【推薦】小麻雀作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的小麻雀作文，希望對大家有所幫助。

小麻雀作文1

要説我見過次數最多的鳥兒，就得數小麻雀啦!

麻雀是一種警惕性很高的小動物。記得有一次，我在小區院子裏看到一羣小麻雀站在那裏好像問路呢。我風一般地奔向它們，揮着小手呼喊着，想和它們玩一下，沒想到驚嚇了它們，它們頭也沒回，“呼啦”一下子飛得不見了蹤影。我想不通，它們為什麼要跑呢?我又不抓它們。我失望地站在原地，望着天空發呆。

麻雀長的機靈可愛。一個星期天的早上，我到院子裏玩耍。耶!太讓我興奮啦!又是一羣小麻雀圍在一起，“啾啾啾”地叫着，嘴巴一伸一伸地吃着什麼，我這次可有了經驗了，躡手躡腳地走到它們跟前，它們似乎餓壞了，好像三天三夜沒吃東西一樣，只顧低着頭覓食。我靜靜地蹲在那裏看着它們，我發現它們穿着一身褐色的外衣，圍着深褐色的圍巾，眼睛周圍一圈薄薄的白羽毛，藏在裏邊的小眼睛機靈地東張西望，還不時顯美地抖一抖身上的羽毛，再歪着頭梳理一下，好看極了;它們走路的時候，那兩條靈活的小腿一跳一跳，毛茸茸的小尾巴一擺一擺，尖尖的嘴巴小巧可愛，好不惹眼.....我看得入迷了，竟然情不自禁地伸手去摸它們，還沒等我摸着它們，它們銜着滿嘴的食物，就從我的咯吱窩下飛走了。唉!

麻雀是一種雜食動物，雖然也吃莊稼，但它同時還是消滅害蟲的小能手;它也是一種聰明的小動物，它懂得如何保護自己，見人就飛，免得成了人家的盤中餐。我呼籲人人都應該保護小麻雀，讓它不要絕種，讓我們的生活變得鳥語花香。

小麻雀作文2

有一次，我看見我家門口有一隻受傷的小麻雀，只見她的翅膀用力的拍打，但始終還是飛不起來，它絕望地叫着，彷彿在説：“誰來救救我！”我心疼極了，把小麻雀抱回家，它好像很感謝我，朝着我“嘰嘰喳喳”地叫着，可愛極了!我先把它放在桌子上，在幫它包紮傷口，它看看我，我看看它，好像我們已經是熟人了。有好幾次，每當我放學回家的時候，聽到第一個聲音的就是小麻雀的歌聲，我便迫不及待的跑到小麻雀面前，聽着那歡快的歌聲，我難過的事情一下子消失得無影無蹤，我真的非常非常的喜歡小麻雀！

可是，小麻雀也很調皮。有一次，我忘了關鳥籠，他竟趁溜了出去。我當時很傷心，我想，它可能不會回來了。正當我絕望的時候，忽然聽見了一陣鳥叫聲，原來小麻雀又飛回來了。我急忙打開鳥籠 ，又在裏面撒了一把金燦燦的小米，小麻雀飛了進來，我馬上把鳥籠關上了。從這以後我可小心了，每次都把鳥籠關的嚴嚴的。

不久，爸爸説：“小麻雀喜歡大自然，喜歡自由，過幾天，我們把它放回大自然，讓他去找夥伴吧！”

“小麻雀，為了你的自由，我只好聽爸爸的了，在陪我幾天吧！”我面對小麻雀説着。我太喜歡這隻鳥了，我真捨不得離開它呀！

小麻雀作文3

今天上午，我在看電視，突然聽到外婆在喊我，“楊芷，楊芷，快來看呀！”我連忙問：“什麼呀？”外婆高興地説：“一隻鳥。”我一聽，急忙跑過去，一看，發現一隻小鳥躺在洗衣台的角落裏，我湊近去一看，哦，原來是一隻不會飛的小麻雀，看來它受傷了。於是，我拿了一個裝玩具的紙盒子，蓋住小麻雀，再把盒子翻過來，接着又拿了一個有空隙的小臉盆，蓋上。

