有關奇思作文集錦八篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的奇思作文8篇，希望能夠幫助到大家。

奇思作文 篇1

我們學校是一個非常神奇的學校。為什麼説神奇呢？因為裏面一個神奇的音樂教室。

音樂教室裏，有一台能自動奏樂的鋼琴，每當它演奏樂曲時，同學們就會翩翩起舞。鋼琴還有一個神奇的能力，它奏出音樂時，教室裏的所有東西都會和我們一起跳舞。

有時，有些人會對學習內容不感興趣，這時，老師就會帶着我們去體驗這首歌的真實場景，對音樂不感興趣的人就一下子來了興趣，喜歡上了音樂課。

我們教室可真神奇呀！

我的好朋友楊佳潤考試沒考好，被老師臭罵了一頓上音樂課時悶悶不樂的樣子，呆坐在那兒一個字也不唱，像一個木頭人。一張椅子把他給拉了過去，一會兒拉着他跳踢踏舞，一會兒拉着他跳恰恰舞，後來還過來好幾個小朋友爭着牽着他的手轉呀轉，跳啊跳，教室裏的椅子也圍在他一起轉呀轉，跳啊跳，教室裏成了一個大舞廳。楊佳潤也漸漸地跳起了舞來，心情也舒暢多了。

有一音樂課上我們不夠精神，老師説：“來，我帶你們進入屏幕裏的世界。”説完，第一個跨了進去，我們緊隨其後。我們一邊唱歌一感受裏面的世界。記得那次唱的是春天的歌，我們看見燕子在歌唱，鮮花在綻放，小溪嘩啦嘩啦地流淌着，美麗極了，我們的心情格外舒暢，個個人都把要唱的歌唱到了心裏。

多麼奇幻的音樂教室啊！

奇思作文 篇2

咳咳！咳咳！奶奶和媽媽捂着鼻子一邊劇烈的咳嗽，一邊從外面跑進大廳，並迅速關門關窗。我一看就知道準是前面田裏又有人燒枯秸杆引來巨大的煙霧和漫天飛揚的草灰了。

春耕前田裏有去年收割後留下的禾杆、玉米高梁杆、棉花杆和其他作物的幹藤，加上太多的野枯草，都妨礙今年農作物的正常下種和生長，農民伯伯們為了省事都用火把田裏的這些秸杆給燒了，順便將燃燒後的草木灰肥田。有的要反覆燒幾次都不能清理乾淨，但這對人文環境的危害和大氣的污染卻是非常嚴重的！為此我想為農村發明一種新型割草碎土機！

這個割草碎土機的外形由切割區域、碾碎筒、四輪無人駕駛室及後面的碎土機組成一體。切碾部分、碎土機和輸送都是鋼材結構，駕駛室的外觀為橙色。這個機器有四個輪胎，左右邊各兩個，前面兩個是轉向輪，後面兩個是動力輪。

割草碎土機的工作流程是：因動力使得秸杆切割後被推進前閘口快速分段斬斷，然後迅速滑落到碾碎室裏深度碾碎成粉末，經管道傳輸到地上，又隨四個車輪後面的翻土齒輪將緊繃的泥土犁鬆翻新成下種前的鬆土，這整個流程都是電腦操控，無人駕駛，其中切割時離地面的高度由電腦自動檢測和控制，可以斜切，也可橫切。

切碾區域，就是像推土機前面的鏟子一樣，把秸杆橫着切割，因秸杆長短不一，參差不齊，割斷後被推到閘口時必須立馬被快速分小段斬斷，才不致到超大型的碾碎機碾碎時卡殼。碾碎機裏分上下兩層，先粗碾後細碾成粉末，然後經電腦檢測自動傳送到田裏，成為綠色有機草本肥料。

動力部分，動力部分分自動和手動控制，所有動力由車載的超小型電腦管控，所以還是挺安全的，但如果電腦被破壞就得進入駕駛艙內部的駕駛台上，關閉電腦控制模式，開啟手動駕駛，當然這種情況一般不會發生的。

