊：“小花、小草你們該起牀了！”小草立刻鑽出泥土，探出小腦袋，小花也不甘落後，伸出粉紅色的花瓣，好像在和小草比美呢！一朵朵可愛的小桃花也開放了，遠看，桃花就像粉紅色的海洋；近看，桃花就像穿着粉紅色的衣裳的舞者，隨着風翩翩起舞。這時，調皮的東風偷偷地穿過校門，進了校園，把花草的芳香，吹了來。我仰起頭向天空望去，發現那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，從南方飛來了，有的在天空中自由自在地飛翔，有的飛到了教學樓的樓頂上眺望，還有的在電線杆上休憩。

夏天到了，柳樹就偷偷地長大了，把長長的、綠綠的頭髮垂在了地上，它還邀請知了弟弟在它的肩膀上唱歌呢！知了弟弟就爽快地答應了。再看看池塘裏，荷花挨挨擠擠的，好像一個個綠色的大圓盤。荷花也開了不少了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。如果把一池的荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

秋天，秋姐姐躍過教學樓，來到了藍球場，幫藍球場旁邊的銀杏樹穿上了黃色的衣裳。突然，一陣“沙沙”聲從藍球場的小道上傳來，同學們趕忙跑到小道上觀看，原來銀杏樹的葉子緩緩地，像蝴蝶一樣灑落了一地，真美麗啊！很快，小道就穿上了一件黃色的衣裳。再看看草地上，花有淡黃的、雪白的、紫紅的……這時候，一根根小豆芽聚攏來開大會，忽然就變成了一朵朵豔麗的菊花。

秋去冬來，每當冬爺爺帶着北風走進了我們的校園，大雁們趕忙向南飛，抬頭一看，便能瞧見一羣羣列隊整齊的大雁。有的排成“人”字，有的排成“一”字。北風一張開嘴巴，就把樹上的葉子吹沒了，還吹到了我們的臉上，我們冷得連牙齒都打哆嗦。這時，教學樓角落的臘梅開了，遠看，梅花就像一顆顆小星星向我們眨着眼睛，近看，梅花就像穿着黃色衣裳的小姑娘在風中跳舞。

瞧！這就是我學校的一年四季，是不是很美呀？

我的校園作文3

我的校園坐落在東湖磨山腳下，旁邊是一片清澈的湖泊，湖水是恆温的，這就導致了這裏冬暖夏涼很是舒服。

春天格外美麗，她來的靜悄悄，走的也靜悄悄，我只知道她把校園裏的光禿禿的樹塗上了顏色，把貧瘠的土地染上了顏色，還在上面點了幾滴紅點。我還知道她把最柔的風牽到了這；把最熱的火點在了這；讓這裏的蒼白有了些活力。

夏天格外炎熱，熾熱的太陽把800米的大操場燒的滾燙滾燙，和春天的蒼白操場不一樣，女生在樹蔭下扇着扇子喝着冷水，男生滿臉通紅的在大操場上打球，一顆顆如珍珠般的汗水浸濕了他們的衣服，不像女生在"天然空調室"裏休息，太陽很毒，一寸寸"吃"着你的皮膚，白嫩嫩的小臉蛋幾天就變得黝黑黝黑的了。黃老師體育老師那古銅色的皮膚在陽光下放射的格外閃眼，反着金色，和子漪白白嫩嫩的臉蛋比起來，老師的臉更像一堆煤炭。

翠綠的草地在太陽照耀下，顯得軟軟的，墨綠的葉子點綴的枯萎的樹枝也變得奄奄一息。在看金魚池裏的金魚全都一股腦的躲在鷹爪般的樹蔭下，輪流上岸吐泡泡，這個校園裏除了樹多就真沒別的與別的學校不同的，但樹多，蚊子也多，上課就聽見蚊子像一羣安靜不下來的煩人鬼一樣，嗡嗡在你耳邊飛啊，擾亂你的思緒，到最後那嗡嗡的聲音還一直縈繞在你身邊

秋天的校園是金色的顏色，最美的數校園裏的桂花樹，一顆又一顆，淡黃色的小花隱藏枝頭，非要等到擠不下了才害羞的探出頭來，一簇簇，一堆堆，那惹人愛的小花香遍了整個校園。