趕緊把它放在院子的門口，仔細端詳起來。它，一身烏黑烏黑的，只有翅膀上有幾個白色的小斑點，嘴巴小小的，白白的，目光炯炯有神，好像在找吃的呢！它的腳小巧玲瓏，黑白相間，稍稍有點紅色；它的翅膀小小的，黑黑的，真可愛！

突然，“嘰嘰，嘰嘰”的叫聲傳入我的耳中，我好奇地跑過去，心想：小鳥是不是餓了呢？於是，我拿了幾粒小米，放進“鳥籠”裏，小鳥一見米粒，聞也不聞，我就納悶了，這到底是怎麼回事呢？這個時候，外婆過來了，説：“這鳥還太小了，還不會吃米粒，一定是想媽媽了。”

聽外婆這麼一説，我忽然覺得小鳥太可憐了，我要幫它找到媽媽，在外婆的幫助下，我們終於找到小麻雀的“家”，它高高興興地go home了。鳥媽媽高興地合不攏嘴，“嘰嘰嘰嘰”地一直叫，彷彿是在向我們致謝呢！

今天我真高興！因為我做了一件好事-——幫助小鳥回家。

小麻雀作文4

早晨，我和朋友來到媽媽廠附近的公園，叫幾個小夥伴一起玩抓人遊戲，在滑梯上繞來繞去。突然，一隻小麻雀落進小草叢裏，跳躍着。

我呼一聲撇下小夥伴，然後躡手躡腳去追麻雀，結果怎麼追都追不上。小麻雀不停拍扇翅膀，飛起又落下，速度根本不亞於兔子。我招來朋友合計合計，一人一邊，兩面夾擊。小麻雀嘰嘰地不停叫喚着，似乎在向同伴，向父母求救。我先把他逼到草叢裏，朋友站在對面，我們倆慢慢靠近草叢。向我這兒跑了過來，我一個箭步過去，雙手張開，像一張網罩上去。麻雀意識到了危險，想回頭跑可已經來不及了。

我雙手合十站了起來，張開手掌。麻雀一邊驚恐地尖叫，一邊拼命啄着我的手。麻雀緊緊抓着我的手，不再往外飛，似乎手下面就是萬丈深淵，看來它是真不會飛啦。

我將麻雀帶回廠裏，用一個塑料筐把它蓋住。小麻雀裹着翅膀，一動不動，小眼睛膽怯地望着我。突然，小麻雀掉下一根羽毛，那一撮羽毛被血染紅了，啊，流血啦！我又憐愛又心疼，掀開塑料筐，麻雀也安靜了下來，呆呆地站在那兒，似乎在想着什麼。

媽媽下班的時候，我將麻雀帶回家，跟養鳥的鄰居説明了情況，央求療養一些時候。一個星期過去了，麻雀也好得差不多。我將它往空中一送，小麻雀撲扇翅膀，“唧唧”叫着告別，飛了出去……。

我有些奇怪：麻雀為啥現在會飛啦？是在籠中自己練習飛行？生命，在藍天自由飛翔？

小麻雀作文5

國王、烏鴉與小麻雀有一天國王去鄉下打獵，老伯姓送給他一個可愛的小麻雀和一個烏鴉。

國王對這二個小動物都很愛惜，每天都要親自餵養，小麻雀和烏鴉都一天天成長。烏鴉長大了十分忠誠老實和勤勞，而小麻雀長大了，學會了花言巧語，見到國王就報喜不報憂。從此，國王對小麻雀越來越好，慢慢地冷淡了只顧埋頭清掃衞生的烏鴉。小麻雀越來越得意，經常在國王面前撒嬌，吃得好，住得好，而烏鴉則很少見到國王，吃的東西靠自己去尋找，住的地方被小麻雀佔去放雜物了，只好在皇宮門囗的老槐樹上過夜。有一天，國王接到報告，家中的果園發現好多害蟲，國王十分着急，一定要把這些害蟲消滅掉。國王問小麻雀：“能用什麼方法把害蟲消滅掉嗎？”小麻雀説：“沒有辦法，這果園值得你煩心嗎！。”國王很生氣，便找烏鴉商量，講了果園害蟲成災的事，烏鴉思考了一會兒説：“我可以回鄉下去請兄弟姐妹一起來幫忙嗎？”國王高興地説：“當然可以。”

