【必備】高中作文合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高中作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高中作文 篇1

曾隨波逐流，驀然回首，靜看花開才是我人生的享受。

——題記

在科技迅猛發展的時代，在“低頭族”日益壯大的時代，人們的精神追求早已被髮光的手機屏幕所取代，無外乎我也捲入了庸俗的漩渦裏。我曾抱着手機苦熬到凌晨三點，也曾差點因玩手機被車撞，若不是父母怒摔手機，我想我到現在還像吸了毒一樣無法自拔。從什麼時候開始自己也變得如此頹廢了呢？手機帶給我的，是快感，還是快樂？手機被摔碎之後，我常常這樣想。

無意間，目光落在了塵封已久的裝書的箱子上，一層厚厚的灰塵似乎在向我投來無情的嘲笑，我終於走向前去，撣撣堆積的灰塵，抽出一本來，細細品讀。我好像又遇見了自己的老朋友，呵呵，兜兜轉轉了那麼久，此刻才懂得了快樂的真諦。

於是，掬一口清茶，聞一旁花香，靜坐在門前的桂花樹下，細翻發黃的書頁，是我唯一向往的事。於是，在滿滿書香的包裹之下，我始了真正的享受生活。

曾因徐志摩的滿腹才情而對他讚不絕口，也曾對他的拋妻棄子而嗤之以鼻；曾對吟哦着“野火燒不盡，春風吹又生”的白居易心生敬仰，也因他“家養百姣”的風流韻事而心生憤恨。閲讀讓我感受到了一種刺激，一種在網絡裏從未感受到的刺激。正如蹦極一樣，跳下去的時候只覺驚恐萬分，但回過頭來卻又想再好好體會一把。我不再刷着微博掛着微信去八卦當紅明星的私生活，而只想靜靜品味那些遙遠的文人的鮮衣怒馬和白髮蒼顏。

尤使我覺得快樂無比的是走進書中的世界，儘管我因走進東野圭吾的離奇燒腦案件中而驚起一身冷汗；儘管我因目睹契訶夫筆下的所謂魔鬼的殘忍行徑而恨得咬牙切齒，內心沉重到夜不能寐；儘管我因哈桑與阿米爾的友誼征程而掩面哭泣，我仍覺得很暢快，我想，這就是閲讀的精神力量吧！

親近大自然，靜看花開花落，卧看雲捲雲舒，時不時在書的海洋裏撒個歡，這就是我的享受。

高中作文 篇2

得失

閲讀下面的材料，按要求作文。

得失

朗費多(美)

當我對比

我所獲得與我所失掉，

我所錯過與我所達到，

簡直沒有什麼自豪。

我覺察出

無端虛擲了多少時光；

美好的意願如同一支箭

中途落下了，或飛向一旁。

可是誰敢

用這種方法來衡量得失

失敗可能是變相的勝利；

最低潮就是高潮的開始。

請以得失為話題，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題範圍之內。

高中作文 篇3

當暮色染透了蒼穹，在黑色的幕布包裹下，一輪孤月成為了天空中唯一可以看見淡淡光芒，只是這光芒如此淒涼。就好像現在的我，獨自一人，遊蕩着，坐在長椅上，看着車水馬龍的車燈照耀、喧囂，我的內心只有平靜以及那一縷淡淡的憂傷。

我在回想着，那是的我只是一個放縱的孩子，抱着無所謂的態度升入國中，也許是老天真的對我不錯吧，再一次串門時，我在一位爺爺家看見了一本書，閒着無聊就讀了起來，一讀來就停不下來了，後來爺爺問我“愛讀書嗎？”爸爸隨口説了一句：“他倒是愛看書。”這句話説出來，就好像一種魔法一樣改變了我。 那是我好像中了某種魔力，在語文課上即使是最枯燥乏味的古文我也可以聽得那樣的生動有趣，於是上語文課成了我每天最期待的一件事。在老師的教導下我的語文水平總是可以傲視羣雄。但沒想到這一次，我最得意的語文竟然不及格，這對我來説是一次巨大的打擊。