冬天的校園是安靜的，特別是上課時，每個人都在教室，外面白雪皚皚，銀裝素裹，好一副安詳的畫面，下課鈴一打，不融洽的音律浸入了這個畫面，紛紛擾擾，如夢鏡醒來般，昏昏沉沉，好不美麗呀！

校園的四季如一副沁人的畫瀰漫了整個校園，讓人回味

我的校園作文4

在我童年的時光中，學校就是我的家。它記錄了我們生活中的一點一滴。如果我們是祖國的花朵，那麼學校則是一片碩大的綠葉，襯托着我們，保護着我們。它授於我們生活中的種種知識，是我們人生的階梯。

我們的校園環境優雅，是學習的好地方。學校的規模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學樓組成，另外餐廳、學生宿舍、綜合樓等附屬樓環繞在它的周圍。其次，東面的紅塑膠、綠草坪操場就佔了學校地面的四分之一。同學們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看着蔚藍色的天空，眺望着高大粗壯的樹木，彷彿又回到了大自然。

此外，這裏還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個不可缺少的部分，因此，在我們的校園裏種植了許許多多的花草樹木。如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園裏栽種了許多高大挺拔的銀杏樹，就像學校的護城衞士。夏天，一陣微風習習的吹過，銀杏樹葉不時的沙沙地唱起歌來。雨霧中，銀杏樹搖擺起它那小扇子似的綠葉，在風雨中跳舞。每一幢教學樓的周圍都開闢了一片長方形的花圃，裏面栽種着許多不同的花草。但它們並沒有雜亂無章，卻是有秩序的排列着，成為我們實驗國小的標誌。樓邊的雪杉，工人們把它修剪成了螺旋狀。雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸着春天的甘露。它們舒展着紅彤彤的花瓣，一片片滋潤的花瓣在微風中歡笑着。在鬆軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風中、在雨霧中，伸長了它們那柔軟的身體，在春風中微微搖擺着。站在頂樓上，向下眺望，這簡直是人間仙境。

清晨，路邊的小花開了，在滾圓的綠葉上閃出幾朵小花。乍開的花，像彩霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目，在我們歡樂的校園內，激起一陣驚喜，一片讚歎。

我為擁有這一座美麗的校園感到欣慰，更感到自豪!我愛這生機勃勃的校園，我更愛這四季常綠的家園。

我的校園作文5

走出校園，蔚藍的天空，一望無際的草原，爭奇鬥豔的花朵，連綿起伏的山脈……世界，其實是多麼美麗。走出校園，脱下煩惱的外套，脱下壓力的毛衣，去觀看這個世界。

今天學了《蟬》這一課，給我很大的啟發。是的，蟬在夏天聒聒，使人心煩意亂。可是，蟬為了響徹整個夏天，經過了十七年的煎熬，才鑽出泥土，破殼成為響徹夏天的主人。

我喜歡抓蟲子，自然也少不了蟬。抓住了蟬後，捏着它，如果它是公的，就會叫個不停。那時感覺很好玩兒，看着蟬在我手裏痛苦的掙扎，我只覺得很有趣，沒有一點對它的同情，也沒有為它感到傷心。

蟬，這個從泥土裏鑽出的小東西，在樹上聒聒不停地小東西，為了在夏日展現自己的歌喉，付出了那麼多辛苦，而換來的，僅僅是一個美好的夏天罷了。

我為它感到遺憾，一個問題在我心裏徘徊，久久不能離去——既然蟬那麼努力，為什麼老天爺只還了它一個夏天呢？也許，這世界是不平的。當你辛辛苦苦做事，但回報只有那麼一點兒。你會抱怨嗎？可是蟬，它毫無怨言。也許有，但它也不抱怨。它只是唱着屬於它自己的歌，悠閒地過自己的日子，也許這對它來説，已經足夠了。或許，人不應該求太完美。又或許太過完美，會覺得無聊。

蟬，真的很執着。為了將來的那個美好的夏天，它要好好活着。即使有再多的困難，即使有再多的失誤，也不能放棄。可能，在蟬被埋在土裏的時候，有的蟬禁不住困難，放棄了，那麼那些放棄了的蟬，會永遠埋在土裏。不是所有蟬都能在這場決定它們命運的轉盤上獲勝的。突然發現，原來這羣整天聒聒不停的，享受悠閒生活的蟬，原來都是最刻苦的、在命運的轉盤中獲勝的贏家！