烏鴉回到鄉下，把國王的果園有好多害蟲的事告訴了眾多兄弟姐妹，第二天，烏鴉成羣結隊飛到國王的果園裏，經過三天三夜的緊張圍捕，害蟲一掃而光，果樹又恢復了生機。為此國王下令：把不懂事的小麻雀驅逐出皇宮，授於烏鴉“滅害功臣”的稱號，宣佈烏鴉是我們的好朋友，一定要好好保護，不準傷害。

小麻雀作文6

我有一個同學雨彤，她可是我們班出了名的小麻雀，她長得眉清目秀，一頭黑中泛黃的頭髮，隨風跳着舞。一張瓜子臉上掛着一雙眼睛小而有神，一個小巧的鼻子下面是一張誰都能説開張的嘴巴。

她可是一隻靈活的小麻雀，她上課時要時時注意着老師的一舉一動，只要老師一不注意，就會飛快的轉過身。無論後面是誰，都會唧唧喳喳的開始講話，這就是她的第一大絕招“背後眼”。雨彤一背過身，背後似乎就長出了一雙眼睛，時刻監視着老師。老師一回頭她就會飛的轉過身，繼續認真聽課。但是這雙眼睛有時候也會“失明”，她有時也會被抓個正着。

雨彤也是一個多嘴的小麻雀，她一講起來話就沒完沒了。我曾想過，如果老師不回頭，她能講的第二天吧！她一講話，這整個教室就彷彿只有她一個人的單人演唱會，想説什麼就説什麼，我覺得她這樣講過去啊，講到第二天，就是張飛吃豆芽，小菜一碟呀！

我這就是我的小麻雀同學，如果你也喜歡她，就快來和她做朋友吧，你一定要記住她叫雨彤！

小麻雀作文7

小螞蟻樂豆非常機智，是大家眼裏的智多星。

一天，螞蟻們出去覓食，正當它們尋找食物的時候，一隻麻雀媽媽從旁邊一棵樹的樹梢上飛落下來，後面緊跟着一隻麻雀寶寶。這隻麻雀寶寶的羽毛還沒有長全，剛剛學會飛翔，麻雀媽媽正在教它覓食呢。

麻雀寶寶盯住了小螞蟻們，又蹦又跳，螞蟻們頓時慌了神，一臉的驚恐，嚇得不知道該幹什麼。這時，小螞蟻樂豆站了出來，對大家説：“大家不要慌，我們先鑽到旁邊的石頭縫裏去，這樣就可以躲避麻雀的襲擊了。”在樂豆的帶領下，螞蟻們有的藏在石頭縫下，有的藏在了花朵中，還有的藏在了地上的枝葉間，成功躲過了小麻雀的雙眼。

可是麻雀媽媽有經驗，撲稜撲稜翅膀飛了過去，開始驅趕小螞蟻，小螞蟻們只好落荒而逃。突然，前面出現了一條河，河面很寬，小螞蟻們又慌了神，眼看麻雀就要追上來了，怎麼辦呢？

這時，樂豆對大家説：“快看，地面上有一片落葉和幾根枯樹枝，大家抓緊爬上落葉，每人撿一根樹枝做船槳，大家划着樹葉小船過河。”小螞蟻們齊心協力，總算劃到了河對岸。這時，麻雀媽媽帶着麻雀寶寶也來到了河邊，可是麻雀寶寶還不能飛太遠，過河的途中很容易掉到河裏，麻雀媽媽只好帶着麻雀寶寶悻悻地離開了。