你是以為這次只是沒發揮好而已嗎？還是説你會放棄我，認為我就是個失敗者？ 我腦中迴盪着這樣的問題，我不剛去想但又不能不去想。 我靜靜的看着天上的圓圓的月亮，圓圓的月亮下有一道圓圓的身影漸漸走近，我圓圓的眼睛中看見了那張圓圓的臉。那是我父親的臉。 “不回家，怎麼了，看來是心情不好，考試考差了是嗎？” 父親這樣問着，但是我一句話也沒有回答，他彷彿看出了什麼，抬起了頭説道：“哎呀，今天的月亮真的好美啊，看着這樣美麗的月亮就算是我也能做出像舉杯邀明月，對影成三人這樣的詩句啊。”聽着老爸的話，我噗呲一笑。心情輕鬆了不少。 老爸説：“你看天空是什麼顏色的？”我不加思索的回了一句：“黑色”其實在我心裏還有一句：絕望的顏色。 爸爸繼續説：“那你看到天上那一輪明月了嗎？”他抬起頭看着天上的月亮，我小聲的説了一句：“淒涼的月。”爸爸當做什麼也沒聽見説：“月亮照亮了夜晚，夜是憂傷的，但有了月的清輝，憂傷就變淡了，月亮的光不是淒涼的，是温柔的，在這夜色中，你不覺得這月光就像一隻温暖的手一樣在安撫着每一顆心靈嗎?看着這皎潔的月光你有沒有感覺被治癒了，對未來又有了希望呢？” 我抬起頭看着天上的月亮，那圓圓的月亮就像一張圓圓的笑臉。

我頓時感覺到了一陣輕鬆，爸爸看着我，説道：“孩子記住這一輪圓月吧，在將來漫長的人生路中，這一輪明月將會陪伴着你走到天涯海角，當你受傷的時候，這一輪明月會給你治癒。” 看着這温柔的月光，我心裏又恢復了平靜，憂傷已然隨風而去，留在我心裏的是一份對未來的坦然與淡定。

高中作文 篇4

心緒一向慵懶得很，從未想過會於秋天的某一日登危巒之上，振衣幹仞，俯看秋嵐。我很少出去秋遊，大抵以秋聲嗚嗚或啾啾，聳入耳目，於是寧可在明媚的陽光中，賴在牀上，做上許多的春秋大夢，也不想在寂寥中獨自徘徊。

然而，這個秋天卻兩入燕山。

一為銀山塔林。銀山屬於燕山山脈頗為秀麗的一峯，在北京城北的昌平境內。説起這個銀山，我自然早就知道，因為此處關聯到了唐朝那個有名的和尚鄧隱峯。雖説鄧隱峯並不十分有名，但他曾以自身的一段公案關聯到了禪宗兩個著名人物，即馬祖道一與石頭希遷。此段掌故想必在佛教研究者那裏皆耳熟能詳吧。我不知道鄧隱峯是否埋骨銀山？銀山既然以塔聞名，想必是埋葬着大量名僧的舍利，銀山亦應是禪林的道場所在，或許獨耀一方，以至於歷代香火不絕？

到了銀山，我就覺得失望了，這裏沒有任何的禪林道場，只是在山腳之下，殘存着七八幢高僧的舍利塔，塔為密檐式結構，樸素而宏偉。最高的建立於金代，至今有近千年的歷史了。我環繞佛塔幾周，流連而不能去。斑斕古意大約是一種最為動人的美吧，當然對於那些痴迷於此的人來説。

從塔林往上走就是銀山了，此山並不算高。但是位於千萬矮山之中，顯得巍然挺拔。山體多石少樹．更有異於其他峯巒之處的是，此山石體瑩白，遠望如銀。估計銀山因此而得名吧。

登上山來，壯觀天地之間，白雲萬里；俯視萬山，綿延無際，在霧藹的縈繞中，天與山的界限則已模糊。清風吹來，鬚髮飄拂間，似乎整個世界都旋轉起來，連綿的羣山更如滄海一般，浩然湧蕩。