同樣，人的一生不也是如此嗎？

蟬艱苦的努力，換來一個美好的夏天。我們，不也該因為夢想，去奮鬥，去努力嗎？人生中，必定會有幾次墜入谷底的時候。可是，也許只有一天天的努力，也許只有一天天的奮鬥，才能爬上懸崖，達到夢想。

走出校園，傾聽蟬的聒聒，似乎聽得懂屬於它的歌了。

我的校園作文6

我的學校是迎豐路國小，它位於懷化市迎豐中路育才巷。走進校園，首先進入眼簾的是一座雄偉的雕像——展望。這座雕像全身是白色的，它有一個基座，上邊刻着“展望”兩字。雕像代表着我們的未來，我們的理想，還代表學校美好未來發展方向。這是我們學校最引人注目的景點之一，使人難以忘懷。

在雕像左邊，是我們的學習天地——教學樓。教學校並列兩棟，一棟是白磚樓，共四層，是我們二、三年級學生的教室；另一棟是黃磚樓，共有五層，樓梯與白磚樓不同，是面對北面的，這裏是四至六年級學生的教室。學校上課時，朗朗地讀書聲就是從這些教室裏傳出，在校園內迴盪。再將目光投向正前方，那是我們的生活處，也叫風雨樓。這是我們休息的地方，有食堂、有寑室、有活動場地等等。最有特色是在一樓的一條風雨跑道，下雨天同學們可以在這上體育課，一點也不影響同學們的身體鍛鍊，這個大樓也因此而得名為風雨樓。在風雨跑道的盡頭，有一個學校光榮榜，那兒也是我心目中最關注的地方，上邊粘貼着學校的優秀學生和三好學生的照片，他們是全校學生的好榜樣。雕像的右邊是另一個引人注目的地方——主席台。

主席台是學校領導、老師發言和講話的地方，指揮和指導着我們全校的工作、學習和生活。主席台是學校不可或缺的地方。校園中心是一個大型操場。在場地中心是同學們玩耍的天地，課間這裏充滿着同學們的歡聲和笑語，好不熱鬧。在操場邊上綠茵茵的樹木圍成一圈，將跑道和操場自然的隔離，這條紅色塑膠跑道為我們提供了一個更好的鍛鍊平台。我最喜歡的地方那是在學校大門左下角的肓花園。那裏有園丁叔叔辛勤培育的花兒：有黃澄澄的菊花，有紅彤彤的玫瑰花，有紫盈盈的紫丁花……

花園一年四季都散發出陣陣花香，正是這些花香、綠蔭、書聲、笑聲在我腦海裏勾畫出了一幅美麗的校園圖畫。能在這麼美麗的學校中生活、學習，我感到無比的幸福和自豪！

我的校園作文7

遊樂園是小孩子的樂園;公司、工廠是大人們的樂園;那我們學生的樂園那又是什麼呢?——是我們敬愛的母校.

我們的學校，建築宏偉，氣勢磅礴;樹木成蔭，花草繁盛，給這富有情調的校園充滿了無限的生機，使我們的校園更加生機勃勃。一眼望去，我們的學校猶如一座富麗堂皇的宮殿屹立在我們面前，走進校門口，來到廣闊的操場，看着"一碧千里的草原",彷彿心中的學習負擔像輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融似的，到時候，我們就敞開心扉的玩，那該是多麼的刺激呀!

哎呀!玩累了，肚子咕咕的響個不停，該到午餐時間了，早就有許多的同學傳聞食堂的飯菜可口香醇，是與不是，吃了才知道!從學校大門一直往前走，接着往右拐，這才到了食堂，沒走到食堂，便有一股飯菜的香味只撲上心頭，使人久久難以忘懷。走入食堂，我二話不説馬上開始就動筷子，那場面真是壯觀，只見我一手拿着雞腿，一手拿着盛滿的湯，管他講究不講究，狼吞虎嚥那才叫個正道，不到5分鐘，一盤子的飯菜就唰~唰~的兩下，全部殲滅!......