小麻雀作文8

20xx年3月1日早晨起牀後，我和爸爸一起到金水河濱河公園去看小鳥的飛行，爸爸還帶了過年剩下的饅頭到河邊餵它們。一來到河邊，就看到了非常多的小鳥，這是一羣小麻雀。“嘰嘰喳喳”的唱着美妙的歌聲。麻雀們那活潑的身影，隨處可見。每時每刻都那麼歡快。小麻雀長得很滑稽，一頂土灰色的帽子帶在頭上，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅着四方；那有光澤的小肚皮上蓋着一層軟軟的灰白色的絨毛。好像一個十分機靈的小頑童，十分惹人喜歡。

爸爸把饅頭掰開，均勻的灑在河堤的二步台上，我們遠遠地站開，小麻雀們紛紛的從樹上落下，它們或在地上搶食或在樹枝上蹦來蹦去地鍛鍊身體。若有情況，一羣麻雀就忽地一下驚慌地飛起，在天空中盤旋，等了好久，確定並沒有什麼危險時，才小心翼翼地回到地上繼續吃東西，河邊又開始熱鬧起來了。

哦！差點忘了，告訴你吧，過去除“四害“運動中也有麻雀的名字呢！幸虧科學研究發現麻雀每年要吃許多害蟲，為麻雀們極力申冤，才使無辜的麻雀得以“平反昭雪”，才使今天的麻雀又能重見天日，快樂地在大自然裏生活。麻雀貌不驚人，平淡無奇，可它是一種益鳥，它是大自然中的小精靈，是人類的朋友，我們應該珍惜它，保護它！

小麻雀作文9

在生活中隨處都能看見麻雀，不信你瞧，在公園的大樹上、長椅上、電線杆上，站了好幾只麻雀。

我悄悄地走近一隻麻雀的跟前，麻雀聽到我的腳步聲，嗖的一下飛走了，落在了樹枝上。這隻麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹着，上下不停地擺動。它們的頭上有一頭褐色的羽毛，就像戴了一塊小小的頭巾。麻雀的眼睛小小的，圓溜溜的，像兩顆小黑豆總是骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到新鮮好奇。過了一會兒，它又飛到離我不遠的長椅上，我給腳下撒了一些麪包渣，然後躲在一旁，它走路的時候都要左瞧瞧右看看，總怕被人捉住了。它吃東西的時候很可愛，它把脖子往前一伸，啄了一粒麪包渣，又警惕得抬頭看看有沒有危險，然後脖子一縮就嚥下去了。

有一次，爸爸給我到野外抓了一隻麻雀，我把它關進籠子裏，我高興極了，我每天給它餵食，可它就是不吃，它反而把頭扭過來，用眼睛死死地盯着我，好像在説：你這個小壞蛋，為什麼把我抓進來，快把我放了。我擔心再這樣下去，可就把麻雀餓死了，沒辦法，我只得讓爸爸把它放了。到了第二天，我親手把窗户打開，把麻雀放了，它飛走之前，嘰嘰喳喳的叫，好像對我説：謝謝你把我放了。它飛走了，我一直盼望着它再次飛到我家，可惜，它再也沒有回來。

雖然那隻麻雀再也沒有回來，可我還記着它那可愛的模樣。

小麻雀作文10

我家院子裏有一顆長青樹，一年四季都是綠色，是鳥兒們快樂的家。

早上，一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲把我吵醒，我爬上百葉窗打開一看，樹枝上有好多好多的小麻雀。它們一身棕色的羽毛，尖尖的嘴巴，亮晶晶的眼睛像玻璃球似的。一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，時不時扭動靈活的小身體，看起來很機靈。

它們在樹枝上一邊歡快的跳動展示優美的舞姿，一邊清脆的歡叫展現婉轉的歌喉，好像是在比誰的歌舞更優美呢！

一隻小麻雀啄住一隻又胖又肥的大蟲子，其它小麻雀湊過來一起吃起了可口的食物，温馨的像一個大家庭，它們真可愛呀！我也好像是它們中的一員。

忽然，媽媽叫道“兒子，該上學了”，我突然反應過來要去學校，依依不捨的從百葉窗上爬下來。一隻小麻雀不停的朝着我歡叫，好像在説：“你要做個好學生，上學不遲到”。我趕忙穿好衣服，洗臉刷牙，揹着書包去學校。出門後我朝着長青樹上的小麻雀揮手告別，小麻雀點點頭，彷彿在説：“你做的真棒！”。