山下的小山如土堆，公路更像一條飄帶。而汽車則像一隻只蠕動的螞蟻了。燦爛的太陽就在離頭頂不遠的地方，金光似潑，抬頭四望，愈覺明媚。饒是如此，但山風颼颼砭人肌骨，佇立山顛，涼意仍直灌腰間。山間草木零落，一片茫茫，黃、綠、紅種種色彩，斑斑點點，各自流動，各自展現，騁目神遊間，秋意直逼雙眼。

那一天是農曆九月初七，再有兩天就是重陽了。重陽正是登高賞菊的節日。當然在江南還能品嚐大閘蟹的美味。離開江南已有兩年了，蟹很少吃了，登高若不能，菊花則還是要賞的。説起登高，又説起賞菊，我突然間想起了詩人小杜《九日齊山登高》中的幾句：“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節，不用登臨恨落暉。”此詩是為重陽登高而作，故作灑脱的背後顯現出無盡的頹廢。我向來喜歡小杜，就如同我向來喜歡美國的“Beat Generation”，他們能夠頹廢到枯寂的`程度，正如這漫山的秋葉，一葉一葉，在風中打着旋兒，緩緩地飄落下了。

説到紛飛的黃葉，我就記起幼年時候讀過的一首詩，有兩句雲：“況屬高風晚，山山黃葉飛。”那種闊大，想起來都覺得絢爛。在我關於家鄉的記憶裏，是以許多黃葉飄飛的情景出現的。於是也就十分為之心醉。也許只有那某一時刻，才能讓我眼中所見與心中所想相互撞擊起來。

銀山之遊的後一週，又入燕山。路上每每出現大量飄飛的黃葉的楊樹林。

那種黃色如同流動的波瀾，在風的引導下，上下飄蕩。一位女同事説：“這讓我想起了張藝謀的《英雄》……”後來一個上了歲數的男同事立刻就接了下茬：“我想起了晃樹的狗熊……”

縱然是難得開口笑，聞得此語，也不禁前仰後合了。

第二次出行的目的地是黃花城水長城。黃花城水長城屬於未開發的野長城。因建國後修水庫淹沒在水下。這一帶的城牆有三段沉入水中，遠遠望去，如同銀龍探海。水庫裏的水非常清澈，幽幽的呈現出一種深綠色，宛如美玉。水面雖然比較窄，但可以走氣墊船。這裏高峯疊嶂，長城如一條銀灰色的長蛇，蜿蜒鬥折，在峻嶺間隨勢上下。1B一天去的時候本是晴空朗朗，但到了山上，一下子就彤雲密佈，後來竟絲絲地飄下些雨星來。有時候，驟然就緊上一陣，雨點打在地上的枯枝落葉上發出沙沙的聲音。長城的腳下有一大片板栗林，裏面竟有些板栗樹為明代戍邊將士所種，至今已有幾百年的樹齡了。老木、寒雲、落葉、冷雨、悽清的湖面以及傷痕累累的破牆……所有一切，就在剎那之間，凸現出那種亙古的孤獨與滄桑。

從水庫沿着山谷一直往前走，行約數裏便是黑龍潭了。我以前讀過一首納蘭性德的《憶秦娥，龍潭口》，當是指此。詞雲：“山重疊，懸崖一線天疑裂。天疑裂，斷碑題字，古苔橫齧。風聲雷動鳴金鐵，陰森潭底蛟龍窟。蛟龍窟，興亡滿眼，舊時明月。”詞作寄慨深遙，不多贅言。如今陰森的古潭、懸崖以及古苔依舊如故，那位風情萬千的詞人卻再也不現蹤跡了。

我在空谷的茂密樹林裏發現一株野生的黑棗樹。樹的枝頭掛着累累的果子，粉乎乎的如一個個小柿子。黑棗屬於柿科，曬開後便是非常可口的乾果了。北方人大多喜歡此物，但南方人卻大多不認識。我給南方來的同事吃，他們接過來便咬，然後是瞪起了眼睛，伸長了舌頭，那種澀正如咬了一個青柿子。黑棗好吃，但必須是曬開了的。秋天是收穫的季節，採得幾枚山果，也算是從燕山中帶回的一種收穫吧。