還有一位值得我歌頌的老師，她就是我們和藹可親的語文方老師，她對待工作認真，從不放走學校佈置的每一個活動，什麼徵文了，學雷鋒了，我們哪一樣不是師説照做的?她不僅對待工作認真，還反對體罰學生，記得有一次，作業檢查，全班因為我扣了20多分，正當悲痛難以之際，老師不僅不罵我，還摸着我額頭對我説：“下次注意了!”，正是因為有了老師在我的人生道路上的鼓勵，才有我現在成就，因此我對於方老師的感情猶如黃河中的滔滔江水，連綿不絕!

學校正因為有了我們才變得有活力，正因為有了我們，才變得五光十色，雖然我們即將畢業，但我們的心去始終與母校、老師們不分離!!!

我的校園作文8

“沿着校園樹下小路，輕輕來到樹下讀書，初升的太陽……”我揹着書包唱着歌兒來到了校園門口，心情是無比的舒暢。校門口，“豐澤區實驗國小”這幾個大字在陽光下引人注目。我揹着書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來，我為我是“豐澤區實驗國小”的一名學生而驕傲啊！

我愛我們的學校，因為，我們的學校美如花，我們的學校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學校要比喻什麼，那麼我們的學校就像是一位美少女一樣。一走進我們的學校，就在正前方，瞧，寬闊的操場上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的正前方，一根細長的旗杆上飄揚着一面鮮紅的五星紅旗，操場的西邊屹立着三棟教學樓，它們就像三位護兵，共同守護我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學校裏的花壇了，花壇裏有圓形的噴水池。你看，池子裏的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然後又落回到池裏面去了。旁邊有柳樹，微風吹來，柳樹好像在梳理着自己的秀髮，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個噴水池襯托得更加的美麗了。

我愛我們的學校，因為這裏有知識豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班裏正在評選“三好學生”，我不知為什麼落選了，我覺得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛裏打轉。老師發現了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，説：“你的嘴巴都可以吊油瓶了。”我的淚水一下子流了下來，老師拿出紙巾來，然後對我説：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什麼不足。”老師的話像春風一樣吹走了我心中的怨火，在上學期，我評上了“三好學生”難道這不是老師的功勞嗎？

我愛我們的學校，因為這裏有我朝夕相處，情同手足的同學。當我需要幫助時，是同學及時幫助我；當我忘了帶筆，是同學借我；當我摔倒了，是同學扶我起來；當我難過時，是同學安慰我；當我掃地時，是同學幫我一起掃的。

我愛我們的學校，我們學校的美説也説不完，我們的學校風景優美、老師知識淵博、同學樂於助人，我們在這裏快樂地汲取知識，在這裏幸福成長。我愛“豐澤區實驗國小”。

我的校園作文9

我的校園是健康街國小，它美麗極了，下面就讓我給大家介紹一下它四季美麗的的景色吧。

春天，剛下過一場濛濛細雨。走進我的校園，彷彿就像走進了千變萬化的世界。小鳥們在樹上叫，彷彿在説：“媽媽，我們餓了。”鳥媽媽回來了，小鳥們見了，便爭選恐後地去爭食。花園裏的松樹似乎睡着了，不停地打呼嚕。柳樹可不困，正在雨中展現自己婷婷玉立的舞姿。梧桐樹正在不停地揮動自己的身體，好像在驅寒取暖。五星紅旗似乎不怕冷，仍然在為校園站崗。晶瑩剔透的水珠像一根根銀線一樣，從天上落了下來。

夏天，我的校園雖像一個嚴熱的烤爐，但卻熱鬧非凡。聽！蟬在樹上直叫“熱死了，熱死了。”瞧！銀杏樹也是熱得要命，不停地搖動着自己的小扇子。此時，荷花開了，正在湖裏自由自在地游泳，它的舞姿真美，像一個游泳健將。楓樹一邊用自己紅葉似火的楓葉遮擋着烈日嚴嚴的太陽，一邊用可憐的眼睛望着荷花，彷彿在説：“荷花兄弟，你真幸運啊！”梧桐樹便用自己龐大的手掌，保護着孩子，似乎不讓自己的孩子受到傷害。