耕田部分，它也是由電腦控制的，它可以把前面的草木肥料和土融合在一起。

看到這裏，你們肯定會問這個機器既然是全自動的，那它的燃料是什麼呢？告訴你，我想讓它既能用太陽能，又能吸收利用空氣中的廢氣轉化成能量，這樣農村的天空會更加清爽，如果生產這種機器，是不是既省下了買肥料的錢，又不要買燃料，而且還特別環保啊！

我相信不久的將來農村真的會有這種割草碎土機登場的。

奇思作文 篇3

教學目標：

1．指導學生大膽想象，寫自己的奇思妙想，或受別人啟發想到的內容以及科幻故事，寫時做到想象豐富，內容具體，語句通順。

2．發展學生的想象力和創新能力，培養學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

教學重點：指導學生大膽想象，寫自己的奇思妙想時做到想象豐富，內容具體，語句通順。

教學難點：指導學生想象豐富更合理，作文具體、生動。

教具準備：課件、卡片

時間安排：2課時

一、激發興趣

1．老師請大家看一張圖片，你們看一看，猜一猜，這是什麼呢?

2．揭示習作主題：我們的奇思妙想。

二、開拓思路

1.雖然現在的科學技術發展很迅猛，但在我們在生活中還是會遇到一些難題。我也有過一些困擾，説給你們聽聽 。

A、大家知道老師上課用説話，要用嗓，可是半個月前我的嗓子突然啞了，這給我的工作帶來了極大的不便。

B、近段時間我們這裏一直在下雨，儘管我每次出門都打了傘，身上還是濕漉漉的。

2.像這樣的事在生活中還有很多很多。同學們，在你們的娛樂、學習、生活中，你遇到過哪些不方便的事呢？咱們來交流一下。（你説的是學習中遇到的煩惱，你説的是生活中遇到的不方便，你説的是交通方面的問題，你發現了不盡人意的東西……）

3.剛才，咱們都説了説自己在生活中遇到的不方便，那你們有沒有從電視裏報紙上發現過一些發生不盡人意的事呢？大家自由説一説。（環保問題、交通問題、吸毒問題、衣、食、住、行問題等）誰來説一説

4.面對這些問題，我們能不能展開想象的翅膀，設計出一個個的奇思妙想使我們未來的生活更加美好。靜下心來想一想，誰來説（板：展開想象）（你的想法是在原有的事物上進行改進，增加一些奇特的功能。很好！）（你的想法真大膽，是前人都沒有想到的）