高中作文 篇5

世界的繁燈夜景，像一顆顆閃閃發光的鑽石，折射出耀眼的光芒。我就像一個小偷一樣把自己的頭低得很低，狠不得再緊緊的把自己縮在一個黑暗的角落裏。讓寧靜去舔舐不安。那是一種害怕，害怕是一種微妙的情緒，也正因為有了這種情緒，才有了逃避。

人生就像學習走路的孩童，有人會因為害怕摔倒，便永不走路，也有越會摔倒，越要走路的人。而我就像那個永不走路的人。

我不去想得與失，我只是安靜的讓自己活在某個角落。我不用為什麼而付出，我也不會得到什麼回報。我只是不會改變的存在着。

彷彿我只是睡着了般，周圍的一切也許我聽見了，可我看不見，一切都處在半真半假的夢境中。相信也錯，不相信也錯，所以我選擇了沒有答案的回答。我真的會不在意嗎？不，我很在意。可我不自信，我不確定我是否可以去相信我自己。那一個個站在光環下的人，臉上洋溢的是幸福微笑，那太過幸福的微笑深深的刺痛了我的雙眼。我想我和他們是不同的，我沒法遭受苦難的同時還可以笑得那麼幸福。為什麼他們卻可以毫無雜質的笑出來，我不明白。我想知道，卻不敢去觸及。是害怕真相太傷人，還是那陌生是感覺。

站在那遙遠的暗角，沒有人會記得我的存在，只有我自己還想着自己的存在。而這個角落也將永遠的被遺忘，時間會填埋一切痕跡。明明我離那一絲燈光很近，只要我輕輕的伸出手，那麼便會有了手，可是有了手，便會被發現，被發現了，最終手也會離我而去。我只是傻傻的待在那暗角中等待一個記起我的人。

神曾經可憐我的遭遇，為我照射進了一道光，我卻害怕的逃離了。我不知道我是後悔了才想起那段往事，還是也想證明自己也曾待陽光下。

我就這麼自欺的逃避下去，我真的是害怕生存在陽光下嗎？還是害怕受到傷害，可是如果不去嘗試着去感受光，而只是會一味的縮在暗角。這樣就真的安全了嗎？那為什麼心還是會痛，這樣的傷害難道還會少嗎？

有時一味的躲避困難，可往往受到的傷害遠比選擇面對所受到的傷害更重。有句話説：“是福不是禍，是禍躲不過。”説的也許就是這樣一件事吧！作為人如果因為害怕摔倒，便永不走路了，那麼他還怎麼到美麗的地方去呢？

高中作文 篇6

生活有高山，也有低谷;有輝煌的日出，必然也有慘淡的日落;有成功的喜悦，必然也有失敗的落寞…。。而這些皆不在於客觀的事上，而在於你用什麼樣的心態去面對。——題記

做一個會“審時度勢”的人，會讓我們免去無數的煩惱。省卻很多無謂的艱難;會讓我們的成功之路變得比別人的成功之路更簡單一點，更迅速一點。

前些天讀了一篇文章，裏面的故事讓我感觸頗深：富蘭克林被稱為“美國之父”。有一天，他想別人談起他成功的方法時，説：“有一次我受邀請到一座小茅屋裏與一位老前輩見面，我昂首挺胸，大步流星地走進小茅屋。可是，就在進門是，我的額頭‘砰’的一下撞到了門框上，額頭上立刻起了一個大包。這時，那位老前輩走過來笑着對我説：‘怎麼樣，很疼吧。這是你今天來最大的收穫。你想要成功，就必須記住低頭。’就是這句話改變了我的一生。”

《紅樓夢》中説道：“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”在生活中，要想成功，就必須把謙虛作為自己的基本準則。如果你不謙虛，又如何能真正做到尊重他人?如果你不尊重他人，又如何能學會“審時度勢”?就像一首歌又低沉也有高昂，這樣才會受到人們的喜愛。如果你總是昂頭，那麼實際上你是在抬高自己，貶低他人，説以有時低頭也是十分必要的。

如果説低頭是成功第一條基本準則，那麼昂首則是第二條準則。有一家公司要招聘員工，門外排了很長的隊。應聘人一個接一個地走進招待室。進去後，主考官都首先都先不由分説的凌空劈來一巴掌，然後問：“這是甚麼感覺?”應聘的人都捂着臉出來。他們自然都沒被錄取。直到又一個年輕人進去，主考官也是劈來一巴掌，問：“這是甚麼感覺?”這個年輕人愣了一下，便又以同樣的力量，同樣的速度給了主考官一巴掌，然後回答説：“就是這樣的感覺。”然而這個年輕人被錄取了。

富蘭克林因為低頭而獲得成功，年輕人因為昂首而獲得成功，這兩者是不是互相矛盾呢?