我愛我家院子裏的長青樹，更愛長青樹上的小麻雀。

小麻雀作文11

一天，我在老家和弟弟玩耍，突然，有幾隻麻雀飛到屋裏，我看見了趕忙對正在玩耍的弟弟説：“弟弟，有幾隻麻雀飛到屋裏了，我們逮着它們玩吧！”弟弟高興地説：“好的。”

我們走進麻雀飛進的那個屋裏，然後把門關起來。有兩隻從窗户口那裏逃跑了，這時，我和弟弟才想起來窗户沒關。我便叫弟弟去把窗户關起來。

經過激烈的戰鬥後，我和弟弟終於把麻雀抓到手。我們抓到時，看見它的腿受傷了。我和弟弟傷害它的念頭竟然沒有了，反而有一種心痛和同情的感覺從身體的一部分湧了出來。

這隻小麻雀也挺可愛的：一對烏黑的眼睛，尖尖的細嘴，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”叫起來是那麼的動聽。一身黑灰色的羽毛，加上灰色的尾巴，這就是活潑機靈的小麻雀。

我和弟弟給小麻雀敷了藥，包紮了一下。我和弟弟天天給小麻雀喝水餵食，我們把它關在了一個籠子裏，所以它不吃也不喝，它失去了快樂和自由。

每天太陽升起時，我總會把籠子提出來，讓小麻雀曬太陽。那“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的叫聲分明很悲傷。

過了好多天，小麻雀的傷好了很多，但也瘦了不少，我和弟弟決定讓小麻雀飛上藍天，去找自己的同伴。

小麻雀飛上藍天，喃喃地説：“謝謝你們的救命之恩，我要走了，你們要多保重，祝福你們。”小麻雀的身影飛的沒有時，我的'心裏默默的説到：“再見了，可愛的小麻雀。”

小麻雀作文12

我喜歡小麻雀有人喜愛日夜忙碌的燕子，有人喜愛眼睛鋭利的翠鳥，而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀，麻雀形不驚人。貌不壓人，聲不迷人，可我就是喜歡它。一般麻雀體長為14釐米左右。小麻雀長着一雙烏黑雪亮的眼睛，還有一個嫩黃色尖尖的小嘴，它的頭上有一撮煙色的翎毛，就像戴了一塊方頭巾。

它的背上還有一塊深褐色的斑，當它停歇在樹枝上時，那由三根棕色的毛組成的尾巴總是一翹一翹的，小眼睛也東張西望，好像在尋找着什麼。有的麻雀脖子上還有一些綠色或藍色的毛比較醒目，顏色不那麼鮮豔但很好看，麻雀的叫聲並不出眾，和大多數鳥兒一樣，都是“嘰嘰喳喳”的啼叫，有兩隻麻雀一唱一和，彷彿在聊天，還會有十幾只一起叫起來，各有各的節奏，好像在合唱一支美妙的歌，每次聽到麻雀的叫聲時，我便會作出各種猜測，編織出各種有趣的故事來，小麻雀還會用動作表達情緒呢，高興時便頭動尾巴搖，生氣急躁是全身的毛都會豎起來。我真想捉一隻麻雀來玩玩，可媽媽告訴我説我們人類要保護鳥類，要像愛護家一樣愛護鳥類。我喜歡小麻雀可愛小巧的樣子，還喜歡它們豐富的叫聲，更喜歡它們神奇的表情，我愛麻雀！

小麻雀作文13

有的人喜歡可愛的小狗，有的人喜歡聰慧的小兔子，還有人喜歡機靈的松鼠，但是我最喜歡的動物是可愛的小麻雀。

小麻雀是媽媽從單位旁邊一棵大樹下抓來的，現在還在我家的鳥籠裏。它像一個小肉球，胖乎乎的。它的腦袋非常小，眼睛雖小，但充滿着生機，像兩顆發亮的黑珍珠。桔色的嘴巴一張一合，彷彿在説話。身上的羽毛有白、灰、黑、黃四種顏色。桔紅色的小腳使勁地抓住鐵桿，使自己不會掉下來。