5.大家真棒！説出了這麼多的奇思妙想。

6.剛才我聽到有好幾個同學都給自己的奇思妙想取了個特別的名字，真好！我建議大家把它寫在卡片上，待會兒咱們貼在黑板上，一塊來交流，比比誰的最有創意。

7.同學們，寫的時候注意把字寫大點，寫清楚些。表揚寫的好的同學。（師巡視提醒）

8.示意寫好後貼到黑板上。

9.貼完了卡片的同學看一看黑板，看看你對哪個最感興趣？

10.交流。

三、模仿創新

大家有了這麼多的奇思妙想真好，老師再向你們推薦一位同學的奇思妙想，看看他是如何介紹的。

1、指名説是從哪幾方面介紹的。

2、如果讓我們介紹奇思妙想，還可以從什麼方面説。

3、你們打算怎樣介紹自己的`奇思妙想呢，讓我們閉上眼睛進入想象的世界。

4、想好了嗎，先説給你的同桌聽。（你的想法很有創意，説得也很流暢；你的想法很奇特，再組織一下語言會更好；你把它的功能説的很詳細。）

四、自由表達

1．還有這麼多同學想説，這樣吧！咱們把自己的奇思妙想寫下來，讓我們先翻到書的157頁，看看書上給我們提了哪些要求和建議？一邊默讀一邊劃下你認為重要的部分。

2、寫的時候要注意什麼？（板書：想象豐富、內容具體、語句通順）

3、如果你不想寫奇思妙想，還可以寫科幻故事或受別人啟發後想到的內容。

4、大家在寫的時候要注意聯繫實際，大膽想象，特別要注意寫清楚想發明的東西的樣子和用途，還要把句子寫通順，不寫錯別字。

5、大家按照以上要求開始動筆吧。

五、課後小結：

這節課習作引導學生從生活出發，選擇大家在生活中熟悉的現在的家鄉、現在的學校、現在的食品、現在的電視、現在的房屋、現在的衣服等去交流，並進一步分析這樣事物有哪些地方讓你或其他人感到不滿意？有什麼不足、缺陷？有什麼問題？然後展開想象，在想象中，未來是如何解決這一現實事物存在的問題的，學生開拓思路暢談自己的奇思妙想。

本次指導中對奇思妙想指導得較多，對受啟發想到的內容，以及編科幻故事指導較少。

奇思作文 篇4

我想，如果有一天我成為了科學家，我一定發明出一種多功能窗簾。

這種窗簾可以隨着天氣的變化而變化顏色，只要你看一眼窗簾就知道明天的天氣，你也可以任意地調節顏色，你喜歡黃色，只要對窗簾喊：“變成黃色！”它馬上就會變成黃色。它還會按你的心情放出各種不同的樂曲或影片。

夏天到了，外面酷暑難擋，如果你家有這種窗簾，你只要按下按鈕，它就可以把任何一個地區的温度輸送進來。或者，你按下冷鍵，房子裏頓時變得涼爽了。如果到了冬天，在外面很冷，可以按熱鍵，這樣，你就不會覺得冷了。

到了春天和秋天，不冷不熱的時候，就不需要調節空氣的温度了，你喜歡什麼花，只要對它説一聲，它馬上會向空氣裏輸入這種花的香味，並且把自身的圖案改變成那種花的樣子。

有時，心情不好，你可以按一下愉快鍵，窗簾就會播出許多搞笑的影片來，使你的心情變好，它還會陪你講話，它的腦子就像電腦一樣，它知道你想説什麼，立刻就會回答。

這種多功能窗簾還有許多的用處，例如説，當棋盤、做電話，我就不一一説了……

奇思作文 篇5

我想發明一件空調衣來調整每天的天氣，今天的天氣非常炎熱，汗流浹背，因此，我想發明一件空調衣。

空調衣是用布料和塑料做成的，和其他的衣服樣子沒有太大的變化，但是它的用途可大了，你要是知道了，肯定會問“它有什麼功能呢？”就讓我一一講解給你聽吧。

它一共有四個功能，每個功能是可以調整温度，但只有穿上空調衣才會有用哦！夏天，你一定會感覺到非常熱吧！冬天，你一定會感覺到非常冷吧，沒關係，有空調衣呢，空調衣會幫你，空調衣的扣子可以調整適合你的温度的。

除此之外，它還會自己洗，那些勞累的人，只要在你忙的時候，你把它放在水盆裏，它就會把它洗的乾乾淨淨，漂漂亮亮的。

它第三個功能就是，如果你勞累的時候，你只要躺下，碰住它裏面的一個小東西，當然，那就是自動按摩機了。只要你悠閒的坐着或躺着，它都會把你一天的疲勞全部消除掉。

它第四個功能是，如果悶的時候，就按袖子上的一個按鈕。這樣，你就可以聽到音樂，聽到了音樂，你就不會悶了。

我希望我的奇思妙想能實現，那該多好啊！

奇思作文 篇6

我是一面牆，在那裏立了很久很久。每年的平安夜，大街上都空無一人。但今年是一個例外。

“賣火柴喲，賣火柴喲……”一個穿着單薄，頭髮零亂的小女孩在有幾尺厚的積雪裏艱難地行走。我疑惑地想：咦？聖誕節裏家家户户都在團圓，可這個小女孩怎麼還在這呢？我看見小女孩手中拎着的籃子裏都是一盒盒火柴，看樣子她一盒火柴也沒賣出去。她又冷又餓，看見了我，便坐在了我身旁。