是實並非是這樣的，這兩件事告訴我們：在生活中，我們要以不同的清醒去處理問題。在向他人請教時，要學會低頭;在面對心裏的自己時，要抬起頭來。也就是説，我們要低頭處事，昂首做人。

高中作文 篇7

聖誕老人的傳説，據説已經存在數千年了。説是幾千年前的斯堪的納維亞半島即已出現聖誕老人。那是在北歐的神話中，説是司智慧，藝術，詩詞，戰爭的奧丁神即是聖誕老人。在寒冬的時節，奧丁神騎上他那八腳馬坐騎馳騁於天涯海角，懲惡揚善，分發禮物。與此同時，其子雷神着紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰一場，最終戰勝寒冷。還有一種説法，説是聖誕老人為奧丁神後裔；也有傳説稱聖誕老人由聖·尼古拉而來。當然，聖誕老人不是誕生於中國，但他現在似乎已經實實在在的存在於中國了，尤其存在於我們的那些孩子們的腦海裏了。所以我就想，聖誕老人的出處、故事情節雖有各種説法，然而如今的聖誕老人卻應是世界的聖誕老人，在中國、也應該是中國的聖誕老人；因為聖誕老人已經深深駐在並永駐在我們的大人們尤其那些孩子們的精神世界裏了。

現在，連我的小孫子都給我講，説每年聖誕節，那位服裝特徵是紅白相間的聖誕老人坐在由馴鹿拉的雪橇上，悄悄到千家萬户給孩子們送他們喜愛的禮物（當然那禮物其實是我們大人們提前諮詢了孩子，讓他許願，買好這禮物再趁他睡着後悄悄放在一個他醒來能發現的地方），還講説是聖童也手持聖誕樹降臨人間了！時至今日，中國的孩子們和大人們都把聖誕老人描述成我們今日熟悉的着紅裝，留白鬍子的形象。

就像有不同的哈姆雷特版本一樣，不同的國度和文化對聖誕老人也有了不同的解釋和版本描述。據説在歐洲德國，聖誕老人是扮成聖童，把堅果和蘋果放在孩子們鞋裏。他乘雙輪馬車四處漫遊、去觀察人們的行為，尤其是小孩子們。如果你表現的好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品；若你是壞孩子則會得到被抽一鞭子的懲罰。那裏的家長們就採用此傳説來鼓勵他們的孩子們聽話。如今，聖誕節也已經成為我們的一個雖不是法定放假節日的大眾化的節日，中國人和中國文化講究包容和吸納，聖誕老人其實已經成為孩子們過聖誕節的最受喜愛的象徵。大人們是受孩子們感染的，大人們既讓孩子們認知了西方的聖誕節，又被激動的孩子們感染着也來過聖誕節。總之，聖誕老人他趕着馴鹿，拉着裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨户悄悄地給每個好孩子送禮物的快樂永在，聖誕老人的形象已深深地留在大人和孩子們的記憶中，當然也應該永在。