秋天，我的校園似乎成了一個橙色的世界。楓葉落了，梧桐葉落了，銀杏葉也落了。風一吹，所有的樹葉都隨風飄動，把我的校園都籠罩在了葉子的世界裏，美麗極了。操場上的綠油油的小草也枯了，似乎在告訴我們：冬天快來了，大家快準備過冬的糧食吧。螞蟻看了，連忙去搬食物。秋天可真是忙碌的一個季節啊！

冬天來了，天上下了一場大雪。送給了教學樓一件銀白色的新裝。魚池裏的水都沒了，因為魚池裏來了一個新成員：雪。梧桐樹的背後堆了一大堆雪，似乎是梧桐樹過冬的糧食。柳樹也被雪打得垂頭喪氣。突然狂風大作，操場上的雪都飄了起來，似乎是冬姑娘送給的禮物。遠遠望去，我的校園變成了一個白色的世界。

怎麼樣，我的校園的一年四季是不是很美麗呢？

我的校園作文10

我的校園十分的美麗，是我學習的樂園。

每天一踏進校門，我便看見一棵棵柳樹向我招手，那隨風飄動的柳枝像少女的長髮。“二月春風是剪刀”，柳樹最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那麼的可愛。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看着，心中充滿無限的遐想。“一年之計在於春”，早春的柳枝彷彿在提醒你“加油，小夥子!現在正是學習的大好時機”。我也會和它們到招呼，“我會努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹，像一排排列隊的哨兵，列隊歡迎每一個快樂的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的“天堂”。楊樹上還會傳來陣陣的蟬鳴，我真想捕一隻蟬來玩，可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”彌補了我心中的遺憾。

200米的跑道，環繞操場一週，每當我一看見跑道，想飛奔的火苗便竄出來，把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法，媽媽講有點誇張，也有些空想。不過，我不這麼認為。操場上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪裏一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......

教學樓前的花壇種着各色的月季花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天裏盛開的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個個少女披着黃紗，這不禁讓我想起宋代理學家朱熹的'一首《詠巖桂》裏的詩句“葉密千層綠，花開萬點黃”。花壇的前面有一面五星紅旗在迎風飄揚。

校園有兩棟教學樓，第一棟是一位華人捐錢建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓，裏面藏着許多小朋友愛看的書，我們可以借到自己喜歡的書，如《西遊記》、《童話故事選》等。第二棟教學樓是主教學樓，有二十四間教室，是我們學習課堂知識的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的地方。朗朗的讀書聲，就是我們這些孩子汲取知識的時候。

啊!我們的校園即美麗，又是我們學習的樂土!

我的校園作文11

我的學校叫首都師範大學附屬國小，簡稱“首師大附小”。

我們學校給我的感覺是一個花園，因為我的學校種了許許多多的花草樹木，每個教學樓前都有一個“綠色的大方塊”（其實就是灌木叢）。春天，上面的葉子是嫩綠嫩綠的，上面還有含苞待放的花骨朵。夏天，葉子從嫩綠變成了碧綠，花骨朵也變成了盛開的花。秋天，花已經凋謝了，葉子也由綠色變成了黃色。秋天快結束的時候，上面已經全是黃葉了。冬天，灌木叢上堆滿了潔白潔白的積雪。

一進我們學校校門，首先進入你眼簾的肯定是兩個保安叔叔，他們守在校門的兩邊，都在維持秩序。校門的左側，就是我們學校的傳達室，傳達室帶了一個棚頂，下雨的時候可以遮雨。然後你將看到我們的第一個教學樓—率真樓，率真樓的三層就是我的教室。我簡單介紹一下它：率真樓是我們學校最前面的樓，它以棕色加黃色條紋的面貌出現在我們眼中。看！門口的左邊就有兩個不同背景的公告欄，一個是藍底蒲公英的，另一個是棕底加一個白色的運動的身影的。每次進入教學樓內，就如同身在一個藍色的海洋，據説這是知識的海洋。因為地板全部都是藍色的，每個班旁邊，都有一個童心成長牆，它是由棕色和土黃色縱橫交織起來的壁板。每個班的主題各不相同，你只要在任意一條走廊上走一圈，肯定會使你目不暇接。