她用手緊緊地環抱着肩膀，輕輕劃亮一根火柴。她和我看見了一個長餐桌，上面放着金子做的餐具。金盃裏盛着上好的美酒，金盆裏裝着烤雞和烤鴨。我和她直滴口水，她抓起一隻烤鴨正準備吃，鴨突然活了，在她手裏撲騰。等小女孩終於抓住的時候，火柴滅了。長餐桌、金子做的餐具、美酒和烤雞烤鴨消失了，她和我又回到了冷冰冰的現實裏。我想：咦，怎麼會這樣呢？

小女孩又劃亮了一根火柴，這次一棵幾米高的聖誕樹出現在她和我跟前，身旁一圈穿着華麗的小朋友看見我們，都叫我們公主和王子！她一看，發現我們頭上戴着皇冠，她穿着長裙，我穿着禮服。我們和小朋友一起唱歌跳舞。噗，火柴又一次滅了。聖誕樹，小朋友和禮服不翼而飛，我們又來到了現實。

小女孩再次劃亮了一根火柴。在火柴的光亮裏，一位慈祥的老奶奶正對着我們笑。“奶奶——”她輕聲叫着。老奶奶摸了摸她的頭，光淡了下來。我看見她點亮了她的籃子裏所有的火柴，想她是不是怕會失去奶奶呢？她説她想離開這個世界。可她的奶奶卻温柔地抱緊了她，她在奶奶的懷抱裏輕輕閉上了眼睛，彷彿在享受着這份前所未有的温暖，越飛越高……

第二天一大早，街上十分熱鬧。但沒有人注意到，有個小女孩坐在我腳旁已經微笑地閉上了眼睛。

奇思作文 篇7

小的時候人們總是有過各種各樣的幻想，我在小的時候也幻想過我自己會飛。因為我在看電視劇的時候，發現裏面的主角都是會飛的，而且它們飛的方式非常的獨特和好看，因為他們的背後會長出一雙奇怪的翅膀。把翅膀裝扮一下以後就像個天使一樣，非常的好看，所以小時候我的夢想就是能夠在尾部長出一雙翅膀，這樣我也能夠飛了。

當然我這種奇思妙想叫我長大以後我就知道根本不可能，因為我們人類就長不出翅膀。所以説這種奇怪的奇思幻想只能夠在想象裏面實現，每天晚上我都會做夢，夢見我自己有一雙翅膀，可能這就是日有所思夜有所夢的結局。當然並不是説掌握出翅膀我就沒有夢想了，我還會通過其他的方式實現這種夢想，比如説我也幻想過把自己綁在一個風箏上面，這樣的話我也能夠在天空中自由的翱翔，並不需要長出翅膀，但是我也知道這種方法很難實現，我會不斷的學習，努力爭取在以後實現這個夢想。

奇思作文 篇8

每個人都有自己的奇思妙想。它可能是在水上行走的鞋子，可能是結各種果子的萬能果樹，或者是變大變小的書包。我的奇思妙想是智能的書包。

這個智能書包是圓形的，顏色和裝飾可以從手中挑選，或者自己在書包上畫。書包不大不小剛好可以背上。它的功能令你意想不到。它的身上分別有紅、橙、綠、紫四種顏色的按鈕。如果你點紅色按鈕就會彈出一套點讀機，做錯了一些題，或者是有一些題不會做，你就可以按點讀機就會有名師講題。

如果你想快一點到達學校，你可以點橙色按鈕，書包上很快就會出現機翼，一分鐘內即可到達學校，在路上家長還可以用手機查看孩子們的位置。

如果你藍色按鈕，就可以和家長通話並聊天。綠色按鈕的作用是批改作業，當你把作業寫完後，在一秒鐘內批改完作業，錯題會有講解。這個書包的重量超乎想象，僅有一塊餅乾重。

怎麼樣，你們也喜歡這種智能書包嗎？我一定好好學習，長大後研究發明出這種智能書包，給更多同學使用。