我聽到最感人的聖誕老人傳説是，這聖誕老人原來的名字叫做尼古拉，説他在第四世紀的時候出生於小亞細亞巴大拉城，家庭富有，不幸的是他的父母早逝了。從小缺愛的尼古拉長大後愛心深厚，便把豐富的財產全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，終生為社會服務。尼古拉後來作了神父，而且還升為主教。他一生做了很多關於愛的慈善工作，尤其最喜歡在暗中幫助窮人。聖誕老人，其實是他後來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。説是離尼古拉不遠的地方住着三個美麗少女，分別是二十、十八、十六歲。父親是一位清寒的學者，經常靠借貸來過日子。後來因為沒有能力還債，只好狠心把美麗健康的三女兒賣給債主，要帶她到非洲去做女僕人。三個女兒知道了這件事情，便擁抱在一起傷心的痛哭着。尼古拉知道了這件事，跑到她們家中，安慰了一番。到了夜裏，尼古拉就裝了三長襪子的金子，偷偷地掛在三個少女的窗前。他們有了金子，還了父親的債，三女兒也就脱免了作女僕的命運。第二天正是聖誕節，她們知道是尼古拉作的好事，便請他來一面慶祝一面感謝。以後每到聖誕節，這三個少女就講這個故事。別家孩子們聽了非常的羨慕，也希望聖誕老人能來送給他們一襪子禮物。

聖誕老人的概念，正如我們所知，他是由不同的傳説和神祕人型的結合體。在德國一些地區，被稱為“聖誕老人”，在英國被稱為“聖誕父親”，被美國的荷蘭移民稱為後來的“SantaClaus”，在我們中國，也是被喚為“聖誕老人”。各地的孩子們都想知道聖誕老人住在何處，他們何時會收到禮物？答案通常是説，聖誕老人住在北極，他的作坊生產聖誕禮物。這聖誕老人，其實是人們期待的大愛；他送的禮物，是愛的象徵，是對孩子們那人心向上人心向善的褒獎鼓勵，是潛移默化地對孩子們心存大愛的培養和薰陶。我們今日熟悉的着紅裝、留白鬍子的聖誕老人形象，若是細細品思了，那其實就是我們藴含在我們自己內心裏的大愛！

聖誕老人乃大愛的概念，與中國人講的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是殊途同歸的啊。其實我們中國人以及我們的文化裏也有大愛這一瑰寶啊，像《弟子規》倡導的，就是愛心、潔心，就是大愛之心，但願孩子們通過接受各自家裏那聖誕老人的替身（或是使者）的禮物時，去教他們多説一句感謝的話，讓他們感謝聖誕老人！讓他們在接受愛、享受愛、品味愛的同時，也知道挖掘了自己的愛心去感謝愛、去學習愛、去反饋愛、去傳播愛，哪怕只是提醒他們能學着在公交車上給老人們讓一次座，來實實在在的具體地去學會愛。因為，我們的世風的確也需要聖誕老人的大愛概念來充實一下其內涵；告訴我們的孩子們以及我們自己，聖誕老人送給我們的是最金貴的禮物：大愛！

願聖誕老人與我們永遠同在！

高中作文 篇8

長大後，我漸漸發現，有些路，只能一個人走。

我被掩蓋在泥土的襁褓中不曾掙脱，待到曝於烈日的毒刺之下，我倔犟的縮起了幹皺的皮，無可。我汲取養料，逼着自己堅強。

我快馬加鞭十幾載未曾停歇，糧草未曾缺貨，滿路浮華我一笑而過。

鼓起錚錚鐵骨的我不得不下馬步行於高中的荊棘泥濘，十幾天的客棧補充的糧草幾個時辰殆盡，我牽着馬，走的筋疲力盡。

荊棘沼澤已經過半，我失去了臂膀長出了雙翼，我破繭而飛，逼着自己堅強。

記得剛剛上路，十幾天的路程我盼望的實屬大週迴家，我未曾離開父母，淚水曾為我澆築一顆玻璃心，內涵點説，是多愁善感；學校的電話亭是我最常光顧的地方，今天吃的飯菜考試測驗的成績一一向父母傾訴，洋氣點説，是求安慰。

母親平均一週來探望兩次，有時傷者自習課還會拉着我出來吃大餐敍舊情，每次司空見慣的考試過後委屈的我都會湧淚，母子抱頭慟哭撼天動地。竟有幾次父親受母親的託去找班主任尋求辦法。班主任找我談話丟給我幾個字：