接下來還有三棟樓我就不一一介紹了。這三棟樓分別為關愛樓、求索樓、還有辦公樓。我們教學樓的名字起的跟我們童心價值觀有關，我們的童心價值觀是：率真、關愛、求索。那個辦公樓是我們學校非常重要的地方，很多會議都在那裏召開。辦公樓的旁邊是食堂（學生不在那裏吃飯，那是老師打飯的地方），然後接着往後走，就是體育教師辦公室了。體育教師辦公室的後面是籃球場，從籃球場的左邊的一條過道走過去，就是操場了。操場的外圈有一圈跑道，中間就是學校的足球場，也是我們學校較大的活動的舉行地。

這就是我的校園，歡迎來我們學校參觀。

我的校園作文12

迎着春風，迎着暖陽，我來到了春天的校園。

從前操場左側穿過展示廊，就走進了我們的中操場，這裏空氣清新甜潤，抬頭一望，我的眼前一亮，就像頃刻間拉開了一個巨大的帷幕，四周茂密的榕樹映入眼簾，一派綠意盎然，春光無限。

中操場的前方高高聳立着一根銀白色的旗杆，旗杆的頂端是一面鮮豔的五星紅旗，襯着藍天，映着白雲，顯得更加莊嚴。中操場四周綠樹環繞，有銀杏樹、小葉榕……給我們的校園編了個樸素的花環。春姑娘輕輕推了推小葉榕，把小葉榕喚醒了，春姑娘幫小葉榕脱下了陳舊的冬裝，換上了嶄新的春裝，小葉榕彷彿比以前更加年輕，更加綠意盎然了。筆直粗壯的銀杏樹還在呼呼睡大覺，春姑娘叫也叫不醒他，推也推不醒他，只好離他而去，所以銀杏樹還穿着那陳舊的冬裝，只是在樹梢頭露出了星星點點般的褐色葉苞，需過幾場春雨他們定會綻放綠芽。你看，銀杏樹旁邊的幾棵小葉榕枝葉茂盛，在春姑娘的懷抱中吸取着清新空氣。廣播室陽台下方有許多株小草，它們嫩嫩的，弱弱的，兩片鵝卵形的葉片向外伸展着，好像伸出兩隻小胳膊説：“請給我一點陽光和雨露吧！”初春，春寒料峭，在它們的渴望中，春天總算來了。啊，小草發出新芽了！這個生命被春姑娘喚醒了。“野火燒不盡，春風吹又生。”白居易的詩寫得太好了，嚴冬一過，小草又生機勃勃地從地裏探出了小腦袋來。

校園的早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆晶瑩透亮的小露珠，像一棵棵小珍珠灑在那翠綠的葉子上。葉片輕輕搖動一下，幾顆小露珠就調皮地躲進草叢裏，再也找不着它。太陽公公剛剛拔開層層雲被，露出金色的笑容。還有些寒意的晨風中，小露珠昂起小腦袋，向太陽公公笑了笑，一陣微風吹過，小露珠在寬大的葉片打起滾兒來。太陽公公的臉蛋越來越紅了，咦，小露珠跑哪裏去了，會不會牽着太陽公公的手到藍藍的天空中玩耍了呢?

校園，你真美麗，整潔，我愛着教書育人的搖籃——XXX國小。

我的校園作文13

“空山新雨後，天氣晚來秋。”在一陣淅淅瀝瀝的秋雨後，夏季悄然離開。秋姑娘邁着輕快的步伐來到我們的身邊，用秋之畫筆描繪裝點我們的校園。

剛出門身側就被滿滿的秋天氣息籠罩，而校園中秋帶給我最留戀的地方就是那座小果園。

最先映入眼簾的是小池塘，池塘中有：錦鯽、錦鯉，還有許多叫不出名字的，它們在池塘中嬉戲打鬧。在荷葉間捉迷藏。假山上磐石錯疊，聽！流水的聲音，看！從假山上流下一汪清水，像少女瀑布似的長直髮。一片片落葉飄落，輕拂於水面之上，飄凋時，好像一隻只黃蝴蝶。樹葉有大有小，有薄的，厚的。不知什麼時候枯葉之間一條鯉魚浮在上面，就這樣秋天的畫筆在這裏留下了一抹色彩。