小麻雀的睡覺姿勢非常奇怪。有一天晚上，我走到陽台上看小麻雀，咦！小麻雀的頭呢？頭哪兒去了？我便趕緊問媽媽，媽媽笑着説：“孩子，好去睡了。小鳥都已經睡着了，別去吵它！”

小麻雀不僅睡覺姿勢怪怪的，還非常會吃。早上，我常被小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲吵醒。我想應該是餓了吧！於是我把一些米粒和蚯蚓放在鳥籠裏，便又回去呼呼大睡。沒過多久，鳥聲又響了起來，我又起牀，再次走到鳥籠邊，被眼前的一幕驚呆了，鳥籠裏的蚯蚓和米粒都吃光了。這鳥的飯量可真大呀！我暗暗地想。

聽了我的介紹，我的朋友小麻雀可愛嗎？

小麻雀作文14

星期五的放學時間到了，同學們開開心心地走出校園，而我只能孤零零地坐在操場邊的台階上，等媽媽晚些來接我。

正在我俯在台階上寫作業的時候，“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的聲音打斷了我的思路，我抬頭一看，驚呆了，不知道什麼時候周圍飛來好多的小麻雀，要知道，我們平時上課的時候，這裏只能偶爾看到一兩隻！

這些數不清的小麻雀，有的站在樹上像歌唱家似的在樹枝上快活地唱着歌，有的在地上一蹦一跳地尋覓着食物，不時，有鳥兒從地上躍起，從我頭頂上掠過，一轉眼就飛到樹上。

在這羣麻雀中，我發現有一隻長得很特別，它的脖子上長着一圈白色的毛，像戴着一串潔白的珍珠項鍊，它的羽毛大多數是褐色，只有一點兒斑斑點點的白色，別的麻雀腳是紅色的，而它的腳卻是橙色的。我望着這羣小麻雀入了迷，久久移不開眼。

天邊的晚霞，淡淡的微風，鳥兒的歡叫聲，真讓人着迷，不知不覺，媽媽已經來接我了，我收拾好書包，戀戀不捨地望了望這羣小麻雀，然後飛快地奔向車裏，離開了校園。

小麻雀作文15

有一天，我去樓下散散心，突然看到一羣小朋友圍着一隻小麻雀七嘴八舌地説着，有的想送它回家，有的想把它烤成肉串吃，我忍不住説：“這隻小麻雀也是一條生命啊，交給我來保護它吧！”大家一聽，覺得是一種可行之策，就同意了。

回到家裏，我把一個盒子洗乾淨，把小麻雀放在裏面，然後給它檢查病情，小麻雀的右翅膀被石子打傷了，鮮血直流，再摸摸它的心臟，心跳十分緩慢，彷彿隨時都能終止似的。我望着驚恐的小麻雀，説：“小麻雀，別怕，我一定會把你治好的。”我從藥箱裏找出雲南白藥，仔細地塗在小麻雀的傷口處，又找來兩個小盒，裝了小米和水，送到小麻雀面前。大概是餓極了，小麻雀剛看到小米和水，就大口地吞吃着小米。吃飽了，又美美地喝了兩口水。小麻雀的兩隻黑眼睛快活地望着我，傷痛似乎減輕了許多。

一星期過去了，小麻雀的身體依然很虛弱，怎樣才能讓小麻雀的身體好起來呢？忽然，一本台歷吸引了我的注意，我如獲至寶，按照上面的方法，給小麻雀製作營養價值高的雞蛋米，這樣，小麻雀的身體果真一天天地好起來了。

兩個星期過去了，該送小麻雀回家了，我對着初升的太陽説：“小麻雀，我們該分手了，你找你的媽媽去吧！”小麻雀拍拍翅膀，向遠處飛去。