男人就要像個男人一樣。

我開始發現，有些路只能一個人走。

期末考試成績一落千丈，按照常態是召喚母親上場的時候了，偏偏母親那兩天沒有空，玻璃心就此破碎，破的如此碎，淚如雨下止不住，更不可思議的是，我失眠了。

求之不得，寤寐思服，優哉遊哉，輾轉反側。母親遲到的探望並沒有奏效，母親提出同校一段時間，無濟於事，那是一種生不如死的懲罰，對我依賴的懲罰。

父親終於狠下心將我放逐到學校，禁止母親對我進行探望，困難就是這樣，你越不害怕他他就越退縮，就這樣的煎熬過後，我逼着自己變得堅強。

我才開始明白，離不開的臂膀就成了枷鎖，有些路，只能一個人走。

我試着慢慢習慣沒有母親的生活，我學會把委屈咽回口中，不再流露的如此不羈如此坦蕩，我學會剋制學會堅強，學會踏上一個人的路。

高中作文 篇9

晨光朦朧，歌聲悠揚。獨自站在窗前看着漸漸下大的雨，從小就喜歡雨並且喜歡聽雨的聲音。想雨的時候就是心事和憂傷積攢得很沉的時候，心情就像乾枯的田野期待着雨的到來。當雨落下的時候，時間卻早已跨過了幾個世紀，而我和你已形同陌路，看着窗前不停的雨，想起我和你的曾經，是那樣熟悉而又陌生。

雨停了，盛夏的陽光彷彿灑滿整個世界，他是無比的温暖照射在我身上。一切傷心的事都隨之消失。不過還好有小狗在我身旁陪伴着他耷拉着腦袋伸出長長的舌頭，前腳向前伸，後腳向後伸，有時還是朝着一個方向舒服的躺着，似火的陽光彷彿把它的水分都蒸乾了。

小狗的眼睛不好，全靠嗅覺來辨別。還記得它高興的時候使勁的搖着尾巴，向高處跳躍。有時我還很調皮到玩它的尾巴，甚至我還會使勁掰開它的嘴看看它的牙齒。有一次頑皮的我不小心把小狗打疼了，它發出一種我從未聽過的呼呼的聲音，用力跺四腳，與我保持一定距離，看來它是真的生氣了。過一會它又會把頭垂下，兩眼無光，向我靠攏，耷拉着耳朵，我也看出它的不捨，把它抱在我的懷裏，它眯着眼睛埋着它的小腦袋，變得極為安靜。

有時我也喜歡坐在家裏看着窗外的風景，聽別人説：‘喜歡看窗外的人是寂寞的’。的確，我也是這樣一個人，不喜熱鬧，又怕孤獨。一個人坐在窗前看着車輛來來往往，顯得格外的孤僻。可我始終覺得窗裏、窗外的風景是不一樣的。即使是孤獨，也是另一種美。

秋天來臨，窗外的風景又變了。看着窗外樹葉在一天天的掉落，雖是淒涼可又顯得唯美。我從地上拾起一片葉子輕輕的握在手中作為我對這個秋天的懷念。無論是火紅的楓葉還是金黃的銀杏它們都化作了來年春天的泥土。它們無私奉獻、頑強的精神是我喜歡他們的理由之一。

人們常説時光流逝，其實時間一直在，變的是我們。

事過境遷窗外的風景又變了許多，而我的心境也變了。

高中作文 篇10

依稀想來，已有幾年末踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的、在月下泛着檬攏柔和的光。路的那頭，連着河邊的小屋，連着我的父親。父親呵，你是否依然執著地坐在岸邊，哀怨地吹着笛子，等着兒子歸來？

父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引着我的童心在父親愛的港灣裏晃悠，父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還幾自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開牛繩讓牛自己去吃草，他便從背後的草簍裏摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我靠在父親腿上，看着天邊的夕陽將父親的頭髮染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

隨着年齡的增長，我開始討厭起父親來，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯着我看；我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了兒次後，父親不再打着赤腳去學校看我，不再嘮叨着讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了他不務正業的標誌。

我要到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不捨，路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間裏，我末回過一次家。母親在電話裏告訴我，我走後，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家裏已是夜晚，月剛升起，當我懷着無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了他，我的父親。我請求父親給我吹笛，他答應了。硬嚥的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之心，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛着自己的兒子。他為我吹了十A餘年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。

路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！