再向裏面走去有山楂樹、柿子樹、紫藤……山楂樹上滿是青澀的果子，一些泛着些許淡紅的顏色，極其誘人。那麼可愛的顏色，被秋雨打濕後顏色好像要流出來一般。用語言無法完美的形容那誘人的顏色。柿子樹上也是滿滿青澀的柿子。大大的，彷彿一陣風吹來，青澀的柿子立刻會染上漂亮的橘黃色。紫藤樹上一朵朵粉紫色的小花一團一團地簇擁在一起，像是綠草從中絲絲點綴。

不遠處的銀杏樹上，一片片黃葉飄凋，猶如一把把黃色的小扇子。細密的陽光穿過銀杏樹葉的縫隙，投射到池塘中，在荷葉上來回跳躍。池中的水泛着點點金黃色的光，澄澈碧綠的清水也充滿了生機。

迷人的秋天，用金色的果實做裙裝，以爛漫的秋菊做點綴。秋若一位婀娜的仙女蒞臨人間。散下收穫的種子，播下細密的雨露。

秋天的紅粧一點如紅，風輕拂而過正感冰涼似少女的彎月黛眉如畫精緻；天色漸暗，撒下黃昏的微光，夕陽似血染盡萬物如小女白皙小臉上的一抹緋紅胭脂，菊花各色各式在草叢之中為點綴。如少女朱脣輕點，姿態萬千。

黃昏初上，燈光微亮，風捲着落葉傳出“沙沙”地聲響，如一支悦耳的曲子伴着夜晚的安寧平靜，等待着明天……

點評：你把我們的校園描繪的十分美麗，運用了多種修辭手法使文章有趣，讀起來不枯燥。條理清晰，描寫生動，感情真摯。

我的校園作文14

我的學校座落在南城的中心，這裏環境優美、整潔，我在這裏學習非常快樂、非常幸福。

我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球枱、籃球場、足球場三合一的呢!

操場邊有一個四季如春的花園，這裏盛開着五顏六色、形態各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室裏桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗户照在教室裏，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這裏學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。

我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎着初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑着迎接我們，花園裏，花兒在微風中擺動着婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚着，好像都在説：“加油吧!同學們!”

“叮零零”上課了，同學們全神貫注地聽老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕鬆、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕於耳，匯成了一首歡樂的歌。

我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們;當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵;當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當我們生病時，老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭裏，我們感到無比幸福!

我愛我們的學校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學!

我的校園作文15

我們的新學校可美了，你不信?那我就帶你去看看吧!

走進肅穆氣派的學校大門，一條筆直的主幹道直通校訓石，“智”“健”兩個大字，在晨暉中熠熠生輝，也時時提醒着我們——做一個身體、心智全面發展的學生。校訓石四周綠草、鮮花錯落有致，還零星散佈着可供同學休息的石塊。坐在上面，微風拂面，聆聽着琅琅書聲，真是莫大的享受!

校訓石的右面是三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學樓和綜合樓。白色的外牆、透明的玻璃、灰色的牆裙，三幢大樓像三位姑娘，顯得格外亮麗。走進教學大樓，便是我們的教室和老師的辦公室。透過寬敞明亮的玻璃朝裏看，同學在認真學習，神情是那樣專注。而老師們呢?或伏案批改，或低聲交流、或若有所思……幸福和快樂洋溢在每個人的臉上。教學樓前面是綜合樓，美術室、音樂室、科學實驗室和微機室一應俱全，條件一點也不比城裏差。

校訓石的左面是餐廳和體育館。以前上體育課，每逢雨天，我們只能眼巴巴地看着。現在不用發愁了，雨天我們依然可以奔跑、跳躍……

校訓石的前面便是操場了，其中最引人注目的便是升旗台。聽老師説，這可是參照北京天安門廣場的升旗台設計建造的呢!每週一，我們集中在這裏，看着五星紅旗冉冉升起，胸中心潮澎湃。台前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場，像是一個綠色的小衞士繫了一條紅色的腰帶，好威武。

這時，校園裏響起悠揚的音樂聲。哦，忘了告訴你們，我們學校已經告別了刺耳喧鬧的電鈴聲，取而代之的是優美動聽的音樂，這既提醒了大家學習和休息，又讓同學們得到了藝術的享受和心靈的薰陶。

聽了我的介紹，你是否對我們的新學校感興趣了?如果你動心了的話，就到我們學校來參觀吧!記住，我們學校是“宜興市都山國小”!